《沈從文：逆境也是生活的恩賜》參考課件2

沈從文：逆境也是生活的恩賜不折不從，亦慈亦讓星斗其文，赤子其人被塵封的大師——沈從文性情中人的沈從文沈從文“我實(shí)在是一個鄉(xiāng)下人”

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沈從文

《從文自傳》一直以來都被認(rèn)為是一份很好的傳記材料。首先總是描述給予沈從文寫作和生命給養(yǎng)的湘西古城；追溯其先祖時，作為苗人的祖母也是必被提到的一員；作品有大量篇幅描寫沈從文幼年因反抗私塾的刻板和壓抑而逃學(xué)、騙人；其少年時的行伍生涯也是傳記中必不可少的內(nèi)容。相對于各類他人所作的傳記，這是一份可資參照的原始資料。

最好的自傳——《從文自傳》沈從文（1902--1988），湖南鳳凰人，原名沈岳煥，現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家。生于荒僻神秘的湘西鳳凰縣，有苗漢土家族的血統(tǒng)。14歲高小畢業(yè)后入伍，看盡人世黑暗而產(chǎn)生厭惡心理。接觸新文學(xué)后，于1923年尋至北京，欲入大學(xué)而不成，窘困中開始用“休蕓蕓”筆名進(jìn)行創(chuàng)作。1927年參加“新月社”，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建國后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。

１９０２年，沈從文出生于湖南鳳凰縣城的軍人世家，他６歲啟蒙，不喜歡枯燥無味的私塾，經(jīng)常逃學(xué)。后轉(zhuǎn)學(xué)到鳳凰鎮(zhèn)守署設(shè)立的軍事學(xué)校，接受了基本的軍事訓(xùn)練。

高小畢業(yè)后，15歲不到的沈從文以候補(bǔ)兵的名義跟著軍隊(duì)駐扎到辰州（沅陵），曾做上士，后來還以書記名義隨大軍在邊境剿過匪，在軍隊(duì)中，他得以接觸到社會各種層面，同時也培養(yǎng)了對文學(xué)的興趣。

1920年，他所在的部隊(duì)在鄂西全軍覆沒，留守駐地的沈從文遭遣散回家。半年后，他到了沅州舅父家，在當(dāng)?shù)氐木焓甬?dāng)辦事員，又當(dāng)過城區(qū)屠宰稅務(wù)員，這“放縱野蠻”的數(shù)載間，他看夠了底層人物細(xì)微的悲歡。在這期間，發(fā)生了改變他一生的“女難”事件，使他遠(yuǎn)離了沅州和家人。

后來還是投身軍營，在自稱“湘西王”的湘西巡防統(tǒng)領(lǐng)陳渠珍身邊做書記。這段時間，他見慣了人生的生死無常。在一場臥床40多天的傷寒之后，一位好友又在他面前被河水洄流卷走。在軍隊(duì)中見慣了生與死，人生病時那種脆弱的心理，加上朋友的猝死，徹底讓沈從文從現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中驚醒，他決定“向更遠(yuǎn)的地方走去”，到了二十歲，他決意去北京闖闖……。從此離開保靖去到北京，開始了他的寫作生涯。

初來北京的沈從文，考取大學(xué)的希望落空，就刻苦讀書并熱心進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)濟(jì)上卻陷入困窘的地步，過了兩年凍餒艱辛的生活。有兩次差點(diǎn)去當(dāng)兵，輪到他填志愿按手印時，一個聲音又在耳畔響起：“既然為信仰而來千萬不要把信仰失去！”1924年冬，沈從文懷著一線希望，寫信向幾位作家傾訴處境。

從文篤定了想法，便在信封上寫好收信人的姓名：郁達(dá)夫。過了兩天，柴扉上真有人輕叩了三下，又重叩了兩下，沈從文打開門，門外站著一位身著灰布衣衫書生，涼涼的鏡片后閃動著熱熱的目光，他就是救星郁達(dá)夫了?？纯次葑悠茝R樣的寒傖相，再看看沈從文凍餒交加的樣子，郁達(dá)夫立刻就明白了這年輕人眼下已淪落到何種困境。在附近的館子里，郁達(dá)夫點(diǎn)了一份蔥爆肉丁，還點(diǎn)了好幾個葷菜，沈從文狼吞虎咽。這頓飯，郁達(dá)夫用一張五元鈔付賬，還找回三元多，他都推給了沈從文，又解下脖子上的圍巾，送給這位酷愛文學(xué)，以至于拼命的小兄弟。兩人含著淚依依告別。昔年漂母一飯救了韓信，此日（郁）達(dá)夫一飯也救了（沈）從文，那可真是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一道極其蒼涼而又溫暖的風(fēng)景。

自1924年12月發(fā)表處女作《一封未曾郵出的信》后，1925~1927年，沈從文的作品頻繁地見于《晨報(bào)副刊》《現(xiàn)代評論》。

徐志摩無愧為琢璞者，他在自己主持的《晨報(bào)副刊》上發(fā)表了沈從文的大批小說，并為之四處延譽(yù)，稱贊他的作品“不是寫成的，是想成的?！边€將這位筆極秀極笨的小青年推薦給中國公學(xué)校長胡適之。胡適也是別具慧眼，求才若渴的大名家，每每能賞識青年，他二話沒說，就聘任這位忐忑而羞澀的“山民”做了中國公學(xué)的國文教師。

沈從文任教中國公學(xué)期間，因授課之便，認(rèn)識了英語系的女生張兆和。張兆和與姐姐張?jiān)?、張?jiān)屎?、妹妹張充和都是聰明好學(xué)秉性端莊的大家閨秀，號稱“張門四枝花”。按說，沈從文在純潔美麗如天鵝的張兆和面前，應(yīng)該是自卑的，但他有股子頭撞南墻的倔強(qiáng)勁。“凡是沉默寡言的人，一旦墮入情網(wǎng)，時常是一往情深，一發(fā)而不可收拾”（梁實(shí)秋《回憶沈從文》），既然口才不濟(jì)，又十分害羞，沈從文便拿出自己的法寶，暗地里發(fā)起了書信攻勢。后來，他在致張兆和的家書中以自炫的筆調(diào)寫道：“我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當(dāng)最好年齡的人?！鄙驈奈墓示?/p>

位于鳳凰縣城中營街10號，建于清同治五年（1866年）是典型的四合院，有天井,正房、廂房、前室10余間，陳列著沈從文先生的影照及墨寶等。沈從文故居沈從文名言沈從文墓（位于鳳凰縣聽濤山麓，墓碑為云菇狀的天然五彩石，上有沈從文名言：“照我思索，能理解我；照我思索，可認(rèn)識人?！彪x此不遠(yuǎn)的樹蔭下，有沈從文的表侄兒、畫家黃永玉夫婦所立的碑，上有黃永玉手書：一個士兵要不戰(zhàn)死沙場便是回到故鄉(xiāng)）黃永玉手書沈從文墓沈從文著作中國最美麗的小城——鳳凰鳳凰城整體感知1、本文主要講述作者什么時期的生活？

主要是寫作者童年上私塾和正式小學(xué)時的逃學(xué)生活。

2、請說說這本“小書”指的是什么？“大書”指的又是什么？“一本小書”指的是書本知識，“一本大書”指的是大自然和人間生活。1.為什么“我”要逃學(xué)？逃學(xué)后干了些什么？你怎樣看待沈從文童年時期的逃學(xué)行為？2.作者童年的逃學(xué)生活對作者的人生產(chǎn)生怎樣的影響？3.沈從文從軍后，他身邊的軍人具有怎樣的性格？他們對沈從文有哪些影響？找出本部分的有關(guān)細(xì)節(jié)描寫，談?wù)勥@些細(xì)節(jié)描寫的作用是什么。探究問題4.軍隊(duì)生活形成沈從文怎樣的人生信念？5.在“轉(zhuǎn)機(jī)”部分第11自然段中“好壞我總有一天得死去，多見幾個新鮮日頭，多過幾個新鮮的橋，在一些危險(xiǎn)中使盡最后一點(diǎn)氣力，咽下最后一口氣，比較在這兒病死或無意中為流彈打死，似乎應(yīng)當(dāng)有意思些”這幾句又可看出作者思想認(rèn)識上的什么轉(zhuǎn)變？6.讀完自傳你心里是是一種什么樣的感受？7.這篇文章給了你什么啟迪？探究問題1.為什么“我”要逃學(xué)？逃學(xué)后干了些什么？你怎樣看待沈從文童年時期的逃學(xué)行為？1.逃學(xué)、說謊2.藏書籃3.受處罰4.看街景5.毆斗、游水6.斗蟋蟀7.偷果子

當(dāng)我學(xué)會了用自己眼睛看世界一切，到不同社會中去生活時，學(xué)校對于我便已毫無興味可言了。我的心總得為一種新鮮聲音、新鮮顏色、新鮮氣味而跳。我得認(rèn)識本人生活以外的生活。我的智慧應(yīng)當(dāng)從直接生活上吸收消化，卻不需從一本好書一句好話上學(xué)來。我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情。我生活中充滿了疑問，都得我自己去找尋解答，我要知道的太多，所知道的又太少，我似乎就還得一個更寬廣的世界。我得用這方面得到的知識證明那方面的疑問。我得從比較中知道誰好誰壞。我得看許多業(yè)已由于好詢問別人，以有好自己幻想所感覺到的世界上的新鮮東西?！拔摇睘槭裁匆訉W(xué)？2.作者童年的逃學(xué)生活對作者的人生產(chǎn)生怎樣的影響？

這一年的生活形成了我一生性格與感情的基礎(chǔ)。我感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。

我認(rèn)識美，學(xué)會思索，水對我有極大的關(guān)系。

不安于當(dāng)前事務(wù)，卻傾心于現(xiàn)世光色，對于一切成例與觀念皆十分懷疑，卻常常為人生遠(yuǎn)景而凝眸，這份性格的形成，便應(yīng)當(dāng)溯源于小時在私塾中逃學(xué)的習(xí)慣。

細(xì)節(jié)描寫把逃學(xué)中所經(jīng)歷的人事富有情趣地展示出來，使讀者可以深刻地領(lǐng)略大自然和社會生活對作者的人生觀所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。

找出相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫，談?wù)劶?xì)節(jié)描寫有何作用。

沈從文在逃學(xué)過程中鋪?zhàn)降搅舜笞匀焕锏穆曇簟㈩伾?、氣味，在與大自然的親近與熏陶中感受到了生命的本真和快樂。請找出相關(guān)描寫，思考人與自然的關(guān)系，談?wù)勀愕捏w會。

“大書”中有許多書本上沒有的活的東西。在大自然中傾心體驗(yàn)，尊重生命本真。人與大自然應(yīng)該是一種親和的關(guān)系。人應(yīng)該取法于自然的活力，汲取自然的營養(yǎng)，完善自己的精神品性。

幼年與大自然的效與生活體驗(yàn)，不僅培養(yǎng)了他精細(xì)的觀察能力和豐富的想像力，而且為他后來的文學(xué)創(chuàng)作積累了豐富的素材。

三十年代起開始用小說構(gòu)造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如短篇小說《丈夫》、《貴生》、《三三》；長篇小說《邊城》、《長河》等。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。

情感抒發(fā)真摯感人

正是因?yàn)檫@段生活對他的性格形成與文學(xué)創(chuàng)作有著重要的影響，所以沈從文在自傳中沒有隱諱自己的逃學(xué)生涯，而是如實(shí)地展現(xiàn)自己的天生的野性，真誠袒露了自己逃學(xué)后如何在大自然里流連忘返的快樂內(nèi)心，充滿了閱讀和學(xué)習(xí)“生活”這本大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗(yàn)，表現(xiàn)了對自然和生命無比好奇和熱愛以及泰然面對一切殘忍和苦難的生活觀。以此讓讀者認(rèn)識一個真實(shí)的自己，也傳達(dá)出他認(rèn)為在讀“小書”同時更應(yīng)讀”大書“的思想。穿過成就沈從文的邊城鳳凰

曾經(jīng)有這樣一種說法，鳳凰基本上是個以文章出名的地方，假如你很熟悉沈從文或者黃永玉對故鄉(xiāng)的描述，你去了一定失望；但是如果你不了解沈從文或者黃永玉對故鄉(xiāng)的描述，你根本不必去鳳凰。鳳凰（辰州--懷化--常德--保靖）——北平——上?！錆h——青島——北平——昆明——北平——湖北（咸寧—雙溪--丹江）——北京——美國——北京——鳳凰沈從文的人生足跡沈從文的身份變化士兵——文學(xué)青年——作家——大學(xué)教授——文物研究專家

思考探究交流

1.讀了《沈從文傳》后，你怎么看待他的成長經(jīng)歷？（少年、從軍、求學(xué)、寫作、文革遭遇、文物研究等），你能從他的人生經(jīng)歷、奮斗歷程和處事為人中獲得哪些有益的啟示？

2.你怎么認(rèn)識作為軍人、作家、大學(xué)教授與文物研究專家的沈從文？哪一點(diǎn)最能觸動你？你心中的沈從文是一個什么樣的人？你喜歡他性格中的哪一點(diǎn)？

3.目前你已讀過沈從文哪些作品？哪部印象最深刻，你對他的湘西題材的作品如何評價(jià)？

4.推薦沈從文的代表作品：《邊城》《月下小景》《三三》《蕭蕭》《貴生》《湘行散記》等

5.對沈從文的重新認(rèn)識與評價(jià)。

6.沈從文的影響，沈從文作品的永恒魅力。

沈從文性格與待人處世態(tài)度好動、冒險(xiǎn)、勇敢、孤獨(dú)不安分、好奇心強(qiáng)、樂觀、堅(jiān)韌善適應(yīng)環(huán)境，又保持自我自信、平和、有主見、執(zhí)著、倔強(qiáng)坦率、真誠、淳樸、認(rèn)真（“耐煩“）善良熱情、慷慨好義、古道熱腸外圓內(nèi)方、堅(jiān)強(qiáng)灑脫、敏于行而訥于言。

以“鄉(xiāng)下人”的主體視角審視當(dāng)時城鄉(xiāng)對峙的現(xiàn)狀，批判現(xiàn)代文明在進(jìn)入中國的過程中所顯露出的丑陋。提出了他的人與自然“和諧共存”的，本于自然，回歸自然的哲學(xué)。

沈從文當(dāng)初出走湘西的目的就不是為了“吃飯與做事”，而是為了尋求理想，尋求獨(dú)立與自由。他反感于撲朔迷離的政治斗爭，迷惑于各種勢力之間的相互廝殺，厭煩任何一類政治集團(tuán)，拒絕卷入政治的漩渦。

他主張文學(xué)不能完全同政治結(jié)緣，文學(xué)應(yīng)該向人類的遠(yuǎn)景凝眸。他主張文學(xué)應(yīng)該具有獨(dú)立性與永久性，認(rèn)為文學(xué)應(yīng)該擺脫對于任何外部力量的依附，一切脫離文學(xué)本身特點(diǎn)的功利追求，對文學(xué)本身來說都是有害的。

沈從文的一生和水結(jié)下了不解之緣。試結(jié)合你所知道的說說水對沈從文的影響在他的文學(xué)作品中是如何體現(xiàn)的。

在現(xiàn)代文學(xué)史上，沒有哪一位作家像沈從文一樣，賴一脈清波養(yǎng)育生命，滋潤靈魂，放大人格。水，給了沈從文創(chuàng)作的靈感；水，也給了沈從文生命的動力。沈從文，是湘西這片土地的水之子。

水造就了沈從文，水賦予沈從文水的性格。水似乎最柔弱，其實(shí)最剛強(qiáng)。它既能隨圓就方，又能決堤潰防；它既兼容并包又涇渭分明。他在溫柔平靜中隱伏著澎湃的熱情，它能粘合住最卑微的人生，又能幻化出多彩的云霞。

“我的生活與思想皆從孤獨(dú)得來，而這點(diǎn)孤獨(dú)與水不能分開。”“我學(xué)會用小小腦子去思索一切，全虧得是水，我對于宇宙認(rèn)識的深入，也虧得是水。”“我感情流動而不凝固，一脈清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學(xué)?？梢哉f是在水邊的。我認(rèn)識美，學(xué)會思索，水對我有較大的系。”“我的教育全是水上來的，我的智慧中有水氣，我的性格仿佛一道小小河流。我創(chuàng)作，誰告我的創(chuàng)作？就只是各種地方的流水，它告我思索，告我如何去……”

“孤獨(dú)一點(diǎn)，在你缺少一切的時節(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)原來還有個你自己?！边@是一句真話。我有我自己的生活與思想，可以說是皆從孤獨(dú)得來的。我的教育，也是從孤獨(dú)中得來的。然而這點(diǎn)孤獨(dú)，與水不能分開。

沈從文與“水”文化

雨落得久一點(diǎn)，一時不能停止，我必一面望著河面的水泡，或樹枝上反光的葉片，想起許多事情。所捉的魚逃了，所有的衣濕了，河面溜走的水蛇，叮固在大腿上的螞蝗，碾坊里的母黃狗，掛在轉(zhuǎn)動不已大水車上的起花人腸子，因?yàn)橛?，制止了我身體的活動，心中便把一切看見的經(jīng)過的皆記憶溫習(xí)起來了。

雨落得越長，人也就越寂寞。在這時節(jié)想到一切好處也必想到一切壞處。那么大的雨，回家去說不定還得全身弄濕，不由得有點(diǎn)害怕起來，不敢再想了。我于是走到廟廊下去為做絲線的人牽絲，為制棕繩的人搖繩車。這些地方每天照例有這種工人做工，而且這種工人照例又還是我很熟悉的人。也就因?yàn)檫@種雨，無從掩飾我的劣行，回到家中時，我便更容易被罰跪在倉屋中。

在那間空洞寂寞的倉屋里，聽著外面檐溜滴瀝聲，我的想像力卻更有了一種很好訓(xùn)練的機(jī)會。我得用回想與幻想補(bǔ)充我所缺少的飲食，安慰我所得到的痛苦。我因恐怖得去想一些不使我再恐怖的生活，我因孤寂又得去想一些熱鬧事情方不至于過分孤寂。

到十五歲以后，我的生活同一條辰河無從離開，我在那條河流邊住下的日子約五年。這一大堆日子中我差不多無日不與河水發(fā)生關(guān)系。走長路皆得住宿到橋邊與渡頭，值得回憶的哀樂人事常是濕的。至少我還有十分之一的時間，是在那條河水正流與支流各樣船只上消磨的。

從湯湯流水上，我明白了多少人事，學(xué)會了多少知識，見過了多少世界！我的想象是在這條河水上擴(kuò)大的。我把過去生活加以溫習(xí)，或?qū)ξ磥砩钣泻伟才艜r，必依賴這一條河水。這條河水有多少次差一點(diǎn)兒把我攫去，又幸虧它的流動，幫助我做著那種橫海揚(yáng)帆的遠(yuǎn)夢，方使我能夠依然好好地在人世中過著日子！再過五年，我手中的一支筆，居然已能夠盡我自由運(yùn)用了。我雖離開了那條河流，我所寫的故事，卻多數(shù)是水邊的故事。故事中我所最滿意的文章，常用船上水上作為背景，我故事中人物的性格，全為我在水邊船上所見到的人物性格。

我文字中一點(diǎn)憂郁氣氛，便因?yàn)楸贿^去十五年前南方的陰雨天氣影響而來，我文字風(fēng)格，假若還有些值得注意處，那只因?yàn)槲矣浀盟先说难哉Z太多了。再過五年后，我的住處已由干燥的北京移到一個明朗華麗的海邊。海既那么寬泛無涯無際，我對人生遠(yuǎn)景凝眸的機(jī)會便較多了些。海邊既那么寂寞，它培養(yǎng)了我的孤獨(dú)心情。海放大了我的感情與希望，且放大了我的人格。

讀先生的作品，你就會感覺到，在先生的身上，似乎總有一種神秘的力量在支配著他的寫作。他的文筆樸素平淡、純?nèi)巫匀?、深沉雋永，作品中豐厚的本土性、濃重的民族色彩，為的是在生命中力求表現(xiàn)人性美，而這一切都緣自于他本性自然地流露與表達(dá)。因?yàn)樵谒难}里，流動的是水，是湘西的水，“水”文化深深滲透于他的一生。沈從文所描寫的人生故事的主要特點(diǎn)，是他們并不符合傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)，比如進(jìn)步和革命就是對，落伍和保守就是錯，等等。作家同情的目光久久停留在那些跟不上潮流、顯得不識時務(wù)的人物身上，他感嘆他們的忠勇，痛惜他們的才華，悲憤世道的不公，沒給那些閃耀著強(qiáng)烈人性之光，所謂“有真性情”的人以生活的回報(bào)。

細(xì)讀沈從文先生的生平經(jīng)歷，可以發(fā)現(xiàn)沈從文先生成長的經(jīng)歷、美麗的鳳凰城激蕩的山山水水和特有的民族風(fēng)俗、風(fēng)情成就了他特有的審美意識，形成了他深厚而獨(dú)特的文化底蘊(yùn)。沈從文基本上是一個沉醉于詩情的作家。一條綿長千里的湘西水，維系著他的審美理想和人生寄托。鳳凰古城的風(fēng)土人情，那揮之不去的遙遠(yuǎn)回憶，承載著他的作品主題，呼喚著他的全部情思。

沈從文的創(chuàng)作和人生視為三個階段，即文學(xué)家、思想者和實(shí)踐者的三種形象。沈從文的這三種形象的轉(zhuǎn)化過程既是明顯的，又是不能割裂的，其中有著貫穿性的線索。

清麗的沱江如碧蘿