《主題五 剪個窗花過新年》教學設(shè)計-2024-2025學年五年級上冊綜合實踐活動遼師大版

《主題五剪個窗花過新年》教學設(shè)計-2024-2025學年五年級上冊綜合實踐活動遼師大版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析《主題五剪個窗花過新年》是2024-2025學年五年級上冊綜合實踐活動遼師大版的一節(jié)課程。本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是學習窗花的制作方法，并將其應(yīng)用于新年裝飾中。學生將學習如何折疊紙張、繪制圖案和剪切形狀，最終制作出美麗的窗花。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：在學習本節(jié)課之前，學生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的剪紙技巧和圖案設(shè)計知識。他們可能已經(jīng)學習過如何制作簡單的剪紙作品，并對紙工活動有一定的了解。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步深化他們的剪紙技能，并將這些技能應(yīng)用于窗花的制作中，以慶祝新年。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括創(chuàng)新意識、動手能力和文化理解。通過學習窗花的制作，學生將培養(yǎng)創(chuàng)新意識，學會如何將傳統(tǒng)剪紙技藝應(yīng)用于新年裝飾中。他們將動手實踐，提高自己的動手能力，通過折疊、繪制和剪切等步驟，完成窗花的制作。同時，學生還將加深對傳統(tǒng)文化的理解，了解窗花在新年裝飾中的意義和文化背景。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠綜合運用已有知識，提升自己的創(chuàng)新意識、動手能力和對傳統(tǒng)文化的理解。三、教學難點與重點1.教學重點：

（1）窗花的制作方法：本節(jié)課的核心內(nèi)容是學習窗花的制作方法，學生需要掌握折疊紙張、繪制圖案和剪切形狀等基本技能。

（2）圖案設(shè)計：學生需要學會如何設(shè)計窗花圖案，將其應(yīng)用于新年裝飾中，以展示自己的創(chuàng)新意識和審美能力。

2.教學難點：

（1）復(fù)雜圖案的繪制：對于部分學生來說，繪制復(fù)雜圖案可能存在一定的困難，他們可能不易掌握線條的流暢性和圖案的協(xié)調(diào)性。

（2）剪切技巧：在剪切窗花時，學生需要掌握刀工的力度和角度，以保證剪出的圖案清晰、美觀。對于一些intricate的圖案，學生可能難以把握。

（3）文化理解：學生需要了解窗花在新年裝飾中的意義和文化背景，這可能需要他們對傳統(tǒng)文化有一定的了解和認識。

針對以上重點和難點，教師在教學過程中應(yīng)注重講解和示范，引導學生反復(fù)練習，從而幫助學生掌握窗花制作技巧，并將其應(yīng)用于實際裝飾中。同時，教師可采取分組討論、互動交流等方式，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，提高他們的審美能力。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《主題五剪個窗花過新年》這一課所需的教材，以便學生可以跟隨教學進度進行學習和復(fù)習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的窗花圖案設(shè)計圖例、剪紙技巧視頻教程等多媒體資源，以便在教學過程中為學生提供直觀的學習材料，幫助他們更好地理解窗花制作的方法和技巧。

3.實驗器材：準備足夠的剪紙紙張、剪刀、鉛筆、直尺等實驗器材，確保學生在實踐操作中可以使用這些器材完成窗花制作的任務(wù)，同時要確保器材的安全性，避免學生在使用過程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成適合剪紙活動的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，使學生可以在舒適的環(huán)境中進行學習和實踐。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題：圍繞窗花制作方法，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預(yù)習進度，確保預(yù)習效果。

學生活動：

-自主閱讀預(yù)習資料：按照預(yù)習要求，自主閱讀預(yù)習資料，理解窗花制作的方法和技巧。

-思考預(yù)習問題：針對預(yù)習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習成果：將預(yù)習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解窗花制作方法，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示實際窗花作品或視頻，引出窗花制作的重要性，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解窗花的制作步驟，包括折疊、繪制和剪切，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、窗花制作實踐等活動，讓學生在實踐中掌握窗花制作技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、窗花制作實踐等活動，體驗窗花制作的樂趣。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解窗花制作的步驟。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學生在實踐中掌握窗花制作技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解窗花制作的步驟，掌握實際操作技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)窗花制作課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與窗花制作相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的窗花制作知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、知識點梳理《主題五剪個窗花過新年》是2024-2025學年五年級上冊綜合實踐活動遼師大版的一節(jié)課程。本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是學習窗花的制作方法，并將其應(yīng)用于新年裝飾中。以下是本節(jié)課需要梳理的知識點：

1.窗花的定義和意義：窗花是中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的一種，通常用于新年裝飾，象征著喜慶和祥瑞。了解窗花的定義和意義對于學生理解窗花制作的重要性至關(guān)重要。

2.窗花的制作材料：窗花通常使用紅紙制作，因為紅色在中國傳統(tǒng)文化中象征著喜慶和吉祥。學生需要了解不同材質(zhì)的紙張對于窗花制作的影響，選擇適合的材料進行制作。

3.窗花的制作工具：制作窗花需要使用剪刀、鉛筆、直尺等工具。學生需要學會正確使用這些工具，以確保制作出高質(zhì)量的窗花作品。

4.窗花的制作步驟：窗花的制作包括折疊紙張、繪制圖案和剪切形狀等步驟。學生需要掌握每個步驟的技巧和方法，以完成復(fù)雜的窗花圖案。

5.窗花圖案的設(shè)計：窗花圖案設(shè)計是窗花制作的重要環(huán)節(jié)。學生需要學習如何設(shè)計美觀、和諧的圖案，并將其應(yīng)用于窗花的制作中。

6.窗花的裝飾與應(yīng)用：窗花不僅可以用作窗簾裝飾，還可以用于墻壁、門框等處的裝飾。學生需要了解窗花的多種應(yīng)用方式，并學會如何將窗花融入到新年裝飾中。

7.窗花制作的安全注意事項：在制作窗花過程中，學生需要注意安全，避免使用鋒利的工具造成傷害。教師需要強調(diào)安全規(guī)則，并確保學生在操作過程中遵守。

8.窗花制作的作品展示與評價：學生需要學會如何展示自己的窗花作品，并進行相互評價。這有助于培養(yǎng)學生的自信心和審美能力。七、板書設(shè)計①窗花的定義和意義

-窗花是中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的一種

-象征喜慶和祥瑞，常用于新年裝飾

②窗花的制作材料

-使用紅紙制作，紅色象征喜慶和吉祥

-不同材質(zhì)的紙張對窗花制作的影響

③窗花的制作工具

-剪刀、鉛筆、直尺等

-正確使用工具，確保高質(zhì)量作品

④窗花的制作步驟

-折疊紙張、繪制圖案、剪切形狀

-掌握每個步驟的技巧和方法

⑤窗花圖案的設(shè)計

-設(shè)計美觀、和諧的圖案

-應(yīng)用于窗花的制作中

⑥窗花的裝飾與應(yīng)用

-窗花不僅可以作為窗簾裝飾

-也可用于墻壁、門框等處的裝飾

⑦窗花制作的安全注意事項

-注意使用鋒利工具的安全

-遵守安全規(guī)則，避免傷害

⑧窗花制作的作品展示與評價

-展示自己的窗花作品

-進行相互評價，培養(yǎng)自信心和審美能力

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，同時具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。通過板書，學生可以更好地理解和記憶窗花的制作方法和技巧。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)》、《剪紙的魅力》等書籍，了解中國剪紙藝術(shù)的起源、發(fā)展及其在民間藝術(shù)中的地位。

-視頻資源：《中國傳統(tǒng)剪紙技藝》、《剪紙大師的技藝》等視頻，觀看剪紙藝術(shù)家的制作過程，學習剪紙技