五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、【福州市期中】看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)暢游語(yǔ)文世界，我對(duì)作家馮驥才筆下的珍珠鳥(niǎo)xīn

shēng

ài

mù(

心生愛(ài)慕

)，為圓明園bù

kě

gū

liɑng(

不可估量

)的

損失痛心疾首，為冀中人民wú

qióng

wú

jìn(

無(wú)窮無(wú)盡

)的智

慧驚嘆不已，被廉頗fù

jīng

qǐng

zuì(

負(fù)荊請(qǐng)罪

)的坦蕩胸懷

深深折服。心生愛(ài)慕不可估量無(wú)窮無(wú)盡負(fù)荊請(qǐng)罪一二三四五六二、請(qǐng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序?hào)填在括號(hào)里。(22分)1.

下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

D

)。A.

鏡匣．(jiǎ)

擅．長(zhǎng)(shàn)

B.

篩．子(shī)

樹(shù)冠．(guān)C.

勉強(qiáng)．(qiáng)

抖擻．(sǒu)

D.

半畝．(mǔ)

間．隔(jiàn)D一二三四五六2.

【福州市期中】下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

D

)。A.

完好無(wú)缺

銷毀

曼游

平衡B.

不計(jì)其數(shù)

遲延

希罕

恩惠C.

奇珍異寶

吮諾

酬謝

嗜好D.

金碧輝煌

建筑

侵略

叮囑3.

【龍巖市期末】與“雉(zhì)”字的意思最可能有關(guān)的一項(xiàng)是

(

C

)。A.

錐子

B.

失去

C.

鳥(niǎo)類

D.

親人DC一二三四五六4.

下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(

D

)A.

只有大家同．心．協(xié)．力．，我們才能取得最終勝利。B.

大家眾．星．捧．月．似的簇?fù)碇~向會(huì)場(chǎng)走去。C.

開(kāi)幕式令人振奮，但美．中．不．足．的是，導(dǎo)播有幾個(gè)微小的

技術(shù)失誤。D.

這個(gè)學(xué)期，我們班在許多比賽中都得到了第一名，真是

多．事．之．秋．??！D一二三四五六5.

【廈門市期末】下列各句中，加點(diǎn)部分不能用括號(hào)中的內(nèi)

容替換的一項(xiàng)是(

A

)A.

狼牙山五壯士最終因寡．不．?dāng)常姡?，選擇從懸崖上跳下去。

(一山難容二虎)B.

我們要勇于克服前進(jìn)道路上的種種困難，不能

畏．首．畏．尾．。(前怕狼后怕虎)C.

人生很短暫，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力工作，不要

當(dāng)．一．天．和．尚．撞．一．天．鐘．。(得過(guò)且過(guò))D.

老婦人盼．星．星．盼．月．亮．，希望親人早日歸來(lái)。(望眼欲穿)A一二三四五六6.

下列句子中沒(méi)有使用對(duì)比手法的一項(xiàng)是(

A

)A.

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。B.

這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。C.

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝

飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗

桿，可愛(ài)多了。D.

我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心

愛(ài)的小月亮。A一二三四五六7.

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

D

)A.

《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大古典名著。B.

聰聰詭計(jì)多端，經(jīng)常能想出許多好主意。C.

典典連續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)。D.

我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。D一二三四五六A.

呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹(shù)林。B.

中國(guó)的瓷器、茶葉、絲綢等特產(chǎn)深受外國(guó)人的青睞。C.

每當(dāng)考試的時(shí)候，我總會(huì)想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：“無(wú)論做

什么事都要細(xì)心?！盌.

人們將李白和杜甫并稱為《大李杜》，將李商隱和杜牧

并稱為《小李杜》。8.

【龍巖市期中】下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)

是(

D

)D一二三四五六9.

班里舉行“創(chuàng)造性復(fù)述故事”的比賽，下列小選手中誰(shuí)不

能晉級(jí)？(

D

)A.

華華在講《孟姜女哭長(zhǎng)城》這個(gè)故事的時(shí)候，把自己想

象成孟姜女，用孟姜女的口吻講述。B.

典典在講《梁山伯與祝英臺(tái)》這個(gè)故事的時(shí)候，變換了

情節(jié)順序，先講有兩只蝴蝶是人變的。C.

同同在講《東郭先生和狼》這個(gè)故事的時(shí)候，大膽想

象，為故事增加了合理的情節(jié)。D.

龍龍為了講《飛來(lái)峰》這個(gè)故事，提前把故事背熟，然

后一字不差地背給大家聽(tīng)。D一二三四五六10.

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

C

)A.

“白鷺是一首精巧的詩(shī)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。B.

作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般有固定的類型和重復(fù)

的段落。C.

為了提高閱讀速度，盡量連詞成句地讀，碰到不懂的時(shí)

候需回讀。D.

《七子之歌》是聞一多為當(dāng)時(shí)中國(guó)被列強(qiáng)霸占的七塊土

地所作的一組詩(shī)。C一二三四五六11.

對(duì)下列語(yǔ)段內(nèi)容的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

D

)于謙是明朝名臣、民族英雄，曾經(jīng)在河南、山西做

官。按當(dāng)時(shí)的規(guī)定，地方官員每過(guò)幾年就需要進(jìn)京接受考

核。一些貪官污吏為了保住自己的“烏紗帽”，就用搜刮

老百姓得來(lái)的錢財(cái)，給京城的上司送禮行賄。可是于謙每

次進(jìn)京時(shí)什么禮品都不帶，只帶“兩袖清風(fēng)”。一二三四五六A.

于謙進(jìn)京考核時(shí)只帶“兩袖清風(fēng)”。

B.

于謙關(guān)心老百姓疾苦，不搜刮百姓錢財(cái)。C.

于謙不懂得如何保住自己的“烏紗帽”。

D.

于謙為政廉潔，進(jìn)京考核不給上司送禮。答案：D一二三四五六三、課本內(nèi)容回顧與積累。(8分)1.

讀詩(shī)，就是與詩(shī)人對(duì)話。讀《示兒》，我從“

?

，家祭無(wú)忘告乃翁”中感受到陸游渴望祖國(guó)統(tǒng)一

的熱切心情；讀《蟬》，我從“

，

?

”中感受到虞世南對(duì)蟬高潔品格的贊賞。王師北定

中原日居高聲自遠(yuǎn)非是

藉秋風(fēng)一二三四五六2.

愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感。愛(ài)國(guó)是

林升對(duì)茍且偷安、尋歡作樂(lè)的統(tǒng)治者的質(zhì)問(wèn)：“山外青山

樓外樓，

？”愛(ài)國(guó)是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)少年中

國(guó)的希冀：“

，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，

?

。”西湖歌舞幾時(shí)休奇花初胎有

作其芒一二三四五六3.

東東說(shuō)自己非常喜歡閱讀，但他無(wú)論讀什么都只有三分鐘

熱度，讀著讀著就跑去玩了。我們可以用陶淵明的“盛年

不重來(lái)，

。

歲月不待人”

來(lái)勸告他。一日難再晨及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)一二三四五六四、閱讀下面的內(nèi)容，完成練習(xí)。(31分)(一)少年中國(guó)說(shuō)(節(jié)選)(11分)老年人常厭事，少年人常喜事。惟厭事也，故常覺(jué)一切事

無(wú)可為者；惟好事也，故常覺(jué)一切事無(wú)不可為者。老年人如夕

照，少年人如朝陽(yáng)；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如

僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。老年人如鴉

片煙，少年人如潑蘭地酒。一二三四五六老年人如別行星之隕石，少年人如大洋海之珊瑚島。老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亞之鐵路；老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。老年人如死海之潴(zhū)為澤，少年人如長(zhǎng)江之初發(fā)源。此老年與少年性格不同之大略也。任公曰：“人固有之，國(guó)亦宜然?！币欢奈辶?.

文中的“老年人”和“少年人”分別指代(

D

)。(2分)A.

夕照

朝陽(yáng)B.

字典

戲文C.

秋后柳

春前草D.

腐朽的清政府

未來(lái)的中國(guó)D一二三四五六2.

下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

C

)(2分)A.

“少年人如朝陽(yáng)”讓人想到了“紅日初升，其道大光”。B.

“少年人如乳虎”讓人想到了“乳虎嘯谷，百獸震惶”。C.

“少年人如春前之草”讓人想到了“天戴其蒼，地履其

黃”。D.

“少年人如長(zhǎng)江之初發(fā)源”讓人想到了“河出伏流，一

瀉汪洋”。C一二三四五六3.

作者運(yùn)用了

的寫(xiě)作手法，還運(yùn)用了

?

和

的修辭手法，將“老年人”與“少年人”的兩

種生理狀況、心理特征、精神狀態(tài)，反復(fù)進(jìn)行對(duì)比分析，

表現(xiàn)出未來(lái)中國(guó)的

。結(jié)合學(xué)過(guò)的

課文，我們可知作者對(duì)“少年人”即“少年中國(guó)”充滿

了

。(5分)4.

文中的“任公”指

，他又號(hào)飲冰室主人，其著

作合編為《

》。(2分)對(duì)比排比比喻勃勃生機(jī)和遠(yuǎn)大前景熱切期盼和贊美梁?jiǎn)⒊嫳液霞欢奈辶?二)

中國(guó)的“太空之家”——“天和”核心艙(9分)中國(guó)建造的第一座空間站——“天宮”空間站是多艙式空

間站。它以“天和”核心艙、“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙和“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)

艙為基本構(gòu)型。“天和”核心艙是目前中國(guó)研制的最大航天

器，也是“天宮”空間站的關(guān)鍵艙段。它就好比是大樹(shù)的樹(shù)

干，其余的艙段都會(huì)安裝在它的接口上，如同大樹(shù)的根、枝、

葉，不斷向外延伸。一二三四五六該核心艙有一個(gè)龐大的軀體和結(jié)實(shí)的身板。它全長(zhǎng)16.6

米，最大直徑4.2米，發(fā)射質(zhì)量22.5噸，可同時(shí)容納3名航天員

長(zhǎng)期在軌駐留，并開(kāi)展艙內(nèi)外空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)?！疤?/p>

和”核心艙的直徑比地鐵車廂還要寬，體積比目前在軌飛行的

國(guó)際空間站的任何一個(gè)艙位都大。其重量相當(dāng)于3輛大客車的

空重重量，同樣也超過(guò)國(guó)際空間站上的任何一個(gè)艙段。一二三四五六為了讓航天員在太空中的生活更加舒適，“天和”核心艙

在設(shè)計(jì)上較過(guò)去有很大突破。供航天員工作生活的空間約50立

方米，加上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，整體能夠達(dá)到110立方米。所以，在

這個(gè)太空“觀景別墅”住著很舒服?！疤旌汀焙诵呐撚晒?jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙組成。其

中生活控制艙是航天員的主要活動(dòng)區(qū)域。一二三四五六生活控制艙分小柱段和大柱段，直徑較大的大柱段相當(dāng)于

書(shū)房、餐廳和健身室，是航天員工作、就餐和鍛煉的地方；直

徑較小的小柱段相當(dāng)于臥室，三個(gè)睡眠區(qū)能夠保證每名航天員

都有獨(dú)立的睡眠環(huán)境和專用衛(wèi)生間?！皶?shū)房”里有科學(xué)儀器、

通信設(shè)備、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；“餐廳”有微波爐、冰箱、飲水機(jī)和

折疊桌；“健身室”有太空跑臺(tái)、太空自行車、抗阻拉力器等

健身器材。另外，艙內(nèi)還有消防系統(tǒng)、空氣處理系統(tǒng)、空調(diào)和

Wi－Fi等，可謂設(shè)施齊備，一應(yīng)俱全。一二三四五六為了適應(yīng)特殊的環(huán)境和任務(wù)，隨“天和”核心艙發(fā)射升空

的還有許多“黑科技”產(chǎn)品。超級(jí)“凈化器”：“天和”核心艙設(shè)計(jì)了完整的可再生生

命保障系統(tǒng)。航天員呼出的水蒸氣會(huì)通過(guò)冷凝水方式回收凈

化，重新作為飲用水和生活用水使用。航天員呼出的二氧化

碳，也將通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成氧氣，降低氧氣的補(bǔ)給需求。一二三四五六能量“翅膀”：太陽(yáng)電池陣是航天器在軌的唯一能量來(lái)

源?！疤旌汀焙诵呐撌褂玫氖谴笮腿嵝匀Y(jié)砷化鎵太陽(yáng)電池

陣，這種電池陣全部收攏后只有一本書(shū)的厚度，僅為剛性太陽(yáng)

翼的1/15。它在滿足艙內(nèi)所有設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，也完全可

以保證航天員在空間站中的日常生活。一二三四五六1.

目前中國(guó)研制的最大航天器是(

B

)。(2分)A.

“神舟”飛船

B.

“天和”核心艙C.

生活控制艙

D.

“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙B一二三四五六2.

下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(

C

)(2分)A.

航天員在生活控制艙可以健身、上網(wǎng)、就餐。B.

“天和”核心艙由節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙組成。C.

航天員呼出的水蒸氣可回收凈化，二氧化碳將作為垃圾

被處理。D.

“天和”核心艙在軌的唯一能量來(lái)源是大型柔性三結(jié)砷

化鎵太陽(yáng)電池陣。C一二三四五六3.

“為了適應(yīng)特殊的環(huán)境和任務(wù)，隨‘天和’核心艙發(fā)射升

空的還有許多‘黑科技’產(chǎn)品?！边@句話在文中起的作用

是(

D

)(2分)A.

總結(jié)全文

B.

點(diǎn)明主旨C.

設(shè)置懸念

D.

承上啟下D一二三四五六

?

?

?

?

?示例：微波雷達(dá)“伙伴”：微波雷達(dá)作為遠(yuǎn)距離的測(cè)量手

段，由雷達(dá)主機(jī)和應(yīng)答機(jī)兩部分組成。微波雷達(dá)在交會(huì)對(duì)

接過(guò)程中，為飛船與空間站核心艙提供精確測(cè)距、測(cè)速、

測(cè)角信息及通信數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離捕獲、穩(wěn)定跟蹤、精準(zhǔn)

導(dǎo)引。4.

為了適應(yīng)特殊的環(huán)境和任務(wù)，隨“天和”核心艙發(fā)射升空

的還可能有哪些“黑科技”產(chǎn)品？請(qǐng)仿照最后一段，介紹

一種產(chǎn)品，或者展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一種產(chǎn)品。(3分)一二三四五六(三)【福州市期中】夢(mèng)憶荷塘(11分)仍記得故鄉(xiāng)的荷塘，那個(gè)伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夏夜的荷塘，那

個(gè)承載著我小時(shí)夢(mèng)想的荷塘，那個(gè)滿載我童年回憶的荷塘。我

似乎又赤腳來(lái)到了故鄉(xiāng)的荷塘邊……我喜歡在微風(fēng)輕拂的夏夜靜靜地趴在荷塘邊，用手去輕輕

地撩撥那涼涼的池水，水波順著指尖蕩漾開(kāi)去，伴著清涼的池

水和悠悠的微風(fēng)，這夏夜的炎熱便被驅(qū)散了。一二三四五六荷塘并不大，月亮的清輝灑在水面上，整個(gè)荷塘是那樣清

幽。荷花并不多，也不艷麗，只是那純潔的白里微微透出點(diǎn)粉

粉的羞澀，羞澀中露出難以言說(shuō)的美。荷葉也不茂密，似荷花

的裙子浮在清波上……一二三四五六故鄉(xiāng)夏夜荷塘的氣氛總是那樣淡淡的，比霓虹燈下城市的

夜安靜祥和。微風(fēng)拂過(guò)水面，泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，在柔柔的月光

下閃閃躍動(dòng)著，我呆呆地看著看著……忽然，翠綠的荷葉上一

只小東西悠然跳動(dòng)了起來(lái)。定睛細(xì)看，是一只小青蛙。真好

玩！我小心地捧一捧水向它潑去，它敏捷地蹦開(kāi)了。我高興地

笑了，看著它在每一片荷葉上跳來(lái)蹦去，惹得荷葉上的水珠滾

來(lái)滾去。而它又咕咚一聲鉆入水底，不見(jiàn)了。美麗的荷塘又恢復(fù)了平靜，荷葉也靜了下來(lái)，只有上面的水珠映著淡淡的月光，那么引人注目。一二三四五六我總愛(ài)對(duì)著荷塘幻想，幻想這幽幽的荷塘是精靈的家園。

也許那朵朵的花骨朵中都躲著可愛(ài)的小精靈。也許它們?cè)谫p

月，渴望飛到月亮上找嫦娥姐姐玩；也許它們?cè)谄肺吨苫ɑ?/p>

瓣散發(fā)出來(lái)的清淡花香；也許它們?cè)谶@寂靜的夏夜中睡著

了……幻想著我也可以是一只小小的精靈，可以更親近地接觸

每一片荷葉，每一片花瓣，坐上花瓣做成的小船，漂向荷塘的

每一個(gè)角落，沉浸在這片荷塘夏夜中。一二三四五六一陣微風(fēng)柔柔地吹過(guò)，幾片薄薄的云圍住了彎月，我沉入

軟綿綿的睡意，靜靜的、柔柔的、軟軟的，我在淡淡的荷花香

中酣然入夢(mèng)……(作者小白婉，有刪改)一二三四五六1.

讀著作者優(yōu)美的文字，你會(huì)感受到一幅幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)

分別給選文第2段和第6段描繪的畫(huà)面起一個(gè)名字。(4分)第2段：

第6段：

?夏夜戲水圖荷香入夢(mèng)圖一二三四五六2.

下列關(guān)于選文的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

A

)(2分)A.

這篇文章是作者在童年的時(shí)候?qū)懙模瑢?xiě)“我”喜歡在夏

夜靜靜地趴在荷塘邊看荷花。B.

第3段中作者將荷花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，流露出作者對(duì)夏夜荷塘

的喜愛(ài)之情。C.

第4段畫(huà)“

”的句子，運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)法，表達(dá)出了

作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。D.

第4段畫(huà)“

”的句子，表現(xiàn)了此時(shí)月光下荷塘的靜謐

之美。A一二三四五六3.

下列對(duì)第5段理解有誤的一項(xiàng)是(

D

)(2分)A.

本段是圍繞“我總愛(ài)對(duì)著荷塘幻想，幻想這幽幽的荷塘

是精靈的家園”這一關(guān)鍵句來(lái)寫(xiě)的。