黑龍江省綏化市北林區(qū)2024年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

黑龍江省綏化市北林區(qū)2024年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、神奇小幫手。1．下面豎式中，乘積為___________．2．5千米＝________米1厘米-3毫米＝________毫米2分=________秒3噸-2000千克＝________千克3．98＋99＋100＋101＋102＝（____）×5＝（____）．4．一個立體圖形從上面看是，右面看是這個立體圖形，至少要_____個小正方體，最多要_____小正方體．5．三（3）班有42人報名學(xué)習(xí)書法和舞蹈，其中學(xué)習(xí)書法的有34人，學(xué)習(xí)舞蹈的有28人，（________）人同時學(xué)習(xí)書法和舞蹈。6．小蘭看一本120頁課外書，第一天看了10頁，以后每天都比前一天多看2頁．（先填表，再填空）第一天第二天第三天第四天第五天10頁小蘭第六天從第（________）頁開始看起．7．一條人行道的一邊共種了9棵樹（兩端都種），經(jīng)測量每棵樹之間的距離是8米，這條人行道共長（_______）米。8．北街小學(xué)三（1）班有55個同學(xué)，一次半期測試后統(tǒng)計語文成績達到優(yōu)秀的有39人，數(shù)學(xué)成績達到優(yōu)秀的有41人，語文和數(shù)學(xué)成績都達到優(yōu)秀的有________人。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．1可以看作3個，也可以看作5個。（________）10．把米長的鐵絲平均分成3份，每份就是米的．（____）11．求比260多60的數(shù)是多少，正確的列式是260+60.（_____）12．面積相等的兩個正方形，它們的周長也相等。（____）13．如果兩個長方形的周長相等，那么這兩個長方形形狀一定完全相同。（________）14．把米長的鐵絲截成相等的9段，每段占全長的．（____）15．跑道一圈長400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____16．3是12的4倍．（______）17．把一個西瓜分成3份，其中的2份就是這個西瓜的三分之二。（________）18．0不能做除數(shù)，可以做被除數(shù)．（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．一本故事書280頁，每天看30頁，至少需要（）天才能看完。A．8 B．9 C．10 D．1120．一個除法算式，如果被除數(shù)擴大到原來的10倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該（）A．?dāng)U大到原來的10倍 B．縮小到原來的C．不變21．小飛正上三年級，（）最接近他的年齡。A．110時 B．110天 C．110周 D．110個月22．用一張彩紙的剪窗花，剩下的折紙飛機。下圖中（）的陰影部分表示折紙飛機的彩紙。A． B． C．23．□98是一個三位數(shù)，□98×5的積最接近3000，□里的數(shù)字是（）。A．3 B．4 C．5 D．624．一個正方形魚池的周長是200米，這個魚池的邊長是（）。A．50米 B．200米 C．800米25．陰影部分可用表示的是（

）。A． B． C．26．下面各組圖形中經(jīng)過平移可以重合的是（）。A． B． C． D．27．甲與乙的周長相比,（）。A．甲的周長>乙的周長 B．甲的周長<乙的周長C．甲的周長=乙的周長28．有一批小麥，如果用甲卡車運，每天能運走總數(shù)的，如果用乙卡車運，每天能運走總數(shù)的，（）卡車運得快。A．甲 B．乙 C．無法確定四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數(shù)。30．豎式計算。（帶☆的要驗算）216×3＝☆354＋166＝207×8＝☆508－139＝31．如下圖，用四個同樣的長17厘米、寬3厘米的長方形圍成一個大正方形，請求出中間小正方形的周長。五、操作題。32．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

六、解決問題33．體育室有籃球45個,排球30個,足球35個,籃球的個數(shù)占這三種球總數(shù)的幾分之幾?足球的個數(shù)占這三種球總數(shù)的幾分之幾?34．做同樣一個零件，王師傅用了小時，李師傅用了30分鐘，誰做的更快一些？35．三（3）班圖書角有40本圖書，第一小組借走了的，第二小組借走了的。哪個小組借走的多，多多少？36．小亮6歲，爺爺?shù)哪挲g比小亮的9倍還多5歲，爺爺?shù)哪挲g是多少歲？37．小明看一本故事書，每天看12頁，4天就能看完。如果他每天看8頁，需要幾天看完？

參考答案一、神奇小幫手。1、8684【詳解】略2、500071201000【詳解】1千米=1000米；1厘米=10毫米；1分=60秒；1噸=1000千克。據(jù)此作答即可。3、100500【詳解】略4、57【詳解】一個立體圖形從上面看是，右面看是．這個立體圖形，至少要5個小正方體，最多要7小正方體（如下圖）．5、20【分析】用學(xué)習(xí)書法和學(xué)習(xí)舞蹈的人數(shù)和減去報名學(xué)習(xí)書法和舞蹈的人數(shù)即可解答?！驹斀狻?4＋28－42＝62－42＝20（人）【點睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關(guān)鍵。6、1214161871【詳解】10+12+14+16+18=70（頁）所以小蘭第六天從第71頁開始看起7、64【解析】略8、25【分析】由題意，用39＋41就是只有語文成績達到優(yōu)秀的、只有數(shù)學(xué)成績達到優(yōu)秀的以及兩科都達到優(yōu)秀的人數(shù)的2倍，再減總?cè)藬?shù)55，即得語文和數(shù)學(xué)成績都達到優(yōu)秀的人數(shù)?！驹斀狻?9＋41－55＝80－55＝25（人）【點睛】本題考查了容斥原理，知識點是容斥原理一：總?cè)藬?shù)＝（A＋B）－既A又B。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、√【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，將一個整體平均分成3份，其中1份占它的，3份占它的，也就是1。將一個整體平均分成5份，其中1份占它的，5份占它的，也就是1?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，1可以看作3個，也可以看作5個。故答案為：√。【點睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。1可以看作是任何分子、分母相同的分數(shù)（0除外）。10、√【詳解】略11、√【詳解】略12、√【解析】略13、×【分析】長為5、寬為2的長方形和長為4、寬為3的長方形周長都是14，但兩個長方形的形狀不相同，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，如果兩個長方形的周長相等，那么這兩個長方形形狀可以不相同，所以判斷錯誤?！军c睛】本題可以舉例說明原說法錯誤。14、×【詳解】1÷9＝÷9＝（米）即把米長的鐵絲截成相等的9段，每段占全長的或每段長是米原題說法錯誤．故答案為：×．15、×【詳解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原題說法錯誤．故答案為：×16、【詳解】略17、×【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，把一個西瓜平均分成3份，其中2份就占它的三分之二。但是題目沒有明確這個西瓜是被平均分成3份，則無法確定其中2份是這個西瓜的三分之二?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把一個西瓜分成3份，其中的2份不是這個西瓜的三分之二。故答案為：×。【點睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關(guān)鍵詞。18、√【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、C【分析】求至少需要幾天才能看完，即求280里面有幾個30，根據(jù)求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)的方法，用除法解答即可?！驹斀狻?80÷30＝9（天）……10（頁）9＋1＝10（天）故答案為：C【點睛】此題屬于有余數(shù)的除法應(yīng)用題，要注意聯(lián)系生活實際，用進一法進行解答。20、A【詳解】略21、D【分析】常見的時間單位有時、天、周、月、年等。根據(jù)生活經(jīng)驗以及對時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量三年級學(xué)生的年齡用“月”作單位。【詳解】小飛正上三年級，110個月最接近他的年齡。故答案為：D?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。22、B【分析】由題意可得，先算出剩下的折紙飛機的紙占整個長方形：；再根據(jù)分數(shù)的意義，可知表示把單位“1”平均分成5份，表示其中2份的數(shù)，據(jù)此逐項分析即可。【詳解】A．把一個長方形平均分成5份，涂色部分有3份，則涂色部分占整個長方形的。B．把一個長方形平均分成5份，涂色部分有2份，則涂色部分占整個長方形的。C．把一個長方形平均分成5份，涂色部分有5份，則涂色部分占整個長方形的。故答案為：B【點睛】此題考查了分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數(shù)；要明確“平均分”這一前提條件。23、C【分析】根據(jù)乘除法之間的關(guān)系可求出3000÷5的商，再根據(jù)“四舍五入”的方法求出□98中的□是多少，據(jù)此解答。【詳解】3000÷5＝600，則要使□98×5的積最接近3000，則□里應(yīng)填5。根據(jù)分析可知，□里的數(shù)字是5。故答案為：C?！军c睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)乘除法之間的關(guān)系和估算來解決問題的能力。24、A【詳解】略25、C【詳解】略26、B【分析】平移是物體沿著一條直線運動，平移后不改變圖形的大小、形狀?！驹斀狻緼、將兩個三角形合成一個整體，可看作一個軸對稱圖形，兩個三角形對稱擺放，平移后不能重合；B、兩個圖形一樣，平移后能重合；C、可看作拱門形狀的兩個圖形，對稱擺放，平移后不能重合；D、兩個月牙形狀的圖形，相對擺放，平移后不能重合。故答案為：B?！军c睛】軸對稱與平移的區(qū)別在于，軸對稱的圖形可沿一條直線翻折后兩邊重合；而平移不需要翻折，只要沿直線方向移動，就能保證重合。27、B【詳解】略28、A【分析】把小麥總數(shù)看作單位“1”，甲卡車運，每天能運走總數(shù)的；乙卡車運，每天能運走總數(shù)的；把甲車、乙車的每天運送量進行比較，數(shù)值大的就是運的快的。分數(shù)比較大小的方法：分子相同的兩個分數(shù)，分母小的分數(shù)反而大，分母大的分數(shù)反而??；分母相同的兩個分數(shù)，分子大的分數(shù)比較大，分子小的分數(shù)比較小?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：＞；所以甲卡車運的快。故答案為：A。【點睛】本題考查的是分數(shù)大小的比較，基礎(chǔ)知識要熟練掌握。四、勤奮的你來算一算。29、3000；100；0；12006；7；680；700；；；800；900；400；1200【詳解】略30、648；520；1656；369；【分析】筆算加減法相同數(shù)位對齊從個位算起，驗算時，可以加減法互逆驗算，筆算乘法：先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?16×3＝648☆354＋166＝520驗算：207×8＝1656☆508－139＝369驗算：31、56厘米【分析】讀圖可知，小正方形的邊長是長方形的長減去寬。再根據(jù)正方形的周長＝邊長×4解答?！驹斀狻浚?7－3）×4＝14×4＝56（厘米）五、操作題。32、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、解決問題33、；【詳解】略34、李師傅【分析】做同樣的一個零件，工作量相同，比較兩人用的時間，用的時間長的速度就慢，用的時間短的速度就快．【詳解】小時＝36分鐘30分鐘＜36分鐘所以30分鐘＜小時．即王師傅用的時間長，李師傅用的時間短，所以李師傅做的更快一些．答：李師傅做的更快一些．35、第一小組；3本【分析】分數(shù)的分母表示平均分的份數(shù)，總的本書÷第一小組的份數(shù)＝第一小組每一份的本書；總的本書÷第二小組的份數(shù)＝第二小組每一份的本書，兩個小組進行比較即可。【詳解】第一小組借走的書：40÷5＝8（本）第二小組借走的書：40÷8＝5（本）8＞5，第一小組借走的書多；8－5＝3（本）答：第一小