2024年秋新教科版物理八年級上冊課件 4 能量

第2

章

運動與能量4能量課程導(dǎo)入習題解析課堂總結(jié)課程講授課程導(dǎo)入能量的變化閃電發(fā)出耀眼的光芒和震耳的聲音運動場上奔跑的運動員具有能量這些都伴隨著能量的變化劇烈運動的空氣可以形成龍卷風，摧毀房屋，拉倒大樹。

課程講授一能量有多種形式

能量是與物體運動有關(guān)的物理量。不同的運動形態(tài)對應(yīng)著不同的能量形式，描述物質(zhì)世界的運動離不開對能量的研究。常見的能量形式：機械能、內(nèi)能、電能、光能、核能等。(1)機械能：做機械運動的物體具有機械能，機械能又包括動能和勢能。如行駛的汽車、飛行的飛機都具有機械能。海浪具有巨大的機械能(2)內(nèi)能：物體由于分子的運動和分子間的相互作用而具有的能，也叫做熱能。一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小與物體質(zhì)量、狀態(tài)、溫度等有關(guān)。(3)電能：電荷定向移動具有的能量。(4)光能：以光的形式表現(xiàn)出來的能量，如太陽光使冰柱融化成水。(5)聲能：聲波具有的能量，如爆炸聲震碎玻璃。(6)磁能：與磁體相聯(lián)系的能，如磁鐵吸引鐵、鈷等物體時具有的能。

(7)化學能：物體發(fā)生化學變化所釋放的能量，如燃料燃燒。(8)核能：由于核裂變或核聚變而釋放出的能量，如原子彈爆炸。二能量可以轉(zhuǎn)化思考：小聰家里電能的來源電能來自發(fā)電廠，在火力發(fā)電廠，煤炭燃燒釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化為電能，而煤炭是上億前年的植物形成，植物里的能量來自太陽能。

能量不僅可以從一個地方轉(zhuǎn)移到另外一個地方，不同形式的能量之間還可以相互轉(zhuǎn)化。利用能量的過程，就是能量轉(zhuǎn)移或者轉(zhuǎn)化的過程。能量轉(zhuǎn)移：在轉(zhuǎn)移的過程中，能量的形式不改變的叫能量的轉(zhuǎn)移。能量轉(zhuǎn)化：能量的形式發(fā)生改變的叫能量的轉(zhuǎn)化，如：燃料的燃燒?，F(xiàn)象能量轉(zhuǎn)化摩擦生熱機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電機械能轉(zhuǎn)化為電能太陽能熱水器將水加熱太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能給手機電池充電電能轉(zhuǎn)化為化學能燃料燃燒時放熱化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能用電飯煲煮飯電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能植物進行光合作用光能轉(zhuǎn)化為化學能一些常見的能量轉(zhuǎn)化判斷能量轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移的方法：

轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移前后能的形式是否發(fā)生變化，若能的形式發(fā)生了變化，則是能量的轉(zhuǎn)化，如由化學能變成了內(nèi)能，電能變成了光能或內(nèi)能等；若能的形式?jīng)]有改變，則是能量的轉(zhuǎn)移，如高溫物體把熱量傳遞給低溫物體。風力發(fā)電：風能可以通過風力發(fā)電機的工作轉(zhuǎn)化成電能太陽能發(fā)電：太陽能轉(zhuǎn)化成電能爐火燒水：爐火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給了壺和水，使壺和水的內(nèi)能增加習題解析1.下列四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是(

)A.燒水時，水蒸氣頂起壺蓋B.閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光C.冬天，用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷D.給電動自行車的蓄電池充電C2.下列說法中不正確的是（

）A.水電站是利用水的機械能發(fā)電的B.我們在生活、工作中消耗的能量來源于食物儲存的化學能C.靜止的低溫物體沒有內(nèi)能D.原子彈爆炸釋放的能量是核能C3.下列現(xiàn)象中屬于能量轉(zhuǎn)化的是（）A.兩手相互搓搓就暖和了B.用水來冷卻機器C.冬天用熱水袋取暖D.冬天用手摸東