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【成才之路】-高中語文散文第1單元略讀《漢家寨》《特利爾的幽靈》同步檢測試題新人教版選修《現(xiàn)代詩歌散文欣賞》一、課內(nèi)雙基1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.薈(huì)集大坂(bǎn)山坳(yòu)B.褶(zhě)皺腳踝(huái)礫(shuò)石C.蜃(shèn)氣咀(zǔ)嚼綽(chuò)約D.灼(zhuó)鱗次櫛(zhì)比溯(sù)流【答案】D(A坳:ào,B礫:lì,C咀:jǔ)2.下列詞語解釋不正確的一項是()A.六合(上下和東西南北四方)風(fēng)蝕(地表被風(fēng)力逐漸破壞)B.俯瞰(鳥瞰)綽約(影影綽綽的樣子)C.薈集(聚集)肆虐(任意殘殺或迫害;起破壞作用)D.滄桑(比喻世事變化很大)層出不窮(連接不斷地出現(xiàn),沒有窮盡)【答案】B(俯瞰:俯視;綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子)3.下列各句中,加點的熟語用法正確的一項是()A.書法作品能傳達(dá)詩文、辭章的意趣,展示書者的修養(yǎng)和人格。通過對書法藝術(shù)的鑒賞,人們能悟出書道之美,因而點燃心靈深處愛的火花。B.中國在東海設(shè)置防空識別區(qū)是有效行使自衛(wèi)權(quán)的必要措施,符合《聯(lián)合國憲章》等國際法和國際慣例,是完全正當(dāng)、無可厚非的。C.陜西省漢中市今年投資上百萬舉辦“油菜花節(jié)”,甚至為了搭建會場及停車場,撂荒50多畝農(nóng)田,這種做法引起游客廣泛芻議。D.黃摩崖所著的《頭顱中國》這部書,以恢弘的視野和石破天驚的洞見讓慣看白文、懶于思考的讀者產(chǎn)生味同嚼蠟之感?!敬鸢浮緿(A.無因果關(guān)系,應(yīng)為“進(jìn)而”,表遞進(jìn)。B.無可厚非:不能過分責(zé)備。指說話做事雖有缺點,但還有可取之處,應(yīng)予諒解。應(yīng)改為“無可非議”。C.芻議:謙辭,指自己的言談議論,亦指淺陋的議論。此處對象不當(dāng),可改為“熱議”。D.石破天驚:指文章議論新奇驚人。)4.下列各句中,沒有語病且句意明確的一句是()A.據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會,它采用語言輸入、太陽能供電,具有高雅、時尚、方便、環(huán)保的功能和作用。B.一個城市的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命,那么這個城市的文化底蘊就會得到保持,甚至不至于中斷和流失。C.她對公益活動很有熱情,并將這份熱情帶到了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去,為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻(xiàn)。D.規(guī)劃提出把本市建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo),打造以本市為核心,周邊城鎮(zhèn)在內(nèi)的大都市圈?!敬鸢浮緾(A.“高雅、時尚、方便”不屬于“功能和作用”,搭配不當(dāng)。B.語序不當(dāng),把“如果”調(diào)至“一個城市的文化系統(tǒng)”之前。關(guān)聯(lián)不當(dāng),“甚至”改為“而”。D.句式雜糅,“規(guī)劃提出把……為目標(biāo)”;包括……在內(nèi)。)5.下面對《漢家寨》文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.文章描寫了作者在無邊的曠野中的旅行經(jīng)歷,以及途經(jīng)漢家寨時的所見所感。大西北自然景物干枯單調(diào),一人獨自旅行又極其艱辛,但旅行者有著豐富的心靈活動,文章在死寂中碰撞出喧響,從干枯處發(fā)掘精神的泉流。B.文章寫了大西北特有的景致。遠(yuǎn)景有“雄偉天山”,“三百里空山絕谷”,“吐魯番盆地最底處的艾丁湖”,“三道巨大空茫的戈壁灘一望無盡”等;近景有“巖石是酥碎的紅石,土壤是淡紅色的焦土”,“無植被的枯山像鐵碴堆一樣”,“漢家寨只是幾間破泥屋”,“只露出泥屋的屋頂窗洞”等。C.文章還寫了戈壁灘上的幻景,“風(fēng)蝕的痕跡像刀割一樣清晰,獰惡的尖石棱一浪浪堆起”,“血一樣的碎石”,“地平線上鐵色熔成銀色”,“向我傾瀉般延伸著,是漢家寨那三岔戈壁的萬頃鐵石”。這樣景物盡顯荒涼、沉寂,沒有生氣,人跡罕至,為下文的抒情起了很好的過渡作用。D.“我獨自一人”,“走近了漢家寨”,“最后遺憾地離開了”,孤獨地來,孤獨地去,走近神秘而荒蕪的漢家寨,又悄然離開。漢家寨是“驛站”,“我”是匆匆過客,仿佛預(yù)言著人生的偶然性和必然性,人生遭遇的短暫性和記憶的深遠(yuǎn)性。【答案】C(不是過渡作用,而是鋪墊作用)6.下面對《特利爾的幽靈》內(nèi)容的理解,不正確的一項是()A.本文描寫作者造訪馬克思故居時的所見所感,回顧馬克思的革命實踐活動和馬克思主義的傳播歷史,評述馬克思主義在中國的運用和發(fā)展,表達(dá)了作者對馬克思主義與眾不同的認(rèn)識,提出了一些新奇的觀點。B.本文不是一篇純正的游記散文,寫景、敘事不多,大量的都是論事說理,也就是說寫實少而寫虛多。C.因為作者長于論道說理、表情達(dá)意,所以文章表現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性和情感性。D.本文一方面思想性很強(qiáng),另一方面情感性也不弱,作者在論事說理中還表達(dá)了多種情感。但是這些感情不像那些描寫小景小物的小品散文一樣抒發(fā)細(xì)微的微妙的情感,而是抒發(fā)一種豪邁的情感,表現(xiàn)了一種闊大的心境。【答案】A(“與眾不同的認(rèn)識”“新奇的觀點”不當(dāng))二、語段精讀閱讀下面的語段,完成7~10題。從“僅僅有柱煙在悵悵升起,猛然間感到所謂‘大漠孤煙直’并沒有寫出一種殘酷?!钡健案械搅四菆允厝邕@風(fēng)景一般蒼涼廣闊”。原文見課本。7.作者把漢家寨比作“一枚被人丟棄的棋子”“一粒生銹的彈丸”,文中哪些內(nèi)容與這兩個比喻相照應(yīng)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)漢家寨只是幾間破泥屋,它坐落在新疆吐魯番北、天山以南的一片鐵灰色的礫石戈壁正中。(2)三道巨大空茫的戈壁灘一望無盡,前是無人煙的鹽堿低地,后是無植被的紅石高山。(3)無植被的枯山像鐵碴堆一樣,在三個方向匯指著它。(4)它已經(jīng)被起伏的戈壁灘遮住了一半,只露出泥屋的屋頂窗洞。8.作者描寫一個“老漢”和一個“七八歲的小女孩”的用意是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】都穿著漢人服飾的這一老一少很具典型性,表現(xiàn)了漢家寨的留存經(jīng)過了一代又一代人的努力,他們堅守生活、堅守生命、堅守漢人血脈的延續(xù),從而引出“我”對生存問題的思考,并為下文贊嘆人的“堅守”精神提供依據(jù)。9.解釋下面句子在文中含義。(1)所謂“大漠孤煙直”并沒有寫出一種殘酷。________________________________________________________________________(2)但是這不是幻覺也不是神話。________________________________________________________________________【答案】(1)“大漠孤煙直”相比漢家寨并不算殘酷,漢家寨真正體現(xiàn)了另一種殘酷,即:人的生存環(huán)境的險惡。(2)漢家寨人生存千年、延續(xù)至今是作者親眼所見的一個有歷史記載的事實。10.作者說:“仿佛它是我人生的答案?!闭埥Y(jié)合原文內(nèi)容,概括作者得到的“答案”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】無論置身于何等殘酷的境地,忍受多少的辛苦,為著生命的存活,人能夠做出堅韌的堅持和努力。三、課外延伸閱讀下文,完成11~14題。冬日漫步(節(jié)選)[美國]亨利·大衛(wèi)·梭羅大自然在冬天是一架舊櫥柜,各種干枯了的標(biāo)本按照它們生長的次序,擺得井然有序。草原和樹林成了一座“植物標(biāo)本館”。樹葉和野草保持著完美的形態(tài),在空氣的壓力下,不需要用螺絲釘或膠水來固定。巢不用掛在假樹上,雖然樹已經(jīng)枯萎了,可那畢竟是真樹,鳥兒在哪里建的,還保留在哪里。我們到草木干枯的沼澤地里去看看夏天殘留的足跡,看看赤楊、柳樹和楓樹吸收了多少溫暖的陽光,淋浴了多少雨露,現(xiàn)在有多高??纯此鼈兊闹吭诮?jīng)歷酷夏后,是否長得又粗又長。過不了多久,這些沉睡的枝椏就要茁壯成長,總有一天,它們會“欲與天公試比高”。有時我們穿越雪地,雪太深了,我們便無法找到河的蹤跡。走了幾十碼遠(yuǎn),才又看見河??墒撬坪醺牧说?,忽左忽右,讓人難以猜測。河水在冰雪的覆蓋下仍然生生不息地流動著,發(fā)出模糊不清的聲音,像在打鼾。大概河流也會像熊和土撥鼠一樣冬眠。夏天氣勢磅礴的山川,如今難尋其跡,我們試著探尋過去,卻見不到河,只有一片凍硬了的冰雪。我們原來以為,到了深冬時候,河水就會斷流,連底部都會被凍住,直到春天來臨。實際上,水流并沒有減弱,只是上面結(jié)了一成冰罷了。流入湖泊的上千條溪流,在冬季里仍然生機(jī)勃勃。只有少數(shù)的水流,由于太貼近地面,源頭才會被凍住。但是它們浸入了地下,充溢了大地深處的水庫,自然界的源泉埋伏在冰霜下面。夏天溪水上漲,并非只靠融雪填充,割草的人渴了,也并不是只能喝融化了的雪水。春天泉水解凍,小溪漲水了,這是因為自然界的工作被拖延了,水變成不太光滑圓潤的冰和雪,來不及找到它們的水平狀態(tài)。冰的那一邊,在松林和雪掩蓋下的小山里,站著一個釣梭魚的漁夫,他把魚線垂在一個靜止不動的河灣里,像一個芬蘭人那樣,把胳膊插在厚大衣的口袋中。他的思想靜謐,充溢著雪和魚腥味,他自己就是一只無鰭魚,之所以他是一只“異類的魚”,是因為他在冰上,而他的朋友在冰下,他們之間的距離可以用英寸來計算。這個人佇立在那里,一聲不吭,云和雪包圍了他,使他看起來和岸上的樹沒有什么區(qū)別。人呆在這荒涼的地方,即使有所舉動,也是遲緩而簡單的,寂靜和沉穩(wěn)是自然界的本性,人身處其中,自然就剔除了城市中浮躁多動的秉性。不要認(rèn)為這里有了人,就不再荒涼,實際上人就和藍(lán)櫻鳥和麝鼠一樣,已經(jīng)成為大自然的一部分。正如早期的航海家提出的那樣,生活在努特卡海灣和美洲西北海岸一帶的土著居民,全身裹著厚厚的毛皮衣服,從不和陌生人多講話,除非你用鐵撬開他的嘴,他才會變得健談。這里的人,沉默得就和那些土著人差不多,他們和自然界水乳相融,已經(jīng)扎根于自然,根基比城市里的人牢固得多。走到他面前,問他今天運氣怎么樣,你會發(fā)現(xiàn)他也崇拜著某些無形的東西。你聽,他無比虔誠地用手勢比劃著,論說湖里的梭魚。他與湖岸相連,釣魚的線把他們連為一體,而且他還記得,在他在湖面的冰洞上釣魚的這個季節(jié),他家菜園子里的豌豆正在茁壯成長。就在我們四處游蕩的這會兒,天空又有陰云密布,雪花紛然而落。雪越下越大,遠(yuǎn)處的景物漸漸地脫離了我們的視線。雪花光顧了每一棵樹和田野,無孔不入,痕跡遍布河邊、湖畔、小山和低谷。四足動物都躲藏起來了,小鳥在這平和的時刻里也休息了,周圍幾乎聽不到任何聲音,比好天氣的日子更加寧靜。漸漸地,山坡、灰墻和籬笆、光亮的冰還有枯葉,所有原來沒有被白雪覆蓋的,現(xiàn)在都被埋住了,人和動物的足跡也消失了。大自然輕而易舉地就實施了它的法規(guī),把人類行為的痕跡抹擦的干干凈凈。聽聽荷馬的詩:“冬天里,雪花降落,又多又快。風(fēng)停了,雪下個不停,覆蓋了山頂和丘陵,覆蓋了長著酸棗樹的平原和耕地;在波瀾壯闊的海灣海岸邊,雪也紛紛地下著,只是雪花落到海里,就被海水悄無聲息地融化了?!卑籽┏淙怂械氖挛?,使萬物平等,把它們深深地裹在自然的懷抱里;就像漫漫夏季里的植被,爬上廟宇的柱頂,爬上堡壘的角樓,覆蓋人類的藝術(shù)品。11.從本文中看,作者冬日漫步,從冬日中感受到了哪些美好?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)樹木在冬日里展示了歷經(jīng)盛夏后獲得的成長,也在沉睡中蓄積成長的力量。(2)河水雖不再氣勢磅礴,但在冰雪覆蓋下仍生生不息流動,發(fā)出模糊的聲音,如在酣眠。(3)冬日充分昭示了自然界靜穆、沉穩(wěn)的本性,為人們剔除了在城市中浮躁多動的秉性。(4)冬雪使人類的痕跡被抹擦干凈,使世界純潔寧靜,使萬物平等,都得以深深地裹在自然的懷抱里。12.請解釋畫線句在本文中的深層含義(1)他自己就是一只無鰭魚,之所以他是一只“異類的魚”,是因為他在冰上,而他的朋友在冰下,他們之間的距離可以用英寸來計算。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)白雪充塞了所有的事物,使萬物平等,把它們深深地裹在自然的懷抱里。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)自然界中的萬物平等且相互依存,人只是大自然的一份子,漁夫與他所要捕捉的魚是朋友關(guān)系而非敵對關(guān)系。(2)世界本該純凈,萬物本該平等——因為它們都是自然母親的赤子,而冬日白雪為我們重現(xiàn)并昭示了這一切。(要求解釋“深層含義”,必須答出作者寓于句中的觀點或態(tài)度,只解釋句子表面意思不得分。意思對即可)13.在本文中找出兩種寫景狀物的手法,并分別結(jié)合具體內(nèi)容作簡要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)擬人化寫法。如“雪花光顧了每一棵樹和田野,無孔不入……”,生動形象地寫出白雪覆蓋一切,給世界帶來純潔和寧靜的情景,表現(xiàn)作者對白雪的贊美。(2)比擬(擬物)寫法。如“他的思想靜謐,充溢著雪和魚腥味,他自己就是一只無鰭魚……”,以物的特征擬寫人(漁夫)的思想,表現(xiàn)了“人是大自然的一份子,自然界中的萬物平等”的意旨。(3)對比寫法。如“這里的人……他們和自然界水乳相融,已經(jīng)扎根于自然,根基比城市里的人牢固得多”,拿曠野中的人與城市里的人的生存狀態(tài)作對比,表現(xiàn)了“與大自然融為一體才是人類最好的生存狀態(tài)”的意旨。(4)以自然景物烘托人物形象。如“這個人佇立在那里,一聲不吭,云和雪包圍了他,使他看起來和岸上的樹沒有什么區(qū)別”,以云、雪、岸樹等景物烘托漁夫的形象,突出了“人與大自然融為一體”的意旨。(5)比喻寫法。如“大自然在冬天是一架舊櫥柜……草原和樹林成了一座‘植物標(biāo)本館’”,將冬日的大自然喻為“舊櫥柜”,把草原和樹林喻為“植物標(biāo)本館”,生動地描寫出各種植物在冬日里得以充分展現(xiàn)其生長次序的情狀。(6)類比寫法。如“……正如早期的航海家提出的那樣,生活在努特卡海灣和美洲西北海岸一帶的土著居民,全身裹著厚厚的毛皮衣服,從不和陌生人多講話”,用土著居民類比漁夫,突出他們共同的特征——與大自然融合,性沉默,體現(xiàn)“寂靜和沉穩(wěn)是自然界的本性”的意旨。(除以上所外,其它合理答案亦可)14.讀了本文,對人與自然關(guān)系的問題,你獲得哪些感悟?________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①自然界中的萬物平等且相互依存,人只是大自然的一份子。②大自然自有其法則,人類不可凌駕于自然法則之上,不可狂妄,不該狹隘。③大自然是寂靜、沉穩(wěn)的,人類也不該浮躁和喧囂。④大自然是美麗的,即使在看似蕭條的冬季也莫不如此,人類應(yīng)當(dāng)學(xué)會欣賞自然,敬畏自然。⑤大自然不僅可以滿足人類的物質(zhì)需求,也可以撫慰人類的靈魂,為人類提供精神營養(yǎng),使人的內(nèi)心平和、豁朗。四、高考熱點15.用簡潔的文字概括下列微博語錄的四個共性特點。面包:渺小時,比較充實;偉大后,覺得空虛。指南針:立場堅定,東西再好也不被誘惑。龍蝦:大紅之日,便是大悲之時。蜘蛛:能坐享其成,靠的就是那張關(guān)系網(wǎng)。________________________________________________________________________【答案】(1)反映生活,(2)充滿睿智,(3)詞語新解,(4)巧用修辭,(5)幽默生動,(6)短小精煉。16.下圖是法律援助中心的圖標(biāo),命名為“攜手同心”。請仔細(xì)觀察,說明圖標(biāo)的構(gòu)圖特點并揭示其寓意。________________________________________________________________________【答案】圖標(biāo)由盾牌、一顆心、兩只握在一起的手和“法律援助”四個字四部分組合而成。寓意是法律援助中心伸出法律援助之手,獻(xiàn)出一片愛心,突出了法律幫助、親和的一面和愛心的匯聚。17.仿照下面的示例,以“機(jī)遇”為話題,寫幾個比喻句,并形成排比??嚯y對于天才是一塊墊腳石,對于強(qiáng)者是一筆財富,對于弱者是一道萬丈深淵。________________________________________________________________________【答案】機(jī)遇對于天才是一雙翅膀,對于強(qiáng)者是一把火種,對于弱者是一堆灰燼。五、讀寫創(chuàng)新18.請以“文明就在我的身邊”為話題寫一篇文章。要求:①立意自定,角度自選;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;④不得抄襲。【寫作指向】這個話題很寬泛,只要寫身邊的文明現(xiàn)象即可?!炯炎髻p讀】講文明從“垃圾入箱”做起吳曉彥我去書店買了書后,當(dāng)我拎著書走出店門口時,就聽見一位環(huán)衛(wèi)工人和一對戀人在激烈地爭吵著。一打聽,原來,當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)這對戀人沒把垃圾扔到不遠(yuǎn)處的垃圾桶時,善意地對他們說了一句:“請不要亂扔廢物!”這對戀人面對環(huán)衛(wèi)工人的勸說,不但不接受,反而振振有詞地說:“都把廢物扔到廢物箱里,要你們這些掃垃圾的干什么?”義憤的環(huán)衛(wèi)
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