廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西河池市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

chèn衫

宇zhòu

wēiwǔ

xùnsù

zhèn靜

書jià

fùzé

zhìhuì2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

例：（鮮艷）的服裝

一（陣）秋風(fēng)

（做）游戲

(

)的銅鐘

一(

)小花

(

)課文

(

)的老屋

一(

)沙灘

(

)跳舞2）.詞語接龍。

生活→活動(dòng)→()→()3）.下邊的方格中藏著兩個(gè)四字詞語，分別是：_________________，這兩種形式的詞我還知道：________________。源慮憂無際源斷無不4）.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。

(

)救命啊(

)救命啊(

)紅頭拼命地叫起來(

)5）.按課文內(nèi)容填空。

本文講述了老屋與__________、__________、__________之間的故事。老屋一次又一次想__________，卻一次又一次為了幫助別人而堅(jiān)持下來。從這個(gè)過程中，我們可以感受到老屋__________、__________的美好品質(zhì)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《守株待兔》，讓我們明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。B．寓言故事能讓我想到生活中的許多人和事。C．有趣的故事，留下的不僅是開心的笑聲，還有許多的思考。D．寫尋物啟事時(shí)，可以不需要注意格式。2）.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．清晨，太陽升起，帶來新的一天。B．學(xué)校開展了《讀書伴我成長》的主題活動(dòng)。C．縣官把驚堂木一拍，說，“給我打！”。3）.下列字形不正確的一項(xiàng)是（

）A．狐貍

鋒利B．撥動(dòng)

鎮(zhèn)靜C．懦弱

驕傲D．閑散

沒精打彩4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.胡蘿卜先生的長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。（改為“把”字句）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友，手拉手。

2）.把下列詩句和對(duì)應(yīng)的畫面、節(jié)日習(xí)俗連在一起。

半盞屠蘇猶未舉，但愿人長久，五月五日午，

燈前小草寫桃符。

千里共嬋娟。贈(zèng)我一枝艾。

中秋節(jié)?賞月

端午節(jié)?贈(zèng)艾草

元日?飲屠蘇酒，寫桃符

6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()過了幾天，菜苗長出來了。

()星期天下午，大家來到一塊荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我們在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。2）.我會(huì)把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，并填序號(hào)。

()風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣。

()孩子們在河邊的沙灘上放風(fēng)箏。

()有“燕子”，好像在空中上下翻飛。

()他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的舉著風(fēng)箏，有的牽動(dòng)長線，讓春風(fēng)把風(fēng)箏徐徐送上天空。

()也有“蜜蜂”，好像忙著在百花叢中采蜜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《賣火柴的小女孩》一文中“有一顆星星落了下來，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光”一句暗示了小女孩的死亡。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀四時(shí)田園雜興【宋】范成大土膏欲動(dòng)雨頻催，萬草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來。1．給（）前的字選擇正確的解釋。

土膏()A．膏藥

B．泥土滋潤狀

晌()A．晌午

B．一天以內(nèi)的一段時(shí)間

2．“筍”部首查字法，先查部首_____，再查_____畫。

3．詩中描寫的景物有_____、_____、_____和_____等。

4．這首詩描寫的是_____季的景色，根據(jù)詩中的詞語_____可以看出。

5．用自己的話寫出后兩句詩的意思。

_______________

6．你還知道哪些范成大的古詩？寫一寫吧。

_______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

題目：我愛

在橫線上填上一處自己觀察過的景物（如“天上的云”“屋前的那棵樹”等）,或者一件自己身邊熟悉的事物（如“路邊的小書屋”“我的小臺(tái)燈”等）,然后把自己觀察到的內(nèi)容寫下來。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.

上課鈴響以后“丁零零……”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌?。我們班足球?duì)的男子漢們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩許廣滿頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚”地猛跑，沒料到腳下一滑，“呱唧”一聲，一下子摔倒在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一聲，又響亮又干脆?！痹捯粑绰洌旱么蠹夜笮?。跳皮筋的女同學(xué)也停止了比賽，像一群快樂的小鳥一樣飛進(jìn)了教室。大部分同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽到“嘩啦嘩啦”的翻書聲。班主任王老師微笑著走向講臺(tái)

他右手拿著教具

左手托著粉筆盒

環(huán)視了一下同學(xué)們

滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭

聲音響亮地說道

上課1．用“______”畫出短文中表示聲音的詞

2．按要求寫詞語。七手八腳（含有數(shù)字的成語）：

(

)(

)

端端正正（AABB式）：(

)(

)

3．給短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

4．這篇短文的主要內(nèi)容是（

）A．課間同學(xué)們做游戲的情景B．上課鈴聲后，同學(xué)們停止游戲，準(zhǔn)備上課的情景C．班主任給孩子們上課的情景11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

A．蘇醒

B．醒來

C．準(zhǔn)確

D．確實(shí)

（1）(

)過來的蛇，一口咬死了那位仁慈的農(nóng)夫。

（2）小明一覺(

)，上課時(shí)間快到了，他趕緊起床。

（3）這個(gè)東西(

)是存在的，這道題他做得(

)無誤。2）.選出正確的字詞。

（1）輕風(fēng)微微地吹_____（佛拂）著，一池荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，仿_____（佛拂）一群正在舞蹈的仙子。

（2）鹿擺擺身子，水中的_______（倒映倒影）也跟著擺動(dòng)起來