安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。

（1）xià天的山是七xiān女編織的綠手巾。

（2）púgōngyīng成了我們最xǐ愛的一種花。

（3）你為什么不看黑bǎn，自己在這里luàn寫？請(qǐng)給我一個(gè)理由。

（4）風(fēng)是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里yǎnzòu他的手風(fēng)qín。

（5）mǎyǐ傾巢出動(dòng)搬運(yùn)gǔlì。噢，原來是kuáng風(fēng)bào雨馬上就要來了，它們正忙著儲(chǔ)bèi食物呢。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空。

（1）秋天到了，望著林中火紅的楓葉，我不禁想到杜牧的詩句：“_____________，_____________?！?/p>

（2）運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽開始前，老師用名言“________，泰山移”鼓勵(lì)我們，讓我們要齊心協(xié)力，爭(zhēng)取勝利。

（3）人們用俗語“____________，理不辯不明”告訴我們道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。2）.積累運(yùn)用。

（1）中華古詩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不僅讓我們感受到了古人的思想光芒，還讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山，當(dāng)讀到“湖光秋月兩相和，_____________”時(shí)，我感受到洞庭湖的柔美；當(dāng)吟誦到“________________，碧水東流至此回”時(shí)，我仿佛飽覽了長(zhǎng)江的壯美；當(dāng)吟誦到“________________，淡妝濃抹總相宜”時(shí)，又體會(huì)到了西湖靈動(dòng)美妙的神韻；當(dāng)我讀到“___________，_________”我看到了深秋時(shí)節(jié)，紅楓如火的美景。

（2）我們做事情不能遷怒于人，也不能犯兩次同樣的錯(cuò)誤，正所謂“_______________，不貳過”；我們?yōu)槿颂幨乱龅饺蚀?、禮貌，正所謂“仁者愛人，_________________”。

（3）抗疫過程中，當(dāng)遇到居民有情緒、不理解時(shí)，社區(qū)人員輕聲細(xì)語，耐心開導(dǎo)，讓我感受到“____________，暖于布帛”，通過全國人民地共同努力，我們終戰(zhàn)勝了疫情，這真是“____________，______________”?。?）.點(diǎn)擊《稻草人》稻草人的骨架是______，他的肌肉和皮膚是______，他的主人是______。

稻草人非常盡職，牛比他懶怠，狗比他______。4）.默寫李白的《望天門山》。

望天門山

_________________，_________________。

_________________，_________________。5）.我會(huì)查字典。

王明不認(rèn)識(shí)“缺陷”的“陷”字，可以用______查字法來查，先查______，再查______畫?！跋荨痹谧值淅锏慕忉層校孩俚暨M(jìn)，墜入，沉下；②凹進(jìn)；③設(shè)計(jì)害人；④被攻破，被占領(lǐng)；⑤缺點(diǎn)?！皟裳凵钕荨敝械摹跋荨闭_的解釋是______（填序號(hào)）___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語都含有身體部位名稱，哪一項(xiàng)描寫了人的心理活動(dòng)（

）A．搖頭晃腦B．手忙腳亂C．提心吊膽D．口干舌燥2）.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．海底儲(chǔ)藏著豐富的物產(chǎn)。B．李爺爺是名老紅軍，他收藏了許多紀(jì)念品。C．為了過冬有蔬菜吃，媽媽每年冬天都要蘊(yùn)藏些大白菜。D．冬天要到了，小動(dòng)物們正忙著珍藏食物準(zhǔn)備過冬。3）.在《小狗學(xué)叫》中，我覺得這是一只________的小狗（

）A．勤奮努力B．沒有自尊心C．不思進(jìn)取D．有語言障礙4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.想象句子描寫的情形，照樣子寫句子。

它的聲音小得幾乎聽不見。

望著眼前千姿百態(tài)的荷花，她高興得______。5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)你用直線將詞語和拼音連一連。

蠟燭

jièshào

鯉鯽

fǔjù

介紹

làzhú

猶豫

chāichú

鸚鵡

jīchǔ

斧鋸

lǐjì

基礎(chǔ)

yīngwǔ

拆除

yóuyù2）.把詩句連起來。

僵臥孤村不自哀

鐵馬冰河入夢(mèng)來

夜闌臥聽風(fēng)吹雨

尚思為國戍輪臺(tái)

蓬頭稚子學(xué)垂綸

桃花流水鱖魚肥

姑蘇城外寒山寺

夜半鐘聲到客船

西塞山前白鷺飛

側(cè)坐莓苔草映身6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號(hào)。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。2）.給下面的句子按順序編序號(hào)。

()自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

()老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！?/p>

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()我的作文果然有了進(jìn)步。

()此后，我就試著用自己的話寫自己身邊的事。7、判斷題（每題5分共1題）1）.葉公說他喜歡龍，其實(shí)只是嘴上喜歡，內(nèi)心是懼怕的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀天地。四時(shí)田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．這首詩描寫的是__________季節(jié)，通過______、___________可以看出。

2．詩中描寫的景物有__________________。

3．這首詩描寫了（

）A．田園生活的荒涼景象。B．寧靜自然、樸實(shí)清新的田園生活。C．田園豐收的景象。4．說說“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！边@兩句詩的意思。

_______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

光明小學(xué)還邀請(qǐng)了幾個(gè)外國小朋友來參加“我是中華文化傳承人”演說活動(dòng)，他們對(duì)中國的傳統(tǒng)節(jié)日很感興趣，作為傳承人的你，請(qǐng)選擇你最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日介紹給他們吧！

要求：①題目自擬；②圍繞一個(gè)意思寫清楚；③字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，回答問題。蜜熊①蜜熊是生活在拉丁美洲的一種珍奇動(dòng)物，因?yàn)樗矚g吃蜂蜜，所以得了個(gè)蜜熊的名字。②蜜熊長(zhǎng)得真叫人喜愛。它臉龐上豎著兩個(gè)圓圓的大耳朵，嵌著一對(duì)兒明亮的小眼睛。它的體形很小，四肢靈活。最特別的是蜜熊有一條和它身體一樣長(zhǎng)的大尾巴，用這條尾巴，它能在樹枝間跳躍，還可以抱住自己的幼熊。蜜熊全身披著一層暗黃色的絨毛，看上去倒像是一只大黃貓。③蜜熊有一個(gè)獨(dú)特的生活習(xí)慣。白天，它將身體蜷（quán）縮成一個(gè)大毛球，躲在樹葉濃密的枝丫間睡大覺；晚上，它就精神抖擻地溜下樹，東竄西跑，尋找食物。④雖然蜜熊最大的愿望是能吃到蜂蜜，但并不是輕輕松松就能得到蜂蜜的。它一旦發(fā)現(xiàn)了蜂蜜，先是用舌頭舔，如果舔不到，就轉(zhuǎn)過身子用長(zhǎng)尾巴試探。蜜熊的長(zhǎng)尾巴非常靈活，可以伸進(jìn)蜂巢去粘蜜。當(dāng)蜜熊感覺到自己的大尾巴已經(jīng)沾滿了蜂蜜時(shí)，它就小心地把尾巴抽出來，然后悄悄地溜走。滿載（zài）而歸的蜜熊迅速地爬上大樹，回到自己原來休息的地方，迫不及待地用自己的前爪捧起大尾巴高興地舔起蜜來。⑤蜜熊可不太容易找，偌（ruò）大一個(gè)拉丁美洲，它的數(shù)量已不多了，所以，它越來越受到人們的重視和保護(hù)。1．理解第4自然段中加點(diǎn)詞語的意思。

“載”字有四種解釋：①乘坐；②裝載；③充滿；④連詞。在“滿載而歸”這個(gè)詞語里，“載”意思是_______（填序號(hào)）。聯(lián)系上下文，結(jié)合“載”的意思，我知道了“滿載而歸”在文中是指蜜熊____________。

2．蜜熊名字的由來是_______。

3．第②自然段是圍繞哪一句話來寫的？用“

”畫出來。

圍繞這個(gè)意思，作者寫了蜜熊的大耳朵、、體型小、、身體一樣長(zhǎng)的和六個(gè)方面。

4．根據(jù)關(guān)鍵句，概括第③自然段的大意：__________

5．第4自然段畫“________”部分寫蜜熊用尾巴獲取蜂蜜，找出寫蜜熊尾巴動(dòng)作的詞語，依次填在方框里。

6．小文同學(xué)非常喜歡蜜熊，請(qǐng)求在拉丁美洲從事野外工作的叔叔幫他捉一只回來養(yǎng)。請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容勸告小文。

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。掉進(jìn)舉起爬到流出（1）有個(gè)小朋友__________假山上去玩。一不小心，__________了大水缸。

（2）司馬光__________一塊石頭，使勁砸那口缸。

（3）缸里的水__________來了，__________缸里的小朋友得救了。2）.用“√”選出正確的字詞。

（1）輕風(fēng)微微地吹（佛拂）著，一池荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，仿（佛拂）一群正在舞蹈的仙子。

（2）這只小狗的鼻子真（靈活靈敏）。

（3）他們走在回家的路上，唱起了一首（輕巧輕快）的歌。

（4）水面的小圓暈便一圈圈的（蕩漾飄蕩）開去。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1