2024屆高考物理三輪沖刺微專題－第07講 選擇題解題技巧1

第頁（共4頁）第07講選擇題解題技巧（1）通過典型選擇題案例分析，掌握速解選擇題的方法；通過選擇題速解方法的研究，提升學(xué)生解題過程中的變通意識。選擇題主要考查對物理概念、物理現(xiàn)象、物理過程和物理規(guī)律的認(rèn)識、理解和應(yīng)用等。題目具有信息量大、知識覆蓋面廣、干擾性強(qiáng)、層次分明、難度易控制，能考查考生的多種能力等優(yōu)勢。要想迅速、準(zhǔn)確地解答物理選擇題，不僅要熟練掌握和應(yīng)用物理的基本概念和規(guī)律直接判斷和定量計(jì)算，還要掌握以下解答物理選擇題的基本方法和特殊技巧。方法1直接判斷法適用于考查學(xué)生對物理知識的記憶和理解程度，屬常識性知識的題目。通過分析題中所給條件，根據(jù)所學(xué)知識和規(guī)律推出結(jié)果，直接判斷，確定正確的選項(xiàng)?！纠?】A、B、C是三個完全相同的時(shí)鐘，A放在地面上，B、C分別放在以速度和朝相反方向飛行的飛行器中，且，A觀察者認(rèn)為走得最快的時(shí)鐘是（）A．A時(shí)鐘B．B時(shí)鐘C．C時(shí)鐘D．無法確定答案：A方法2舉例法有些選擇題的選項(xiàng)中，帶有“可能”“可以”等不確定詞語，只要能舉出一個特殊例子證明它正確，就可以肯定這個選項(xiàng)是正確的；有些選擇題的選項(xiàng)中，帶有“一定”“不可能”等肯定的詞語，只要能舉出一個反例，就可以排除這個選項(xiàng)。【例2】對于一定質(zhì)量的理想氣體，下列說法正確的是()A．溫度升高，分子平均動能一定增大B．溫度升高，氣體一定吸收熱量C．氣體對外做正功，內(nèi)能一定減小D．氣體壓強(qiáng)減小，分子的密集程度一定減小答案：A方法3排除法通過對物理知識的理解、物理過程的分析或計(jì)算，把不符合題意的選項(xiàng)，從尋找差異性的角度，采用逐一排除的方法來確定答案。在遇到用已有知識解決不了的問題時(shí)，換個角度，排除錯誤的，剩下的就是正確的?！纠?】如圖所示，直角邊長為2d的等腰直角三角形EFG區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，左側(cè)有邊長為d的正方形金屬線框ABCD以恒定速度v水平穿過磁場區(qū)域，設(shè)逆時(shí)針方向?yàn)殡娏髡较?，則線框通過磁場過程中，感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的圖像是()答案B解析由楞次定律知，在線框進(jìn)入磁場過程電路中的電流為順時(shí)針方向，即進(jìn)入磁場時(shí)電流方向?yàn)樨?fù)方向，可排除A、D選項(xiàng)。在線框離開磁場過程中，由楞次定律知，電路中電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向，可排除C選項(xiàng)，故B項(xiàng)正確。方法4二級結(jié)論法熟記并巧用一些“二級結(jié)論”可以使思維過程簡化，節(jié)約解題時(shí)間，非常實(shí)用的二級結(jié)論有：(1)等時(shí)圓規(guī)律；(2)平拋運(yùn)動速度的反向延長線過水平位移的中點(diǎn)；(3)不同質(zhì)量和電荷量的同種帶電粒子由靜止相繼經(jīng)過同一加速電場和偏轉(zhuǎn)電場，軌跡重合；(4)直流電路中動態(tài)分析的“串反并同”結(jié)論；(5)平行通電導(dǎo)線同向相吸，異向相斥；(6)帶電平行板電容器與電源斷開，改變極板間距離不影響極板間勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度等。【例4】如圖所示，OA、OB為兩條不同的光滑軌道，端點(diǎn)O、A、B都在豎直圓周上，OC為豎直直徑。完全相同的兩個小球分別從A、B兩點(diǎn)沿兩條軌道由靜止開始同時(shí)釋放，不計(jì)空氣阻力。兩小球到達(dá)O點(diǎn)的過程中，下列判斷正確的是()A．沿BO軌道運(yùn)動的小球先到達(dá)O點(diǎn)B．兩個小球重力的沖量不相同C．兩小球的動量變化率相同D．沿AO軌道運(yùn)動小球的動量變化率大答案D解析設(shè)軌道與水平方向的夾角為θ，對小球研究，小球受重力和支持力，將重力沿軌道方向和垂直軌道方向正交分解，根據(jù)牛頓第二定律可得ma＝mgsinθ，由數(shù)學(xué)知識可知，小球的位移為x＝2Rsinθ，由于小球運(yùn)動過程中做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動，故下落時(shí)間為t＝eq\r(\f(2x,a))＝eq\r(\f(2×2Rsinθ,gsinθ))＝2eq\r(\f(R,g))，所以下落時(shí)間與θ無關(guān)，故兩小球一起到達(dá)O點(diǎn)，A錯誤；運(yùn)動時(shí)間相同，重力相同，由I＝Ft可得兩個小球重力的沖量相同，B錯誤；小球的末速度為v＝at＝gtsinθ，由于AO軌道的傾角大，即sinθ大，故從A點(diǎn)運(yùn)動的小球末速度大，根據(jù)Δp＝mv－mv0，可知沿AO軌道運(yùn)動小球的動量變化率大，C錯誤，D正確。方法5圖像法根據(jù)題目的條件畫出圖像或示意圖，如多物體或多過程的運(yùn)動關(guān)系示意圖可直觀反映物體間的位移、時(shí)間關(guān)系等，對弄清各物理量關(guān)系建立方程有幫助；物理圖像能直觀反映兩個物理量間的定量或定性關(guān)系，可避免煩瑣的計(jì)算，迅速找到正確答案。【例5】如圖甲所示，質(zhì)量為m的物塊在水平力F的作用下可沿豎直墻面滑動，水平力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像如圖乙所示，物塊與豎直墻面間的動摩擦因數(shù)為μ，物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，豎直墻面足夠高，重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）A．物塊一直做勻加速直線運(yùn)動B．物塊先做加速度減小的加速運(yùn)動，后做勻速直線運(yùn)動C．物塊的最大速度為D．時(shí)，物塊停止下滑【答案】C【詳解】根據(jù)物塊的受力，由牛頓第二定律有由圖像可知而解得故隨時(shí)間的增大，物塊先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動，后做加速逐漸增大的減速運(yùn)動，最后停止下滑，靜止后物塊的加速度為零，處于平衡狀態(tài)；當(dāng)時(shí)，物塊的加速度為零，此時(shí)物塊的速度最大，做出圖像如下圖所示根據(jù)其面積求出最大速度為故選C。方法6尺規(guī)作圖法有些選擇題，若用常規(guī)的方法做會很煩瑣，帶電粒子在磁場中運(yùn)動時(shí)能不能經(jīng)過某一點(diǎn)，可用圓規(guī)改變半徑進(jìn)行作圖判斷，光學(xué)中光線能不能經(jīng)過某一點(diǎn)，也可以通過作圖判斷，在某種變化的過程中比較兩個物理量的大小，還可以作圖，用刻度尺測量?！纠?】一勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直于紙面向外，其邊界如圖中虛線所示，為半圓，ac、bd與直徑ab共線，ac間的距離等于半圓的半徑。一束質(zhì)量為m、電荷量為q（q>0）的粒子，在紙面內(nèi)從c點(diǎn)垂直于ac射入磁場，這些粒子具有各種速率。不計(jì)粒子之間的相互作用。在磁場中運(yùn)動時(shí)間最長的粒子，其運(yùn)動時(shí)間為（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】粒子在磁場中做勻速圓周運(yùn)動，可得粒子在磁場中的周期粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間則粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間與速度無關(guān)，軌跡對應(yīng)的圓心角越大，運(yùn)動時(shí)間越長；過點(diǎn)做半圓的切線交于點(diǎn)，如圖所示由圖可知，粒子從點(diǎn)離開時(shí)，軌跡對應(yīng)圓心角最大，在磁場中運(yùn)動時(shí)間最長；由圖中幾何關(guān)系可知，此時(shí)軌跡對應(yīng)的最大圓心角為則粒子在磁場中運(yùn)動的最長時(shí)間為故選C。方法7逆向思維法正向思維法在解題中運(yùn)用較多，但有時(shí)利用正向思維法解題比較煩瑣，這時(shí)我們可以考慮利用逆向思維法解題。應(yīng)用逆向思維法解題的基本思路：(1)分析確定研究問題的類型是否能用逆向思維法解決；(2)確定逆向思維法的類型(由果索因、轉(zhuǎn)換研究對象、過程倒推等)；(3)通過轉(zhuǎn)換運(yùn)動過程、研究對象等確定求解思路。【例7】假設(shè)某次深海探測活動中，“蛟龍?zhí)枴蓖瓿珊５卓瓶既蝿?wù)后豎直上浮，從上浮速度為v時(shí)開始勻減速并計(jì)時(shí)，經(jīng)過時(shí)間t，“蛟龍?zhí)枴鄙细〉胶Ｃ妫俣惹『脺p為零，則“蛟龍?zhí)枴痹趖0(t0<t)時(shí)刻距離海面的深度為()A．vt0eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(t0,2t)))B.eq\f(v（t－t0）2,2t)C.eq\f(vt,2) D.eq\f(vteq\o\al(2,0),2t)答案B方法8類比分析法將兩個(或兩類)研究對象進(jìn)行對比，分析它們的相同或相似之處、相互的聯(lián)系或所遵循的規(guī)律，然后根據(jù)它們在某些方面有相同或相似的屬性，進(jìn)一步推斷它們在其他方面也可能有相同或相似的屬性的一種思維方法，在處理一些物理背景很新穎的題目時(shí)，可以嘗試使用這種方法。比如：恒力作用下或電場與重力場疊加場中的類平拋問題、斜拋問題，可直接類比使用平拋、斜拋相關(guān)結(jié)論?！纠?】弗蘭克-赫茲實(shí)驗(yàn)是證明原子能量具有量子化的著名實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)原理如題1圖所示，把汞放入抽成真空的玻璃容器，形成汞蒸汽，容器中還密封著陰極K、金屬網(wǎng)制成的柵極G及接收極A。在K、G之間加可變電壓，在G、A之間加一定反向電壓，陰極K產(chǎn)生的電子經(jīng)電壓加速，在K、G空間與汞原子碰撞而損失部分動能，剩下的動能如果能克服反向電壓到達(dá)接收極A即可形成電流。隨著的增加，記錄的電流如題2圖所示，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．電子與汞原子的碰撞一定是彈性碰撞B．汞原子可以吸收任意動能的電子而發(fā)生躍遷C．出現(xiàn)脈沖電流是由于反向電壓對電子的減速造成的D．出現(xiàn)脈沖電流是由于汞原子只吸收特定動能的電子造成的【答案】D【詳解】AB．由題圖2可知電壓在4.9V左右、9.8V左右、14.7V左右時(shí)電流急劇減小，即電壓每升高4.9V左右電流急劇減小，說明電子和汞原子碰撞時(shí)，汞原子會吸收特定動能的電子而發(fā)生躍遷，不符合彈性碰撞條件，故AB錯誤；CD．出現(xiàn)脈沖電流是由于汞原子只吸收特定動能的電子造成的，故C錯誤，D正確。故選D。選擇題的答題策略及技巧Ⅰ、看題目(要特別注意以下兩點(diǎn))①要把整個題目看完(特別是選項(xiàng))，讓選項(xiàng)引領(lǐng)你的思路。②要注意一些關(guān)鍵詞：正確的是、錯誤的是．選擇題中通常至少有一個選“錯誤的”或選“不正確的”。Ⅱ、把選項(xiàng)進(jìn)行分類，粗略判定為幾個答案選項(xiàng)分為以下三類：①統(tǒng)一型選項(xiàng)：四個選項(xiàng)要說明的是同一個問題．大多出現(xiàn)在圖象問題中。②發(fā)散型選項(xiàng)：四個選項(xiàng)獨(dú)立，分別考查不同的概念、規(guī)律和應(yīng)用，知識覆蓋面廣。③分組型選項(xiàng)：選項(xiàng)可分為兩組或三組。Ⅲ、解題(你將會碰到兩類情況)會做的：①爭取拿全分。②要特別注意跟過去做過的題目的區(qū)別(千萬不要想老師是如何講的，以及是哪個答案)。③不要把選擇題做成計(jì)算題或者填空題，兩邊推．可以根據(jù)自己掌握的知識情況，采用排除法。不會做的：①從物理意義上或據(jù)已有的知識想想哪個選項(xiàng)最有可能。②有時(shí)選項(xiàng)之間是矛盾的，此時(shí)我們可以采用把選項(xiàng)分組的方法。③剩下二選一時(shí)要結(jié)合自己所掌握知識或根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行大膽推測，憑自己的第一印象選定選項(xiàng)。Ⅳ、高考物理選擇題平均每道題解答時(shí)間應(yīng)控制在2分鐘以內(nèi)．選擇題要做到既快又準(zhǔn)，除了掌握直接判斷和定量計(jì)算等常規(guī)方法外，還要學(xué)會一些非常規(guī)“巧解”方法．解題陷困受阻時(shí)更要切記不可一味蠻做，要針對題目的特性“千方百計(jì)”達(dá)到快捷解題的目的．1．如圖所示，兩艘飛船A，B沿同一直線同向飛行，相對地面的速度均為（接近光速）。A測得它們相距為，根據(jù)相對論時(shí)空觀，則地面上測得兩飛船間的距離（）A.大于 B.等于 C.小于 D.與無關(guān)【答案】C2．如圖甲所示，上板A為光滑、平整、透明的光學(xué)標(biāo)準(zhǔn)板，下板B為一光學(xué)待檢測板，兩板間有空氣薄膜。某同學(xué)利用該裝置來檢測B板的平整度，讓一束單色平行光豎直向下照射到A板上，得到如圖乙所示的干涉圖樣，圖乙左側(cè)對應(yīng)圖甲左側(cè)。由此推測B板上表面可能有一條（）

A．“匚”形凸起帶 B．“匚”形凹槽 C．“（”形凸起帶 D．“（”形凹槽5．D【詳解】圖乙中條紋若為直線，則說明該處同一水平線