2024年山東省濟(jì)寧三?？荚囌Z文試題及答案精講精析

2024年山東省濟(jì)寧三?？荚囌Z文試題及答案精講精析

2024.05

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答案卡和試

卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題

目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)

號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

創(chuàng)作并不是為細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的存在是因為細(xì)節(jié)具有提升作品

品格的功能。人們也許會忘記作品的情節(jié)、人物，但會因一個典型細(xì)

節(jié)而記住作品。

細(xì)節(jié)的存在使人物形象的刻畫更為鮮活。這也是人們對細(xì)節(jié)意義

的普遍性認(rèn)知?！缎《诮Y(jié)婚》中的二諸葛、三仙姑等人物形象令人

印象深刻，這與趙樹理善于捕捉并使用細(xì)節(jié)分不開。細(xì)節(jié)在某種條件

下也往往會影響作品的結(jié)構(gòu)?；蛘哒f，作者會設(shè)計一種類似于〃中樞〃

意義的細(xì)節(jié)，并圍繞這一細(xì)節(jié)來展開作品。劉慈欣的《鄉(xiāng)村教師》中

的鄉(xiāng)村教師讓孩子們背誦牛頓定律的細(xì)節(jié)是整個小說結(jié)構(gòu)的重心。這

種〃宇宙巧合〃的細(xì)節(jié)使人類與宇宙中的碳基聯(lián)邦發(fā)生了奇異的聯(lián)系,

進(jìn)而產(chǎn)生了拯救太陽系的功用。在很多情況下，細(xì)節(jié)會改變作品的藝

術(shù)境界，使作品的品格發(fā)生變化。當(dāng)然，這種變化可能是積極的，也

可能是消極的。衡量的標(biāo)準(zhǔn)就在于對細(xì)節(jié)的使用是否合適。有一種情

況是，由于細(xì)節(jié)的出現(xiàn)對作品中的社會背景、人物命運(yùn)等形成某種暗

示或隱喻。茅盾的《子夜》中描寫吳老爺子從傳統(tǒng)的鄉(xiāng)下進(jìn)入當(dāng)時燈

紅酒綠的上海，立刻就暈了過去。這個細(xì)節(jié)充滿了象征意味，隱喻當(dāng)

時的中國社會也將面臨像吳老爺子一樣的命運(yùn)?？梢?，細(xì)節(jié)使作品變

得血肉飽滿、氣韻生動，具有真實的力量和超越真實的靈動性。

盡管并不是所有的優(yōu)秀作家都重視細(xì)節(jié)描寫，但長于細(xì)節(jié)描寫的

作家一定是優(yōu)秀的。他們具有營造細(xì)節(jié)的天賦、才華，以及準(zhǔn)確運(yùn)用

細(xì)節(jié)提升作品品格的卓越能力。

作家首先要有藝術(shù)的敏感度。就是說作家對萬物所蘊(yùn)含的藝術(shù)可

能性要有敏銳的鑒別力、感受力。如果作家沒有這種敏銳性，對萬事

萬物持冷漠、麻木、僵硬的態(tài)度，就難以發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的細(xì)節(jié)。作家其次

要有對生活的熟悉度。不熟悉、不了解生活，不知道人們是怎樣度過

每一天的，就難以表現(xiàn)出活色生香、充滿人間氣息的生活。而細(xì)節(jié)正

隱藏在這樣的生活中。細(xì)節(jié)可能是作家捻斷數(shù)根須后創(chuàng)造的，但最好

的狀態(tài)是在熟悉描寫對象之后的從心所欲不逾矩，自然而然地表現(xiàn)出

來。作家還要有表達(dá)的準(zhǔn)確度。有的人認(rèn)識到了細(xì)節(jié)的重要性，喜歡

描寫細(xì)節(jié)，但可能這些細(xì)節(jié)或者冗雜多余，或者與作品需要的藝術(shù)情

境不符，或者張冠李戴，與人物的性格、精神品格相悖。這樣的細(xì)節(jié)

描寫就是不妥的，甚至是失敗的。細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確度除了要體現(xiàn)人物的性

格、價值觀之外，還要體現(xiàn)其生存的社會環(huán)境，包括經(jīng)濟(jì)的、文化的

與倫理的……只有準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)才能點石成金、錦上添花，使作品的品

格得到升華，藝術(shù)的魅力得到強(qiáng)化。

（摘編自杜學(xué)文《細(xì)節(jié)，無所不在又意味深長》）

材料二：

細(xì)節(jié)可以揭示出小說的秘密。小說是時間的藝術(shù)，如何在時間之

流中呈現(xiàn)一定密度和頻次的細(xì)節(jié)，是小說藝術(shù)成敗的關(guān)鍵要素。在這

里，所謂密度是指一個細(xì)節(jié)單元的體量，頻次主要是指相同或相似細(xì)

節(jié)出現(xiàn)的頻率。

一般而言，小說中的細(xì)節(jié)描寫越豐富越好，但這并不等于無原則

的堆砌和羅列細(xì)節(jié)。匈牙利哲學(xué)家盧卡奇從其倡導(dǎo)的〃總體性〃出發(fā),

認(rèn)為細(xì)節(jié)應(yīng)該是情節(jié)之中的細(xì)節(jié)，應(yīng)該是為了塑造人物、書寫命運(yùn)而

存在，否則就是〃細(xì)節(jié)肥大癥〃。

所謂〃肥大〃不僅是細(xì)節(jié)的〃量”的問題，還指細(xì)節(jié)所承擔(dān)的功能及

其藝術(shù)效果。就人物塑造而言，作家常常采取外貌、語言、動作等細(xì)

節(jié)描寫來塑造人物，但如果沒有抓住人物性格的關(guān)鍵特征，再多的細(xì)

節(jié)也無法掩飾人物形象的模糊和空洞?！?xì)節(jié)肥大癥〃不僅是寫作技巧

問題，還是以何種姿態(tài)來面對人、書寫人的寫作倫理問題。很多推理

B.真正優(yōu)秀的作家一定善于捕捉并使用細(xì)節(jié)，從而使作品變得血

肉飽滿、氣韻生動。

C.很多推理小說犯了“細(xì)節(jié)肥大癥”，雖然細(xì)節(jié)極其嚴(yán)密精細(xì)，

人物形象卻并不鮮明。

D.小說中運(yùn)用多頻次的細(xì)節(jié)描寫，能實現(xiàn)制造懸念、推進(jìn)敘事、

前后呼應(yīng)的藝術(shù)效果。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.是否合適地使用細(xì)節(jié)，是衡量作品品格朝著積極方向還是消極

方向發(fā)生變化的標(biāo)準(zhǔn)。

B.作家認(rèn)識到了細(xì)節(jié)的重要性并對細(xì)節(jié)描寫感興趣，就能夠使細(xì)

節(jié)描寫既妥當(dāng)又成功。

C.細(xì)節(jié)可以揭示出小說的秘密，關(guān)鍵要合理安排小說細(xì)節(jié)的密度,

調(diào)節(jié)細(xì)節(jié)出現(xiàn)的頻次。

D，細(xì)節(jié)的洪流〃是《變形記》的主體，細(xì)節(jié)本身具有了自足性，

不為情節(jié)發(fā)展而設(shè)置。

3.下列選項，不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（）

A.《紅樓夢》前八十回中林黛玉一共哭了37次，對這些“哭泣”

細(xì)節(jié)的描寫，凸顯了林黛玉的性格特征。

B.在《本巴》中，劉亮程把草木在風(fēng)中“搖晃”的細(xì)節(jié)寫成受到

贊美之后的陶醉，取得了獨特的藝術(shù)效果。

C?喬伊斯的《尤利西斯》用數(shù)十萬字描寫一天內(nèi)發(fā)生的事情，充

溢其間的細(xì)節(jié)包括情緒、想象和無意識碎片等。

D.《裝在套子里的人》中的別里科夫前后多次說“別鬧出什么亂

子”，小說通過這一細(xì)節(jié)描寫強(qiáng)化了人物形象。

4.根據(jù)材料一內(nèi)容，結(jié)合下面的圖畫，下列對小說《祝?！分嘘P(guān)

于祥林嫂的細(xì)節(jié)描寫解讀不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.雪花滿天飛舞的細(xì)節(jié)描寫揭示了祥林嫂居無定所的生活狀態(tài)。

B.熱鬧的祝福場景細(xì)節(jié)與祥林嫂此時的悲慘處境形成鮮明的對

比。

C.手中的竹竿、籃中的破碗等細(xì)節(jié)透露出祥林嫂不幸的命運(yùn)遭遇。

D.對祥林嫂眼神的細(xì)節(jié)描寫升華了作品品格，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。

5.《林教頭風(fēng)雪山神廟》中有多處有關(guān)“風(fēng)雪”的細(xì)節(jié)描寫，顯

示出作者營造細(xì)節(jié)的能力，請結(jié)合材料內(nèi)容簡要分析。

【答案】l.C2.B

3.B4.A

5.①作者對”風(fēng)雪”細(xì)節(jié)蘊(yùn)含的價值與意義具有有敏銳的鑒別力、

感受力。

②作者平時非常了解、熟悉生活，所以對“風(fēng)雪”細(xì)節(jié)能自然呈

現(xiàn)。

③作者用“風(fēng)雪”細(xì)節(jié)準(zhǔn)確暗示了主人公的生存環(huán)境，推動了情

節(jié)發(fā)展。

④作者合理把控“風(fēng)雪”細(xì)節(jié)呈現(xiàn)的密度和頻次，實現(xiàn)了多方面

的藝術(shù)效果。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者觀點態(tài)度的能力。

A.“細(xì)節(jié)存在意義在于提升作品的品格，最終讓讀者能夠因某

個典型細(xì)節(jié)記住作品”錯誤。原文的表述是“細(xì)節(jié)的存在是因為細(xì)節(jié)

具有提升作品品格的功能。人們也許會忘記作品的情節(jié)、人物，但會

因一個典型細(xì)節(jié)而記住作品”，將細(xì)節(jié)存在的最終意義歸結(jié)為“最終

讓讀者能夠因某個典型細(xì)節(jié)記住作品”不恰當(dāng)。

B.“真正優(yōu)秀的作家一定善于捕捉并使用細(xì)節(jié)”錯誤，原文說

“并不是所有的優(yōu)秀作家都重視細(xì)節(jié)描寫”。

D.“小說中運(yùn)用多頻次的細(xì)節(jié)描寫……”錯誤c原文中相關(guān)藝

術(shù)效果的論述是針對《百年孤獨》中的個例而言的，不能理解為普遍

規(guī)律。

故選C。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理的能力。

B.“就能夠使細(xì)節(jié)描寫既妥當(dāng)又成功”錯誤。”作家認(rèn)識到了

細(xì)節(jié)的重要性并對細(xì)節(jié)描寫感興趣”，不是“能夠使細(xì)節(jié)描寫既妥當(dāng)

又成功”的充分條件。

故選Bo

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力。

材料二基本觀點是“小說創(chuàng)作中合理呈現(xiàn)一定密度和頻次的細(xì)節(jié),

是小說藝術(shù)成功的關(guān)鍵”。

B.僅呈現(xiàn)了單一細(xì)節(jié)，談不上“密度和頻次”，不能支持材料

二觀點。

故選B。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章表現(xiàn)手法的能力。

A.“揭示了祥林嫂居無定所的生活狀態(tài)”錯誤°解讀牽強(qiáng)。相

關(guān)描寫的作用應(yīng)為營造環(huán)境、渲染氛圍。

故選Ao

【5題詳解】

本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。

由“作家首先要有藝術(shù)的敏感度。就是說作家對萬物所蘊(yùn)含的藝

術(shù)可能性要有敏銳的鑒別力、感受力。如果作家沒有這種敏銳性，對

萬事萬物持冷漠、麻木、僵硬的態(tài)度，就難以發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的細(xì)節(jié)”可知，

作者對“風(fēng)雪”細(xì)節(jié)蘊(yùn)含的價值與意義具有有敏銳的鑒別力、感受力。

由“作家其次要有對生活的熟悉度。不熟悉、不了解生活，不知

道人們是怎樣度過每一天的，就難以表現(xiàn)出活色生香、充滿人間氣息

的生活。而細(xì)節(jié)正隱藏在這樣的生活中”可知，作者平時非常了解、

熟悉生活，所以對“風(fēng)雪”細(xì)節(jié)能自然呈現(xiàn)。

由“細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確度除了要體現(xiàn)人物的性格、價值觀之外，還要體

現(xiàn)其生存的社會環(huán)境，包括經(jīng)濟(jì)的、文化的與倫理的……只有準(zhǔn)確的

細(xì)節(jié)才能點石成金、錦上添花，使作品的品格得到升華，藝術(shù)的魅力

得到強(qiáng)化”可知，作者用“風(fēng)雪”細(xì)節(jié)準(zhǔn)確暗示了主人公的生存環(huán)境，

推動了情節(jié)發(fā)展。

由“有的人認(rèn)識到了細(xì)節(jié)的重要性，喜歡描寫細(xì)節(jié)，但可能這些

細(xì)節(jié)或者冗雜多余，或者與作品需要的藝術(shù)情境不符,或者張冠李戴,

與人物的性格、精神品格相悖。這樣的細(xì)節(jié)描寫就是不妥的，甚至是

失敗的”可知，作者合理把控“風(fēng)雪”細(xì)節(jié)呈現(xiàn)的密度和頻次，實現(xiàn)

了多方面的藝術(shù)效果。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，*分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

仁慈

【美】納博科夫

這間工作室是我從一位攝影師手里繼承下來的。我坐在一張?zhí)僖?/p>

上，我坐著想你，一直想到天明。傾斜的玻璃窗上掛著幾面黑色的窗

簾，我用一根長竿子將它們相繼挑開。我把清晨引進(jìn)屋來——①一個

睡眼惺松的可憐清晨一一我不由得笑起來，不知為何發(fā)笑。也許原因

就是我整整一夜坐在一張?zhí)僖紊舷肽恪?/p>

前一天和你通過電話，我們約好今天在勃蘭登堡門下見面。電話

的雜音像蜜蜂嗡嗡叫，你的聲音顯得遙遠(yuǎn)，聽得人心急。我緊閉雙眼

跟你說話，難過得直想哭，我對你的愛是撲簌涌動的熱淚。

吃過飯后，我出門去見你?？諝馇逍拢S色的陽光如滾滾洪流，

每一道陽光都刺在我的太陽穴上。大片的黃褐色落葉沿著人行道飛舞,

聲響成一片。

我邊走邊想你可能不會到說好的地點來。即便來了，我們還是會

再吵一次。我只會塑像，只會愛。這對你而言是不夠的。

我在城門壓抑的拱頂下等你，不遠(yuǎn)處是門衛(wèi)室的格子窗。到處是

人：柏林的上班族正下班回家，臉沒有刮干凈，每個人腋下夾著公文

包。這些上班族臉色疲憊，神情還很貪婪，穿著硬高領(lǐng)襯衣，沒完沒

了地閃現(xiàn)在人群中。

我倚著手杖，在兩根柱子清冷的影子里等著。我想你不會來了。

門衛(wèi)室窗戶附近的一根柱子旁有一個小貨攤，擺著明信片、交通

圖、呈扇形攤開的彩色照片。貨攤旁有一張小凳，上面坐著一個曬黑

的小老太太，短腿，胖身材，圓臉上長著雀斑。她也在等。

我心想，我和這老太太不知誰會等得時間更長，要等的人哪一個

會先到——她的顧客，還是你。行人不停地走過，有的人走過去時朝

明信片瞅上一眼。遇到這種情況，②老太太總是繃緊每一根神經(jīng)，兩

只亮閃閃的眼睛盯住來人,仿佛在傳遞她的想法：買吧，買吧……可

是對方迅速瞥一眼，便走了過去。老太太好像并不在乎，垂下眼睛，

重新看起放在腿上的那本紅皮的書來。

我以為你不會來了。但我還是等著你，從來不曾這樣等過。我竭

力想象你正走過來，趁我沒看見就走到我跟前了。我只要再往拐彎處

看一眼，就會看見你的海豹皮外衣，就會看見你帽檐上的黑色絲帶。

但我故意不往那邊看，舍不得剛才自欺欺人的想象。

一陣?yán)滹L(fēng)襲來。老太太站起身來，她上身穿的是一種腰部打褶的

黃絲絨夾克衫，下身是褐色的裙子。她戴頂小圓帽，腳上穿一雙破舊

的粗布短靴。這會兒她正忙著整理她的貨攤。

已經(jīng)過去一個鐘頭了，也許不止一個鐘頭。我怎能相信你會來呢？

③不知不覺間天空濃云密布，要來一場暴風(fēng)雨了。行人走得更快,弓

起背，扶住帽子?，F(xiàn)在你要是來了，那可真成奇跡了。

老太太往書里夾了張書簽，停下來仿佛陷入了沉思。我猜，她是

在幻想從阿德隆飯店出來一個富有的外國人，買了她攤子上的所有小

物品。她穿那么一件絲絨夾克衫，想來也不是很暖和。你可是說好了

要來的呀！我記得電話上說的話，記得你那如影子一般消失了的聲音。

我多么想見到你！狠心的風(fēng)又刮了起來。我拉起了衣領(lǐng)。

突然門衛(wèi)室的窗子開了，一位綠衣衛(wèi)兵叫老太太過去。她趕快爬

下凳子，挺著肚子朝窗口跑去。那衛(wèi)兵不慌不忙地遞給她一個熱氣騰

騰的杯子，然后合上窗扇。老太太小心翼翼地端著杯子，回到她的凳

子上。從杯口粘著的一圈奶皮來看，那是一杯牛奶咖啡。

這時她喝了起來。我從來沒見有人喝咖啡喝得如此全神貫注，津

津有味。她忘了她的小攤，忘了明信片，忘了寒風(fēng)，只是一門心思地

一點一點細(xì)細(xì)品嘗，她完全消失在她的咖啡中了——這情形倒像我一

樣，忘記了自己的等待，只管看她那雙幸福得迷迷喳瞪的眼，看她那

雙手緊緊捧著咖啡杯。一股看不見的甜蜜暖流注入我的心田。我的靈

魂也在喝咖啡，也在取暖。她喝完了，然后站起來，走到窗子邊去還

杯子。但走到一半，她停住了，雙唇一收，露出個淡淡的微笑。她快

步折回貨攤，抽出兩張彩色明信片，又快步走到窗子前，輕叩玻璃。

窗子打開了，一只綠袖子滑了出來。她把杯子連同明信片遞進(jìn)窗戶里，

連連致謝。衛(wèi)兵翻看著明信片，轉(zhuǎn)身離開窗戶，反手緩緩關(guān)上窗扇，

走到屋子里面去了。

這時我突然明白，世界原來充滿關(guān)愛，我周圍的一切都深懷仁慈

之心。在我和天地萬物之間，有著幸福的紐帶。我明白了，我想從你

身上找到的歡樂并不只隱藏在你身上，還在我周圍無處不在：在街上

匆匆的聲音中，在意外翻起的裙裾上，在雨意欲滴的秋云中。我明白

了，這世界并不是一場爭斗，也不是弱肉強(qiáng)食的偶然事件，而是光明

亮堂的快樂，是仁慈之心的顫動，是一件贈與我們、尚未被打開欣賞

的禮物。

我沒必要再等下去了。我沿著逐漸暗下來的街道離開了，遇上過

往行人，便往他們臉上悄悄觀瞧，捕捉笑容和意想不到的小動作——

一個小姑娘往墻上投球，小辮子一翹一翹地跳動；一匹馬略帶紫色的

橢圓形眼睛里映出憂郁的天空。我捕捉一切，搜集一切。飽滿的雨點

斜斜落下，越來越密，我想起我工作室的涼爽、安逸，想起我已經(jīng)塑

好的肌肉、前額、縷縷頭發(fā)。④一想到要做雕塑，我的指頭不由得癢

癢起來。

天黑了，雨也大起來。每拐一個彎，風(fēng)就呼嘯著問候我。這時一

輛有軌電車叮當(dāng)駛來，車窗閃著琥珀色的亮光，車廂里擠滿黑色人影。

電車開過時我跳上車，擦干被雨淋濕的雙手。

（有刪改）

6.下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項是

（）

A，我〃和〃你〃通電話，〃你〃的聲音顯得遙遠(yuǎn)，既呈現(xiàn)了〃我〃內(nèi)心

的焦慮與急切，也暗示下文〃你〃最終不來的結(jié)果。

B，我〃在城門拱頂下等待時，看到上班族們行色匆匆，臉色疲憊,

顯示出生活節(jié)奏的緊張，也表現(xiàn)出人與人之間的冷漠疏離。

C.老太太津津有味地品嘗咖啡，我全神貫注地觀察老太太，她的

這種沉浸狀態(tài)讓我忘記了等待，開始感受到生活帶來的甜蜜。

D.〃我〃在回家的路上捕捉一切，搜集一切，〃投球的小姑娘〃〃紫

色眼睛的馬〃等生活情境透露出了此時〃我〃心情的變化。

7.下列對文中畫線句子的賞析，不正確的一項是（）

A.①句運(yùn)用擬人修辭，生動地寫出了〃我〃因思念〃你〃而一夜未眠

的疲憊狀態(tài)。

B.②句的〃繃緊〃〃亮閃閃〃〃盯〃等詞語，描寫出老太太迫切出售明

信片的心理。

c.③句處的自然環(huán)境描寫，既能夠襯托〃我〃此時的心情，也推

動了情節(jié)的發(fā)展。

D.④句與前文〃我只會塑像〃呼應(yīng)，體現(xiàn)〃我〃熱愛雕塑事業(yè)，并從

中獲得快樂。

8,我〃從開始的堅持等待到最后決定不再等待，造成這一改變的

原因是什么？請簡要分析。

9.大量運(yùn)用內(nèi)心獨白是這篇小說的突出特色，請簡要分析這樣寫

的好處。

【答案】6.B7.C

8.①因為雙方的關(guān)系存在嚴(yán)重矛盾，“我”對“你”的到來本來

也不抱多大希望。

②“我”已經(jīng)堅持等待了很長時間，再等下去也不會有什么結(jié)果。

③老太太與衛(wèi)兵之間充滿仁慈與溫情的互動場面讓“我”認(rèn)識到

歡樂不只在“你”身上，“我”不再執(zhí)著于等待。

9.①“我”的內(nèi)心獨白貫穿全文，小說主要通過相關(guān)內(nèi)容推動情

節(jié)發(fā)展。

②內(nèi)心獨白有助于揭示人物的內(nèi)心世界，展現(xiàn)人物的心理變化,

使“我”的形象更豐滿立體。

③內(nèi)心獨白能夠充分表達(dá)人物的認(rèn)識和情感，使讀者對小說“仁

慈”主題的感受更加直觀、深刻。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解的能力。

B.”也表現(xiàn)出人與人之間的冷漠疏離”錯誤。從原文“我在城

門壓抑的拱頂下等你，不遠(yuǎn)處是門衛(wèi)室的格子窗。到處是人：柏林的

上班族正下班回家，臉沒有刮干凈，每個人腋下夾著公文包。這些上

班族臉色疲憊，神情還很貪婪，穿著硬高領(lǐng)襯衣，沒完沒了地閃現(xiàn)在

人群中”來看，沒有“表現(xiàn)出人與人之間的冷漠疏離”，表現(xiàn)的是人

們的忙碌。

故選B。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生賞析句子的能力。

C.”也推動了情節(jié)的發(fā)展”錯誤。結(jié)合后文“現(xiàn)在你要是來了，

那可真成奇跡了”分析，可知此處的環(huán)境描寫，襯托“我”此時失望

的心情，沒有推動情節(jié)的發(fā)展。

故選C。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生對文中人物心理的理解和分析的能力。

首先，雙方之間存在著嚴(yán)重矛盾?！拔疫呑哌呄肽憧赡懿粫秸f

好的地點來。即便來了，我們還是會再吵一次。我只會塑像，只會愛。

這對你而言是不夠的”，“我”對“你”的到來本來也不抱多大希望。

其次，“我”再等下去也不會有什么結(jié)果。從原文“我心想，我

和這老太太不知誰會等得時間更長，要等的人哪一個會先到一一她的

顧客，還是你”可知，“我”已經(jīng)等的足夠久“已經(jīng)過去一個鐘頭了，

也許不止一個鐘頭”，“現(xiàn)在你要是來了，那可真成奇跡了"，“我”

知道，等下去是沒有結(jié)果的。

最后，老太太與衛(wèi)兵之間充滿仁慈與溫情的互動場面讓“我”不

再執(zhí)著于等待。小說的轉(zhuǎn)折點發(fā)生在城門樓下，門衛(wèi)與擺攤老太太之

間的愛心互動。前者送給老太太一杯熱牛奶咖啡，后者回報兩張明信

片。這一溫暖人心的場景讓男青年頓悟人間的愛無處不在，還可以從

前女友之外獲得。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。

小說講述了一名文藝男青年被女友劈腿后，由內(nèi)心痛苦，期望挽

回戀情，到突然醒悟，認(rèn)識到女友的行為卑劣，重新恢復(fù)自我，感受

人間溫暖的心理蛻變過程。小說中“我”的內(nèi)心獨白，如“也許原因

就是我整整一夜坐在一張?zhí)僖紊舷肽恪薄拔疫呑哌呄肽憧赡懿粫秸f

好的地點來”“這時我突然明白，世界原來充滿關(guān)愛，我周圍的一切

都深懷仁慈之心”等，這些獨白不僅貫穿全文，而且推動情節(jié)發(fā)展。

小說中的獨白揭示人物的內(nèi)心世界，如“難過得直想哭，我對你

的愛是撲簌涌動的熱淚”“我邊走邊想你可能不會到說好的地點來。

即便來了，我們還是會再吵一次”“我只要再往拐彎處看一眼，就會

看見你的海豹皮外衣，就會看見你帽檐上的黑色絲帶。但我故意不往

那邊看，舍不得剛才自欺欺人的想象”等展現(xiàn)了人物的心理變化一一

眷戀，痛苦，審視，反思，到最后的頓悟。使“我”的形象更豐滿立

體。

內(nèi)心獨白能夠充分表達(dá)人物的認(rèn)識和情感?！斑@時我突然明白，

世界原來充滿關(guān)愛，我周圍的一切都深懷仁慈之心。在我和天地萬物

之間，有著幸福的紐帶。齊魯家校情懷公眾號我明白了，我想從你身

上找到的歡樂并不只隱藏在你身上，還在我周圍無處不在：在街上匆

匆的聲音中，在意外翻起的裙裾上,在雨意欲滴的秋云中。我明白了，

這世界并不是一場爭斗，也不是弱肉強(qiáng)食的偶然事件，而是光明亮堂

的快樂，是仁慈之心的顫動，是一件贈與我們、尚未被打開欣賞的禮

物”，門衛(wèi)與擺攤老太太之間的愛心互動讓男青年頓悟人間的愛無處

不在，還可以從前女友之外獲得。這些都是通過“我”的內(nèi)心獨白展

現(xiàn)的，也使讀者對小說“仁慈”主題的感受更加直觀、深刻。

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

昔者，齊桓公與魯莊公為柯之盟，魯大夫曹劌謂莊公曰：”齊之

侵魯，至于城下，城壞壓境，君不圖與？〃莊公曰:〃嘻！寡人之生不

若死。〃曹劌曰：〃然，則君請當(dāng)其君，臣請留其臣。〃及會，兩君就

壇兩相相揖曹劌手劍援刃而進(jìn)迫桓公于壇上曰:〃城壞壓境，君不圖

與？〃管仲曰：〃然，則君何求？〃曹劌曰：〃愿請汶陽田。〃管仲謂桓公

曰：〃君其許之?！ɑ腹S之。曹劌請盟，桓公遂與之盟。已盟，棄劍

而去。左右曰：〃要盟可倍，曹劌可仇，請倍盟而討曹劌。〃管仲曰：

〃要盟可負(fù)，而君不負(fù)；曹劌可仇，而君不仇，著信天下矣。”遂不倍。

天下諸侯翁然而歸之。為鄴之會，幽之盟，諸侯莫不至焉；為陽谷之

會，貫澤之盟，遠(yuǎn)國皆來。南伐強(qiáng)楚，以致菁茅之貢；北伐山戎，為

燕開路，三存亡國，一繼絕世，尊事周室，九合諸侯，一匡天下，功

次三王，為五伯長。本信起乎柯之盟也。

桓公與管仲、鮑叔、寧戚飲酒?；腹^鮑叔：〃姑為寡人祝乎？〃

鮑叔奉酒而起曰：〃祝吾君無忘其出而在莒也，使管仲無忘其束縛而

從魯，使寧子無忘其飯牛于車下也?！ɑ腹芟侔萑眨骸ü讶伺c二大

夫，皆無忘夫子之言，齊之社稷，必不廢矣?！ù搜猿Ｋ祭О畷r，

必不驕矣。

齊桓公出游于野，見亡國故城郭氏之墟。問于野人曰：〃是為何

墟？〃野人日：〃是為郭氏之墟也?！ɑ腹铡构险哧聻樾?？〃野人曰：

〃郭氏者善善而惡惡?！ɑ腹唬骸ㄉ粕贫鴲簮?，人之善行也，其所以

為墟者，何也？〃野人日：〃善善而不能行，惡惡而不能去，是以為墟

也?！ɑ腹珰w，以語管仲，管仲曰：〃其人為誰？〃桓公曰：〃不知也?！?/p>

管仲曰：〃君亦一郭氏也。〃于是桓公找野人而賞焉。

（節(jié)選自劉向《新序?雜事四》）

10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡

上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。

兩君A就壇B兩相C相揖D曹劌E手劍F援刃而進(jìn)G迫桓公H

于壇上。

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項

是（）

A.當(dāng)，文中意為抵得上、對付，與《木蘭辭》“木蘭當(dāng)戶織”中

的“當(dāng)”意思不同。

B.其，文中表示祈使語氣，與《燭之武退秦師》中“吾其還也”

的“其”用法相同。

C.倍，通“背”，違背，與《鴻門宴》“臣之不敢倍德也”的“倍”

用法和意思不同。

D.本，文中意為探究，與《伶官傳序》中“抑本其成敗之跡”中

的“本”意思相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.齊國與魯國會盟時，曹劌奮不顧身，持劍迫使齊桓公答應(yīng)把汶

陽土地給魯國，并與魯國簽訂盟約。

B.齊魯訂盟后，齊臣要求違約棄盟并討伐曹劌，但桓公聽從管仲

守約的建議，使天下諸侯翕然信服。

C.鮑叔祝酒時提及桓公逃難于莒、管仲四于魯、寧戚飯牛于車下

的舊事，批評三人忘記了做人的根本。

D.桓公把出游的見聞告訴管仲，管仲認(rèn)為桓公也存在“善善而惡

惡”的情況，桓公于是賞賜了野人。

13.把材料中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）齊之侵魯，至于城下，城壞壓境，君不圖與？

（2）善善而惡惡，人之善行也，其所以為墟者，何也？

14.文中管仲、鮑叔、野人三人的話分別在治國理政上給了齊桓

公怎樣的啟發(fā)？請結(jié)合材料簡要概括。

【答案】10.BDG

11.C12.C

13.（1）齊國進(jìn)攻魯國，已經(jīng)到了城下。城池（即將）被攻破,

敵軍壓境，您不想辦法應(yīng)對嗎？

（2）尊重好人而憎惡壞人，是人很好的行為呀，郭氏之城變成

廢墟的原因，是什么呢？

14.①管仲：要立信于天下；

②鮑叔：要（不忘本初）居安思危;

③野人：要務(wù)實重行。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：兩國國君登上盟壇，兩位國相相互作揖，曹劌手握出鞘的

寶劍走了進(jìn)去，在壇上逼近齊桓公。

“兩君就壇”，“兩君”主語，“就”謂語，“壇”賓語，本句

主謂賓齊全，結(jié)構(gòu)完成，其后斷開，即B處。

“曹劌手劍援刃而進(jìn)”，“曹劌”主語，其前斷開，即D處；

“手劍援刃而進(jìn)”，“手劍援刃”作“進(jìn)”的狀語，“進(jìn)”不可帶賓

語，本句為主謂句，其后斷開，即G處。

故在BDG三處斷開c

【11題詳解】

本題考查學(xué)生辨析文言文一詞多義的能力。

A.正確。抵得上、對付；對著。句意：那么大王您就對付齊國

的國君。/木蘭姑娘當(dāng)門在織布。

B.正確。句意：您還是答應(yīng)他吧。/我們還是回去吧。

C.“用法和意思不同”錯誤。兩個“倍”的用法和意思相同。

句意：在要挾下締結(jié)的盟約可以背棄。/我是不敢忘恩負(fù)義的。

D.正確。句意：推其根本，他的信義是從柯邑締結(jié)盟約開始建

立起來的啊。/或者說推究他成功與失敗的事跡。

故選Co

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

C.“批評三人忘記了做人根本”錯誤。鮑叔是提醒告誡大家不

要忘記過去。

故選C。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“侵”，進(jìn)攻；“至”，到；“城壞”，被動，城池被攻

破；“圖”，打算，謀劃；

(2)“善善”，尊重好人；“惡惡”，憎惡壞人；“所以”，……

的原因。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。

由“管仲曰：'要盟可負(fù)，而君不負(fù)；曹劌可仇，而君不仇，著

信天下矣。’……遂不倍。天下諸侯翁然而歸之……本信起乎柯之盟

也”可知，管仲：要立信于天下；

由“鮑叔奉酒而起曰：'祝吾君無忘其出而在莒也，使管仲無忘

其束縛而從魯，使寧子無忘其飯牛于車下也。'……此言常思困隘之

時，必不驕矣”可知，鮑叔：要（不忘本初）居安思危；

由“野人曰：'善善而不能行，惡惡而不能去，是以為墟也。'”

可知，野人：要務(wù)實重行。

參考譯文：

從前，齊桓公與魯莊公在柯邑締結(jié)盟約，魯國的大夫曹劌對莊公

說：“齊國進(jìn)攻魯國，軍隊已到城下?，F(xiàn)在，城池（即將）被攻破，敵

軍壓境，您不想辦法應(yīng)對嗎？”莊公說：“唉！我活著還不如死！”

曹劌說：“既然這樣，那么大王您就對付齊國的國君，我來對付齊國

的臣子?！钡搅藭说臅r候，兩國國君登上盟壇，兩位國相相互作揖，

曹劌手握出鞘的寶劍走了進(jìn)去，在壇上逼近齊桓公，說：“城池攻破，

大軍壓境，大王還打算進(jìn)攻嗎？”管仲說：“既是這樣，那您有什么

要求呢？”曹劌說：“希望齊國歸還汶陽的田地?！惫苤賹腹f：

“您還是答應(yīng)他吧。”齊桓公便答應(yīng)了曹劌的要求。曹劌請求結(jié)盟，

齊桓公就與魯國締結(jié)了盟約。結(jié)盟后，曹劌棄劍離開盟壇?；腹磉?/p>

的臣子說：“在要挾下締結(jié)的盟約可以背棄，曹劌可以視為仇敵，請

大王允許我們背棄己訂的盟約，發(fā)兵討伐曹劌。”管仲說：“在要挾

下締結(jié)的盟約是可以背棄的。但國君卻不背棄；曹劌可以視為仇敵，

但國君卻不把他視為仇敵，國君就可以在天下顯揚(yáng)信義了?！庇谑驱R

國沒有背棄盟約。天下的諸侯一致地歸順了齊國。齊桓公主持郭邑之

會，幽地會盟，諸侯沒有不參加的；主持陽谷之會，貫澤會盟，邊遠(yuǎn)

的國家都來參加。向南討伐強(qiáng)大的楚國，因此楚國才敬奉菁茅的貢品；

向北討伐戎國，替燕國開路。齊桓公三次使即將被滅亡的國家得以保

存，一次使斷代的國家得以延續(xù)，尊奉周王朝，九次會合諸侯，使混

亂的周王朝的天下得以安定，他的功德僅次于三王，成為春秋五霸之

首。推其根本，他的信義是從柯邑締結(jié)盟約開始建立起來的啊。

桓公與管仲、鮑叔、寧戚飲酒，桓公對鮑叔說：“姑且為寡人祝

禱吧？”鮑叔捧著酒站起來說：“祝愿我的君主不要忘記自己流亡在

莒國的時候，使管仲不要忘記自己被囚禁在魯國的時候，使寧戚不要

忘記自己在車下喂牛的時候。”齊魯家校情懷公眾號桓公離開席位拜

了兩拜說：“寡人與兩位大夫，都不會忘記先生的話語，齊國的社稷，

一定不會覆滅了。”這是說經(jīng)?；叵肜Ф蚓狡鹊臅r候，一定不會驕縱

了。

齊桓公外出到野外，看見滅亡的國家郭氏荒廢的城址，就問當(dāng)?shù)?/p>

的農(nóng)人：“這是什么廢墟？”農(nóng)人說：“這是郭氏故城的廢墟??！”

齊桓公又問：“郭氏的故城怎么會成為廢墟呢？”農(nóng)人說：“是郭氏

尊重好人而憎惡壞人的緣故。”齊桓公說：“尊重好人而憎惡壞人，

是人很好的行為呀，郭氏之城變成廢墟的原因，是什么呢？“農(nóng)人說

道：“尊重好人卻不去任用他，討厭壞人又不鏟除他，郭氏之城因此

成了廢墟。”齊桓公返回后，把事情的經(jīng)過告訴管仲，管仲說：“那

個人是誰？”齊桓公說：“不知道啊。”管仲說：“你也是一個郭氏

啊?！庇谑驱R桓公找來那個農(nóng)人而賞賜了他。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

千秋歲?重到桃花塢

范成大

北城南城①，玉水方流匯。青檄②里，紅塵外。萬桃春不老，雙

竹寒相對?；厥滋?，滿城明月曾同載。

分散西園蓋③，消減東陽帶④。人事改，花源在。神仙雖可學(xué)，

功行無過醉。新酒好，就船況有魚堪買。

【注】①域（dai）：堵水的土壩。②梃（yue）：樹蔭。③蓋：

車蓋。④南朝沈約曾任東陽太守，因生病消瘦，衣帶漸寬，此典后多

指人因多病或愁苦而消瘦。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.詞人實寫自己重游桃花塢的所見，流水堤壩、綠蔭紅花、皎皎

明月等景物依次展開。

B.詞人眼中的春景動與靜有機(jī)結(jié)合，色彩明麗，意境清新優(yōu)美,

讓作者不禁流連其中。

C.詞人覺得，神仙的境界雖令人向往，但還是不如醉中求樂、享

受美酒佳肴更讓人愜意。

D.全詞多處運(yùn)用對偶句式，不僅句子整齊勻稱，而且用詞恰切生

動，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

16.詞人重回桃花塢的心情發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合全詞簡要

分析。

【答案】15.A16.①詞人重返桃花塢，看到碧水匯流、花紅竹

青的美景，內(nèi)心充滿喜悅。

②勝景雖在，但眼前車馬冷落、形容憔悴的境況又不免讓人產(chǎn)生

物是人非的感慨。

③最后詞人拋開俗念、放空內(nèi)心，表達(dá)了對飲酒為樂、恬淡閑適

生活的喜愛。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析的能力。

A.“實寫”錯誤。由“回首處，滿城明月曾同載”，可知“明

月”是詞人的回憶，不是“實寫”o

故選Ao

【16題詳解】

本題考查學(xué)生評價作者的情感的能力。

“玉水方流匯。青檄里，紅塵外。萬桃春不老，雙竹寒相對……

滿城明月曾同載”，詞人重回桃花塢，觸目所及的是流水堤壩、綠蔭

紅花、皎皎明月，景物色彩明麗，意境清新優(yōu)美，此時詞人的內(nèi)心應(yīng)

是充滿喜悅。

“分散西園蓋，消減東陽帶。人事改，花源在"意思是：如今的

桃花塢，車馬稀疏，滿目蕭條，花源雖然還在，但人事發(fā)生的了極大

的變化。桃花塢的春景雖然依舊令人向往，但是眼前的冷落蕭條不禁

讓人產(chǎn)生物是人非的感慨。

“神仙雖可學(xué)，功行無過醉。新酒好，就船況有魚堪買”，詞人

覺得，神仙的境界雖令人向往，但還是不如醉中求樂、享受美酒佳肴

更讓人愜意。表達(dá)了詞人對飲酒為樂、恬淡閑適生活的喜愛。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

（1）曹操《短歌行》中“，〃兩

句，以山海為喻，表達(dá)了對接納人才、天下歸心的渴望。

（2）古人常以“樽（尊）”代指酒，并借此抒情達(dá)意。蘇軾

在《赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》中就各自用“〃

和〃〃分別表達(dá)朋友歡聚之愿和自我寬慰之意。

（3）班級開展“詩歌里的四季”專題探究活動，小剛負(fù)責(zé)收

集唐詩中帶有“春”字的名句，同學(xué)們紛紛建議用“，

【答案】①.山不厭高②.海不厭深③.舉匏樽以相

屬④.一尊還酹江月⑤.映階碧草自春色⑥.隔葉黃鵬空好音

（春江潮水連海平，海上明月共潮生/舍南舍北皆春水，但見群鷗日

日來）

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。

易錯的字有：匏、樽、尊、酹、鵬、鷗。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（-）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

古老的黃河從巴顏喀拉山而來，越過青藏高原，像一臺蒸汽列車，

冒著白汽駛?cè)腚]原大地，開始了隴上的漫漫行旅。此刻，坐在這列火

車上，我就是黃河的一朵浪花、一波微瀾。河水一頭（①）入甘

南的瑪曲，卻猛地掉轉(zhuǎn)方向，（②）出一個一百八十度的大彎。

從襁褓中走出來的黃河，保留著本真的模樣，就像一個新生的嬰

兒。她［星”公眼里的一切都是新鮮的、的幺J的、神秘的。她一邊走，一

邊摸索，一邊成長，一路吸納各個支流，在這里終成大河。終成大河

的她，在柔美尚多于壯美之時，與瑪曲黃河大橋相遇。這是不是她遇

見的第一座大橋，我不清楚。但她的歡欣，她的激越，早已被那不停

歇的嘩嘩聲響表露無遺。以后的千里之行，她將走過更多的橋，面對

更大的山、更深的谷，遇見更美的風(fēng)景，但這一次的邂逅，注定（③）

在她的心里。

在草原（④）著云朵的地方，黃河像一條細(xì)細(xì)的白色飄帶緩

緩地舞動，安詳、靜謐、曠遠(yuǎn)。她走了，我使勁地招手，黃河的背影

漫漫湯湯、一望無際。我成了廣袤草原上一個白色的點、一抹亮晶晶

的水。

18.依次填入文中括號內(nèi)的文字，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.①闖②轉(zhuǎn)③?、芘魾.①扎②拐③烙④捧

C.①闖②拐③?、苓BD.①扎②轉(zhuǎn)③烙④連

19.下列句子中加點詞語與文中第二段中〃襁褓〃用法一致的一項

是（）

A.作為一名優(yōu)秀的企業(yè)家，他決定回鄉(xiāng)投資興業(yè)，報效桑梓。

B.張雨霏巾幗不讓須眉，在國際大賽中屢創(chuàng)佳績，為國爭光。

C.中東地區(qū)烽煙再起，生靈涂炭，令愛好和平的人們痛心不已。

D.新疆霍爾果斯已成為我國西部重要的交通樞紐和綜合性口岸。

20.請結(jié)合文本，賞析畫波浪線句子的妙處。

【答案】18.B19.D

20.①運(yùn)用擬人和排比修辭，既形象描寫出黃河的本真，又強(qiáng)調(diào)

黃河不斷成長的過程；

②多用短句，節(jié)奏明快，表達(dá)簡潔有力。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。

第①空，“扎”有鉆進(jìn)去之意，用“扎”比“闖”更顯主動急切。

第②空，“轉(zhuǎn)”與“拐”都有改換方向之意，但“拐”與文中“掉

轉(zhuǎn)方向”“一百八十度的大彎”更對應(yīng)。

第③空，“印”與“烙”都有留下痕跡之意，但“烙”留下的痕

跡更不易磨滅。

第④空，“捧”有用雙手托之意，用“捧”比“連”更形象生動。

故選B。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生理解詞語用法的能力。

D.“樞紐”與文中的“襁褓”均為比喻義，其他三項都是借代

義。

故選D。

【20題詳解】

本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。

從修辭的角度來看，“她惺怯眼里的一切都是新鮮的、夢幻的、

神秘的。她一邊走，一邊摸索，一邊成長，一路吸納各個支流”運(yùn)用

擬人和排比的修辭；“她惺依眼里的一切都是新鮮的、夢幻的、神秘

的”賦予黃河以人的情態(tài)，形象描寫出黃河的本真；“一邊走，一邊

摸索，一邊成長，一路吸納各個支流”，強(qiáng)調(diào)黃河不斷成長的過程。

從形式上看，“夢幻的、神秘的。她一邊走，一邊摸索，一邊成

長”等，多用短句，奏明快，表達(dá)簡潔有力。

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，io分）

閱讀文字，完成下面小題。

達(dá)克效應(yīng)的根源是自戀。心理學(xué)家認(rèn)為，人天生有被人尊重的需

要，簡稱尊重需要。當(dāng)尊重需要無法被滿足時，就會產(chǎn)生讓人不舒服

的自卑感。尊重需要得到滿足后，會讓人心情舒暢，進(jìn)而給人帶來力

量和信心，但是①，就會適得其反，讓

自己變得脆弱。有些人為了滿足自尊心，過度關(guān)注并贊揚(yáng)自己，結(jié)果

發(fā)展成了〃迷之自信〃。他們對自己的形象認(rèn)知是一種〃理想化形象〃,

然而，這種〃理想化〃并不是真正的理想。

不過，心理機(jī)制是自然演化的產(chǎn)物，是為了適應(yīng)某些生存場景而

保存下來的，達(dá)克效應(yīng)也是如此。這種〃迷之自

信〃②,但也不是毫無益處。如果能將這

種過度的自信調(diào)整到接近實際情況的程度，肯定自己的優(yōu)點的同

時，③，那么〃迷之自信〃就會變?yōu)檎嬲?/p>

自信。自信，是人們做事之前必須具備的心理狀態(tài)，如果缺乏自信,

不相信自己的能力，一定很難完成具有挑戰(zhàn)的任務(wù)。因此，適度的自

我欣賞，能促進(jìn)個體良性發(fā)展。

21.請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫,

內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。

22.請以“迷之自信”為開頭，概述第二段的主要內(nèi)容。要求表

達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過40個字。

【答案】21.①過度看中這種需要

②雖然會讓人高估自己

③也承認(rèn)自