2018年上半年教師資格證考試《教育教學(xué)知識與能力》（小學(xué)）真題

①2018年上半年教師資格證考試《教育教學(xué)知識與能力》(小學(xué))題?.單項(xiàng)選擇題：下列各題的備選答案中，只有?項(xiàng)是最符合題意的，請把這個(gè)答案選出。(本大題共20小題，每小題2分，共40分)1.人是共性與個(gè)性的統(tǒng)一體。教育作為培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，既要堅(jiān)持統(tǒng)一要求，又要注重()。A.學(xué)生自主B.教師主導(dǎo)C.教學(xué)相長D.因材施教2.面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展，這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有()。A.公共性B.民主性C.免費(fèi)性D.強(qiáng)制性3.兒童身心發(fā)展是由低級到高級、連續(xù)的、不可逆的過程。這反映人的身心發(fā)展具有()。A.階段性B.整體性C.順序性D.差異性4.小學(xué)德育的基本途徑是()。A.課外活動(dòng)和校外活動(dòng)B.少先隊(duì)活動(dòng)C.品德課和各科教學(xué)D.班主任工作5.班主任李老師經(jīng)常與學(xué)生協(xié)商處理各項(xiàng)班級事務(wù)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論、互動(dòng)交流、敢于質(zhì)疑，這種班級管理方式屬于()。A.專制型B.民主型C.放任型D.對抗型6.作為青年教師，除了自我學(xué)習(xí)外，也應(yīng)該通過集體備課、同行教研等教研組活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。這突出體現(xiàn)的教師專業(yè)能力是()。A.溝通與合作能力B.激勵(lì)與評價(jià)能力C.教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力D.組織與實(shí)踐能力7.如果學(xué)生被蜜蜂蟄傷，教師應(yīng)在第一時(shí)間向傷口涂抹()。A.肥皂水B.蒸餾水C.食用醋D.稀鹽酸8.悅耳美妙的輕音樂能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感。這種心理現(xiàn)象屬于()。A.直覺B.錯(cuò)覺C.幻覺D.聯(lián)覺9.小英想當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù)，又怕當(dāng)不好被同學(xué)嘲笑。這種心理現(xiàn)象屬于()。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖10.為了記住學(xué)過的生字詞，小蓉反復(fù)抄寫了很多遍。她在學(xué)習(xí)中運(yùn)用的是()。A.監(jiān)督策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.組織策略11.小學(xué)生學(xué)習(xí)“三角形的內(nèi)角和是180度”。這在奧蘇伯爾有意義學(xué)習(xí)分類中屬于()。A.概念學(xué)習(xí)B.符號學(xué)習(xí)C.表征學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)12.教師經(jīng)常會(huì)采用“換位思考”的方式進(jìn)行心理輔導(dǎo)。其背后的心理機(jī)制是()。A.激情B.共情C.熱情D.反移情13.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”主要體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.科學(xué)性原則D.思想性原則14.為驗(yàn)證二氧化碳不支持燃燒，老師讓學(xué)生分組合作，把點(diǎn)燃的火柴放進(jìn)裝有二氧化碳?xì)怏w的瓶中，并觀察瓶中的變化。這種教學(xué)方法屬于()。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.演示法D.探究法15.學(xué)習(xí)課文《兩個(gè)鐵球同時(shí)落地》后，學(xué)生對伽利略不迷信權(quán)威、追求真理的精神有了深刻的理解。這達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)屬于()。A.知識與技能B.思維與創(chuàng)新C.過程與方法D.情感、態(tài)度與價(jià)值觀16.關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，下列說法正確的是()。②2018年上半年教師資格證考試《教育教學(xué)知識與能力》(小學(xué))題A.對課堂教學(xué)不可或缺B.可完全取代傳統(tǒng)教學(xué)手段C.對課堂教學(xué)起輔助作用D.必然能提高課堂教學(xué)效率17.針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)興趣不高的情況，周老師上課時(shí)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了刪減，增加了一些趣味性知識。這一課程實(shí)施符合()。A.忠實(shí)取向B.創(chuàng)生取向C.技術(shù)取向D.相互適應(yīng)取向18.為彌補(bǔ)班級授課制的不足，把大班上課、小組討論、個(gè)人自學(xué)結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是()。A.特朗普制B.文納特卡制C.道爾頓制D.貝爾-蘭卡斯特制19.現(xiàn)代課程論認(rèn)為，制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括()。A.知識、技能與情感B.難度、廣度與深度C.社會(huì)、兒童與學(xué)科D.政治、經(jīng)濟(jì)與文化20.某學(xué)校開發(fā)了一門介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、物產(chǎn)與人物的課程，該課程屬于()。A.地方課程B.校本課程C.隱性課程D.分科課程二.簡答題：根據(jù)題目要求，回答下列問題。(本大題共3小題，每小題10分，共30分)21.(論述題)教師建立良好師生關(guān)系的基本要求有哪些？(10分)22.(論述題)簡述學(xué)習(xí)遷移的影響因素。(10分)23.(論述題)調(diào)查問卷的問題設(shè)計(jì)有哪些基本要求？(10分)三.材料分析題：根據(jù)材料，回答對應(yīng)的問題。(本大題共2小題，共40分)四年級班主任李老師做了一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班上多教學(xué)生在家?guī)缀鯊膩聿桓杉覄?wù)活，過著衣來伸手、飯來張口的生活；有些家長對學(xué)生勞動(dòng)也不支持，認(rèn)為學(xué)習(xí)才是孩子的主要任務(wù)，勞動(dòng)不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒必要，家長完全可以代勞。在班級開展的一些勞動(dòng)活動(dòng)中，李老師也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不僅缺乏一般的勞動(dòng)技能、習(xí)慣，而且缺乏勞動(dòng)意識，甚至討厭勞動(dòng)。24.(分析題)(1)結(jié)合材料談?wù)剬πW(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的必要性。(10分) (2)如果你是李老師，將如何在班級開展勞動(dòng)教育？(10分)沈老師在教學(xué)《第一場雪》時(shí)，問學(xué)生：“雪景很美，誰能把它美美地讀出來？他讀的時(shí)候，大家閉上眼睛聽，體會(huì)他能不能把你帶到那么美的雪景中去。”第一個(gè)學(xué)生讀完后，沈老師問：“你們是不是感覺走到雪野中去了？”大多數(shù)學(xué)生很猶豫。沈老師笑看說：“剛走到雪野的邊上，是不是？”大家都笑起來。沈老師說：“看看我能不能把大家領(lǐng)進(jìn)去?！苯又痉蹲x了一遍，然后問：“往前走幾步?jīng)]有？”學(xué)生都點(diǎn)頭說：“走了?！鄙蚶蠋熇^續(xù)說道：“相信有同學(xué)會(huì)比老師讀得更好，誰領(lǐng)著大家繼續(xù)往前走？”……后面的學(xué)生果然越讀越好。25.(分析題)(1)評析這一教學(xué)片段中沈老師的教學(xué)行為。(10分) (2)結(jié)合材料談?wù)劷處熑绾卧诮虒W(xué)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用？(10分)四.教學(xué)設(shè)計(jì)題：請根據(jù)所提供的教學(xué)材料和相關(guān)情況，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)。(本大題共6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計(jì)分，共40分?？忌砂此鶎W(xué)專業(yè)方向，選擇作答。26為中文與社會(huì)，27為數(shù)學(xué)與科請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。③2018年上半年教師資格證考試《教育教學(xué)知識與能力》(小學(xué))題26.(分析題)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)： (1)如指導(dǎo)二年級小學(xué)生學(xué)習(xí)本課，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分) (2)設(shè)計(jì)“甚至”一詞的教學(xué)過程。(20分) (3)設(shè)計(jì)本課板書。(10分)請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。④2018年上半年教師資格證考試《教育教學(xué)知識與能力》(小學(xué))題27.(分析題)(1)簡述學(xué)生從算數(shù)思維過渡到代數(shù)思維的過程。(8分) (2)如指導(dǎo)高年段學(xué)生學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分) (3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)本節(jié)課主要教學(xué)環(huán)節(jié)并說明理由。(22分)⑤2018年上半年教師資格證考試《教育教學(xué)知識與能力》(小學(xué))題請認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。28.(分析題)(1)簡述學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力形成的基礎(chǔ)。(10分) (2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分) (3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入和新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說明理由。(20分)請認(rèn)真閱讀下述材料，并按要求作答。⑥2018年上半年教師資格證考試《教育教學(xué)知識與能力》(小學(xué))題29.(分析題)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)： (1)簡要分析歌曲的特點(diǎn)。(10分) (2)如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)唱本歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。(10分) (3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合歌曲的學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)“節(jié)奏練習(xí)”教學(xué)環(huán)節(jié)并說明理由。(20分)認(rèn)真閱讀下列教材，并按要求作答。行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作方法：右手運(yùn)球向左側(cè)變向突破時(shí)，突然改變球的方向，拍按球的右側(cè)上方使球從身體右側(cè)彈向左前側(cè)，右腳迅速向左側(cè)前方跨出，上體左轉(zhuǎn)，前傾并探肩，換左手拍按球的左后側(cè)繼續(xù)加速前進(jìn)。30.(分析題)(1)簡要說明“行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球”的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。(10分) (2)如果指導(dǎo)水