初中七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)課件

答辯人：代用名指導(dǎo)老師：代用名初中家長(zhǎng)會(huì)主題班會(huì)課件請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽母睒?biāo)題目錄01班級(jí)情況介紹Loremipsumdolorsitamet02給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議Loremipsumdolorsitamet03叁Loremipsumdolorsitamet04提高孩子成績(jī)LoremipsumdolorsitametCONTENTS目錄CONTENTS今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作各位家長(zhǎng)：首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)在這個(gè)世界上，對(duì)我的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有兩種人是最無(wú)私的，一是父母，二是老師。父母對(duì)孩子的愛(ài)，是不顧一切的；老師對(duì)孩子傳授知識(shí)是毫不保留的大家好！班級(jí)構(gòu)成我們?nèi)甓喙灿袑W(xué)生56人，男生30人，女生26人班級(jí)構(gòu)成男生男生好動(dòng)，調(diào)皮，但是也從側(cè)面突出了男生一般比女生理科好，綜合思考能力強(qiáng)，聰明卻不踏實(shí)女生踏實(shí)，用工，刻苦努力，但是目前處于青春期，容易被外面的各種條件進(jìn)行誘惑，家長(zhǎng)應(yīng)該更關(guān)注女生多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。盡管規(guī)定6：30起床，但他們大部分都早于這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)多數(shù)是比較刻苦的，時(shí)間上亦抓的比較緊。絕大部分學(xué)生知道珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,也能體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞和為自己的付出在開(kāi)感恩教育的主題班會(huì)時(shí)，很多學(xué)生都談到了父母的不易，表示要通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的期盼從本次考試情況來(lái)看，較為理想，全校1000名學(xué)生中。56名學(xué)生中前100名學(xué)生中有8人，前300名學(xué)生中有26人。這個(gè)班的特點(diǎn)是班級(jí)名次每次考試都有較大變化，很難確定誰(shuí)是第一名，誰(shuí)是第二十名。兩極分化現(xiàn)象較輕。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只要有一科考的不理想，有可能就差距幾十名。因此不要過(guò)分看重考試名次成績(jī)狀況名詞1-100名101-300名301-500名501-800名801-1000名男生585210女生3101021班級(jí)活動(dòng)照片壹本學(xué)期，在全體學(xué)生的努力下，我們?nèi)甓鄻s獲校最佳進(jìn)步團(tuán)體獎(jiǎng)校歌唱比賽一等獎(jiǎng)班級(jí)獲獎(jiǎng)本學(xué)期，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，組織了班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)大比拼活動(dòng)特色活動(dòng)特色活動(dòng)本學(xué)期，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，組織了男生女生打比拼活動(dòng)貳叁班級(jí)活動(dòng)照片肆宣誓儀式激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是我們?nèi)慕?jīng)營(yíng)的一個(gè)事業(yè)，我們有完全的自信和足夠的奉獻(xiàn)精神為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)出色的未來(lái)宣誓儀式班級(jí)活動(dòng)照片節(jié)o1給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議章老師家長(zhǎng)學(xué)生共同建設(shè)給孩子一個(gè)空間，讓孩子自己往前走給孩子一些時(shí)間，讓孩子自己去安排給孩子一堆問(wèn)題，讓孩子自己找答案給孩子各種沖突，讓孩子自己去解決給孩子一個(gè)機(jī)遇，讓孩子自己去爭(zhēng)取給孩子幾個(gè)對(duì)手，讓孩子自己去拼搏給孩子一些權(quán)利，讓孩子自己去選擇不要溺愛(ài)孩子、應(yīng)培養(yǎng)吃苦精神應(yīng)舍得讓孩子吃苦，孩子的精力旺盛，學(xué)點(diǎn)知識(shí)累不著。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞：孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)；但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上教育孩子遵守紀(jì)律家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己舉例風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅是對(duì)自己的傷害，也是對(duì)別人的傷害針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流節(jié)o2幫助孩子提高成績(jī)章過(guò)分保護(hù)把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來(lái)，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān)過(guò)分期待對(duì)孩子的期望值過(guò)高，容易挫傷孩子的自信心。這樣也會(huì)給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)分放任對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚也正面教育，避免懲罰俗話(huà)說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一功”。對(duì)于孩子的不良表現(xiàn)，父母應(yīng)從正面積極引導(dǎo)；對(duì)于孩子好的行為表現(xiàn)，應(yīng)給予及時(shí)的認(rèn)可和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。這種教育態(tài)度將有利于培養(yǎng)孩子積極樂(lè)觀的態(tài)度和勇于改過(guò)自新的精神家庭教育必須和學(xué)校教育保持一個(gè)方向，才能產(chǎn)生合力讓優(yōu)秀成為