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文檔簡介

習題課件·人教福建專版語文五年級上冊第一單元單元知識梳理字音字形1.

易錯字音嫌．棄(xián)

鑲嵌．(qiàn)

鏡匣．(xiá)嗜．好(shì)

吩．咐(fēn)

榨．油(zhà)趴．著(pā)

眼瞼．(jiǎn)

眸．子(móu)2.

易寫錯的字恩(上面是“因”，不是“田”)澆(右上部分不要寫成“戈”)慕(下部是“

”，不是“小”)矮(左邊最后一筆是“丶”)

詞語盤點1.

詞語聽寫精巧

配合

身段

適宜

白鶴

生硬

尋常忘卻

鏡匣

孤獨

悠然

嗜好

黃昏

恩惠播種

澆水

吩咐

榨油

愛慕

體面

深夜桂花

懂得

糕餅

茶葉2.

好詞積累美中不足神氣十足不動聲色指指點點香飄十里好句積累1.

比喻句：在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個

的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。2.

排比句：那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的

長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，

素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。3.

中心句：①那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而

對別人沒有好處的人。②信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。課文要點1.

《白鷺》通過對白鷺的外形特征以及水田釣魚圖、枝頭獨

立圖、黃昏低飛圖三幅生活圖景的描繪，贊美了白鷺是一

首精巧的詩。2.

《落花生》圍繞落花生寫了種花生、收花生、嘗花生、議

花生的過程，著重寫了一家人過“收獲節(jié)”時議花生的情

景，由花生的特點道出“人要做有用的人，不要做只講體

面，而對別人沒有好處的人”的道理。3.

《桂花雨》以細膩的筆觸回憶了作者童年時與桂花相關的

生活場景，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)和親人的思念以及對童年生活無

比懷念的感情。4.

《珍珠鳥》以細膩親切的語言寫出了珍珠鳥由怕人到信賴

人的情感變化過程，表現(xiàn)了作者與珍珠鳥之間的情意，表

達了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的感受。園地知識1.

了解對比手法特點：把對立的意思或事物(或事物的兩個方面)放在一起作

比較。作用：突出被表現(xiàn)事物的特征。例：它(花生)的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那

樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛

慕之心。2.

比較同一詞語在不同語境中的意思例：他因為學習成績好而驕．傲．自滿。(自以為了不起，看不

起別人)我為自己是中國人而感到驕．傲．。(自豪)3.

日積月累

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