主題二任務三《小報的完善與評價》說課教學設計　　 2023-2024學年桂科版初中信息技術七年級下冊_第1頁
主題二任務三《小報的完善與評價》說課教學設計　　 2023-2024學年桂科版初中信息技術七年級下冊_第2頁
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主題二任務三《小報的完善與評價》說課教學設計2023—2024學年桂科版初中信息技術七年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《小報的完善與評價》是2023—2024學年桂科版初中信息技術七年級下冊的一節(jié)實踐活動課。本節(jié)課要求學生在已掌握Word基本操作的基礎上，運用所學的技能制作一份主題明確、內容豐富、版面設計新穎的小報。通過本節(jié)課的學習，學生能進一步熟練運用Word的圖文混排功能，提高審美能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)合作與交流的能力。同時，本節(jié)課還要求學生對完成的小報進行自我評價和同伴評價，以此提高學生的自我認知和批判性思維能力。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于提升學生的信息意識、計算思維、數字化學習與創(chuàng)新以及信息社會責任。通過制作和評價小報的過程，學生將運用信息技術知識，展現問題解決能力，同時培養(yǎng)團隊協作和溝通技巧。此外，學生還將增強對信息技術倫理和法律法規(guī)的認識，提高在數字化環(huán)境中的自我保護能力。三、教學難點與重點“三、教學難點與重點”四、教學資源準備“四、教學資源準備”五、教學過程設計“五、教學過程設計”六、拓展與延伸“六、拓展與延伸”七、重點題型整理“七、重點題型整理”八、教學反思與改進“八、教學反思與改進”板書

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