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文檔簡介
新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).把句子規(guī)范、端正、整潔地抄在橫線上。
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪,吹綠了樹枝,吹藍(lán)了天空,吹得河水也泛起了笑窩。
______________________________2、填空題(每題2分共5題)1).按課文內(nèi)容填空。
(1)古詩文意境悠遠(yuǎn)?!癬________,霜葉紅于二月花”道出杜牧的感悟;“兩岸青山相對(duì)出,________”是李白眼中的天門山;“遙望洞庭山水翠,____________”則是劉禹錫筆下的洞庭之美。
(2)合作是一種智慧:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,_________;以禮待人是一種美德:仁者愛人,______________;說話是一種藝術(shù):與人善言,____________。2).讀句子,看拼音,寫字詞。
(1)她的舞dǎo_____功力已經(jīng)超yuè_____了老師,但她一點(diǎn)兒也不jiāoào_______。
(2)池táng_____中的yuānyāng_______悠xián_____地xīnshǎng_______著倒yìng_____在水面上的身影。
(3)回望百年歷程,中國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下chéng_____風(fēng)破làng_____,實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)項(xiàng)歷史chuàngjǔ_______,譜寫了無數(shù)piān_____華麗的樂章。3).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
清早,shuìlián(
)從夢(mèng)中sūxǐng(
)。蝴蝶在huābàn(
)間xìshuǎ(
)。一個(gè)小姑娘正在yōuxián(
)地吹著féizào(
)泡。忽然,一條魚兒pūteng(
)著躍出水面,打破了這寧靜的畫面。4).把下列詞語補(bǔ)充完整,再填空。
成()結(jié)()
引人()()
秋風(fēng)()()
()紅()赤
()()累累
()()盡染
(1)秋風(fēng)蕭瑟_____,一片金黃;陽光下,走在密林之中
(2)與其_____地爭(zhēng)吵,不如各退一步。5).看拼音寫詞語。zīshì_______
dàijià_______
jiǎn
chá_______
chènshān_______húli_______
pǔtōng_______
xùnsù_______
fùzé_______3、選擇題(每題2分共3題)1).選出下面說法不正確的一項(xiàng)。(
)A.關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。B.勸告別人要注意語氣,不能用指責(zé)的口吻。C.復(fù)述故事不可以借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容。2).下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)。A.我們?cè)谧x書時(shí)遇到有新鮮感的詞句要抄寫下來豐富自己的積累。B.查字典、聯(lián)系上下文、請(qǐng)教別人等,都可以幫助我們理解難懂的詞語。C.讀童話,我們不僅能感受童話故事豐富的想象,還能從中獲得啟示。D.為了讓預(yù)測(cè)的內(nèi)容有趣味,我們可以憑空想象,創(chuàng)造許多有趣的情節(jié)。3).選出中國古代的“雅人四好”。(
)A.筆墨紙硯B.望聞問切C.琴棋書畫4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成句子練習(xí)。
(1)高空
中
凍得
拇指姑娘
寒冷的
直發(fā)抖
在(連字詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
________________________________
(2)“可是你說這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。(改寫成提示語在前的句子)
________________________________
(3)小動(dòng)物們好奇地聽同學(xué)們讀書。(照樣子寫句子)
_________________________________
(4)同學(xué)們走進(jìn)山林,發(fā)現(xiàn)漫山遍野到處彌漫著花香。(修改病句)
_________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).看一看,連一連。
鮮艷的
粉墻
敬愛的
銅鐘
潔白的
老師
古老的
服裝
一所
男孩
一把
戒尺
一位
學(xué)校
一個(gè)
先生2).好朋友對(duì)對(duì)碰。
懲罰
祈禱
猶豫
掙脫
海葵
稀奇
xī
qí
hǎi
kuí
yóuyù
chéng
fǎ
qí
dǎo
zhèng
tuō6、排序題(每題5分共2題)1).紅頭的驚險(xiǎn)旅行的先后順序是_______。(填序號(hào))
①從第一個(gè)胃到第二個(gè)胃
②被吞進(jìn)牛肚子里
③和草一起被牛噴出來
④從第二個(gè)胃回到牛嘴里
⑤被牛吃進(jìn)嘴里
⑥在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)2).我會(huì)重新排列句子,并把序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)直到我們叫她,她才發(fā)覺我們進(jìn)來了。
(
)走了進(jìn)去,看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。
(
)一個(gè)星期天的下午,我和小紅來到了王老師的家。
(
)她連忙端來了茶水給我們喝。
(
)王老師家的門虛掩著,我們輕輕地推開門。7、判斷題(每題5分共1題)1).因?yàn)橄s看見狐貍洞里有一堆蟬翅膀,所以不相信狐貍的話。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳課倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。1.這首詩寫了什么時(shí)間,誰在那個(gè)地方的什么事?請(qǐng)用一句話來回答。
____________________________________________
2.這首詩表達(dá)了詩人身在他鄉(xiāng),遇到佳節(jié),________的思想感情,因此朗讀時(shí)語速要(慢
快)________,聲音應(yīng)稍(低緩
高昂)________。假如你的親人在外地工作,春節(jié)即將來到,你把自己最想對(duì)親人說的話濃縮為一句________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作平臺(tái)
動(dòng)物王國要舉行盛大慶典,小動(dòng)物們紛紛準(zhǔn)備去參加。忽然一陣大風(fēng)刮過,一只螞蟻?zhàn)兊孟窆芬粯哟?。接下來,它?huì)有哪些奇遇?請(qǐng)你以“變大的螞蟻”為題,寫一篇習(xí)作。
要求:①發(fā)揮想象,情節(jié)合理;
②內(nèi)容具體,語句通順;
③字?jǐn)?shù)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。①我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊(彩
采)色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……②每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。③我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多(像
象)兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉(從
叢)間,(偷
愉)快地蹦跳著、歌唱著……1.短文選自課文《__________________》
2.用“/”劃去短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
3.根據(jù)選文填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一(
)地毯
一(
)雨靴
一(
)巴掌
4.文中畫“
”的句子很生動(dòng),運(yùn)用了比喻的修辭手法,把_____________比作__________,寫出了______________的美。
5.照樣子寫一寫,想一想雨靴還像什么?
棕紅色的小雨靴像棕紅色的小鳥。
棕紅色的小雨靴像__________________________。11、信息匹配(每題5分共2題)1).對(duì)下面句中加點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是(
)
2023年,在杭州召開的亞運(yùn)會(huì)是一場(chǎng)精彩紛呈的亞洲盛會(huì)。
2).下列句子中,加點(diǎn)的詞語使用是否正確,正確打“√”。
1.金秋時(shí)節(jié),天高云淡,一群大雁一會(huì)兒排成“人”字形,一會(huì)兒排成“一”字形,在蔚藍(lán)的天空上緩緩向南飛。(
)
2.海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)著。(
)
3.白求恩仍然爭(zhēng)分奪秒地給傷員做手術(shù),做了一個(gè)又一個(gè)。(
)12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求
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