2022高考物理一輪復習課時作業(yè)七牛頓第一定律牛頓第三定律含解析新人教版

牛頓第一定律牛頓第三定律(建議用時40分鐘)1．(創(chuàng)新題)亞里士多德在其著作?物理學?中說：一切物體都具有某種“自然本性〞，物體由其“自然本性〞決定的運動稱之為“自然運動〞，而物體受到推、拉、提、舉等作用后的非“自然運動〞稱之為“受迫運動〞。伽利略、笛卡兒、牛頓等人批判地繼承了亞里士多德的這些說法，建立了新物理學；新物理學認為一切物體都具有的“自然本性〞是“慣性〞。以下關于“慣性〞和“運動〞的說法中不符合新物理學的是()A．一切物體的“自然運動〞都是速度不變的運動——靜止或者勻速直線運動B．作用在物體上的力，是使物體做“受迫運動〞即變速運動的原因C．可繞豎直軸轉動的水平圓桌轉得太快時，放在桌面上的盤子會向桌子邊緣滑去，這是“盤子受到的向外的力〞超過了“桌面給盤子的摩擦力〞導致的D．豎直向上拋出的物體，受到了重力，卻沒有立即反向運動，而是繼續(xù)向上運動一段距離后才反向運動，是由于物體具有慣性【解析】選C。力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以當物體不受到任何外力的時候，總保持靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)，應選項A符合題意；當物體受到外力作用的時候，物體的運動狀態(tài)會發(fā)生改變，即力是改變物體運動狀態(tài)的原因，應選項B符合題意；找不到盤子受到的向外的力的施力物體，應選項C不符合題意；由于物體具有向上的速度，所以具有向上的慣性，雖然受到向下的重力，但物體不會立刻向下運動，應選項D符合題意?！究偨Y提升】慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質，與物體是否受力、是否運動及所處的位置無關，物體的慣性只與其質量有關，物體的質量越大其慣性越大；牛頓第一定律揭示了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。2．(2021·哈爾濱模擬)一只封閉的小箱子，自重為G，內有一只重為G0的小蜜蜂，箱子放在水平地面上。那么關于箱子對地面的壓力的說法正確的選項是()A．假設小蜜蜂在箱子內水平勻速飛行，箱子對地面的壓力等于GB．假設小蜜蜂在箱子內豎直向上勻速飛行，箱子對地面的壓力大于G＋G0C．假設小蜜蜂在箱子內傾斜向上勻速飛行，箱子對地面的壓力等于G＋G0D．假設小蜜蜂在箱子內豎直向下勻速飛行，箱子對地面的壓力小于G＋G0【解析】選C。蜜蜂勻速飛行，箱子靜止，因此箱子與蜜蜂組成的系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，它們受豎直向下的重力G＋G0，地面對箱子的支持力F，由平衡條件得：F＝G＋G0。箱子對地面的壓力F′與地面對箱子的支持力F是作用力與反作用力，所以F′＝F＝G＋G0，故A、B、D錯誤，C正確。3．(2021·深圳模擬)如下圖，手推車的籃子里裝有一籃球，女孩把手推車沿斜面向上勻速推動，籃子的底面平行于斜面，靠近女孩的右側面垂直于底面，以下說法正確的有()A.籃子底面受到的壓力大于籃球的重力B．籃子對籃球的作用力小于籃球的重力C．人對籃球的作用力等于籃球的重力D．籃子右側面受到的壓力小于籃球的重力【解析】選D。對籃球受力分析，并運用合成法如下圖：設斜面傾角為θ，根據(jù)幾何知識可知，籃子底部對籃球的支持力大小FN1＝mgcosθ，根據(jù)牛頓第三定律，那么籃子底面受到的壓力大小為mgcosθ<mg，A錯誤；籃子右側面對籃球的支持力大小FN2＝mgsinθ，根據(jù)牛頓第三定律，那么籃子右側面受到的壓力大小為mgsinθ<mg，籃子對籃球的作用力為FN1、FN2的合力，大小等于籃球的重力，B錯誤，D正確；人對籃球沒有作用力，C錯誤?！炯庸逃柧殹?多項選擇)如下圖，在勻速前進的磁懸浮列車里，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止。關于小球與列車的運動，以下說法正確的選項是 ()A.假設小球向前滾動，那么磁懸浮列車在加速前進B.假設小球向后滾動，那么磁懸浮列車在加速前進C.磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動D.磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動【解析】選B、C。列車加(減)速時，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)不變，相對于列車向后(前)滾動，選項B、C正確。4．如下圖，大人很輕松地就能將小孩拉過來，如果用兩個力傳感器與計算機相連，就很容易地顯示兩個拉力隨時間變化的圖象。由圖象可以得出的正確結論是()A.作用力與反作用力的大小總是相等B．作用力與反作用力的大小不相等C．作用力與反作用力的作用時間不相等D．作用力與反作用力的方向相同【解析】選A。所給拉力圖象關于t軸對稱，說明作用力和反作用力的大小始終相等，A正確，B錯誤；從圖象看出，作用力與反作用力同時產(chǎn)生、同時消失，作用時間相同，C錯誤；圖象上兩人的拉力一正一負，說明作用力和反作用力方向相反，D錯誤。5.(2021·貴陽模擬)如下圖,壓路機在水平路面上緩慢行駛,路面對壓路機的支持力為F1,壓路機對路面的壓力為F2,關于F1、F2,以下說法正確的選項是()1大于F21小于F21與F2是一對平衡力1和F2一定是同性質的力【解析】選D。路面對壓路機的支持力F1與壓路機對路面的壓力F2互為作用力和反作用力,故兩個力大小相等,方向相反,作用在兩個物體上,并且是同種性質的力,應選項D正確。6.(多項選擇)(2021·宜賓模擬)如下圖，光滑水平面上靜止著一輛小車，在酒精燈加熱一段時間后塞子噴出。以下說法正確的選項是()A．由于塞子的質量小于小車的質量，噴出時塞子受到的沖擊力將大于小車受到的沖擊力B．由于塞子的質量小于小車的質量，噴出時塞子受到的沖擊力將小于小車受到的沖擊力C．塞子噴出瞬間，小車對水平面的壓力大于小車整體的重力D．假設增大試管內水的質量，那么可以增大小車整體的慣性【解析】選C、D。噴出時塞子受到的沖擊力和小車受到的沖擊力大小相等，方向相反，故A、B錯誤；塞子噴出瞬間，試管內的氣體對小車整體有斜向左下的作用力，所以小車對水平面的壓力大于小車整體的重力，故C正確；假設增大試管內水的質量，那么小車整體的慣性增大，故D正確。7．理想實驗有時能更深刻地反映自然規(guī)律。伽利略設想了一個理想實驗，如下圖的斜面實驗，其中有一個是實驗事實，其余是推論。①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要到達原來的高度。②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面。③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度。④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它變成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動。(1)請將上述理想實驗的設想步驟按照正確的順序排列________(只要填寫序號即可)。(2)在上述的設想步驟中，有的屬于可靠的事實，有的那么是理想化的推論。以下關于事實和推論的分類正確的選項是()A．①是事實，②③④是推論B．②是事實，①③④是推論C．③是事實，①②④是推論D．④是事實，①②③是推論【解析】(1)體會伽利略的理想實驗，可知順序排列為②③①④。(2)兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面是事實，其余是推論，分類正確的選項是B。答案：(1)②③①④(2)B【總結提升】牛頓第一定律描述的是一種理想化的狀態(tài)，不可能用實驗直接驗證，但是伽利略創(chuàng)立了理想實驗法，建立在了可靠的實驗事實之上，又經(jīng)過了邏輯思維推理，因而是正確的。8．(2021·海淀區(qū)模擬)意大利科學家伽利略在研究物體變速運動規(guī)律時，做了著名的“斜面實驗〞，他測量了銅球在較小傾角斜面上的運動情況，發(fā)現(xiàn)銅球做的是勻變速直線運動，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大，于是他對大傾角情況進行了合理的外推，由此得出的結論是()A．自由落體運動是一種勻變速直線運動B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因C．力不是維持物體運動的原因D．物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬性，即慣性【解析】選A。銅球在較小傾角斜面上做的是勻變速直線運動，且銅球加速度隨斜面傾角的增大而增大，傾角最大的情況就是90°，這時銅球做自由落體運動，由此得出的結論是自由落體運動是一種勻變速直線運動，故A正確；該實驗不能得出力是使物體產(chǎn)生加速度的原因這個結論，故B錯誤；物體的運動不需要力來維持，但是該實驗不能得出該結論，故C錯誤；該實驗不能得出慣性這一結論，故D錯誤。9.(創(chuàng)新題)新冠肺炎疫情期間人們習慣于通過看視頻、直播等。如下圖為放在水平桌面上的一款支架，那么放在支架上時()A．支架對桌面的壓力等于的重力B．一定受到摩擦力的作用C．支架對的作用力方向豎直向上D．對支架的壓力和支架對的支持力是一對平衡力【解析】選C。由平衡條件可知，支架對桌面的壓力等于支架和的總重力，所以支架對桌面的壓力大于的重力，選項A錯誤；由題圖可知，假設沒有摩擦力，支架對的支持力與重力也可以平衡，選項B錯誤；由平衡條件可知，支架對的作用力與的重力等大反向，所以支架對的作用力方向豎直向上，選項C正確；對支架的壓力和支架對的支持力是一對作用力與反作用力，不是一對平衡力，選項D錯誤。10．如下圖，某學校教室里的磁性黑板上粘掛一些小磁鐵(如圖中“笑臉〞)，“笑臉〞被吸在黑板上可以用于“貼〞掛圖等輔助教學。以下關于“笑臉〞的說法中正確的選項是()A.“笑臉〞受到黑板的磁吸引力大于黑板對其的彈力才能被吸在黑板上B．“笑臉〞與黑板間存在三對作用力與反作用力C．“笑臉〞受到三個力的作用D．“笑臉〞受到的支持力與黑板受到的壓力是一對平衡力【解析】選B?！靶δ槰暿艿胶诎宓奈Φ扔诤诎鍖ζ涞膹椓?，它們是一對平衡力，故A錯誤；“笑臉〞受到黑板的作用力有：黑板的吸引力、彈力和摩擦力，有幾個作用力，就有幾對作用力和反作用力，所以“笑臉〞與黑板間存在三對作用力與反作用力，故B正確；“笑臉〞受重力、靜摩擦力、吸引力和彈力共4個力，故C錯誤；“笑臉〞受到的支持力與黑板受到的壓力是一對作用力與反作用力，故D錯誤。11.(多項選擇)如下圖，重球系于DC下端，重球下再系一根同樣的線BA，下面說法中正確的選項是()A．在線的A端慢慢增加拉力，結果CD線容易拉斷B．在線的A端慢慢增加拉力，結果AB線容易拉斷C．在線的A端突然用力一拉，結果AB線容易拉斷D．在線的A端突然用力一拉，結果CD線容易拉斷【解析】選A、C。慢慢增加拉力時，CD線上的拉力等于AB線對重球的拉力與重球的重力的和，故CD線容易拉斷，選項A正確、B錯誤；突然用力一拉，重球的慣性較大，CD線的拉力瞬間幾乎不變，AB線容易拉斷，選項C正確、D錯誤?！究偨Y提升】注意兩種情況，即在線的A端慢慢增加拉力和在A端突然用力一拉的區(qū)別，是解決問題的關鍵。前一種用平衡知識解決問題，后一種用慣性解決問題。12.某同學為了取出如下圖羽毛球筒中的羽毛球，一手拿著球筒的中部，另一手用力擊打羽毛球筒的上端，那么()A．此同學無法取出羽毛球B．羽毛球會從筒的下端出來C．該同學是在利用羽毛球的慣性D．羽毛球筒向下運動過程中，羽毛球受到向上的摩擦力才會從上端出來【解析】選C。羽毛球筒被手擊打后迅速向下運動，而羽毛球具有慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，所以會從筒的上端出來，C正確。13.(2021·麗江模擬)如下圖是小蕓與同學們在“陽光體育活動〞中訓練排球時的情景,以下有關說法中正確的選項是()A.墊球時,手感覺疼,說明球與手之間的作用力是相互的B.球墊起后,能繼續(xù)向上運動,是因為球始終受到向上的力的作用C.球墊起后,上升到最高點時,處于平衡狀態(tài)D.球下落過程速度越來越大,說明球的慣性越來越大【解析】選A。墊球時,手感覺疼,說明球與手之間的作用力是相互的,應選項A正確;球在空中繼續(xù)向上運動,是由于球具有慣性,球沒有受到向上的力的作用,應選項B錯誤;球上升到最高點時,速度為零,處于瞬間的靜止,但是由于受重力的作用會向下落,因此此時不是平衡狀態(tài),應選項C錯誤;球下落過程速度越來越大,但慣性不變,應選項D錯誤。14.如下圖，質量為m的物體放在質量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體使其沿斜面向下勻速運動，斜面體始終靜止，重力加速度為g，那么以下說法正確的選項是()A．斜面體對地面的摩擦力大小為FcosθB．斜面體對地面的壓力為(M＋m)gC．物體對斜面體的摩擦力的