江蘇蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院招聘考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考江蘇蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和素質教育D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：B2.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.專業(yè)素質C.身體心理素質D.思想道德素質【答案】：ABCD3.設立獨立設置的學院應符合以下規(guī)定：（）。A.全日制在校學生計劃規(guī)模在6000人以上B.有2個國家規(guī)定的學科門類為主要學科C.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才D.專任教師在1000人以上【答案】：C4.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨組織B.黨小組C.學生黨總支D.黨委會【答案】：C5.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。（）。A.學費減免B.綠色通道C.助學貸款D.獎助學金【答案】：B6.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.時間的短暫性B.空間的廣泛性C.評價元素的多樣性D.影響的膚淺性【答案】：B7.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.案例教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：C8.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。B.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。C.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。【答案】：D9.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.為人師表【答案】：A10.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.歐陽修B.韓愈C.柳宗元D.蘇軾【答案】：B11.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節(jié)，這屬于（）。A.思維的元認知能力B.思維的計劃性C.思維的邏輯性D.思維的綜合性【答案】：A12.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.關系轉換說C.相同要素說D.經(jīng)驗概括說【答案】：B13.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關注學生B.能否充分考慮教學情境C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否關注自身的生存適應性【答案】：A14.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學出效益，科研出成果，服務出課題B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學是根本，科研是源頭，服務是深化D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：C15.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.社會文化的滲透與制約C.學校的宣傳與輿論引導D.學校的領導與管理活動【答案】：D16.大學生職業(yè)輔導的首要任務是（）。A.幫助學生了解職場B.求職技巧指導C.幫助學生了解自我D.幫助學生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念【答案】：C17.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激分化B.行為強化C.刺激泛化D.刺激比較【答案】：A18.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.以上都是B.大學C.高等職業(yè)學校和成人高等學校D.獨立設置的學院和高等?？茖W?！敬鸢浮浚篈19.高等學校最重要和最基本的職能是（）。A.社會服務B.科學研究C.文化傳承D.培養(yǎng)高級專門人才【答案】：D20.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結構是下位結構，新的經(jīng)驗結構是上位結構。A.重組性遷移B.順應性遷移C.正遷移D.垂直遷移【答案】：B21.“人逢喜事精神爽”；這是受人的下列哪種情緒影響所致？（）A.應激B.心境C.激情D.熱情【答案】：B22.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.專業(yè)實習B.課程學習C.產(chǎn)學研合作教育D.社會實踐活動【答案】：C23.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.加涅B.漢斯·塞里C.賈德D.羅森塔爾【答案】：D24.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國教育的（）。A.性質B.任務C.目的D.現(xiàn)狀【答案】：A25.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.宏觀指導B.整體規(guī)劃C.微觀指導D.分類指導【答案】：D26.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教育方法B.教育理論C.教師品行D.教育技術【答案】：C27.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.監(jiān)督功能C.選擇功能D.調節(jié)功能【答案】：A28.高級神經(jīng)活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.粘液質B.抑郁質C.膽汁質D.多血質【答案】：D29.我國古籍最早對“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《周易》B.《大學》C.《孟子》D.《論語》【答案】：C30.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.學校實行教師招考制度B.國家實行特崗教師制度C.國家實行教師資格制度D.國家實行教師末位淘汰制度【答案】：C31.美國研究型大學的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內，始終把（）放在首位。A.研究生教育B.本科生教育C.?？粕逃鼶.教師教育【答案】：A32.高校自治主要強調（）自由和自治。A.教學B.管理C.改革D.學術【答案】：D33.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.評價——反思式B.指導——內省式C.過程——體驗式D.踐履——訓練式【答案】：C34.學校領導的管理方式和工作作風、人際關系、校風、學風、班風是一種（）A.核心課程B.隱性課程C.活動課程D.顯性課程【答案】：B35.哪個倫理學流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關注現(xiàn)實、實踐應用這樣一種歷史性轉變（）。A.制度倫理學B.應用倫理學C.規(guī)范倫理學D.信念倫理學【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.自我發(fā)展的主體B.交往的主體C.學習的主體D.獨立的個體【答案】：ABC37.對大學生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性人格問卷B.創(chuàng)造性知識評價法C.創(chuàng)造性思維為主的測驗D.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法【答案】：ACD38.我國高等學校的內部治理主要包括（）。A.教師參與治理B.學科加強治理C.教育行政部門保障高校自主辦學D.高校管理人員改進治理【答案】：ABD39.形成教師道德品質的客觀基礎包括（）。A.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定的社會環(huán)境的制約C.受一定物質生活和精神生活的影響D.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABCD40.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.創(chuàng)業(yè)者角色C.服務者角色D.管理者角色E.教學者角色【答案】：ACE41.成就目標具有（）。A.相對穩(wěn)定性的特點B.效價性的特點C.自主性的特點D.情境性的特點【答案】：AD42.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范B.敬業(yè)是愛崗的升華C.愛崗是敬業(yè)的基礎D.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成【答案】：BCD43.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想B.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關系的必然要求C.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起D.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求【答案】：ACD44.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.主動聯(lián)系及時溝通C.聽取建議積極配合D.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來【答案】：BC45.我國高校的辦學自主權主要包括（）。A.自主調節(jié)系科招生比例B.依法自主設置學科專業(yè)C.自主開展與境外高校的合作D.人事配置權【答案】：ABC46.高校教學組織形式有（）。A.課堂教學B.社團活動C.社會實踐D.課外活動【答案】：ABCD47.學術規(guī)范包含的含義有（）。A.學術研究中的具體規(guī)則B.學術研究的流程C.學術研究的總原則D.高層次的規(guī)范【答案】：AD48.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導學生心理健康的必備知識和技能B.心理疾病的治療C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：ACD49.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領域內的知識B.思維定勢帶來的負遷移C.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理D.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識E.概念相通、方法相似的知識【答案】：BCDE50.產(chǎn)生式學習中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.條件表征C.符號表征D.動作表征【答案】：AB51.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會的道德價值觀念B.教師的具體生活環(huán)境和條件C.社會歷史條件D.教師道德規(guī)范體系【答案】：ABCD52.對于規(guī)則和自由的關系，以下說法正確的是（）。A.規(guī)則是對人的自由選擇和活動的外在約束B.絕對自由是