第一次月考易錯(cuò)真題重組卷-六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期（人教版）

第一次月考易錯(cuò)真題重組卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題1．（23-24六年級(jí)上·河南信陽·階段練習(xí)）下面算式中，結(jié)果大于1的是（

）。A． B． C． D．2．（23-24六年級(jí)上·湖南衡陽·階段練習(xí)）a、b、c都是不為零的自然數(shù)，如果a×＝b×＝c，那么（

）最大。A．a(chǎn) B．b C．c3．（23-24六年級(jí)上·河南駐馬店·階段練習(xí)）下面的說法中，正確的有（

）個(gè)。①②幾個(gè)真分?jǐn)?shù)的積一定比1小。③一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。④兩根都是長的鐵絲，第一根截去，第二根截去，則兩根剩下的鐵絲同樣長。A．1 B．2 C．3 D．44．（23-24六年級(jí)上·河南駐馬店·階段練習(xí)）一個(gè)真分?jǐn)?shù)乘假分?jǐn)?shù)，乘得的積（

）。A．大于這個(gè)真分?jǐn)?shù) B．等于這個(gè)真分?jǐn)?shù) C．大于或等于這個(gè)真分?jǐn)?shù)5．（23-24六年級(jí)上·山東濟(jì)南·階段練習(xí)）一袋糖的和千克糖相比較，（

）重。A．一袋糖的 B．千克糖 C．一樣 D．無法確定6．（23-24六年級(jí)上·河北廊坊·階段練習(xí)）下面關(guān)于如圖的說法不正確的是（

）。A．李明家在廣場(chǎng)南偏西40°方向，距離廣場(chǎng)300米B．廣場(chǎng)在周密家北偏西30方向，距離周密家450米C．周密家在廣場(chǎng)南偏東60°方向，距離廣場(chǎng)450米7．（23-24六年級(jí)上·河北廊坊·階段練習(xí)）如圖，小猴在松鼠的（

）方向上。A．南偏西55° B．東偏北35° C．北偏東35°8．（23-24六年級(jí)上·河南信陽·階段練習(xí)）如圖，張強(qiáng)在王林的（

）的方向上。A．北偏東60° B．東偏北60° C．南偏西60° D．西偏南60°9．（23-24六年級(jí)上·全國·階段練習(xí)）比100的少3的數(shù)是多少？正確的式子是（

）A．100×+3 B．（100+3）× C．100×-310．（23-24六年級(jí)上·全國·階段練習(xí)）一堆沙子，第一次運(yùn)走了，第二次運(yùn)走了剩下沙子的，還剩下這堆沙子的(

)A． B． C． D．二、填空題11．（23-24六年級(jí)上·全國·階段練習(xí)）小明買了14本練習(xí)本，其是語文本，其余的是數(shù)學(xué)本，語文本有()本，數(shù)學(xué)有()本。12．（23-24六年級(jí)上·全國·階段練習(xí)）應(yīng)用了()律。13．（23-24六年級(jí)上·全國·階段練習(xí)）甲倉存糧的與乙倉相等，是把()看作單位“1”。14．（23-24六年級(jí)上·全國·階段練習(xí)）表示()，求15個(gè)的和是多少的算式是()。15．（23-24六年級(jí)上·河北保定·階段練習(xí)）一袋大米重45千克，已經(jīng)吃了，吃了()千克，還剩()千克。16．（23-24六年級(jí)上·河南漯河·階段練習(xí)）學(xué)校在小剛家的北偏西40°方向距離200米處，也可以說成學(xué)校在小剛家()偏()()°方向距離200米處，但習(xí)慣上，我們選擇夾角較()的方向描述位置。17．（23-24六年級(jí)上·湖南衡陽·階段練習(xí)）三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是A（1，1）、B（4，1），C（2，3）把三角形向右平移2格再向上平移5格后，各點(diǎn)的位置分別是A'()、B'()、C'()。18．（23-24六年級(jí)上·河南駐馬店·階段練習(xí)）如圖，體育館在學(xué)校的()方向()m處；學(xué)校在圖書館的()方向()m處。

19．（23-24六年級(jí)上·山東濟(jì)寧·階段練習(xí)）小芳從她家去姑姑家，要先向()偏()方向走()m到學(xué)校；再向()偏()方向走()m到小橋；最后向()偏()方向走()m到姑姑家。20．（23-24六年級(jí)上·湖北恩施·階段練習(xí)）摩達(dá)樓在風(fēng)雨橋的東偏北30°方向上，這里是以()為觀測(cè)點(diǎn)。三、判斷題21．（23-24六年級(jí)上·河南駐馬店·階段練習(xí)）在同一幅圖中，“北偏東20°”與“南偏西20°”表示的方向是一樣的。()22．（23-24六年級(jí)上·山東濟(jì)寧·階段練習(xí)）用數(shù)對(duì)（列、行）或者用方向和距離，可以確定物體的位置。()23．（23-24六年級(jí)上·湖北恩施·階段練習(xí)）既可以說A點(diǎn)位于B點(diǎn)東偏南30°方向也可以說A點(diǎn)位于B點(diǎn)南偏東60°方向。()24．（23-24六年級(jí)上·全國·階段練習(xí)）3kg鐵和1kg棉花一樣重。()25．（23-24六年級(jí)上·全國·階段練習(xí)）分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義不同，但計(jì)算方法相同。()四、計(jì)算題26．（23-24六年級(jí)上·江西上饒·階段練習(xí)）直接寫得數(shù)。

27．（23-24六年級(jí)上·江西上饒·階段練習(xí)）能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。

28．（23-24六年級(jí)上·江西上饒·階段練習(xí)）列式計(jì)算。29．（23-24六年級(jí)上·江西上饒·階段練習(xí)）列式計(jì)算。五、解答題30．（23-24六年級(jí)上·河南信陽·階段練習(xí)）校園的總面積是15公頃，其中是空地，空地的準(zhǔn)備鋪草坪。鋪草坪的面積是多少公頃？31．（23-24六年級(jí)上·河南信陽·階段練習(xí)）麗麗家距離學(xué)校600米，一天她放學(xué)回家，已經(jīng)走了全程的，還要走多少米才能到家？32．（23-24六年級(jí)上·河南信陽·階段練習(xí)）修路隊(duì)要修一條長3600米的路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，第二天比第一天多修多少米？33．（23-24六年級(jí)上·河南漯河·階段練習(xí)）某品牌電視經(jīng)銷商準(zhǔn)備將2200臺(tái)電視機(jī)搞促銷，第一天賣出，第二天賣出剩下的，還剩下多少臺(tái)電視機(jī)沒有銷售完？34．（23-24六年級(jí)上·河南漯河·階段練習(xí)）光明小學(xué)有學(xué)生2299人，老師人數(shù)是學(xué)生人數(shù)的，光明小學(xué)共有師生多少人？35．（23-24六年級(jí)上·河南漯河·階段練習(xí)）爸爸和10歲的小朋都感冒了，媽媽要給他們買4天的藥，藥品說明書上寫著：成人一次袋，兒童一次袋，一日三次。媽媽要買多少袋藥才夠用？36．（23-24六年級(jí)上·河南漯河·階段練習(xí)）某超市第一天的營業(yè)額是9600元，第二天比第一天多，而第三天的營業(yè)額又比第二天少了，則第三天的營業(yè)額是多少元？37．（23-24六年級(jí)上·湖南衡陽·階段練習(xí)）李叔叔今天有220件快遞要送，他說我才送了，快遞員李叔叔再送多少件快遞，就送了這些快遞的一半？38．（23-24六年級(jí)上·湖南衡陽·階段練習(xí)）一本書有500頁，東東第一天看了，第二天看了余下的，第三天要從第幾頁看起？39．（23-24六年級(jí)上·湖南衡陽·階段練習(xí)）小紅體重30千克，小華比小紅輕，小華體重多少千克？參考答案：1．C【分析】分別計(jì)算出四個(gè)乘法算式的結(jié)果，再與1比較大小，找出結(jié)果大于1的算式即可。分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)＜1；分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)≥1。【詳解】A．，，不符合題意；B．，，不符合題意；C．，，符合題意；D．，，不符合題意。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義及應(yīng)用，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則是解題的關(guān)鍵。2．B【分析】乘積一定，一個(gè)因數(shù)越大，則另一個(gè)因數(shù)越?。籧相當(dāng)于乘1，比較三個(gè)字母對(duì)應(yīng)的因數(shù)的大小即可；分子相同的分?jǐn)?shù)，分母越大的分?jǐn)?shù)反而小?！驹斀狻恳?yàn)?＞＞則c＜a＜bb最大故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要涉及到分?jǐn)?shù)比較大小，也可以采用代數(shù)法求出這幾個(gè)數(shù)直接進(jìn)行比較。3．C【分析】①根據(jù)乘法分配律計(jì)算即可。②③一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。根據(jù)積與因數(shù)的大小關(guān)系判斷。④求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算，即一個(gè)數(shù)（單位“1”的量）×幾分之幾＝部分量。據(jù)此用1m乘求出第二根截去的米數(shù)。再根據(jù)兩根鐵絲截去的米數(shù)，確定剩下的米數(shù)是否同樣長。【詳解】①＝＝126＋4＝130，130≠13。①中的說法錯(cuò)誤。②真分?jǐn)?shù)小于1，根據(jù)積與因數(shù)的大小關(guān)系可知：幾個(gè)真分?jǐn)?shù)的積一定比1小。比如：＝，＜1。②中的說法正確。③根據(jù)積與因數(shù)的大小關(guān)系可知：一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)小。比如：8×＝6，6＜8。③中的說法正確。④1×＝（m），即第二根鐵絲截去m；第一根截去。也就是兩根鐵絲截去的米數(shù)相同。又因?yàn)樵瓉韮筛F絲長度相等，都是長，所以兩根剩下的鐵絲同樣長。④中的說法正確。所以正確的有3個(gè)。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查了分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算定律、積與因數(shù)的大小關(guān)系、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題。4．C【分析】假分?jǐn)?shù)大于或等于1。一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)大；一個(gè)數(shù)乘1還得原數(shù)。根據(jù)積與因數(shù)的大小關(guān)系解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)積與因數(shù)的大小關(guān)系可知：一個(gè)真分?jǐn)?shù)乘假分?jǐn)?shù)，乘得的積大于或等于這個(gè)真分?jǐn)?shù)。比如：＝，＞；＝＝，＝。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了假分?jǐn)?shù)的意義及積與因數(shù)的大小關(guān)系。5．D【分析】一袋糖的質(zhì)量是單位“1”，質(zhì)量不確定，即單位“1”不確定，無法得知一袋糖的是多少千克，舉例說明即可?！驹斀狻考僭O(shè)一袋糖重1千克，1×＝（千克）假設(shè)一袋糖重2千克，2×＝（千克）故答案為：D【點(diǎn)睛】分?jǐn)?shù)既可以表示具體數(shù)量，也可以表示數(shù)量關(guān)系。6．B【分析】根據(jù)位置確定的要素：方位、距離、參照點(diǎn)，依次找出幾個(gè)要素，以上為北方作為正方向，據(jù)此可得出答案。【詳解】A．以廣場(chǎng)為參照點(diǎn)，由圖中可得李明家在廣場(chǎng)的南偏西40°方向上，距離為2段比例尺即300m。與選項(xiàng)描述一致，故正確；B．以周密家為參照點(diǎn)，則廣場(chǎng)位于周密家的西偏北30°方向上，距離為450m。選項(xiàng)中方位為北偏西30°，故不正確；C．以廣場(chǎng)為參照點(diǎn)，則周密家在廣場(chǎng)的南偏東60°方向上，距離為450m。與選項(xiàng)描述一致，故正確。因此，本題答案為：B。【點(diǎn)睛】本題主要考查的是根據(jù)方位、距離確定位置，解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用位置的要素并識(shí)圖，進(jìn)而得出答案。7．B【分析】看圖，結(jié)合指向標(biāo)，描述出小猴在松鼠的什么方位上即可?！驹斀狻啃『镌谒墒蟮臇|偏北35°方向上。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了位置和方向，能根據(jù)方向、角度和距離描述位置是解題的關(guān)鍵。8．A【分析】以王林為觀測(cè)點(diǎn)，根據(jù)圖示“上北下南，左西右東”，以及角度解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍簭垙?qiáng)在王林的北偏東60°方向上。故選：A【點(diǎn)睛】本題考查方向和位置，明確角度和方向是解題的關(guān)鍵。9．C10．C11．68【分析】把小明買的練習(xí)本的總本數(shù)看作單位“1”，其是語文本，用小明買的練習(xí)本的總本數(shù)×，求出語文本數(shù)，再用總本數(shù)－語文本數(shù)，即可求出數(shù)學(xué)本數(shù)?！驹斀狻?4×＝6（本）14－6＝8（本）小明買了14本練習(xí)本，其是語文本，其余的是數(shù)學(xué)本，語文本有6本，數(shù)學(xué)有8本。12．乘法分配【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個(gè)數(shù)相乘，再相加；（a＋b）×c＝a×c＋b×c；三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，積不變，叫做乘法結(jié)合律；a×b×c＝a×（b×c）；乘法交換律是一種計(jì)算定律，兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積不變，叫做乘法交換律；a×b＝b×a；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，應(yīng)用了乘法分配律。13．甲倉存糧【分析】根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相當(dāng)于”后面的量看作單位“1”，即分?jǐn)?shù)“的”字前面的量看作單位“1”，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)“甲倉存糧的與乙倉相等”，可以把甲倉存糧看作單位“1”。【點(diǎn)睛】此題考查單位“1”的認(rèn)識(shí)和確定，誰的幾分之幾，誰就是單位“1”的量。14．求60的是多少【分析】60×，是把60看作單位“1”，求它的是多少；乘法的意義：求幾個(gè)相同的加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，叫做乘法。求15個(gè)的和是多少的算式是×15解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，60×表示求60的是多少，求15個(gè)的和是多少的算式是×15。15．2718【分析】把大米的重量看作單位“1”，求它的是多少千克，用大米的重量×，即可求出吃了的重量；求還剩多少千克，用大米的重量－吃了的重量，即可解答。【詳解】45×＝27（千克）45－27＝18（千克）一袋大米重45千克，已經(jīng)吃了，吃了27千克，還剩18千克。16．西北50小【分析】根據(jù)題意，學(xué)校在小剛家的北偏西40°方向距離200米處，北和西之間的夾角是90°，90°－40°＝50°，所以北偏西40°方向，還可以說成西偏北50°方向?！驹斀狻繉W(xué)校在小剛家的北偏西40°方向距離200米處，也可以說成學(xué)校在小剛家西偏北50°方向距離200米處，但習(xí)慣上，我們選擇夾角較小的方向描述位置?！军c(diǎn)睛】本題考查對(duì)方向、角度問題的理解和認(rèn)識(shí)，明確同一位置可以用不同的方向和夾角來描述。17．（3，6）（6，6）（4，8）【分析】對(duì)坐標(biāo)上的點(diǎn)的平移方法，如果點(diǎn)向右平移，就是橫坐標(biāo)加上對(duì)應(yīng)的值，如果是往上平移，就是縱坐標(biāo)往上移動(dòng)對(duì)應(yīng)的單位，即先將頂點(diǎn)往右平移2格為A'（3，1），B'（6，1），C'（4，3）；再將（1）中的點(diǎn)往上平移5格為A'（3，6），B'（6，6），C'（4，8），所以三角形的頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A'（3，6），B'（6，6），C'（4，8）?！驹斀狻咳切胃鱾€(gè)頂點(diǎn)的位置分別是A（1，1）、B（4，1），C（2，3）把三角形向右平移2格再向上平移5格后，各點(diǎn)的位置分別是A'（3，6），B'（6，6），C'（4，8）?！军c(diǎn)睛】此題考查了數(shù)對(duì)的意義以及圖形的平移。要求學(xué)生熟練掌握并靈活運(yùn)用。18．正東800東偏南30°1200【分析】上北、下南、左西、右東，以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)，體育館在正東方向，一格代表400m，2格代表800m。學(xué)校在圖書館的什么方向，是以圖書館為觀測(cè)點(diǎn)，應(yīng)該在圖書館畫出方向標(biāo)，可以判斷出學(xué)校在東偏南30°方向，或南偏東60°方向，三格代表1200m。【詳解】400×2＝800（m）400×3＝1200（m）所以體育館在學(xué)校的正東方向800m處；學(xué)校在圖書館的東偏南30°方向1200m處?！军c(diǎn)睛】方向與位置的問題，需要注意一格代表的實(shí)際距離是多少，特別要注意的是以誰為觀測(cè)點(diǎn)。19．東北30°2500南東20°1500東南30°2000【分析】①確定方向：以小芳家為觀測(cè)點(diǎn)，學(xué)校在它的東偏北30°（或北偏東60°）方向；再以學(xué)校為觀測(cè)點(diǎn)，小橋在它的南偏東20°（或東偏南70°）方向；然后以小橋?yàn)橛^測(cè)點(diǎn)，姑姑家在它的東偏南30°（或南偏東60°）方向。②確定長度：圖中一小段表示500m，分別確定小芳家和學(xué)校之間有幾段、學(xué)校和小橋之間有幾段，小橋和姑姑家之間有幾段，即可計(jì)算出它們之間的長度；結(jié)合方向、角度和距離即可完成解答?！驹斀狻?00×5＝2500（m）500×3＝1500（m）500×4＝2000（m）因此小芳從她家去姑姑家，要先向東偏北30°（或北偏東60°）方向走2500m到學(xué)校；再向南偏東20°（或東偏南70°）方向走1500m到小橋；最后向東偏南30°（或南偏東60°）方向走2000m到姑姑家?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握利用方向、角度和距離確定位置及描述路線。20．風(fēng)雨橋【分析】將方向和距離結(jié)合起來描述位置時(shí)，要注意三個(gè)要素：一是觀測(cè)點(diǎn)，二是方向，三是距離。其中確定觀測(cè)點(diǎn)就是從哪個(gè)位置進(jìn)行觀察，據(jù)此填空?！驹斀狻磕_(dá)樓在風(fēng)雨橋的東偏北30°方向上，是從風(fēng)雨橋觀察摩達(dá)樓，這里是以風(fēng)雨橋?yàn)橛^測(cè)點(diǎn)。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是具有一定的閱讀理解能力，掌握確定觀測(cè)點(diǎn)的技巧。21．×【分析】北偏東20°是以正北為角的始邊，向東轉(zhuǎn)20°的射線的方向，南偏西20°是以正南為角的始邊，向西轉(zhuǎn)20°的射線的方向。如下圖：北偏東20°與南偏西20°方向完全相反?！驹斀狻繌纳蠄D可以看出，在同一幅圖中，“北偏東20°”與“南偏西20°”表示的方向是不一樣的。即原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×【點(diǎn)睛】在描述物體的方向時(shí)，一定要找準(zhǔn)誰是起始方向。22．√【分析】對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，因此在平面圖上已知一個(gè)物體的位置，就可以用一個(gè)數(shù)對(duì)表示出來；反之，給出物體在平面圖上的數(shù)對(duì)，就可以確定物體所在的位置。確定物體的位置要有三個(gè)步驟：（1）定觀察點(diǎn)，（2）量方向，（3）算距離，據(jù)此即可進(jìn)行解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，用數(shù)對(duì)可以表示平面圖上物體的位置，就可以確定物體所在的位置，量出物體所在的方向（角度），即可確定出物體所處的位置；用方向和距離也可以確定物體的位置。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查確定物體的位置，明確確定物體的位置的方法是解題的關(guān)鍵。23．√【分析】根據(jù)東、西、南、北四個(gè)基本方向中，相鄰的兩個(gè)方向的夾角是90°，據(jù)此即可解答本題?！驹斀狻?0°－30°＝60°既可以說A點(diǎn)位于B點(diǎn)東偏南30°方向也可以說A點(diǎn)位于B點(diǎn)南偏東60°方向。原題干說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題主要考查對(duì)方位的辨別能力，解答本題的關(guān)鍵是明確相鄰的兩個(gè)方向的夾角是90°，東偏南30°就是南偏東90°－30°，注意方向的相對(duì)性。24．√【分析】把3kg鐵看作單位“1”，用3×，求出它的是多少kg；把1kg棉花看作單位“1”，用1×，求出它的是多少kg，再進(jìn)行比較，即可解答?！驹斀狻?×＝（kg）1×＝（kg）因?yàn)椋剑?kg鐵和1kg棉花一樣重。原題干說法正確。故答案為：√25．√【分析】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義：表示幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算；整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少；分?jǐn)?shù)與整數(shù)乘法的計(jì)算方法，先用分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變；在計(jì)算過程中能約分的先約分，再計(jì)算?！驹斀狻坑煞治隹芍?，分?jǐn)?shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義不同，但計(jì)算方法相同。原題說法正確。故答案為：√26．3；；15；；8；；；16；2；【詳解】略27．；20；；5；；54【分析】（1）同級(jí)運(yùn)算，按照從左到右的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即可；（2）運(yùn)用乘法分配律，把原式化為，依此進(jìn)行計(jì)算即可；（3）運(yùn)用乘法分配律，把原式化為，依此進(jìn)行計(jì)算即可；（4）同級(jí)運(yùn)算，按照從左到右的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算即可；（5）先算乘法，再算加法即可；（6）先算乘法，再算減法即可?！驹斀狻浚剑剑剑剑?0－10＝20＝＝＝＝＝5＝＝＝＝5428．198噸【分析】由線段圖可知，蘋果有154噸，西瓜的重量比蘋果多，求西瓜的重量；把蘋果的重量看作單位“1”，則西瓜的重量是蘋果的（1＋），根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算即可?！驹斀狻浚剑?98（噸）則西瓜的重量為198噸。29．300米【分析】由線段圖可知，一條路的全長為500米，已經(jīng)修了全長的，求還剩多少米沒有修；把這條路的長度看作單位“1”，已經(jīng)修了全長的，則剩下的長度是全長的（1－），再根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算即可?！驹斀狻浚?00×＝300（米）則還剩下300米。30．公頃【分析】將總面積看作單位“1”，總面積×空地對(duì)應(yīng)分率＝空地面積；再將空地面積看作單位“1”，空地面積×草坪對(duì)應(yīng)分率＝草坪面積，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?5××＝15××＝9×＝（公頃）答：鋪草坪的面積是公頃?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是確定單位“1”，理解分?jǐn)?shù)乘法的意義。31．340米【分析】把麗麗家與學(xué)校的距離看作單位“1”，已經(jīng)走了全程的，則還要走全程的（1－），單位“1”已知，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用全程乘（1－），求出還要走的米數(shù)?！驹斀狻?00×（1－）＝600×＝340（米）答：還要走340米才能到家。【點(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，找出單位“1”，單位“1”已知，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解答。32．650米【分析】把這條路的全長看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，分別計(jì)算出每天修的長度，再用減法計(jì)算出第二天比第一天多修多少米即可?！驹斀狻?600×－3600×＝2250－1600＝650（米）答：第二天比第一天多修650米?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題，解題關(guān)鍵是先找出題目中的單位“1”是哪個(gè)量，再根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，列式計(jì)算。33．1210臺(tái)【分析】把電視機(jī)的總臺(tái)數(shù)看作單位“1”，第一天賣出全部的，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算，求出第一天賣出電視機(jī)的臺(tái)數(shù)；再用總臺(tái)數(shù)減去第一天賣出的臺(tái)數(shù)，即是剩下的臺(tái)數(shù)；第二天賣出剩下的，把剩下的臺(tái)數(shù)看作單位“1”，單位“1”已知，用剩下的臺(tái)數(shù)乘，求出第二天賣出電視機(jī)的臺(tái)數(shù)；最后用總臺(tái)數(shù)分別減去第一天、第二天賣出的臺(tái)數(shù)，即是還沒有銷售完的電視機(jī)臺(tái)數(shù)?！驹斀狻康谝惶熨u了：2200×＝550（臺(tái)）第二天賣了：（2200－550）×＝1650×＝440（臺(tái)）還剩下：2200－550－440＝1210（臺(tái)）答：還剩下1210臺(tái)電視機(jī)沒有銷售完?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用，找出單位“1”，區(qū)分兩個(gè)單位“1”的不同，單位“1”已知，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解答。34．2420人【分析】把學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，老師人數(shù)是學(xué)生人數(shù)的，根據(jù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算，求出老師人數(shù)，再加上學(xué)生人數(shù)，即是師生總?cè)?/p>