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文檔簡介
黑龍江佳木斯市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
wēixiǎn
hòutuì
yòurén
biànhuàn
xùnsù
zhènjìng
shǒuyì
chènshān
2、填空題(每題2分共5題)1).回顧課文,填一填。
(1)學(xué)習(xí)了《剃頭大師》,我們認(rèn)識(shí)了膽小鬼小沙及被稱為“______”的剃頭師傅;學(xué)習(xí)了《我不能失信》,我們從______身上學(xué)會(huì)了做人要守信用;學(xué)習(xí)了______(作者)的《肥皂泡》,我們感受到了童年的美好。造紙術(shù)是東漢時(shí)代的______發(fā)明的,《______》是北宋的張擇端所畫。
(2)垂柳把溪水當(dāng)作______,山溪像______一樣平靜。人影給溪水______,釣竿上立著一只紅蜻蜓。2).讀拼音,寫詞語。
(1)chènshān_______mòshēng_______xiāngtíbìnglùn_________méijīngdǎcǎi_________(2)爸爸帶著我在游泳池里xìshu?_______,濺起一陣陣lànghuā_______。
(3)實(shí)驗(yàn)證明:蜜蜂能zhǔnquèbiànrèn_________方向。3).下面是文化節(jié)宣傳語,請(qǐng)根據(jù)拼音在括號(hào)里寫出正確的詞語。
校園文化節(jié),璀璨青春夢(mèng)!在一場qí
miào(
)的文化之旅里,xīn
shǎng(
)藝術(shù)的魅力,與有趣的靈魂xiāng
yù(
)。在文學(xué)的燦爛xīng
kōng(
)里,bō
dòng(
)少年的心弦,交織著gǎn
dòng(
)與xī
wàng(
)。讓我們共聚一堂,用激情點(diǎn)燃?jí)粝耄脛?chuàng)意書寫未來。校園文化節(jié),等你來嗨!4).根據(jù)拼音和語境,在括號(hào)里寫出正確的詞語。
(1)清晨,荷花在暖風(fēng)的chuīfú
_______下xǐnglái_______,隨風(fēng)wǔdǎo_______,xīnshǎng_______著自己在池塘中的倒影。
(2)suīrán_______小表弟一直強(qiáng)調(diào)自己不是膽小鬼,但是他fādǒu
_______的雙腿透露出他quèshí_______很害怕那條xiōngměng
_______的大黑狗。5).讀句子,看拼音,寫字詞。
(1)她的舞dǎo_____功力已經(jīng)超yuè_____了老師,但她一點(diǎn)兒也不jiāoào_______。
(2)池táng_____中的yuānyāng_______悠xián_____地xīnshǎng_______著倒yìng_____在水面上的身影。
(3)回望百年歷程,中國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下chéng_____風(fēng)破làng_____,實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)項(xiàng)歷史chuàngjǔ_______,譜寫了無數(shù)piān_____華麗的樂章。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語中,和“搖頭晃腦”的構(gòu)詞方式不相同的一項(xiàng)是(
)A.指手畫腳B.眼疾手快C.張牙舞爪2).老奶奶(
)地拄著拐杖,走一步就得停一停。A.顫巍巍B.慢騰騰3).下列加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)。A.水光瀲滟晴方好(波濤翻滾的樣子)B.蕭蕭梧葉送寒聲(風(fēng)吹梧桐葉發(fā)出的聲音)C.白云生處有人家(產(chǎn)生,生出)D.一兒登甕(口小肚大的陶器)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這種紙可以大量制造。這種紙價(jià)格很便宜。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)
_______________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連,聽聽秋的聲音。
大樹
振動(dòng)翅膀
豐收的歌吟
蟋蟀
抖抖手臂
暖暖的叮嚀
大雁
掠過田野
嚁嚁
秋風(fēng)
追上白云
唰唰2).請(qǐng)你給下列詞語找到合適的意思,連一連。
明朗
規(guī)律、法則。
熨帖
雜亂無序。
規(guī)則
光線充足(多指室外)。
凌亂
貼切、妥帖。6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子排成一段通順的話。
(
)她學(xué)著媽媽的樣子,擰開水龍頭。
(
)然后,她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈的。
(
)接著,往水池里倒了一些洗潔精。
(
)吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進(jìn)廚房的水池里。
(
)最后,她把碗和盤子里的水控干,放進(jìn)櫥柜里。2).根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序。
()雷奈克終于發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器。
()雷奈克思索著怎樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的變化。
()1816年,許多肺結(jié)核病人死去,雷奈克十分難過。
()回去后,他把筆記簿卷成筒兒,聽到了病人的呼吸聲、心跳聲。
()一天,他從兩個(gè)男孩玩的蹺蹺板游戲中受到啟發(fā)。7、判斷題(每題5分共1題)1).“院子里的葡萄架下,一口缸閑著?!薄拔蚁?,這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?”從這兩句可以看出作者善于觀察、善于思考。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。太陽栽一棵棵樹,太陽為我們?cè)斐鲆话寻汛髠?。擋住風(fēng)沙,讓地球村變成綠色家園。栽一朵朵花,太陽為我們繡出一件件花衫。披上盛裝,讓地球村變成美麗花園。栽一棵棵小草,太陽為我們織出一張張綠毯,鋪滿大地,讓地球村永遠(yuǎn)是春天。1.在括號(hào)里填上合適的詞語。
一棵棵(
)
一把把(
)
一朵朵(
)
一件件(
)
一張張(
)
一片片(
)
2.太陽能為我們地球做些什么呢?把詩中有關(guān)的句子畫上“____”。
3.在詩歌中,小作者希望地球村________、________、________。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
當(dāng)一只動(dòng)物變得與原來完全相反時(shí),它們的生活會(huì)有什么變化?又會(huì)發(fā)生哪些奇異的事情呢?請(qǐng)從下面的題目中任選一個(gè),大膽想象,編寫一個(gè)童話故事。
會(huì)跑步的蝸牛
會(huì)飛的烏龜
膽大的老鼠
長尾巴的兔子10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解一條小面包①從前,有個(gè)地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里最窮的二十個(gè)小孩召喚來,對(duì)他們說:“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來拿一條面包?!雹谶@些饑(惡餓)的孩子蜂擁而上,圍住籃子你推我嚷,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都想拿到最大的面包。最后,當(dāng)他們拿到了面包,也沒有向這位好心的面包師說聲謝謝,就走了。③但是格琳琴,這位衣著貧寒的小姑娘,(既記)沒有同大家一起吵鬧,也沒有與他人爭搶。她只是謙讓地站在一邊,等那些壞行為的孩子離去以后,才拿起剩在籃子里的最小的一條面包。她還親吻了面包師的手表示感謝,然后才回家去。④第二天,那些孩子同先前一樣沒有教養(yǎng),搶在前面。而羞怯、可(憐鄰)的格琳琴只得到一條比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。⑤媽媽驚奇地叫道□
□立即把錢送回去□一定是面包師揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的□趕快去□格琳琴□趕快去□
□當(dāng)小姑娘把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候,面包師說:“不,不,我的孩子,這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平和、感恩的心?;丶胰グ桑嬖V你媽媽這些錢是你的了?!?.(1)給短文第⑤自然段的“口”里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
(2)用“\”劃去文中括號(hào)里用的不正確的字。
2.用你學(xué)過的方法,理解下面詞語的意思。
蜂擁而上:________
感恩:__________
3.寫出文中畫線句子的意思。
_____________
4.短文①至③自然段主要寫了什么內(nèi)容?
___________
5.面對(duì)面包師帶來的一籃面包,這些饑餓的孩子們的表現(xiàn)有什么不同?在文中找出相應(yīng)的句子,用“
”畫出來。
6.面包師為什么要把銀幣放在面包里送給格琳琴呢?
______________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅#ㄌ钚蛱?hào))
透明:①(物體)能透過光線的②形容公開,不隱藏
(1)透明的水晶球中,映射著整個(gè)世界的美麗。()
(2)投票選班長的過程要做到公開、公正、透明。()2).選擇合適的詞語,打“√”號(hào)。
(1)春暖花開,鴨子們?cè)跍\水中(閑散
懶散)地游蕩著。
(2)棉桃成熟的時(shí)候,它的表皮就會(huì)開始(破碎
破裂)。
(3)蝦虎魚體長只有0.6
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