青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

青海省玉樹藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）宋人有耕者。__________。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。__________，______。

（2）垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像___________。人影給溪水____________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影_________，_____________蹦跳著魚兒和笑聲。2）.生活中留心觀察就會有所收獲。你觀察過下面的動植物嗎？根據(jù)你的觀察和了解填一填。

（1）它會隨著太陽________。

（2）它在炎熱的夏天會________。

（3）睡蓮白天________，晚上________。

（4）含羞草的葉子晚上________，白天________。3）.想一想，寫一寫。

我讀過很多書。有童話故事類的，書名為《__________》；有中國古代寓言類的，故事題目為《__________》，主人公是______________，我覺得，這個故事讓我明白了__________的道理。4）.細(xì)讀課文《一個粗瓷大碗》，補全下面的思維導(dǎo)圖。5）.請根據(jù)拼音，把下面一段話補充完整。

yǔzhòu_______探索無止境。千百年來，我們不斷努力xiūjiàn_______著通往夢想的橋梁，chuàngzào_______出一個個令人嘆為觀止的qíjì_______。每一次的kuàyuè_______都讓我們深感jiāoào_______。未來，讓我們繼續(xù)用zhìhuì_______書寫人類lìshǐ_______的嶄新篇章。3、選擇題（每題2分共3題）1）.本學(xué)期你讀了哪些童話故事？請你選擇正確答案填序號。

下面是安徒生童話故事的一個片段，故事中的“她”是（

）

她用花瓣盛著水拿給燕子。燕子喝了水之后，就告訴她，他的一個翅膀曾經(jīng)在一個多刺的灌木林上擦傷了，所以不能像別的燕子飛得那樣快；那時他們正在遠(yuǎn)行，飛向那遙遠(yuǎn)的、溫暖的國度里去。A．白雪公主B．拇指姑娘C．海的女兒2）.下列加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．在當(dāng)時，他是最杰出的數(shù)學(xué)家，沒有人能和他相提并論。B．媽媽昨晚一直照顧生病的我，沒有好好休息，今天她看起來沒精打采的。C．討論春游計劃時，男生主張去探險，女生想去植物園，大家的意見南轅北轍。3）.下面詞語中，有錯別字的一項是（

）A．厲害B．秘蜜C．辨認(rèn)D．姿勢4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，仿寫句子。

例：他跑得像兔子一樣快。

下雪了，看著紛紛揚揚飄落的雪花，同學(xué)們高興得_____________________。5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列名言或詩句的上下句相連。

朝辭白帝彩云間

萬古勝負(fù)在于理

欲把西湖比西子

江上秋風(fēng)動客情

一時強弱在于力

千里江陵一日還

蕭蕭梧葉送寒聲

淡妝濃抹總相宜

2）.連一連，組成新字寫下來。（不能重復(fù)）

余

雨

木

門

西

宗

斗

示

耳

相

_____

_____

_____

_____

_____6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)最后為小樹苗澆水。

(

)接著把小樹苗放進坑里。

(

)二年級同學(xué)一起去公園植樹。

(

)他們先用鋤頭挖了個坑。

(

)然后埋上泥土。2）.把下列排列錯亂的句子重新排序。

()我拿著竹竿，敲打被紅棗壓彎了的枝頭，一顆顆紅得發(fā)亮的棗子，掉在綠色的草地上。

()我接著說：“棗樹還是一棵活樹呢！”

()秋天，奶奶家棗樹林的棗子成熟了，綠中帶紅，好看極了。

()奶奶看著堆成小山似的棗子，笑得眼睛瞇成一條線，說：“棗樹是我家的神仙樹。”

()我躺在青青的草地上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，吃著又香又甜的棗子，心里甜蜜蜜的。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我會判斷。（對的打“√”錯的打“×”）

1．遇到不清楚的問題時可以有禮貌地向別人請教。

(

)

2．當(dāng)我不認(rèn)識“軸”時可用部首查字法先查“車”部再查4畫即可找到。

(

)

3．《不懂就要問》一文讓我們明白了學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。1．這首詩的作者是____代詩人_____。

2．“天門”指的是_________，“楚江”指的是_________。

3．這首詩描寫了__________的壯麗景色，表達了詩人_________

之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。你在平時的生活中，肯定也通過觀察有很多新發(fā)現(xiàn)吧，選擇其中的一個發(fā)現(xiàn)寫下來，要寫清楚觀察和發(fā)現(xiàn)的過程，題目自擬。要求：句子通順：字體工整，卷面整潔。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.寫景散文閱讀。秋天的原野①我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到一種說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。②天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得潔凈而明亮。村外的那個小塘，也睜著綠瑩瑩的眼睛，凝望這美好的天色。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，悠閑地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許是嫌這兒稍微有點兒寂寞吧，于是伸長脖頸“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，使水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為寧靜的大自然平添了不少生氣。③山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒還是為了向秋天表達它們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢？④村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海，一陣微風(fēng)吹過，泛起一排排金色的波浪；稻禾深處，也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。⑤當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時，村里屋頂煙囪上也升起了縷縷炊煙，跨在牛背上回家的牧童們，唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……⑥半空中飛過一隊“人”字形的雁群，村里的孩子們立刻瞇起一只眼睛，高舉雙手，做出再見的姿勢，雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說：“明年見，孩子們！”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。1．第2自然段描繪的景物按順序依次是________→________→________→________。

2．閱讀文中畫“——”的句子，可以感受到“我”走到郊外心情很（）A．平靜B．舒暢C．生氣D．貪婪3．“稻禾深處，也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲?！币韵聦@個句子的理解最合適的一項是（）A．稻禾深處，農(nóng)民們聚到一起講笑話。B．秋天來了，稻子熟了，把農(nóng)民逗笑了。C．稻田里，農(nóng)民們看見豐收的稻子不禁笑了起來。D．秋天給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅，歡笑聲體現(xiàn)了他們對秋天的喜愛之情。4．請把下列句子運用的修辭手法填到后面的括號里。

（1）一陣微風(fēng)吹過，泛起一排排金色的波浪。()

（2）村外的那個小塘，也睜著綠瑩瑩的眼睛，凝望這美好的天色。()

（3）不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰似的呢？()

5．“天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得潔凈而明亮?！本渲邪烟炜毡茸鱛_______，寫出了秋天的天空________的特點。表達了________________之情。

6．仿照文中畫“

”句子的寫法，寫一寫秋天的落葉。

________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.“味道”一詞在詞典中有多種解釋，請給下面的句子選出相應(yīng)的解釋將序號填在括號里。

A．氣味

B．趣味；情趣。

（1）這本書越看越有味道，難怪有那么多好評。(

)

（2）草坪修剪后，空氣中有一股淡淡的青草的味道。(

)2）.選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。

[摘滴]采