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幼兒園新生開學(xué)對(duì)初入園的孩子而言,幼兒園是一個(gè)非常陌生的環(huán)境,孩子心理上難免會(huì)有起伏、跌宕,孩子一生中最大的“分離焦慮”往往就是這時(shí)產(chǎn)生的匯報(bào)人;XXX緩解分離焦慮家校合作規(guī)劃幼兒園簡(jiǎn)介新生常見問題01幼兒園簡(jiǎn)介成立時(shí)間:20xx年x月x日幼兒園性質(zhì):市一級(jí)公立幼兒園、普惠制幼兒園辦園宗旨:以人為本、幸福教育辦園理念:育人為本、服務(wù)為先、與時(shí)俱進(jìn)、特色創(chuàng)新辦園特色:讓所有孩子想說、敢說、能說會(huì)演,讓所有孩子想做、敢做、心靈手巧幼兒園概況幼兒園簡(jiǎn)介7個(gè)教學(xué)班100個(gè)在園兒童教職工15人本科達(dá)標(biāo)52%骨干教師10人幼兒園簡(jiǎn)介02新生常見問題好奇型高興且興奮,對(duì)一切充滿好奇,但兩三天后開始哭鬧,家長(zhǎng)會(huì)猜想:咦?我的孩子怎么了?昨天還好好的,是不是小朋友欺負(fù)他了?是不是老師不喜歡他?等等。勇敢型在入園前家長(zhǎng)進(jìn)行了“熏陶”,上幼兒園不哭、勇敢、是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”,一副勇敢的神情來到幼兒園,但同爸爸媽媽再見時(shí),就再也“偽裝”不下去,哇的一聲大哭起來。新生狀態(tài)新生常見問題哭鬧型從進(jìn)幼兒園的大門就開始哭鬧,不管你如何哄如何激勵(lì),就是哭。家長(zhǎng)很擔(dān)心,很心疼,我的孩子這一天可怎么辦?要不先不來,過兩天再說?喜憂型通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭,玩得高興時(shí)什么都忘記了,過一會(huì)兒想起來又開始哭幾聲。新生常見問題新生狀態(tài)03緩解分離焦慮回家容易說肚子餓、晚上做惡夢(mèng)驚醒、起床后大哭“不上幼兒園”等。容易生病,發(fā)燒、感冒,容易交叉感染。容易發(fā)生抓、咬、撩打、爭(zhēng)搶玩具等。害怕午睡,拒絕進(jìn)寢室,不愿意上床或哭鬧。新生一天三個(gè)時(shí)間段哭得厲害:早上入園時(shí)、中午睡覺時(shí)、下午看見家長(zhǎng)時(shí)。焦慮的表現(xiàn)緩解分離焦慮分離焦慮總體表現(xiàn):哭鬧、拒絕別人的安慰、發(fā)脾氣,甚至絕食。孩子這樣做的目的:抗議、引起注意。家長(zhǎng)須知:一定的焦慮有助于孩子的成長(zhǎng),但長(zhǎng)時(shí)間的焦慮則會(huì)影響孩子的健康,這也正是許多家長(zhǎng)所擔(dān)心的。緩解分離焦慮家長(zhǎng)須知家長(zhǎng)做法:要有效緩解孩子入園的焦慮,家長(zhǎng)首先要調(diào)整好自己的心態(tài),放心把孩子交到老師手上,相信老師有辦法解決孩子的問題。家長(zhǎng)放心,孩子才可能安心。入園信心:一定的焦慮有助于孩子的成長(zhǎng),但長(zhǎng)時(shí)間的焦慮則會(huì)影響孩子的健康,這也正是許多家長(zhǎng)所擔(dān)心的。家長(zhǎng)須知主動(dòng)抗議,表現(xiàn)大哭,讓父母聽了心痛,可能會(huì)有一些病癥,發(fā)燒、生病、喉嚨痛、嚴(yán)重夜間夢(mèng)哭。失望,知道哭無用,還得入園,往往不哭了;表情冷漠、行動(dòng)退縮,有的用另一種表示就是攻擊性行為。尋找新的滿足點(diǎn),開始熟悉環(huán)境、朋友,建立新的關(guān)系,焦慮狀態(tài)逐漸解除,時(shí)間:快的1~2周,慢的3~4周,個(gè)別的2~4月。緩解分離焦慮適應(yīng)階段04家校合作規(guī)劃不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母、適應(yīng)新環(huán)境的過程;家長(zhǎng)的配合,至關(guān)重要的作用;家長(zhǎng)需了解新生入園的一些不合適的做法:一味妥協(xié)送兩天,歇一天孩子哭,我也哭別哭,我第一個(gè)來接你!再哭,再哭我就不接你了!
不許哭!喂完飯?jiān)僮哒敬巴饪匆豢从行∨笥汛蚰銌幔坷蠋焹茨銌??家長(zhǎng)做法家校合作規(guī)劃家長(zhǎng)是教育的合作伙伴,上幼兒園是幼兒社會(huì)化的第一步,對(duì)孩子是一個(gè)新的開始,對(duì)家長(zhǎng)也有一個(gè)適應(yīng)的過程,請(qǐng)各位家長(zhǎng)這樣做:堅(jiān)持送幼兒入園;早上交給老師后盡可能少跟孩子講道理;回家多問幼兒園有趣的事情;多鼓勵(lì)孩子,讓他感覺自己長(zhǎng)大了;讓孩子帶上他(她)最喜愛的玩具或其它安全的物品一起入園等等。家校合作規(guī)劃1.遵守園內(nèi)各項(xiàng)制度,按時(shí)接送孩子,幼兒因事或因病缺勤需請(qǐng)假;2.尊重幼兒,尊重教師,積極與幼兒園配合;相信我們的老師,相信自己的孩子;3.家長(zhǎng)教師互相理解、互相尊重、多換位思考;4.讓孩子干一些力所能及的勞動(dòng),教給孩子簡(jiǎn)單的日常生活技能,不要包辦代替;5.堅(jiān)持每天送孩子入園,不要怕孩子吃苦;6.及時(shí)與教師溝通交流,多正面引導(dǎo)鼓勵(lì)、賞識(shí)教育孩子;7.配合幼兒園做好安全檢查、教育,做到安全第一;8.協(xié)助班級(jí)教師做好各項(xiàng)活動(dòng)所需的材料或準(zhǔn)備等;9.家長(zhǎng)應(yīng)服從幼兒園管理,做好幼兒
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