中考化學(xué)總復(fù)習(xí)《科學(xué)探究》專項試題及答案

中考化學(xué)總復(fù)習(xí)《科學(xué)探究》專項試題一、科學(xué)探究題1．小竹同學(xué)對只含有X、Y、Z、W四種金屬單質(zhì)的混合物進行如下圖所示探究。請根據(jù)實驗流程回答問題：(1)濾液A中含有_________種溶質(zhì)。(2)若測得所得濾液C中含有X(NO3)2，則X、Y、Z、W四種金屬的活動性由強到弱的順序為_________。(3)往無色W(NO3)2溶液中加入一定量的金屬鋅和鐵的混合固體，充分反應(yīng)，過濾，得到濾渣和淺綠色濾液。則濾液中一定含有的溶質(zhì)有__________________(寫化學(xué)式)。2．某班同學(xué)為驗證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中（如圖所示）。請回答下列問題：（1）右側(cè)試管中澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）實驗結(jié)束后，將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個廢液缸中，充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對廢液中溶質(zhì)的成分進行如下探究（忽略二氧化碳的影響）：【提出問題】廢液中溶質(zhì)的成分是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2、NaCl和HCl猜想二：CaCl2、NaCl和Na2CO3猜想三：_____；【進行討論】經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認為猜想_____是錯誤的。【設(shè)計實驗】請完成實驗報告實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量廢液于試管中，加入_____；_____猜想一成立【反思拓展】最終同學(xué)們確認了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是_____，你認為該廢液的處理方法是_____。3．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片【保健藥品，主要成分維生素C(C6H9O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)】溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進行如下探究。探究：該氣體的成分?！静殚嗁Y料】CO是有毒氣體，氫氣是最清潔的燃料，二氧化碳通常狀態(tài)下不支持燃燒，所以可用于滅火?！静孪肱c假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2。小明說：不可能含有H2，因為___________________。小芳說：不可能含有CO，因為___________________。該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。【進行實驗】實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①

將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁②

將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有____________，寫出通過化合反應(yīng)生成該物質(zhì)的文字表達式_______________________________。(2)由實驗②____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是___________________________。4．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格?！狙菔緦嶒灐繉⒁欢康南2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中?！緦W(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么呢？【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想______不合理?！緦嶒炋骄俊浚?）丙組同學(xué)取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，則溶液中一定沒有______。（2）為了驗證其余猜想，各小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對照比色卡，pH______7（填“>”、“<”或“=”）______產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出結(jié)論】通過探究全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的?！驹u價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：（1）實驗操作中的錯誤是______。（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤原因是______。5．某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2，驗滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。興趣小組對這個異?，F(xiàn)象進行了探究?！咎岢鰡栴}】澄清石灰水為什么沒有變渾濁？【查閱資料】（1）CO2過量時，CaCO3沉淀會轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca（HCO3）2（2）AgCl不溶于稀硝酸【提出猜想】I、石灰水已完全變質(zhì)；Ⅱ、二氧化碳過量；Ⅲ、CO2中混有HCl【實驗方案】興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2，并進行探究。實驗室制備CO2的化學(xué)方程式為______。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式（1）取少量澄清石灰水于試管中，加入______溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅰ不成立（2）將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中______猜想Ⅱ不成立（3）將氣體通入盛有硝酸銀溶液的試管中，再加入稀硝酸產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅲ成立反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______【實驗結(jié)論】制取的CO2氣體中混入了HCl，所以澄清石灰水沒有變渾濁?！窘涣饔懻摗咳粢占郊儍?、干燥的CO2，需將混合氣體依次通入______和濃硫酸?！就卣顾伎肌炕貞浾n本中收集呼出氣體的操作后，同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水變渾濁。你認為該實驗成功的原因是______（寫一點）。6．化學(xué)學(xué)科實踐活動課上，老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，讓同學(xué)們設(shè)計實驗進行探究?！咎岢鰡栴}】固體樣品的成分是什么？【查閱資料】(1)堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。(2)BaCl2溶液顯中性?！静孪肱c假設(shè)】固體樣品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七種物質(zhì)。【進行實驗】甲組同學(xué)對濾渣B的成分進行探究，記錄如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學(xué)方程式取少量濾渣B于試管中，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水中①_____________________②____________________結(jié)論：濾渣B中的Fe2O3，CaCO3。鹽酸和Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________乙組同學(xué)對濾液C的成分進行探究，記錄如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液C于試管中，加入過量BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞試液，振蕩有白色沉淀生成酚酞試液由無色變成紅色濾液C中有___________(1)乙組同學(xué)實驗中加入過量BaCl2溶液的目的是_____。(2)通過以上實驗探究，該固體樣品中能確定一定含有的成分是_____。7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進行了如圖所示實驗:在A實驗結(jié)束后將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入一潔凈燒杯中,一段時間后過濾。為確定過濾后得到的濾渣和濾液的成分,同學(xué)們進行了如下實驗。實驗一:濾渣的成分是什么?（1）甲同學(xué)取少量濾渣于試管中,加入稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生，證明濾渣里不含_________，乙同學(xué)通過物理方法也得到同樣的結(jié)論，請簡述其方法和現(xiàn)象:_________。實驗二:濾液里的溶質(zhì)有哪些?（2）同學(xué)們一致認為定有FeSO4,為確定可能含有其他溶質(zhì),同學(xué)們進行了如下實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液，向其中加入足量鋁粉產(chǎn)生氣泡,并有紅色固體析出濾液里的溶質(zhì)還有_______請寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。（3）有同學(xué)提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅,同學(xué)們對硫酸銅溶液為什么呈藍色很感興趣，決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍色。設(shè)計的實驗方案如下:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量_______溶液,觀察顏色溶液呈無色硫酸根離子不能使溶液呈藍色②取少量硫酸銅溶液,觀察顏色溶液呈藍色銅離子使溶液呈藍色（4）除了（3）中的實驗方案外，你還能設(shè)計其他方案探究硫酸銅溶液中是銅離子使溶液呈藍色嗎?實驗所需的藥品和儀器任選，請簡述實驗操作和實驗現(xiàn)象。實驗操作:___________。實驗現(xiàn)象:____________。8．為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實驗:(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為______________，C試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。(2)將反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?【作出猜想】猜想:NaCl猜想二:NaCl和CaCl2猜想三:______________猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl【設(shè)計實驗】請完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，滴加適量的碳酸鈉溶液。_________猜想二不成立取少量濾液于試管中,滴加_______(填名稱)。_________猜想三成立【遷移拓展】稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為在不同的酸溶液中都含有__________。9．某化學(xué)興趣小組在做稀鹽酸除鐵銹的實驗中，發(fā)現(xiàn)鐵銹消失后鐵表面產(chǎn)生氣泡，一段時間后發(fā)現(xiàn)溶液由黃色變成淺綠色。同學(xué)們對此感到很好奇，于是設(shè)計了如下實驗進行探究。[提出問題]問題一：為何產(chǎn)生氣泡？請你根據(jù)所學(xué)知識，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。由此你認為在用稀鹽酸除鐵銹時，應(yīng)注意的問題是__________________。問題二：最終溶液中含有哪些物質(zhì)？猜想1：FeCl2猜想2：FeCl3猜想3：FeCl2和FeCl3你認為猜想__________是不正確的，理由是__________。問題三：溶液為何由黃色變成淺綠色？[查閱資料]FeCl3具有氧化性，能與某些金屬反應(yīng)，在反應(yīng)中Fe3+轉(zhuǎn)變成Fe2+，如銅與氯化鐵可發(fā)生如下反應(yīng)：。由此推測溶液由黃色變成淺綠色，是由于生成的氯化鐵與鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氯化亞鐵的緣故，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。[反思提高]在探究鐵、銅的活動性強弱時，不能選用氯化鐵溶液與銅，可選擇的試劑是（寫出試劑的名稱）__________或__________。10．氫氧化鉀是重要的工業(yè)原料，也是實驗室的常用藥品。小明和小芳關(guān)于氫氧化鉀的性質(zhì)做了如下探究：（1）小明查閱資料得知，氫氧化鉀溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的原因：______。（2）小明向氫氧化鉀溶液中加入稀硫酸，然后，對反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進行了如下探究：（提出問題）氫氧化鉀溶液和稀硫酸反應(yīng)后，溶質(zhì)是什么？（查閱資料）硫酸鉀溶液呈中性。（猜想假設(shè)）猜想Ⅰ、硫酸鉀和氫氧化鉀；猜想Ⅱ、硫酸鉀和硫酸：猜想Ⅲ、______。（設(shè)計實驗）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞試液。溶液無明顯變化猜想______不成立②另取少量廢液于試管中，滴入幾滴氯化鋇溶液。______猜想Ⅱ成立（反思與評價）小芳認為實驗操作②得出的結(jié)論不成立。為了證明猜想Ⅱ成立，可以向廢液中加入少量鋁粉，原因是______（用化學(xué)方程式表示）。11．某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進行實驗：[實驗?zāi)康腯：（1）做高錳酸鉀鉀制取一瓶氧氣及細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣的體積。[反應(yīng)原理]：細鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____，用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式_____。[裝置連結(jié)]：為了達到實驗?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是：（填接口字母）a→_____→_____→d[問題分析]：（1）實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_____；（2）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，發(fā)生該操作失誤的原因可能是_____。（3）根據(jù)化學(xué)方程式可算出理論上加熱2g高錳酸鉀，完全分解后可生成氧氣的質(zhì)量是是0.203g。而實際測得制得的氧氣在標準狀況下的體積為138mL，換算成質(zhì)量為0.198g，低于理論量0.203g－0.198g＝0.005g。你認為實際制得的氧氣低于理論量的可能原因是什么？_____（寫出一種可能的情況）。12．某混合物中可能存在：碳酸鈉、鋁粉中的一種或兩種。已知鋁和稀鹽酸溶液反應(yīng)生成氫氣；NaOH溶液能夠完全吸收二氧化碳，且該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。已知濃H2SO4具有吸水性。(1)取樣，向混合物中加入足量的稀鹽酸(2)并對產(chǎn)生的氣體展開進一步探究。探究二：確定產(chǎn)生的氣體成分【猜想與假設(shè)】小礬認為該氣體可能是a.H2；b.____________；(寫化學(xué)式，只填一種物質(zhì))c.CO2和H2的混合氣體?！緦嶒炘O(shè)計】小礬同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置，對氣體成分進行探究?！緦嶒灛F(xiàn)象】丁裝置中的實驗現(xiàn)象是氧化銅粉末____________；寫出丁裝置中試管中的氧化銅發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________________。若甲、乙裝置交換位置，___________(填“能”或“不能”)確定氣體中含有CO2，理由_________________________?！緦嶒灲Y(jié)論】通過實驗證明猜想c正確?！究偨Y(jié)與反思】通過以上探究，小礬做出如下反思：加入稀鹽酸后，需要“禁止明火”，其原因可能是_________________________。13．實驗探究某化學(xué)探究小組用鹽酸和大理石反應(yīng)來研究反應(yīng)的劇烈程度的影響因素。實驗溫度為20℃、35℃；大理石有細顆粒和粗顆粒兩種規(guī)格，每次實驗取用含CaCO3為60%的大理石10g。所用鹽酸濃度為10%、20%，用量均為20mL（假設(shè)兩種濃度的鹽酸的密度均為1g/mL，大理石中的雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)）實驗?zāi)康模海?）實驗①、②探究同體積的鹽酸濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響；（2）實驗①、④探究大理石規(guī)格對反應(yīng)劇烈程度的影響實驗原理：反應(yīng)化學(xué)方程式為__________。實驗過程：見下表，請?zhí)顚懣瞻祝簩嶒灳幪朤/℃大理石鹽酸的濃度完全反應(yīng)的時間/S①20粗顆粒20%145②___________________210③35粗顆粒20%60④____________________100（3）實驗?zāi)康模簩嶒灑俸廷劭商骄繉Ψ磻?yīng)劇烈程度的影響__________。（4）實驗結(jié)論：__________。14．發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行如下探究?！静殚嗁Y料】①碳酸氫鈉受熱易分解、生成水、一種氣體和一種常見的固體物質(zhì)；②NaHCO3可與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)：③固體堿石灰的主要成分是NaOH和CaO。Ⅰ、定性探究【實驗1】探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示。（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明生成的氣體是______（填化學(xué)式）?！緦嶒?】通過進一步的實驗探究，確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分?！静孪肱c假設(shè)】①可能是Na2CO3；②可能是NaOH；③可能是NaOH和Na2CO3?！具M行實驗】進行如下實驗操作：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A．將反應(yīng)后的固體溶于蒸餾水配制成溶液，取少量溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸______猜想②不成立B．另取少量溶液于試管中，滴加足量BaCl2溶液，充分反應(yīng)后靜置；取靜置后所得上層清液，滴入少量無色酚酞溶液______猜想①成立【實驗分析1】實驗步驟B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。Ⅱ、定量探究【實驗3】為測定某發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)，設(shè)計如圖所示實驗其主要實驗步驟如下：（不考慮裝置內(nèi)空氣對實驗的影響）。①按上圖組裝儀器，檢查裝置氣密性，取50g樣品放入錐形瓶中，關(guān)閉活塞a；②打開活塞b，加入足量稀硫酸，直至錐形瓶內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡；③關(guān)閉活塞b，打開活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；④測量干燥管丙內(nèi)堿石灰增加的質(zhì)量；⑤重復(fù)步驟③和④的操作，直至干燥管丙內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量不再增加?！緦嶒灧治?】（1）步驟③鼓入一定量空氣的目的是______。（2）若缺少裝置乙，將導(dǎo)致測定結(jié)果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）?！緦嶒灲Y(jié)論】經(jīng)計算，樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為84%。15．同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時，對廢液的成分進行了探究．【推理假設(shè)】上述兩種反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________．由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．【實驗探究】（一）確定廢液中是否含有鹽酸（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的_________溶液．（2）實驗驗證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到_________，確定廢液中一定沒有鹽酸．（二）確定廢液中是否含有Na2CO3某同學(xué)選用_________測出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na2CO3（三）處理廢液，回收利用欲從廢液中得到純凈的NaCl，設(shè)計了如下實驗方案，請完成方案評價．方案加入試劑分離方法方案評價一適量的Ca（NO3）2溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶_________（選填“可行”或“不可行”，下同）二適量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶_________16．科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法。小明和小軒同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿鹽的知識后為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實驗，請你回答以下問題：(1)試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)小明同學(xué)在整理儀器時把反應(yīng)后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。[提出問題]無色濾液的溶質(zhì)是什么？[作出猜想]猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和CaCl2；猜想三：NaCl和HCl；猜想四：_____。經(jīng)過分析推理，你認為猜想_____一定不正確。[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。[進行實驗]小軒同學(xué)設(shè)計如下的實驗方案。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象猜想四成立②__________[拓展應(yīng)用]在探究實驗中使用的氫氧化鈣粉末由于保管不善可能部分變質(zhì)了。于是小明同學(xué)稱取樣品17.4g于錐形瓶中并加100g水攪拌得懸濁液，然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸，充分反應(yīng)，測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____；(2)實驗中稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____；(3)寫出剛好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)表達式_____。[反思交流]小明同學(xué)在做D實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能否發(fā)生反應(yīng)提出質(zhì)疑。但小軒同學(xué)認為，小明同學(xué)的實驗設(shè)計有問題，實驗時應(yīng)先向氫氧化鈣溶液中滴加無色酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸就可以看到反應(yīng)發(fā)生。若要想證明氫氧化鈣與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)，還可以采用其它的方法：在兩支試管中加入等質(zhì)量的氫氧化鈣固體，_____。17．某化學(xué)活動小組的同學(xué)們做探究酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)的實驗。如圖所示是張南和小崗兩位同學(xué)的實驗，請回答下列問題：（1）張南同學(xué)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為①___________________，小崗?fù)瑢W(xué)實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是②_______。（2）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將張南和小崗兩位同學(xué)實驗后的兩支試管的溶液倒入同一個燒杯中，傾倒過程中沒有出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，張南和小崗兩位同學(xué)想探究此燒杯中溶液溶質(zhì)的成分，并進行如下探究活動：【提出問題】燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？【猜想與假設(shè)】張南同學(xué)猜想溶質(zhì)成分是Na2SO4、NaCl小崗?fù)瑢W(xué)猜想溶質(zhì)成分是Na2SO4、NaCl、Na2CO3小棒同學(xué)猜想的溶質(zhì)成分是Na2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3你的猜想是①______。張南猜想的理由是②__________________?！緦嶒炋骄?】小崗?fù)瑢W(xué)為了驗證自己的猜想，取燒杯中溶液樣品（以下簡稱“樣品”）少許于試管中，向試管中滴加足量的BaCl2溶液，出現(xiàn)了白色沉淀的現(xiàn)象。他由此得出自己猜想正確的結(jié)論。請對小崗?fù)瑢W(xué)由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論進行評價③______?！緦嶒炋骄?】小棒同學(xué)為了驗證自己的猜想，取樣品少許于試管中，向試管中滴加無色酚酞溶液，溶液由無色變?yōu)榧t色,他由此得出自己猜想正確的結(jié)論?！驹u價與交流】張南和小崗兩位同學(xué)經(jīng)過討論，覺得小棒同學(xué)選擇試劑不正確，即不能得出正確的結(jié)論。張南、小崗、小棒三位同學(xué)經(jīng)過討論，決定進行另一項驗證實驗，實驗由張南操作?！緦嶒炋骄?】張南同學(xué)取小棒同學(xué)實驗后的溶液少許于試管中，先向此溶液中滴加足量的④________(填化學(xué)試劑），出現(xiàn)了白色沉淀的現(xiàn)象,溶液仍為紅色，過濾，再向濾渣中加入足量稀鹽酸，觀察到了明顯現(xiàn)象，得出樣品含有Na2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論?！痉此寂c結(jié)論】通過實驗探究1和實驗探究2得出的經(jīng)驗是:用化學(xué)實驗的方法驗證物質(zhì)的成分時，若所加試劑與一定存在的物質(zhì)和可能存在的物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象或所加試劑與⑤______，不能驗證溶質(zhì)的成分。18．對久置于空氣中的“生石灰”干燥劑的組成成分及含量進行探究【查閱資料】Ca（OH）2加熱到一定溫度時會發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種氧化物?！緦嶒炋骄俊吭撔〗M稱取15.2g干燥劑樣品于控溫電加熱器中，按如圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好，A、B、C中藥品足量，實驗操作正確）【數(shù)據(jù)記錄】充分反應(yīng)后，產(chǎn)物被完全吸收，A裝置增重1.8g，B裝置增重2.2g。【分析結(jié)論】該包干燥劑的成分是_____（填化學(xué)式），【數(shù)據(jù)處理】該15.2g干燥劑樣品，若加入過量稀鹽酸后，蒸發(fā)至干，得到氯化鈣固體質(zhì)量是_____g。【反思拓展】①停止加熱后，需要通入N2一段時間的目的是_____。②若沒有C裝置，會導(dǎo)致含量測定結(jié)果偏小的成分是_____。19．同學(xué)們選取四種堿來驗證堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計實驗如下：(1)實驗一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)開__________色；(2)實驗二澄清石灰水變渾濁，驗證堿具有的一條化學(xué)性質(zhì)是___________；(3)實驗三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；(4)實驗四產(chǎn)生白色沉淀，對反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾，并對濾液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中一定有氫氧化鈉，濾液一定顯___________（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）；【提出問題】濾液中溶質(zhì)除了氫氧化鈉還有什么呢？同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行了猜想和實驗探究?！静孪肱c假設(shè)】(5)猜想一：溶質(zhì)只有NaOH；猜想二：溶質(zhì)為NaOH和___________；猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Ba（OH）2【實驗探究】(6)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論a、取少量濾液于試管中，加入過量稀鹽酸無明顯現(xiàn)象由a，b兩個實驗的現(xiàn)象，得出猜想一正確b、另取少量濾液于試管中，加入過量碳酸鈉溶液___________【反思與評價】(7)Ⅰ、同學(xué)們經(jīng)過討論認為，如果只向濾液中加入過量的一種試劑，也能得出猜想一正確的結(jié)論，該試劑為___________；Ⅱ、實驗后的廢液直接倒入下水道，會造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。20．某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用下列裝置檢驗?zāi)硽怏wa的成分，a中含水蒸氣、氯化氫、甲烷、氫氣中的一種或幾種（夾持儀器未畫出，假設(shè)每步反應(yīng)均完全）。已知：Ⅰ、無水硫酸銅粉末遇水由白色變藍色。Ⅱ、①②(1)檢驗a中是否含水蒸氣的裝置是___________（填字母序號）。(2)用裝置B檢驗a中是否含氯化氫，X試劑可選___________（填數(shù)字序號）。①AgNO3溶液②NaOH溶液③石蕊溶液④酚酞溶液(3)裝置C中的試劑是___________，它的作用是___________。(4)裝置G的作用是___________。(5)若反應(yīng)后裝置E、F分別增重4.2g、4.4g，則a中一定含有___________；裝置D中的現(xiàn)象是___________；寫出裝置F中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________。21．我?；瘜W(xué)實驗室一瓶裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在化學(xué)老師的指導(dǎo)下，對該生石灰取樣并開展了以下探究活動：【提出問題】生石灰樣品的成分是什么？【猜想假設(shè)】生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca（OH）2和CaCO3中的一種或幾種?！驹O(shè)計實驗】(1)興趣小組設(shè)計出如下實驗進行探究。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1取樣品于燒杯中，加水溶解，用手觸摸燒杯外壁燒杯壁發(fā)熱____2將（1）中液體過濾，取少量濾液于試管中，向其中滴入_________溶液變紅有Ca（OH）23取（2）中的少許濾渣于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸____有CaCO3【反思評價】(2)經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)通過（2）不能得出樣品中一定含有Ca（OH）2的實驗結(jié)論，理由是___________(3)通過小組合作，最后得出樣品成分是___________?！緫?yīng)用交流】(4)生石灰要___________保存。22．不用電，不用火，只需一瓶水，就可以吃到香噴噴的火鍋，網(wǎng)紅食品“自熱火鍋”日漸風靡。某中學(xué)化學(xué)興趣小組對自熱火鍋的發(fā)熱包非常感興趣，在實驗室對其成分進行探究?！静殚嗁Y料】a、發(fā)熱包內(nèi)的粉末主要由生石灰、鐵粉、鋁粉、碳粉、氯化鈉等組成；b、鋁是一種兩性金屬，與強酸、強堿溶液反應(yīng)都能生成H2；c、AgCl是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀?！緦嶒炋骄俊繛?1)確認發(fā)熱包中各種成分的存在，興趣小組同學(xué)們設(shè)計了實驗方案并進行操作。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論一取部分粉末，將磁鐵靠近發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引成分中有________二將磁鐵充分吸附后的剩余粉末分成兩份，其中一份加水溶解，過濾，取濾液測pHpH試紙變藍紫色pH___________7，成分中有生石灰三取少量濾液于試管中，先加入過量稀硝酸，再加入少量_________________溶液生成白色沉淀成分中有_________四將另一份粉末放入燒杯，加入適量NaOH溶液___________成分中有鋁粉五將步驟二中過濾得到的濾渣放入硬質(zhì)玻璃管中加熱，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水___________成分中有碳粉【實驗反思】(2)生石灰與水反應(yīng)放出的熱量是發(fā)熱包主要的熱量來源，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(3)生成的熟石灰跟碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。(4)鐵、鋁、碳粉在堿溶液和氯化鈉溶液中形成原電池，將___________能轉(zhuǎn)化為熱能。自熱火鍋加水后20秒就能升溫超過90℃，且能生成氫氣，具有一定的危險性，使用不當可能引發(fā)事故。23．草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽。請回答相關(guān)問題?！痉蛛x提純】Ⅰ.在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時用玻璃棒攪拌。Ⅱ.把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾。Ⅲ.把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌。當蒸發(fā)到___________時，停止加熱。【定性分析】取分離提純所得的晶體進行實驗。實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取樣，加入足量的稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水__________該晶體中含有碳酸根離子實驗二取樣，溶于水滴入_________溶液變紅色溶液呈堿性【實驗反思】（1）實驗一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有___________。（2）為證明實驗二中的溶液呈堿性是由CO32－引起的，再向紅色溶液中加入__________，當看到____________________________時即可證明。（3）草木灰不能與下列化肥中的________（填“序號”）混合使用。A．CO(NH2)2B．KNO3C．NH4ClD．磷礦粉【定量分析】測定草木灰中碳酸鉀的含量（假設(shè)草木灰中的雜質(zhì)不含碳酸根，不與酸反應(yīng)）測定原理：利用圖一中的A裝置將草木灰中的碳酸鉀轉(zhuǎn)化成二氧化碳，通過測定二氧化碳的質(zhì)量或體積，計算出草木灰中的碳酸鉀的質(zhì)量。（4）實驗前，向圖一A的分液漏斗中加入水，用彈簧夾夾住A、B間的橡膠管……。這樣做的目的是_______；裝置B的作用是_______。（5）圖一裝置中欲測定生成的二氧化碳的質(zhì)量，需測定的數(shù)據(jù)是___________。（6）圖二中的D裝置可用于測定生成的二氧化碳的體積，測定時____________（“需要”、“不需要”）等A、B裝置中的空氣排盡時再連接。（7）用圖一測出的碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是___________。24．某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關(guān)的探究活動。提出問題：（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動性？查閱資料：（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）；（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。實驗藥品：鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液。實驗探究：(1)鑒別黃金樣品的真假取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(2)探究鈀的金屬活動性依據(jù)生活經(jīng)驗，同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論把鈀浸入硝酸銀溶液中______鈀的活動性比銀弱把鉑浸入氯化鈀溶液中無明顯現(xiàn)象鈀的活動性比鉑______（填“強”或“弱”）初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為______。25．某實驗小組同學(xué)們利用老師提供的試劑：鋅片、銅片、銀片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液，硝酸銀溶液和稀硫酸，探究鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，請你參與他們的實驗探究?！緦嶒?zāi)康摹刻骄夸\、銅、銀三種金屬活動性順序。【設(shè)計實驗方案】經(jīng)過討論，他們設(shè)計出了以下幾種實驗方案。方案一：銅片、硫酸鋅溶液，硝酸銀溶液；方案二：鋅片、銅片、稀硫酸，硝酸銀溶液；方案三：鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液；方案四：______。【進行實驗】小明同學(xué)選用方案三進行如下探究，請你幫他完成表格。實驗操作實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論①有銀白色固體析出，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色金屬活動性：Cu＞Ag，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______②有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色金屬活動性：Zn＞Cu【實驗結(jié)論】據(jù)上述實驗，小明得出三種金屬活動性順序是Zn＞Cu＞Ag?！痉此寂c評價】有同學(xué)提出小明的實驗中不用硫酸銅溶液也能得到相同的實驗結(jié)論。簡要說明其實驗方法______?！就卣古c延伸】在征得老師同意后，小紅把一定量的鋅粒加入硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)一段時間后，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液呈藍色。此時，濾渣中可能含有______，濾液中一定含有的陽離子是______。參考答案1．

三

YXWZ

Zn(NO3)2、Fe(NO3)22．

Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O

CaCl2、NaCl

二

鋅粒等

產(chǎn)生氣泡等

污染地下水或者腐蝕管道

加入過量石灰石處理3．

從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆

從藥品安全角度考慮，CO易燃易爆，且有毒

CO2

（或）

不能

氣體中已證明含有二氧化碳，而二氧化碳不支持燃燒4．

四

NaOH（化學(xué)式或名稱均可得分）

<

有氣泡產(chǎn)生

將pH試紙浸入待測液

因為溶液中Na2SO4也能和BaCl2溶液反應(yīng)生成白色沉淀，滴加BaCl2溶液無法鑒定溶液中一定有硫酸（合理即得分）5．

碳酸鈉##Na2CO3

溶液不變渾濁

飽和NaHCO3溶液

排水法收集中已經(jīng)將氯化氫氣體除去6．

CaCO3

固體全部溶解，溶液變?yōu)辄S色

澄清石灰水變渾濁

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

Na2CO3和NaOH

使碳酸鈉完全反應(yīng)，以防止對檢驗氫氧化鈉產(chǎn)生影響

Fe、Fe2O3、Ca(OH)2、Na2CO37．

鐵(或Fe)

取少量濾渣于玻璃片上，將磁鐵靠近濾渣，濾渣中的物質(zhì)不能被磁鐵吸引

硫酸和硫酸銅

硫酸鈉(合理答案均可)

取少量硫酸銅溶液于試管中，加入足量氫氧化鈉溶液

產(chǎn)生藍色沉淀，溶液由藍色變?yōu)闊o色。(其他合理方案均可)8．

紫色石蕊溶液變紅(

或溶液由紫色變?yōu)榧t色)

Fe2O3+

6HCl=2FeCl3+

3H2O

NaCl和Na2CO3(或氯化鈉和碳酸鈉)

無沉淀產(chǎn)生(或無明顯變化)

稀鹽酸(或稀硫酸)

產(chǎn)生氣泡

氫離子（或H+）9．

不能將鐵制品長時間浸泡

2

氯化鐵溶液為黃色

銅片、氯化亞鐵溶液

鐵片、氯化銅溶液；鐵片、銅片、稀硫酸（任選2組即可）10．

氫氧化鉀溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀

硫酸鉀##K2SO4

Ⅰ

產(chǎn)生白色沉淀

11．

3Fe＋2O2Fe3O4

2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

c

b

試管口未放一團棉花

瓶底未裝少量水或鋪一層細沙

裝置氣密性不好。（其它合理答案也可）12．

CO2

黑色固體變紅色

不能

NaOH溶液能夠完全吸收二氧化碳，且該反應(yīng)無明顯現(xiàn)象

混合氣體中可能含有可燃性氣體，遇明火爆炸13．