杭州余杭區(qū)仁和中學(xué)招聘真題_第1頁
杭州余杭區(qū)仁和中學(xué)招聘真題_第2頁
杭州余杭區(qū)仁和中學(xué)招聘真題_第3頁
杭州余杭區(qū)仁和中學(xué)招聘真題_第4頁
杭州余杭區(qū)仁和中學(xué)招聘真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考杭州余杭區(qū)仁和中學(xué)招聘真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務(wù)而聯(lián)合起來,相互支持,緊密合作。這就是()。A.任務(wù)到人B.求真求實C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.分工負(fù)責(zé)【答案】:C2.《學(xué)記》中說:"相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要()。A.相互觀摩、切磋B.互相觀察,互相模仿C.互相觀摩,從而變得善良D.注重教材教法分析【答案】:A3.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù),對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價。這項工作是()。A.班主任工作總結(jié)B.班主任工作計劃C.建立學(xué)生檔案D.操作評定【答案】:D4.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()。A.道德修養(yǎng)的階級屬性B.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.東西方文化的差異【答案】:B5.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng),才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供(),促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.依據(jù)B.基礎(chǔ)C.示范D.保證【答案】:B6.它不在教學(xué)計劃中反映,不通過正式的教學(xué)進(jìn)行,但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用,促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實現(xiàn)。我們稱這種課程為()。A.潛在課程B.開放課程C.顯性課程D.公開課程【答案】:A7.“學(xué)會關(guān)心”是下列哪個德育模式所強(qiáng)調(diào)的?()A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.價值澄清模式D.社會學(xué)習(xí)模式【答案】:B8.學(xué)生尤其是小學(xué)生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的性格的特點(diǎn)是()。A.依賴性B.獨(dú)特性C.向師性D.可塑性【答案】:D9.以下表述不符合個體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是()。A.錯過這個時期,個體難以獲得某種發(fā)展B.不可逆轉(zhuǎn)的時期C.0~3歲的時期D.某種能力獲得的最佳時期【答案】:C10.兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為,一般稱作()。A.不適應(yīng)表現(xiàn)B.問題行為C.不良表現(xiàn)D.心理異?!敬鸢浮浚築11.班杜拉認(rèn)為,人的學(xué)習(xí)最重要的形式是()。A.合作學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.觀察學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】:C12.不同社會形態(tài)的教育各有特點(diǎn),同一社會形態(tài)下不同歷史時期的教育也有所不同。這體現(xiàn)了教育的哪一特點(diǎn)?()A.階級性B.民族性C.社會制約性D.歷史性【答案】:D13.以下哪種屬于程序性知識()。A.產(chǎn)品的使用說明書B.某明星的個人檔案C.關(guān)于袋鼠的定義D.名人的自傳【答案】:A14.()是關(guān)于教育起源的最古老的觀點(diǎn),他認(rèn)為教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志,使人皈依于神或順從于天。A.勞動起源說B.心理起源說C.生物起源說D.神話起源說【答案】:D15.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論,在條件反射形成后,主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做()。A.保持B.泛化C.分化D.消退【答案】:B16.我國奴隸社會用來祭拜天地、祖先,歌頌帝王的教育內(nèi)容是()。A.禮B.御C.樂D.書【答案】:A17.傳統(tǒng)科層組織的主要弊端之一是()。A.不容易對下屬進(jìn)行控制B.忽視對工作人員的獎懲C.決策權(quán)高度集中化,造成上下級之間的不信任D.不重效率【答案】:D18.19世紀(jì)俄國科學(xué)家門捷列夫最重要的發(fā)現(xiàn)是()。A.元素周期律B.質(zhì)量守恒定律C.分子構(gòu)成物質(zhì)的假說D.原子論【答案】:A19.下列不屬于“初唐四杰”的詩句的是:A.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還C.得成比目何辭死,愿作鴛鴦不羨仙D.寧為百夫長,勝作一書生【答案】:B20.下列公文用語中有語病的是()。A.加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育,全面提高人才質(zhì)量,是當(dāng)前深化高等教育改革的一項重要任務(wù)B.農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),解決好“三農(nóng)”問題是全部工作的重中之重C.服務(wù)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分D.這次會議共收回征求意見表近120份左右【答案】:D21.標(biāo)志中國半殖民地半封建社會形成的不平等的條約是()。A.《天津條約》B.《辛丑條約》C.《南京條約》D.《馬關(guān)條約》【答案】:B22.黨的()紀(jì)律是維護(hù)黨的集中統(tǒng)一、保持黨的戰(zhàn)斗力的重要保障。A.經(jīng)濟(jì)工作B.政治C.組織D.群眾工作【答案】:C23.最有利于我國社會發(fā)展的地理環(huán)境是()。A.自然條件無可比擬的富饒B.土地肥沃、雨量適中的平原C.充滿差異性和多樣性的自然條件D.草木繁茂、雨量充足的熱帶【答案】:C24.在日常生活中,朝陽老奶奶去買蔬菜時一般是在比較了多家攤位的價格后,會得出去哪家買會更便宜,這體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的()原理。A.消費(fèi)者剩余B.偏好理論C.邊際效應(yīng)遞減D.機(jī)會成本【答案】:A25.中俄計劃攜手建設(shè)從莫斯科出發(fā),穿越哈薩克斯坦通往北京的歐亞高速運(yùn)輸走廊。新鐵路的興建可能要耗時八至十年。從工程的規(guī)模及價值來看,它堪與蘇伊士運(yùn)河_________。后者大幅縮短了通航里程及時間,迅速對全球貿(mào)易產(chǎn)生了_________的影響。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.爭雄B.比肩C.媲美D.匹敵【答案】:B26.在人們的認(rèn)識領(lǐng)域里,心理學(xué)總是被蒙上一層神秘的面紗,認(rèn)為心理學(xué)(),離我們的生活很遙遠(yuǎn)。實際上,心理學(xué)與我們的日常生活緊密相連,心理學(xué)()在生活的表象之下,支配著人們的行動。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.高不可攀掩蓋B.夸大其詞蘊(yùn)含C.深不可測隱藏D.變幻莫測躲藏【答案】:C27.據(jù)報道,我國在基礎(chǔ)研究到企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的過程中,有90%的科研成果死掉了。這是多么驚人、多么可怕的“死亡之谷”。長期以來,我們所缺的主要不是成果(當(dāng)然,重大的高質(zhì)量成果另當(dāng)別論),但有一個致命傷:轉(zhuǎn)化率低。據(jù)不完全統(tǒng)計,目前我國上百萬件專利技術(shù)、科研成果處于閑置和浪費(fèi)狀態(tài)。不過,有的科研人員似乎還固守著“象牙塔”的理念,只管研究、出成果,至于成果如何應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)化,對不起,我不管也管不著。有的科研單位也想把成果商品化或產(chǎn)業(yè)化,但又不愿和企業(yè)合作。這段文字意在說明的是()A.轉(zhuǎn)化率低造成了我國科研成果的閑置浪費(fèi)B.轉(zhuǎn)變觀念才能跨越成果轉(zhuǎn)化“死亡之谷”C.科研與企業(yè)相結(jié)合是我國科技發(fā)展的必由之路D.科研人員應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用性強(qiáng)的課題的研發(fā)【答案】:B28.必要條件:當(dāng)一事物情況M不存在時,另一事物情況N也一定不會存在,那么前者(M)就是后者(N)的必要條件。根據(jù)這一定義,下列各項中,M與N構(gòu)成必要條件關(guān)系的是()。A.發(fā)生重大安全責(zé)任事故(M),人員傷亡(N)B.—個國家自然資源豐富(M),該國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)(N)C.一個數(shù)能被2整除(M),該數(shù)為偶數(shù)(N)D.良好的家庭教育(M),孩子成才(N)【答案】:C29.一些人對傳統(tǒng)文化的理解存在誤區(qū),認(rèn)為凡是老祖宗傳下來的文化遺產(chǎn),就不能有絲毫的改變,必須在當(dāng)代_________地得到傳承。這種認(rèn)識或許有助于_________傳統(tǒng)文化的經(jīng)典性,但這也決定了傳統(tǒng)文化只能被小眾欣賞。這名為保護(hù)傳統(tǒng),實則_________了傳統(tǒng)與現(xiàn)實,終將使得傳統(tǒng)文化被歷史塵埃所湮沒。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.原封不動B.一字不差C.原汁原味D.一板一眼【答案】:A30.改革開放以來,我國教育事業(yè)獲得空前發(fā)展的同時,學(xué)校的校園安全問題也日益嚴(yán)峻,學(xué)校安全事故和校園傷害案件近年來呈上升趨勢,校園安全問題已成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。學(xué)校安全事故原因應(yīng)從校內(nèi)和校外兩方面加以分析,各級學(xué)校應(yīng)以人為本,建設(shè)校園安全文化,加強(qiáng)突發(fā)安全事故的預(yù)瞥,完善校園安全管理制度,及時處理校園安全事件等有效的措施,為廣大師生營造一個安全、健康、良好的校園環(huán)境。本段文字的主旨是()。A.校園安全管理制度不完善是導(dǎo)致校園安全問題的根源B.解決校園安全問題重在以人為本C.我國目前存在相當(dāng)嚴(yán)峻的校園安全問題D.我國校園安全問題的現(xiàn)狀及解決對策【答案】:D31.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。

“中國結(jié)”的全稱是“中國傳統(tǒng)裝飾結(jié)”,_。因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。

①人們很早就開始用繩結(jié)來裝飾器物,為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵

②當(dāng)時的繩結(jié)是人們?nèi)粘I钪械谋貍溆镁?/p>

③“中國結(jié)”的起源可以追溯到上古時期

④它是中華民族特有的一種手工編制工藝品,具有悠久的歷史A.⑥同時也具有記載歷史的重要功用,因而在人們的心目中很神圣B.⑤此外,繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上C.④①③②⑤⑥④③②⑥①⑤D.③②④⑥⑤①③①②⑤⑥④【答案】:C32.師生之間的對話應(yīng)是教育場域中最普遍存在的互動方式,教師和學(xué)生作為兩個具有獨(dú)立人格的精神個體,都帶有自身獨(dú)一無二的經(jīng)驗、先見和背景,對話意味著讓他們暫時走進(jìn)一個共同的生活世界,體驗對方的思想、情感與智慧,形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu),我們把這種師生間的對話稱為建構(gòu)性對話。這種對話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系,也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,讓教育的意義和價值在對話的世界中延伸。

這段文字接下來最可能講述的是:A.教育場域中各種常見的互動方式B.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法C.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價值D.師生建構(gòu)性對話成立的前提條件【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.宋代教學(xué)的基本教材“四書”是指()。A.《易經(jīng)》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《孟子》【答案】:BCD34.下列屬于杜威“新三中心論”內(nèi)容的有()。A.“活動中心”B.“課堂中心”C.“教師中心”D.“經(jīng)驗中心”【答案】:AD35.所謂企業(yè)信譽(yù),正確的理解有()。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵D.企業(yè)信譽(yù)是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理【答案】:ABC36.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()A.明確的目的性B.處理問題的果斷性和堅定性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力【答案】:ABCD37.斯滕伯格的"愛情三元論"提出,愛情包括的成分有()A.激情B.親密C.信任D.承諾【答案】:ABD38.廉政教育具體指()。A.提醒、勸告B.書面警告C.正式談話D.紀(jì)律處罰【答案】:ABC39.以下觀點(diǎn)否認(rèn)了教育具有社會屬性的有()。A.勞動起源學(xué)說B.心理起源學(xué)說C.神話起源學(xué)說D.生物起源學(xué)說【答案】:BD40.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述,正確的有()。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】:ABCD41.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點(diǎn)主要包括()。A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安C.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制D.投入的時間和程度逐漸加大【答案】:ABCD42.[]教師尊重家長的正確方式方法包括()A.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長,管教好了再送回來B.主動聯(lián)系及時溝通C.學(xué)生犯了錯誤,讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生D.聽取建議積極配合【答案】:BD43.調(diào)查報告作為研究結(jié)果的書面材料,它必須()。A.以敘述、描寫為主B.以傳遞信息為目的C.以科學(xué)分析為手段D.以客觀事實為基礎(chǔ)【答案】:CD44.公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位主要體現(xiàn)在()。A.公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢B.國有經(jīng)濟(jì)的比重在國民經(jīng)濟(jì)中占絕對支配地位C.公有資產(chǎn)在各個地方和產(chǎn)業(yè)中都占有優(yōu)勢D.國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用【答案】:AD45.“法的繼承體現(xiàn)時間上的先后關(guān)系,法的移植則反映一個國家對同時代其他國家法律制度的吸收和借鑒,法的移植的范圍除了外國的法律外,還包括國際法律和慣例。”據(jù)此,下列哪些說法是正確的?()A.法的移植的范圍除了制定法,還包括習(xí)慣法B.1804年《法國民法典》是對羅馬法制度、原則的繼承C.國內(nèi)法不可以繼承國際法D.法的移植不反映時間關(guān)系,僅體現(xiàn)空間關(guān)系【答案】:ABC46.《2018年我國政府工作報告》表示繼續(xù)實施積極的財政政策的同時,罕見地調(diào)低了財政赤字率目標(biāo)。下列說法正確的是()。A.地方財政不設(shè)立赤字B.國債是彌補(bǔ)財政赤字的主要來源C.高赤字比率會擾亂正常的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,形成沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),影響國民經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行D.赤字率是衡量財政風(fēng)險的一個重要指標(biāo)【答案】:BCD47.下列哪些屬于報告的結(jié)束詞?()A.特此報告B.以上意見,如無不當(dāng),請批轉(zhuǎn)×××,×××執(zhí)行C.以上報告,如有不當(dāng),請指正D.以上報告,請審閱【答案】:ACD48.以下屬于社區(qū)社會組織基本要素的是:()A.組織成員自由進(jìn)入,退出,擁有松散的結(jié)構(gòu)B.組織成員主要是本社區(qū)居民C.具有較強(qiáng)的活力D.活動區(qū)間通常只限于本社區(qū)范圍內(nèi)【答案】:ABCD49.我國社區(qū)就業(yè)服務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論