2021-2022學(xué)年河南省南陽市西峽縣部編版五年級(jí)上冊(cè)期末文化素質(zhì)調(diào)研語文試卷原卷版

2021年秋期期終文化素質(zhì)調(diào)研五年級(jí)語文作業(yè)詞句段運(yùn)用。選擇。1.下列帶點(diǎn)字注音或詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.龜裂（jūn）嫉妒侵略寢食難安B.美差（ch?。﹪?yán)謹(jǐn)閑逸漚心嚦血C.強(qiáng)迫（qiǎnɡ）繁殖煩瑣栩栩如生D.執(zhí)拗（niù）警覺僻靜完好無缺2.下列句子加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我拿起一本《三國演義》，一知半解地讀了起來，居然越看越明白。B.滿天的星星燦燦的，我的眼睛應(yīng)接不暇，看到了這顆，又錯(cuò)過了那顆。C.一片片黃葉飄浮在水面上，猶如一葉葉小舟。D.萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者。3.下列對(duì)加點(diǎn)部分理解不正確的一項(xiàng)是（）A.知之為知之，不知為不知，是知也。（同“智”，智慧。）B.三到之中，心到最急。（要緊、重要。）C.“比賽前，我的心跳得厲害。”與“2021年中國航天事業(yè)再創(chuàng)輝煌，厲害了，我的國！”這兩句中“厲害”的意思不同。D.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（你們的父親。）4.下列語句運(yùn)用了比喻手法的一項(xiàng)是（）A.太陽的溫度很高，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。B.背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……C.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。D.莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”5.按要求，寫語段。（1）用一段話把“東方破曉，朝陽升起?！泵鑼懙漠嬅鎸懢唧w。___________________________________________（2）春節(jié)快到了，請(qǐng)你為春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的海報(bào)設(shè)計(jì)一條打動(dòng)人的宣傳語。___________________________________________日積月累。6.根據(jù)提示默寫。（1）看到“白鷺”，會(huì)想到張志和《漁歌子》中的語句：______________，_____________。（2）勤儉是傳家寶。當(dāng)看到有的同學(xué)挑吃挑穿奢侈浪費(fèi)時(shí)，你會(huì)用“____________________________”這一名句來勸導(dǎo)。（3）《山居秋暝》中寫人活動(dòng)的詩句：_______________，_______________。（4）朱熹《觀書有感》其一中富有哲理兩句詩是：________________，_______________。（5）《論語》中讀書名言：___________________，學(xué)而不厭，___________________。根據(jù)課文內(nèi)容判斷，完全正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。7.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。（《題臨安邸》）（）8.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。（蘇軾）（）9.夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、雨聲，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。（《四季之美》）（）10.美哉，我中國少年，與天不老！壯哉，我少年中國，與國無疆?。ā渡倌曛袊f》）（）閱讀。11.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。（）倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。（）你說專愛看我的書，那也許是我常論時(shí)事的緣故。（）昨天收到十日來信，知道那些書已經(jīng)收到，我也放了心（）必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。（）不過只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。讀短文做題第一場雪①前天，氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息；昨天，強(qiáng)大的冷空氣就侵入了膠東半島。②前些天還暖和得如同陽春三月。昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。黃昏時(shí)分風(fēng)停了，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。③雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大。開始還伴著一陣兒小雨，不久就只見大片大片的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會(huì)兒就白了。冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷下落。偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。④大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹上，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。⑤大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。⑥俗話說，“瑞雪兆豐年。”這并不是迷信，有著充分的科學(xué)根據(jù)。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。這場大雪十分及時(shí)，一定會(huì)給明年的小麥帶來豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡?！?2.理解“瑞雪兆豐年”的意思。________________________________________13.短文按照（）——（）——（）的順序來寫這場雪，重點(diǎn)寫了（）景象。14.這篇寫景文章，在寫法上很有特色。第④自然段畫線部分描寫景物采用了（）的方法，這樣寫的好處是_________________；第⑤自然段是場景描寫，寫出了人們_____________的心情；第④、⑤自然段是寫看到的，而第⑥自然段則是寫（）到的，第⑥自然段表達(dá)了作者_(dá)______________________。讀短文做題。媽媽喜歡吃魚頭在我依稀記事的時(shí)候，家里很窮，一個(gè)月難得吃上一次魚肉。每次吃魚，媽媽先把魚頭夾在自己碗里，把魚肚子上的肉夾下，極仔細(xì)地?fù)烊ズ苌俚膸赘蟠?，放在我碗里，其余的便是父親的了。當(dāng)我也吵著要吃魚頭時(shí)，她總是說：“媽媽喜歡吃魚頭?！蔽蚁耄~頭一定很好吃的。有一次父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，夾了一個(gè)，吃來吃去，覺得沒魚肚子上的肉好吃。那年外婆從江北到我家，媽媽買了家鄉(xiāng)很貴的鮭魚。吃飯時(shí)，媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里。外婆說：“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭?！蓖馄挪[縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說：“孩子，你吃。”接著，外婆就夾起魚頭，用沒牙的嘴，（）地嗍著，不時(shí)吐出一根根小刺。我一邊吃著沒刺的魚肉，一邊想：“怎么？媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？”29歲時(shí)，我成了家，另立門戶。生活好了，我倆經(jīng)常買些魚肉之類的好菜。每次吃魚，最后剩下的，總是幾個(gè)（）的魚頭。而立之年，喜得千金。轉(zhuǎn)眼女兒也能自己吃飯了。有一次午餐，妻子夾了一塊魚肚子上的肉，極麻利地?fù)烊ゴ蟠?，放在女兒的碗里。自己卻夾起了魚頭。女兒見狀也吵著要吃魚頭。妻說：“乖孩子，媽媽喜歡吃魚頭。”誰知女兒說什么也不答應(yīng)，非要吃不可。妻無奈，好不容易從魚肋邊挑出點(diǎn)沒刺的肉來，可女兒吃了馬上吐出，連說不好吃，從此再不要吃魚頭了。打那以后，每逢吃魚，妻便將魚肚子上的肉夾給女兒，女兒總是很艱難地用湯匙切下魚頭，放進(jìn)媽媽的碗里，很孝順地說：“媽媽，您吃魚頭。”打那以后，我悟出了一個(gè)道理：女人做了母親，便喜歡吃魚頭了。15.在短文中的（）里分別填上含有“津”字的成語。16.短文以“__________”這句話貫穿始終，依次寫了______、______、______三位母親。這三位母親在挑撿魚刺時(shí)動(dòng)作各是怎樣的？請(qǐng)?jiān)诙涛闹杏脵M線畫出相應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫。這三處細(xì)節(jié)描寫都讓我們感受到了_____________________。17.短文結(jié)尾的特點(diǎn)是_____________________________18.談?wù)剬?duì)“女人做了母親，便喜歡吃魚頭了?！边@句話的理解：__________________________19.習(xí)作。寒假到了，張老師請(qǐng)你給同學(xué)們推薦一本書。你想推薦哪本書？請(qǐng)以“我最想給大家推薦一本書……”為開頭寫一段話，至少