湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省株洲市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求填空題

《胡蘿卜先生的長胡子》文中胡蘿卜先生的胡子沾到了________，胡子開始變長。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩中有“紅葉”：停車坐愛楓林晚，____________：詩中有“山水”：天門中斷楚江開，____________。

（2）書中有“美妙的聲音”：當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音____________的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的____________；當(dāng)____________，整座森林都____________起來，____________出一首雄偉的樂曲，那聲音____________，令人感受到大自然的威力。3）.給下列加點詞語換個說法，保持句意不變。

（1）中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個粗瓷大碗。()

（2）通訊員好不容易另找了一個碗，連忙給趙一曼送來。()4）.按照要求填空

《一塊奶酪》這篇文章的體裁是__________5）.細(xì)讀課文，補全下面的思維導(dǎo)圖。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法有誤的一項是（）A．《花的學(xué)?！芬晃牡淖髡呤怯《仍娙颂└隊枴．大青樹下的小學(xué)是一所美麗的邊疆小學(xué)。C．“秋天的雨，藏著非常好聞的氣味”，是因為很多果子在秋天成熟了。D．《不懂就要問》一文講了孫中山小時候在私塾讀書時，與老師頂嘴的事。2）.“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。”中的“和”是_____，“鏡”指的是_____。（

）A．相安、和諧的意思；一面銅鏡B．平和；和緩；洞庭湖的湖面C．相安、和諧的意思；洞庭湖的湖面3）.下列詞語中，字形不正確的是哪一項？（

）A．荒野

遙遠(yuǎn)B．對錯

蠟燭C．鑰匙

草堆D．滿栽

載花4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫句子。

（1）溫潤的東風(fēng)在竹林里吹著口笛。

金色的銀杏葉在空中____________

（2）雨一來，他們便放假了。

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會連。

輕清透明的

荷葉

清新淡雅的

湖面

挨挨擠擠的

肥皂泡

波光粼粼的

曇花2）.把搭配合適的詞語用線連起來。

輕輕柔柔的

小曲

雄偉的

細(xì)語

充滿力量的

樂曲

輕快的

聲音6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。

(

)他的母親沒法用上那張藥方，不久就去世了。

(

)他聽說自己的母親生病，連忙提起筆給家里寫了封信，信上介紹了一劑良藥。

(

)從前，有個叫陶生的人，在城里讀書。

(

)事后，他非常后悔，但是已經(jīng)來不及了。

(

)可是，他的字寫得太潦草，家里人怎么也看不懂。2）.按一定的順序，把下面的句子連成一段通順的話。

(

)其次，觀察時不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽。

(

)這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了留心觀察周圍事物的方法。

(

)最后，把自己的觀察所得清楚地寫下來

(

)首先，觀察周圍的事物，一定要細(xì)致一些。

(

)有時還可以用手摸，用鼻子聞；有時還可以嘗一嘗。

(

)除了看、聽、摸、聞、嘗之外，觀察時還要注意事物的變化。7、判斷題（每題5分共1題）1）.請你來判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《剃頭大師》中“剃頭大師”指的是剃頭師傅，“害人精”指的是“我”。(

)

2．《荷花》的作者是葉圣陶，《燕子》的作者是鄭振鐸。(

)

3．“舞”“扁”“靜”“植”橫畫多，寫的時候要考慮好筆畫的長短比例和距離。(

)

4．復(fù)述故事就是背誦課文。(

)

5．《我變成了一棵樹》是從“我”的愿望出發(fā)展開想象的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.學(xué)習(xí)古詩，完成后面的題。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，

。知有兒童挑促織，

。1．將古詩補充完成。

2．本詩的作者是_____代詩人____________。

3．詩的前兩句渲染了一種________的氛圍。

4．“動客情”在此處有兩層意思，分別是()和()

A.秋風(fēng)帶來的寒意引起詩人對春日美景的向往。

B.勾起詩人的思鄉(xiāng)之情。

C.引起詩人對童年往事的回憶。

D.勾起詩人對梧桐樹的懷念。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈。你最喜歡的動物或植物是什么？向大家介紹介紹吧，還可以寫寫你的感受！題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問題①“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”②“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”③“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”④陶罐不再理會鐵罐。1．根據(jù)意思從文段中找出詞語。

（1）把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?

)

（2）彼此相處融洽、友好(

)

2．從這段文字中，可以看出鐵罐______、陶罐______。

3．文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點時運用了哪種描寫方法？（

）A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．心理描寫D．外貌描寫4．這個故事告訴我們一個什么道理？______11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的加點詞選擇正確的解釋。（填序號）

便宜：①價格低；②不應(yīng)得的利益；③使得到便宜。

（1）媽媽經(jīng)常教育我，不能貪圖小便宜。(

)

（2）入秋以后，市場上好多蔬菜水果都變得便宜了起來。(

)

（3）他老是撒謊，這次我們可千萬不能便宜了他！(

)2）.判斷題，對的打“√