安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)話，描寫(xiě)一個(gè)人或一處景色。

五(

)繽紛

自言自(

)

天(

)云淡

爭(zhēng)分(

)秒

____________________2）.走進(jìn)課文。

（1）水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩____________。小雨滴____________，一場(chǎng)____________便開(kāi)始了。

（2）秋天的雨有一盒______的顏料。它把黃色給了______，黃黃的葉子像____________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

（3）填寫(xiě)課題：

《______》用反復(fù)的手法講述了老屋與小貓、老母雞、蜘蛛之間的故事；《______》講述了列寧通過(guò)交談讓小男孩意識(shí)到錯(cuò)誤并主動(dòng)放鳥(niǎo)歸園的故事。3）.比一比，再組詞。

凝(

)

滴(

)

獵(

)

螞(

)

險(xiǎn)(

)

疑(

)

摘(

)

惜(

)

媽(

)

撿(

)4）.找出下面句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）當(dāng)小雨摘匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌。(

)

（2）整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合湊出一首雄偉的樂(lè)曲。(

)

（3）黎明時(shí)，所有的鳥(niǎo)都抖動(dòng)著羽毛，要抖凈露水和溫氣。(

)5）.根據(jù)語(yǔ)境按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

在學(xué)校組織的“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)美”主題實(shí)踐活動(dòng)中，三（2）班的同學(xué)們懷著jīdòng()的心情在十米長(zhǎng)卷上用yánliào()畫(huà)了很多圖案，有yúnwù()繚繞的大峽谷，有風(fēng)景yōuměi()的花瑤古寨，穿著艷麗fúzhuāng()的花瑤姑娘和小伙們?cè)诔?、tiàowǔ()……3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列動(dòng)作填入文中最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?/p>

）

師傅先拿起一團(tuán)泥，把它_____成圓形，再用手輕輕_____成長(zhǎng)條，接著左手_____住泥人，右手不斷擺弄著，不一會(huì)兒，泥人就戴上了一條圍巾。

①揉

②托

③搓A．①②③B．①③②C．②③①2）.在《皇帝的新裝》中，人們提到皇帝總是在（

）A．皇帝在打獵B．皇帝在看戲C．皇帝在更衣室D．皇帝在買衣服3）.依次填入句子中的詞語(yǔ)正確的一組是（

）

我唱著（

）的歌曲，從這頭走到那頭，不停地（

）角度，盡情欣賞著（

）的美景。A．輕巧

變換

變幻B．輕巧

變幻

變換C．輕快

變換

變幻D．輕快

變幻

變換4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（照樣子仿寫(xiě)句子）

_________，有的像_______，有的像___________。5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)讀，我會(huì)連

xiān

gāng

jiào

zhú

bó

fù

逐

掀

博

缸

腹

較2）.認(rèn)真讀，連一連。

動(dòng)情的

谷粒

一片

汗水

飽滿的

歌吟

一朵

葉子

飛舞的

音樂(lè)廳

一顆

小花

遼闊的

秋葉

一滴

谷粒6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)路上，我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個(gè)洼地建“橋墩”。

(

)我被眼前的情景感動(dòng)了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

(

)“橋墩”建好了，他扛來(lái)了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過(guò)橋。但是，小橋倒了。

(

)一個(gè)星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。

(

)他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來(lái)，而且比剛才更認(rèn)真。2）.把下面的句子，排列成一段通順的話。（在句子前面填寫(xiě)序號(hào)）

(

)走呀，走呀，他們終于走出了森林，回到了小鴨子的家。

(

)天漸漸黑了，小鴨子很害怕哭了起來(lái)。

(

)一只螢火蟲(chóng)飛來(lái)對(duì)他說(shuō)：“別怕！我用小燈籠照著你回家?！?/p>

(

)一天，小鴨子在森林里迷路了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.聽(tīng)力測(cè)試：聽(tīng)老師把課本第5課《翠鳥(niǎo)》第一自然段讀一遍，然后判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．翠鳥(niǎo)背上的羽毛是翠綠色的。(

)

2．翠鳥(niǎo)的嘴是尖尖的、短短的。(

)

3．翠鳥(niǎo)腹部的羽毛是赤褐色的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.（閱讀鏈接）閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。望天門山

，

。

，

。1．默寫(xiě)古詩(shī)

2．這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______，我還知道他的另一首古詩(shī)《___________》。

3．這首詩(shī)描寫(xiě)了________、______、______、______等景物。展現(xiàn)了波瀾壯闊的長(zhǎng)江從天門山___________的雄奇景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)___________的熱愛(ài)之情。

4．詩(shī)中描寫(xiě)長(zhǎng)江沖破“天門”的詩(shī)句是：______________。我知道詩(shī)人在望天門山時(shí)，眼前看到的是__________的天門山和__________的長(zhǎng)江水。

5．詩(shī)句“__________________，________________”寫(xiě)出了青山聳立、孤帆紅日的壯美景象。

6．詩(shī)題為“望天門山”，我認(rèn)為詩(shī)人是在（

）望天門山。A．天門山腳下B．天門山山中C．行駛的小船中7．用自己的話說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。

____________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

本學(xué)期，我們欣賞了“富饒的西沙群島”“景色秀麗的海濱小城”“美麗的小興安嶺”，學(xué)會(huì)了圍繞一個(gè)意思寫(xiě)景。我們周圍也有許多美麗的地方，請(qǐng)把你想介紹的一個(gè)地方寫(xiě)下來(lái)吧。要求：1．題目自擬。2．語(yǔ)句通順，字跡工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．字?jǐn)?shù)300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。____________牲口棚里有一頭驢和一匹馬。驢，四條腿粗粗的，看起來(lái)胖胖的。馬，四條腿細(xì)細(xì)的，看起來(lái)瘦瘦的。每天，胖驢把一個(gè)套子套在身上，蒙上了眼睛，只顧著往前走，脖子上的鈴鐺當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，磨不停地轉(zhuǎn)著，碾碎的小麥粉就簌簌地落下來(lái)，驢忙得不得了！每天，馬飛快地奔跑著，經(jīng)過(guò)了廣闊的草原，潺潺流動(dòng)的小河和茂密的樹(shù)林，跑到了一個(gè)村莊送信，又跑到了另一個(gè)縣城送包裹，馬忙得不得了！傍晚，胖驢和瘦馬回到了牲口棚里。胖驢說(shuō)：“我真羨慕你，每天只是跑跑腿，而我每天干著重活，真是太不公平了?！笔蓠R說(shuō)：“我才羨慕你，每天只是在家里拉磨，而我每天翻山越嶺的，真是太不公平了?！迸煮H想了想，說(shuō)：“要不我們明天換一換。”馬同意了。第二天，驢代替馬出去送信，可是驢沒(méi)有出過(guò)門，繞來(lái)繞去的，走了半天也沒(méi)有送出一封信；馬沒(méi)有拉過(guò)磨，總是使不上勁，弄得腰酸背痛，也沒(méi)有磨出半口袋面粉。晚上，胖驢回來(lái)了，他餓壞了，拼命嚼著干草，____________地說(shuō)：“我這輩子從來(lái)沒(méi)有走過(guò)這么遠(yuǎn)的路，真是把我累壞了！”馬也餓壞了，____________地說(shuō)：“我這輩子從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這么重的活，真是把我累壞了?！彼麄儺惪谕暤卣f(shuō)：“這世界上就沒(méi)有真正容易的活?！?．在短文開(kāi)頭“

”上給短文加上題目。

2．請(qǐng)根據(jù)文中情節(jié)和驢和馬所說(shuō)的話，在最后一段兩處畫(huà)“

”的地方把句子補(bǔ)充完整。

3．胖驢說(shuō)：“我真羨慕你，每天只是跑跑腿，而我每天干著重活，真是太不公平了?！闭?qǐng)用自己的話轉(zhuǎn)述胖驢的話。

_______________

4．結(jié)合生活實(shí)際，談一談你對(duì)“這世界上就沒(méi)有真正容易的活?！边@句話的理解。

________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找出下列詞語(yǔ)的正確讀音。

挨（áiāi）_______打

纖（xiānqiàn）_______細(xì)

禁（jìnjīn）_______止

便（biànpián）_______宜2）.請(qǐng)選出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

（1）A．脊背（jí）

B．模樣（mú）

C．纖細(xì)（xiān）

(

)

（2）A．檔案（dàng）

B．瞭望（liáo）

C．呈現(xiàn)（chéng）

(

)

（3）A．勻稱（chèng）B．船錨（máo）

C．耕種（gēng）

(

)

（4）A．燥熱（zào）

B．痕跡（hén）

C．忙碌（lǜ）

(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。（仿寫(xiě)句子）