山東省郯城第三中學(xué)高一體育 足球：腳內(nèi)側(cè)傳球教案 新人教版

山東省郯城第三中學(xué)高一體育足球：腳內(nèi)側(cè)傳球教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高一體育——足球：腳內(nèi)側(cè)傳球

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：山東省郯城第三中學(xué)高一年級(jí)

3.授課時(shí)間：本周三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將緊密圍繞新人教版高中體育教材中足球基本技術(shù)部分，著重講解和練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，以提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和足球技術(shù)水平。教學(xué)內(nèi)容與課本知識(shí)緊密結(jié)合，注重實(shí)踐操作，旨在提升學(xué)生的體育技能和團(tuán)隊(duì)精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞足球腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.運(yùn)動(dòng)能力：提高學(xué)生足球基本技術(shù)，發(fā)展其速度、力量、協(xié)調(diào)性和靈敏性等身體素質(zhì)。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過傳球練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高集體榮譽(yù)感和合作精神。

3.競(jìng)技道德：教育學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，培養(yǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)技道德。

4.體育品格：鍛煉學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、克服困難的精神，培養(yǎng)積極向上的體育品格。

本節(jié)課緊密聯(lián)系新人教版教材，注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，提高其足球運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)和體育綜合素質(zhì)。學(xué)情分析高一年級(jí)學(xué)生在知識(shí)層面，已具備一定的足球基本知識(shí)，了解足球比賽規(guī)則，但對(duì)于腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)要領(lǐng)掌握不足，需要進(jìn)一步指導(dǎo)與練習(xí)。在能力方面，學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力有所差異，部分學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)興趣濃厚，具備較好的運(yùn)動(dòng)技能，而另一部分學(xué)生則需要加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。在素質(zhì)方面，學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)參差不齊，部分學(xué)生具有良好競(jìng)技道德，而有的學(xué)生在比賽過程中表現(xiàn)出爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不尊重對(duì)手等行為。

此外，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中，行為習(xí)慣方面存在一定差異，這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。部分學(xué)生自律性強(qiáng)，能積極配合教師完成訓(xùn)練任務(wù)，而部分學(xué)生自覺性較差，容易受外界因素干擾，影響課堂紀(jì)律和練習(xí)效果。因此，在教學(xué)過程中，需關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神，提高整體教學(xué)質(zhì)量。與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的人教版教材知識(shí)，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，全面提升綜合素質(zhì)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：采用講授與示范相結(jié)合的方式，通過直觀的現(xiàn)場(chǎng)演示，使學(xué)生快速掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)要領(lǐng)；結(jié)合小組討論與協(xié)作，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流心得，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：開展腳內(nèi)側(cè)傳球接力游戲，增加練習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；設(shè)置模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高應(yīng)變能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備，播放足球比賽片段，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員腳內(nèi)側(cè)傳球技巧；利用場(chǎng)地布置、圖解等教學(xué)輔助手段，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解和記憶。與本節(jié)課相關(guān)的人教版教材內(nèi)容相結(jié)合，確保教學(xué)方法與策略的實(shí)際效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)足球中的一個(gè)重要技巧——腳內(nèi)側(cè)傳球。腳內(nèi)側(cè)傳球是足球比賽中非常實(shí)用的傳球方式，它能幫助我們?cè)讵M小的空間里精準(zhǔn)地將球傳給隊(duì)友。現(xiàn)在，讓我們一起來探索腳內(nèi)側(cè)傳球的奧秘吧！

2.技能講解與示范（10分鐘）

首先，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察我的動(dòng)作。我將右腳放在球的側(cè)后方，用腳內(nèi)側(cè)部位觸球，同時(shí)身體稍微向傳球方向傾斜，用力將球傳出。在這個(gè)過程中，注意以下幾點(diǎn)：

-腳內(nèi)側(cè)部位要充分接觸球；

-身體重心要穩(wěn)定，保持身體平衡；

-傳球力量要適中，避免過大或過?。?/p>

-眼睛要注視傳球目標(biāo)，提高傳球精度。

3.分組練習(xí)（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成兩人一組，開始練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球。每個(gè)人輪流進(jìn)行傳球和接球，注意觀察對(duì)方的動(dòng)作，互相提醒和糾正。在練習(xí)過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，解答大家的問題。

4.課堂游戲：腳內(nèi)側(cè)傳球接力（15分鐘）

為了讓大家更好地掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，我們來進(jìn)行一個(gè)腳內(nèi)側(cè)傳球接力游戲。將全班同學(xué)分成四組，每組同學(xué)依次進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球，傳到終點(diǎn)后，下一個(gè)同學(xué)繼續(xù)。哪個(gè)小組用時(shí)最短，將獲得勝利。

5.模擬比賽（10分鐘）

現(xiàn)在，讓我們將所學(xué)技巧運(yùn)用到模擬比賽中。將全班同學(xué)分成兩隊(duì)，進(jìn)行一場(chǎng)小型足球比賽。在比賽中，盡量使用腳內(nèi)側(cè)傳球，將球傳給隊(duì)友。比賽過程中，注意以下幾點(diǎn)：

-遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手；

-積極參與，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神；

-傳球時(shí)要觀察隊(duì)友位置，做出合理判斷。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

（學(xué)生分享心得）

非常好，希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的技巧運(yùn)用到日常訓(xùn)練和比賽中，不斷提高自己的足球水平。同時(shí)，也要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

為了鞏固今天所學(xué)的腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，課后請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

-觀看一段高水平足球比賽，分析比賽中球員的腳內(nèi)側(cè)傳球技巧；

-自行組織一次小型足球比賽，盡量使用腳內(nèi)側(cè)傳球，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）《足球基本技術(shù)及其訓(xùn)練方法》——了解足球運(yùn)動(dòng)中的各種基本技術(shù)，以及相應(yīng)的訓(xùn)練方法。

（2）《足球戰(zhàn)術(shù)與陣型》——學(xué)習(xí)足球比賽中的各種戰(zhàn)術(shù)與陣型，了解如何運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球技巧配合戰(zhàn)術(shù)實(shí)施。

（3）《足球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理》——掌握足球運(yùn)動(dòng)中常見的運(yùn)動(dòng)損傷及其預(yù)防方法，提高運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）觀看足球比賽：通過觀看足球比賽，觀察專業(yè)球員在比賽中如何運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，并分析其在不同比賽場(chǎng)景下的運(yùn)用效果。

（2）研究足球陣型：了解足球比賽中的常見陣型，探究不同陣型對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳球技巧的要求和影響。

（3）實(shí)踐與總結(jié)：在課后自主組織足球比賽或訓(xùn)練中，嘗試運(yùn)用所學(xué)腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，并結(jié)合拓展閱讀材料中的知識(shí)，對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思。

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠掌握腳內(nèi)側(cè)傳球技巧，并在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過拓展與延伸，提高自己的足球運(yùn)動(dòng)水平，為未來的足球事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。典型例題講解七、典型例題講解

1.典型例題一：在足球比賽中，當(dāng)你接到隊(duì)友的腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，應(yīng)該如何正確接球并迅速做出下一步動(dòng)作？

答案：接球時(shí)，用腳內(nèi)側(cè)部位穩(wěn)定球，同時(shí)身體重心迅速跟隨球移動(dòng)，保持平衡，接球后迅速觀察場(chǎng)上局勢(shì)，決定是傳球、突破還是射門。

2.典型例題二：在進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球時(shí)，如何控制傳球的力量和方向？

答案：傳球時(shí)，腳內(nèi)側(cè)與球的接觸點(diǎn)應(yīng)在球的下方稍偏后位置，通過調(diào)整腳部用力的大小和角度來控制傳球的力量和方向。

3.典型例題三：在何種情況下，腳內(nèi)側(cè)傳球是比賽中的最佳選擇？

答案：當(dāng)需要短距離、精確的傳球給隊(duì)友，尤其是在對(duì)方緊密防守、空間狹小的情況下，腳內(nèi)側(cè)傳球是一個(gè)理想的選擇。

4.典型例題四：如何通過腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練提高團(tuán)隊(duì)配合能力？

答案：通過反復(fù)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球，特別是在對(duì)抗性練習(xí)和小范圍配合訓(xùn)練中，可以提高球員之間的默契和配合能力。

5.典型例題五：在進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球訓(xùn)練時(shí)，如何避免常見的錯(cuò)誤？

答案：注意避免傳球時(shí)腳部過于僵硬，力量過大或方向控制不準(zhǔn)確。應(yīng)注重腳內(nèi)側(cè)接球的柔和性和對(duì)球的控制，通過輕觸球的方式來完成傳球。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極跟隨教師的教學(xué)節(jié)奏，認(rèn)真觀察示范動(dòng)作，并在分組練習(xí)中表現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。

2.小組討論成果展示：各小組在討論腳內(nèi)側(cè)傳球技巧時(shí)，能夠結(jié)合教材知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提出有價(jià)值的觀點(diǎn)和改進(jìn)建議，展示了對(duì)課程內(nèi)容的深入理解和掌握。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂進(jìn)行的腳內(nèi)側(cè)傳球測(cè)試，大部分學(xué)生能夠正確執(zhí)行傳球動(dòng)作，表現(xiàn)出較好的技能掌握水平。測(cè)試結(jié)果將作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。

4.模擬比賽表現(xiàn)：在模擬比賽中，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)技巧應(yīng)用到實(shí)際比賽中，通過團(tuán)隊(duì)配合展現(xiàn)了腳內(nèi)側(cè)傳球在實(shí)戰(zhàn)中的作用。比賽過程中的表現(xiàn)將作為評(píng)價(jià)學(xué)生運(yùn)用能力的參考。

5.教師評(píng)