2023年稱職教師課堂教學總結(jié)范文五篇

2023年稱職老師課堂教學總結(jié)范文五篇

通過總結(jié)，人們可以把零散的、淺薄的感性認識上升為系

統(tǒng)、深化的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，

汲取經(jīng)歷教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。下面就

是WTT給大家?guī)淼?023年稱職老師課堂教學總結(jié)范文五

篇，歡送查閱！

2023年稱職老師課堂教學總結(jié)范文1

“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過

去了。在—年上半年，我順利地通過了老師招聘考試，從九月

份，開場了我夢寐已久的老師生涯。我很慶幸，有這樣一個時

機實現(xiàn)我當老師的夢想，在學校指導的關(guān)心下，在其他老師、

同事的幫助下，在同學們的配合下，我完成了一學期的教學工

作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、關(guān)于教學方面

雖然進展了本科階段的漢語言文學的學習，但真正踏上工

作崗位才發(fā)現(xiàn)大學里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初中語

文老師的工作必須不斷學習，抓住每一節(jié)課的理論時機。對于

教學的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看詳

細的內(nèi)容，卻都那么生疏。對此，我沒有退縮，我相信自己的

自學才能，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫

助。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔

細，大量的閱讀相關(guān)的文獻資料，并搜集相關(guān)的文學作品或作

者生平，希望把學生們眼中間隔他們生活很遠的文人墨客們

講得有血有肉，有助于學生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對

文學的興趣。其實我看過的資料大局部都不能直接運用在教學

中，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。我

的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學習，

備課、考慮卻讓我異常充實。這剛開場上課的一年我給自己的

要求是一定要把根底打好。通過半年的努力，我覺得還是有一

定的收獲和提升。

在教學設計上，我從最初的單純模擬到有了自己的理解與

思路，明確了語文的板塊教學，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從

板塊教學開場打磨自己的教學，練好語文教學根本功。

在課堂臨場表現(xiàn)上。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是

不自覺地走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過指導和指導老師的指

正和幫助，已經(jīng)根本改正這一問題，合理規(guī)劃課堂上站講臺時

間、走動時間及站在學生中間與他們近間隔交流的時間。在

教學語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學生的即時而有

針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之

外，注重與學生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊

許、疑惑或?qū)δ承﹩栴}的不認同，及時調(diào)整教學節(jié)奏。

在應考復習方面。在期中質(zhì)量檢測的復習中，我把重點放

在了根底知識上，因為我認為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律?/p>

學習習慣的培養(yǎng)是非常重要的，根底知識又是能抓得住的局

部，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的才能，抓住課

堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕了學生回家后

的課業(yè)負擔。在復習期間，每天一個任務，利用每節(jié)課的前非

常鐘進展隨堂小測驗，當天反應，訂正，再反應，如此進展，

收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在經(jīng)過反思后，期末質(zhì)

量檢測中我加強了閱讀的訓練，注重答題規(guī)律的總結(jié)鼓勵學生

展示自己的考慮過程，希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有

所提升，如今成績還沒有出來，但假如不盡如人意，我還是不

會灰心，及時調(diào)整，不斷學習。

在培養(yǎng)學生學習習慣方面。初一年級的學生，入校后，需

要一段時間適應緊張的初中學習。首先，進展一到兩課時的起

始課明確初中與小學語文學習的差異及初中語文學習的要求是

非常必要的。項項要求都要細致到位，及時檢查落實才能有

效。

當然我有著太多急需改良的地方。比擬凸顯的是我的教學

語言不夠精煉。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到

位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學生考慮問

題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的

過程??！除此之外，在教學中，應注重語文知識的講授，使自

己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對學

生咬文嚼字的訓練還不夠。并且在分層教學方面領(lǐng)悟的不夠透

徹，不能掌握其精華的有效運用在日常教學中，這是我正在考

慮并深受困擾的問題。

二、關(guān)于班級管理方面

非常感謝學校對青年老師的培養(yǎng)，不僅有教學指導老師，

在班級管理方面，學校也指定了指導老師。從建班最初的一系

列常規(guī)工作開場，我就在指導老師的幫助下參與班規(guī)指定，指

導學生工作，甚至學習如何與學生相處。半學期的工作學習使

我受益匪淺。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標

準，因為為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對

象的將來，我要對他們負責。在教學活動中，我把熱愛學生放

在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀

態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心保護學生，只要是我的

學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學生，

我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是互相的，老師的

真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有知識是不

夠的，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”，我要

將這樣的心情，永久的保持下去。

三、對將來的展望

工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的答復是毫不猶

豫的“累！”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價

值感。做一名人民老師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最

終照進了現(xiàn)實。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任

這份神圣并且責任重大的工作，盡早教滿課時數(shù)，證明自己，

為校解憂。我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取教學

程度再上一層樓。

2023年稱職老師課堂教學總結(jié)范文2

回憶過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更

好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的指導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思

想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析飛自己，正

視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬指導、

團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以

一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己

的綜合素質(zhì)和才能。

二、教學工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教

案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的

準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。在課堂上

特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的

主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對

該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我

不但自己訂閱了體育雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關(guān)

中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論

和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生

中考體育成績喜人，初一學生的體質(zhì)安康標準合格率達95%。

在課余運動隊訓練方面，我?guī)е鴮W生堅持業(yè)余訓練，并做到訓

練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶著學生科學系統(tǒng)的進

展訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長

可以讓學生訓練，使學生可以安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校指導的正確指導下，我

獲得了一定成績，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚優(yōu)點，克

制缺乏，爭取在新的一年里獲得更大的成績。

2023年稱職老師課堂教學總結(jié)范文3

自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目的。一年

來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。如

今又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進展總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方

針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自

覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師

職責，愛學校、愛學生。作為一名老師，我從自身嚴格要求自

己，通過政治思想、學識程度、教育教學才能等方面的不斷進

步來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會

培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求

自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷進步業(yè)務程度，不斷學習新知識，

探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中，深化體會到

要以學生為主，以學生的開展為主。首先，必須尊重學

生。尊重學生的考慮權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精

神，尊重學生的思維成果。做到這些，才可以放手讓學生去考

慮，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習形式必由

之路。

學生的層次不同，考慮的效率不同，往往會造成一些學生

怕于考慮，懶于探究，依賴別人的思想。教學中假如讓好中差

混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，

而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行

分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小

組以不同層次的任務，學生在層次一樣，才能一樣的情況下有

了考慮問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得

不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

3、明確學習目的。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。假如千篇一律

地字詞教學，課文分析］，歸納總結(jié)，這樣既費時又費

力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年

級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這

個才能而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只

作為一個檢查過程。課文分析］看是那一類文體，新的文

體傳授給新的方法。然后，讓學生根據(jù)方法自我解決。最主要

的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要到達什么樣的程度，解決哪些

疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高

效。

4、標準作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)

來穩(wěn)固進步。通過標準化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清

楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀

點，而標準化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良

好的學習習慣。

5、多開展語文理論活動。

利用課堂課余及班隊活動，進展一系列的理論活動是本學

期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進展說“新學期

的打算”、“時時刻刻注意平安”、“我愛學?！保绾卫?/p>

制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達才能都有顯著進

步，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的

薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落

班輔導學生，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好

后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏

導，及時反應的形式，努力進步后進生的文化根底知識。同

時，在班級中開展互幫互學小組，進展一幫一的學習活動，使

學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學

習氣氛。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子

生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶

差，促進雙贏效果。

2023年稱職老師課堂教學總結(jié)范文4

光陰匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間又到了本學期的收尾階

段?；厥走@一學期來的工作，雖然繁雜，但卻倍感充實，雖然

辛苦，但卻在工作之中進一步成熟。人所做的每一件事情，都

應該及時去總結(jié)成功的經(jīng)歷，分析］研究失敗的教訓，人

才能進步，事業(yè)才會開展，國家才會興隆。現(xiàn)將我校本學期的

教學、教研工作做如下總結(jié)，以此來進一步進步工作和組織才

能，及時發(fā)現(xiàn)缺點和缺乏，真正促進我校教育教學工作再攀新

頂峰。

一、加強師資隊伍建立，進步老師的整體素質(zhì)。

建立高素質(zhì)的老師隊伍，是全面進步教育質(zhì)量的根本保

證。我們著重從進步老師的思想素質(zhì)、文化知識程度、教育教

學才能，業(yè)務程度等方面加強老師隊伍建立：

1、加強老師的政治學習和道德教育，為老師樹立學習的

典范，培養(yǎng)老師的敬業(yè)精神，引導老師在教學理論中勤奮拼

搏、團結(jié)奉獻；在老師隊伍中倡導愛職業(yè)、愛學校、愛學生的

良好道德風范、增強老師教書育人、為人師表、以身立教的使

命感和責任感。形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的高尚

師德風氣。

2、現(xiàn)代教育理論學習，引導老師轉(zhuǎn)變教學觀念，以科學

的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的教育教學工作。教學要

面向全體學生，促進學生生動活潑、主動積極地開展，鼓勵和

引導學生的探究精神，培育學生的創(chuàng)新精神和理論技能。要樹

立開放性教育觀念，增強師生雙方的交流。

3、大力支持鼓勵在職老師繼續(xù)教育學習，進步老師隊伍

的文化素質(zhì)。我校老師全員參加了遠程教育培訓和縣進修校的

中級教育技術(shù)才能培訓。學校盡可能的為老師提供電腦、紙張

等學習幫助，為他們繼續(xù)學習創(chuàng)造有利條件。

二、加強課程開發(fā)建立，確保高質(zhì)完成教育教學任務。

1、認真落實《根底教育課程改革綱要（試行）》的精神

以及《義務教育課程設置實驗方案》規(guī)定的各科課程標準，進

一步解放思想，更新觀念，將教改根本理念轉(zhuǎn)化為詳細教學行

為，優(yōu)化各科教學過程。

2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科

安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。

三、加強教學中心工作，完善教學常規(guī)管理。

教學是學校的中心工作，教學管理直接關(guān)系到辦學的成

敗，直接影響教學質(zhì)量的上下。本學期，我校不斷完善教學管

理制度，并把管理制度落到實處。切實在實地抓好教學管理工

作：

1、備課

在備課方面，繼續(xù)對備課進展明確的標準，學期初，各任

科老師認真閱讀本學期教材，熟悉教材，掌握教材的重點難

點，分析1研究教材，制訂本學期的科方案。要求每位老

師認真、細致地填寫教案首頁各個工程，精心編制教學流程，

特別是加強了對學習目的敘寫、教學后記方面的要求，這樣，

有利于加強老師對教材的鉆研以及目的的定位，認真上好每一

堂課，課后進展教學反思。

本學期教研室對每位老師的教案、學生的作業(yè)進展了兩次

全面檢查；在檢查的過程中，未發(fā)現(xiàn)無教案上課的老師，杜絕

了老師講課的隨意性問題；教學設計更加標準、合理，工程填

寫齊全，語言表述更加準確，更符合現(xiàn)代化的教育理念。

2、講課

上課期間老師坐著講課、隨意進出、接打手機、抽煙的現(xiàn)

象少了；沒有體罰、變相體罰學生、謾罵和侮辱學生的現(xiàn)象，

老師做到了尊重學生的人格尊嚴。老師能在上課鈴聲落之前進

入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象。

加強了隨堂聽課的力度，一學期以來校長及教誨處教研室

隨堂聽課節(jié)數(shù)到達50余節(jié)；特別是校長對初三各班聽了推門

課，有效地理解了老師的教學情況，為本學期的初三復習工作

起到了極大地推動作用。

3、檢查與測評

全校性的常規(guī)檢查一學期檢查兩次，做到有檢查，有總

結(jié)。加強月考、期中、期末教學質(zhì)量分析為，使老師及時

發(fā)現(xiàn)教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，全面進步教學

質(zhì)量。

教務處認真組織了七、八年級的期中、期末與九年級的三

次練兵測試，并及時進展了多層面的分析］工作，保證了

考試為老師教學工作提供正確的導向與有效的信息，為做好下

一步工作奠定了根底。同時，加強了對考試過程的管理，凈化

了考風考紀，為營造更加良好的學風奠定了堅實的根底。

4、承受了省義務教育標準化驗收檢查和市義務教育標準

化驗收復查工作，并圓滿完成驗收任務。

四、積極開展教研活動，改革課堂教學方法。

本學期我們進步每堂課的教學效果，著重抓了教學方法的

改良，開展了多種形式的教研活動：

1、學校指導主動深化教學第一線聽課、評課，理解和掌

握本校的教學情況，帶著老師有針對性地開展教研活動。教研

組活動堅持間周一次進展。

2、觀議課

1）各教研組組織本組老師都進展了一次公開課，其余老

師積極觀摩了每一節(jié)公開課，并認真做了觀課記錄，進展了

“2+2”議課點評。

2）在議課活動中，采用“2+2”形式（優(yōu)點2條，建議或

存在的缺乏2條）。老師在議課時重點關(guān)注了學生主體地位的

落實，關(guān)注了課堂的有效性，使觀課活動充分起到了互相學

習、取長補短、共同進步的作用。且老師的點評才能在逐步進

步，并具有一定的科研含量。

3、課題研究

1）個人課題

第一屆個人課題17人順利結(jié)題，其中2人獲獎。第二屆

有15人申報，7人市批準立項，5人縣批準立項。

2）一般規(guī)劃課題

我校現(xiàn)有市級課題2個，校級課題假設干，內(nèi)容覆蓋德

育、學校開展、學生老師開展、資開發(fā)等方面，學校建要求所

有過程性資料都必須及時留存，課題研究有方案、有總結(jié)，期

初有交流、期末有分享。學校有完備的教科研管理獎懲制度，

有教研日、科研日確保研究的時間，兩周一次的課題研究日活

動，大家集中一起或上課研討、或?qū)ｎ}學習、或聆聽講座，在

體會專業(yè)學術(shù)生活的過程中感受研究的快樂。扎實研究過程、

進步研究品質(zhì)，讓老師在研究中時刻保持著一種教育的“清

醒”。

各個實驗課題組主要負責人做到長方案、短安排，納入

“行事日程表”。經(jīng)常檢查、反思實驗進展情況。各個實驗實

驗課題組根據(jù)實際情況，對本組實驗方案進展審驗，發(fā)現(xiàn)實驗

目的、實驗方法等問題，做出及時調(diào)整加強課題研究的過程管

理和日常管理。

總課題組提出的“五個有”、“四個一”的要求，子課題

必須堅持做到?！布醋龅接袑嶒灧桨负凸ぷ鞣桨?；有詳細的實

驗措施、有組織指導和穩(wěn)定的實驗建立隊伍；有實驗檔案；有

實驗階段研究成果。四個一是：每月召開一次實驗例會。每周

安排一次實驗活動；每天閱讀一次總課題組網(wǎng)頁，每個實驗老

師年末自少提交一篇階段科研成果）。

老師的教育教學經(jīng)歷需要進展及時總結(jié)，需要進展相對理

性的提升，所有精彩的“閃念”只有記錄成文字并參加適當?shù)?/p>

理性考慮才能稱之為“反思”。在研究中反思，在反思中提

升，是“經(jīng)歷型老師”向“研究型老師”轉(zhuǎn)變的必須。我校非

常注重老師論文撰寫才能的提升，積極組織參加省市教育行政

部門舉辦的征文比賽，鼓勵老師投稿等。學?？蒲惺覟槔蠋熖?/p>

供盡可能的指導和幫助，老師理性提升的程度獲得了非常顯著

的進步。

4、交流學習

1）市教科研中心下鄉(xiāng)支教

2）組織老師“敬業(yè)杯”大賽

五、加強畢業(yè)班工作，打贏中考質(zhì)量仗。

畢業(yè)班工作歷來是學校工作的重點，本學期在這方面，我

們做了以下工作：

1、開了五個會，即畢業(yè)班老師會、家長會、學生中考百

日沖刺發(fā)動會、質(zhì)量分析1會以及各類學生座談會，明確

了目的，把責任落實到各班及每位老師的身上，做好各類邊緣

學生的思想工作和學習輔導工作，幫助他們樹立足夠的信心去

迎接挑戰(zhàn)。

2、做了三個研究：（1）試題研究。組織有經(jīng)歷的老師及

參加閱卷的老師進展研究，注意答題的標準要求及得分點、試

題的類型、試題方向及探究。（2）學生研究。組織各班任課

老師進展學生學習思想狀態(tài)的研究，及時理解并解決他們存在

的影響學習的因素。（3）教法研究。組織備課組活動，研究

復習策略，編制訓練題和模擬題。

3、開了四次質(zhì)量分析］、學情診斷會。開學初對第

一學期的情況進展分析》，認清形勢，知己知彼。理解學

情，分析1教情，有的放矢，為總復習熱身。做好省、

市、縣三次練兵的分析1,分析］題型，查找復習中

存在的問題，并作出及時的調(diào)整。

4、組織了三次練兵考試，省一次、市一次、縣一次，合

理安排，嚴格認真。

5、搞好兩項效勞：（1）為畢業(yè)班老師的教學工作提供盡

力的效勞。（2）為畢業(yè)班學生提供方便。

經(jīng)過全體師生的共同努力，相信今年的中考必將獲得更加

優(yōu)異的成績。

六、其它工作

制定了課堂平安制度，與全體老師簽訂了課堂平安責任

書。

七、工作中問題的反思

本學期教誨處工作有了一定的改良，一定程度上進步了教

學效益，促進了教育教學開展，不可否認，也存在著一些亟待

解決的問題。

1、老師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

理論中我們發(fā)現(xiàn)老師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過

程，要付出更多的努力，特別是在實現(xiàn)學生主體地位的過程

中，老師觀念雖有所轉(zhuǎn)變，但由于在理論中遇到的現(xiàn)實問題，

往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些曲折，讓少

數(shù)老師產(chǎn)生重走老路的思想，一言堂、滿堂灌的現(xiàn)象仍然存

在。課堂教學的有效性方面還要繼續(xù)加以研究，并在今后的教

學工作中加以落實。