初中七年級家長會主題班會課件

答辯人：代用名指導(dǎo)老師：代用名初中家長會主題班會課件請在此輸入您的副標(biāo)題目錄01班級情況介紹Loremipsumdolorsitamet02給家長的幾點建議Loremipsumdolorsitamet03叁Loremipsumdolorsitamet04提高孩子成績LoremipsumdolorsitametCONTENTS目錄CONTENTS今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會在這個世界上，對我的學(xué)生來說，有兩種人是最無私的，一是父母，二是老師。父母對孩子的愛，是不顧一切的；老師對孩子傳授知識是毫不保留的大家好！班級構(gòu)成我們?nèi)甓喙灿袑W(xué)生56人，男生30人，女生26人班級構(gòu)成男生男生好動，調(diào)皮，但是也從側(cè)面突出了男生一般比女生理科好，綜合思考能力強，聰明卻不踏實女生踏實，用工，刻苦努力，但是目前處于青春期，容易被外面的各種條件進(jìn)行誘惑，家長應(yīng)該更關(guān)注女生多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。盡管規(guī)定6：30起床，但他們大部分都早于這個時間學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)多數(shù)是比較刻苦的，時間上亦抓的比較緊。絕大部分學(xué)生知道珍惜學(xué)習(xí)機會的來之不易,也能體會家長的辛勞和為自己的付出在開感恩教育的主題班會時，很多學(xué)生都談到了父母的不易，表示要通過努力學(xué)習(xí)來回報父母的期盼從本次考試情況來看，較為理想，全校1000名學(xué)生中。56名學(xué)生中前100名學(xué)生中有8人，前300名學(xué)生中有26人。這個班的特點是班級名次每次考試都有較大變化，很難確定誰是第一名，誰是第二十名。兩極分化現(xiàn)象較輕。競爭非常激烈，只要有一科考的不理想，有可能就差距幾十名。因此不要過分看重考試名次成績狀況名詞1-100名101-300名301-500名501-800名801-1000名男生585210女生3101021班級活動照片壹本學(xué)期，在全體學(xué)生的努力下，我們?nèi)甓鄻s獲校最佳進(jìn)步團(tuán)體獎校歌唱比賽一等獎班級獲獎本學(xué)期，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，組織了班級內(nèi)學(xué)習(xí)大比拼活動特色活動特色活動本學(xué)期，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，組織了男生女生打比拼活動貳叁班級活動照片肆宣誓儀式激發(fā)學(xué)習(xí)動力，孩子的成長應(yīng)該是我們?nèi)慕?jīng)營的一個事業(yè)，我們有完全的自信和足夠的奉獻(xiàn)精神為孩子們設(shè)計一個出色的未來宣誓儀式班級活動照片節(jié)o1給家長的幾點建議章老師家長學(xué)生共同建設(shè)給孩子一個空間，讓孩子自己往前走給孩子一些時間，讓孩子自己去安排給孩子一堆問題，讓孩子自己找答案給孩子各種沖突，讓孩子自己去解決給孩子一個機遇，讓孩子自己去爭取給孩子幾個對手，讓孩子自己去拼搏給孩子一些權(quán)利，讓孩子自己去選擇不要溺愛孩子、應(yīng)培養(yǎng)吃苦精神應(yīng)舍得讓孩子吃苦，孩子的精力旺盛，學(xué)點知識累不著。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反，除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞：孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u；但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上教育孩子遵守紀(jì)律家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己舉例風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱。假如哪個孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅是對自己的傷害，也是對別人的傷害針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動力有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流節(jié)o2幫助孩子提高成績章過分保護(hù)把孩子重點保護(hù)起來，全家圍繞著孩子轉(zhuǎn)，這樣會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的負(fù)擔(dān)過分期待對孩子的期望值過高，容易挫傷孩子的自信心。這樣也會給孩子造成很大的心理壓力，增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過分放任對孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習(xí)慣不聞不管,錯過了教育的時機.發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚也正面教育，避免懲罰俗話說：“數(shù)子十過，不如獎子一功”。對于孩子的不良表現(xiàn)，父母應(yīng)從正面積極引導(dǎo)；對于孩子好的行為表現(xiàn)，應(yīng)給予及時的認(rèn)可和適當(dāng)?shù)莫剟?。這種教育態(tài)度將有利于培養(yǎng)孩子積極樂觀的態(tài)度和勇于改過自新的精神家庭教育必須和學(xué)校教育保持一個方向，才能產(chǎn)生合力讓優(yōu)秀成為