河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，工整、規(guī)范地寫(xiě)在田字格中。

秋天是適合的季節(jié)，在透著絲絲的去看陽(yáng)光穿過(guò)的枝干，在林間灑下一片；在的藍(lán)天下看漫山遍野的。2、填空題（每題2分共5題）1）.9.根據(jù)日常積累，借助提示分類(lèi)梳理詞語(yǔ)并補(bǔ)充到摘抄卡上。詞語(yǔ)積累卡興沖沖（ABB）：________搖頭晃腦（人體部位）：_________七嘴八舌（數(shù)字）：_________奇妙的聲音咕咕嗷嗷（擬聲詞）描寫(xiě)水聲：_________描寫(xiě)動(dòng)物聲：_________2）.填含有數(shù)字的詞語(yǔ)。

七嘴八舌

百_____百_____

再寫(xiě)一個(gè)：_________3）.填A(yù)BB的詞語(yǔ)。

（懶洋洋）的海參

________的房間

________的菜場(chǎng)4）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇合適的成語(yǔ)填空。

()()待兔

自相()()

()()好龍

杞()憂(yōu)()

世界()()

()精()采

（1）這個(gè)人說(shuō)話總是()。

（2）他()地坐在那里，一句話也不說(shuō)。5）.根據(jù)所學(xué)的課文填空。

（1）跟著詩(shī)人去旅游。杜甫的“遲日江山麗，___________________”不僅給人視覺(jué)的美感，還給人嗅覺(jué)的享受。白居易把我們帶到江南，看到“___________________，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景，讓我們?cè)跄懿幌蛲?/p>

（2）中華詩(shī)詞瑰麗無(wú)比。詩(shī)詞中有節(jié)日：“___________________，路上行人欲斷魂?！薄蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，_____________________。”

（3）我們?cè)诮?jīng)典中感悟人生哲理?！把垡?jiàn)為實(shí)，___________________”告訴我們不能輕信傳聞，要親眼見(jiàn)證。小明跟愛(ài)學(xué)習(xí)的小東在一起學(xué)習(xí)進(jìn)步了，而小強(qiáng)自從跟愛(ài)打游戲的小陳一起玩后，也迷上了游戲。真是“近朱者赤，______________________”。

（4）童年是一幅水墨畫(huà)，簡(jiǎn)約而富有內(nèi)涵。如：“垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，__________________。”（《溪邊》）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．爺爺?shù)暮臃浅饷堋．花草們?cè)诩?xì)密的雨中盡情地舒展著身體。C．我們穿過(guò)一片茂密的樹(shù)林，來(lái)到了湖邊。D．江蘇是一個(gè)人口嚴(yán)密的省份。2）.下列關(guān)于課文《讀不完的大書(shū)》的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．課文主要描寫(xiě)了天空飛翔的鳥(niǎo)兒和大地上的花草樹(shù)木兩方面內(nèi)容。B．“螞蟻搬家，井然有序”說(shuō)明螞蟻的組織性很強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一致。C．課文表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。D．作者在描寫(xiě)螞蟻時(shí)運(yùn)用了擬人的修辭手法。3）.下列關(guān)于童話的認(rèn)識(shí)不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．在童話的世界里，許多植物、動(dòng)物不但和人一樣會(huì)說(shuō)話，而且也有喜怒哀樂(lè)。B．童話故事充滿(mǎn)了豐富的想象，閱讀時(shí)只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。C．閱讀童話故事，不但能感受想象的神奇，還能獲得許多啟示。D．童話故事中的想象都是天馬行空的幻想，完全不需要考慮現(xiàn)實(shí)生活。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鳥(niǎo)兒向樹(shù)林里飛去。（擴(kuò)句）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.反義詞手拉手。

寒冷

離開(kāi)

點(diǎn)燃

漆黑

回來(lái)

明亮

溫暖

熄滅2）.將下列生字與相應(yīng)的聲母連起來(lái)，再按音序重新排列。

n

q

c

w

z

①奏

②喃

③器

④測(cè)

⑤悟

排列順序（填序號(hào)）：

6、排序題（每題5分共2題）1）.連詞成句，別忘了加上合適的標(biāo)點(diǎn)哦！

（1）坐落

懷抱

房子

我們的

大山的

在

_________________________________

（2）望著雪兒

十分

漸漸

我

心里快慰

遠(yuǎn)去的

_________________________________

（3）蟲(chóng)子不安地

瞥見(jiàn)

他那只在

爬動(dòng)

盒子里

_________________________________2）.我給句子排排隊(duì)。

()種子說(shuō)：“老媽媽?zhuān)瑒e擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的?！?/p>

()經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來(lái)。

()巖石說(shuō)：“孩子，你怎么到這里來(lái)了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊！”

()陽(yáng)光愛(ài)撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛(ài)的關(guān)注和撫育。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《贈(zèng)劉景文》是劉景文寫(xiě)給蘇軾的詩(shī)。()

2．《海濱小城》按照由近及遠(yuǎn)的順序描寫(xiě)出了小城的美麗、整潔的特點(diǎn)。()

3．《讀不完的大書(shū)》是一篇童話故事。()

4．牛肚子里一共有四個(gè)胃，三個(gè)胃貯藏食物，只有一個(gè)胃是管消化的。()

5．《賣(mài)火柴的小女孩》選自《格林童話》。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀提升。雨后嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹妹，小心，滑！”說(shuō)著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，心里卻希望自己，也摔這么痛快的一跤！1．詩(shī)歌一共有(

)節(jié)，寫(xiě)了他們________________的情景。

2．“廣場(chǎng)上成了一片海洋”這句詩(shī)采用了_________的手法，寫(xiě)出了廣場(chǎng)上孩子們_________的場(chǎng)景。

3．“快樂(lè)得好像神仙一樣”這一句詩(shī)采用了_________的手法，寫(xiě)出了廣場(chǎng)上孩子們_____________的心情。

4．在第二節(jié)詩(shī)中用橫線畫(huà)出描寫(xiě)小哥哥心情的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)與小哥哥嘴里說(shuō)的“糟糕——糟糕”不矛盾嗎？和同學(xué)們一起交流你的體會(huì)。

5．“緊緊跟在這泥褲子后面”這句話中“泥褲子”指的是：__________。

6．請(qǐng)選擇正確答案，并在括號(hào)里打“√”。

（1）本文記敘了一群孩子雨后在廣場(chǎng)上盡情玩耍的情景。（

）

（2）本文記敘了一群孩子在下雨時(shí)盡情玩耍。（

）

7．仿寫(xiě)句子。

水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹妹，小心，滑！”

_________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)留言條。

11月5日，芳芳去劉玲家，要告訴劉玲明天上午八點(diǎn)到學(xué)校參加大合唱的排練，但劉玲家里沒(méi)人。請(qǐng)你幫芳芳寫(xiě)張留言條吧。

___________________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，做后面的題目。一只蚊子①有一只小蚊子非常驕傲。一天，他舉起雙臂，握緊拳頭，耀武揚(yáng)威地秀出他的肌肉，并自豪地說(shuō)道：“你們看到?jīng)]有，我是世界上最強(qiáng)壯的蚊子！”其他蚊子對(duì)他不屑一顧，紛紛嘲笑他，他們想讓這個(gè)不知道天高地厚的家伙閉嘴。②這只小蚊子說(shuō)道：“你們別不服氣，我現(xiàn)在就證明給你看！看見(jiàn)了沒(méi)有，那邊躺著一個(gè)威武雄壯的獅子，我會(huì)讓他向我求饒！”聽(tīng)了小蚊子的話，其他蚊子笑得前仰后合。③小蚊子飛到那頭獅子的臉上，照準(zhǔn)獅子的鼻子就咬了起來(lái)。獅子的鼻子上沒(méi)有皮毛保護(hù)，他奇癢無(wú)比，用爪子去抓鼻子上的蚊子，但是獅子怎么也抓不到。他越著急，鼻子就越癢。④“停！”所有的動(dòng)物都聽(tīng)到獅子的懇求：“饒了我吧，我投降，你走吧，讓我清凈一下，蚊子兄弟！”⑤小蚊子洋洋得意，驕傲地離開(kāi)了那頭獅子。他被勝利沖昏了頭，在空中跳起舞來(lái)。他跳呀跳，突然，撞到了一張蜘蛛網(wǎng)上。他用力地掙扎，可蛛絲越勒越緊?！翱磥?lái)，你還是沒(méi)有我的網(wǎng)強(qiáng)壯！”蜘蛛說(shuō)著，一把抓住那只小蚊子。1．運(yùn)用多種方法理解下面詞語(yǔ)的意思。

不屑一顧：______

耀武揚(yáng)威：______

2．用“”畫(huà)出第一自然段中描寫(xiě)小蚊子神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。

_______

3．短文中的第三、四自然段主要寫(xiě)了什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。

_______

4．從蚊子的結(jié)局中，你明白了什么道理？下面說(shuō)法是否正確，在你認(rèn)為對(duì)的后面打上“√”，錯(cuò)的打上“×”。

（1）一時(shí)的勝利并不代表自己絕對(duì)的強(qiáng)大。

()

（2）世上沒(méi)有絕對(duì)強(qiáng)大的東西，也沒(méi)有絕對(duì)弱小的東西。()

（3）任何時(shí)候都不能向別人求饒示弱。

()

（4）即便取得了勝利也不能驕傲。

()11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

熱心

用心

虛心

我們做什么事情都要(

)，幫助別人要(

)，聽(tīng)取別人意見(jiàn)要(

)。2）.選擇正確的讀音或漢字，打上“√”。

（1）美好的品質(zhì)：戰(zhàn)斗非常激（烈列），白求恩大（dàidà）夫仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。

（2）有趣的童話：胡蘿卜先生壓（yāyà）根就不知道，那根（沾粘）了果醬的胡子解決了大家的許多困難。

（3）細(xì)致的觀察：蒲（púpǔ）公英花朵張開(kāi)又合（攏籠），草地就從金色變成了綠色。

（4）壯美的山河：美麗的海濱（bīnbīng）小城，每一個(gè)庭院都（載栽）了很多樹(shù)。12、