蘇教版四上習(xí)作三培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣

一、教學(xué)內(nèi)容1.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。2.指導(dǎo)學(xué)生通過具體事例，運用恰當(dāng)?shù)臄⑹?、描寫、說明等寫作手法，把自己的想法和感受表達(dá)出來。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，激發(fā)寫作興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生運用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，把自己的想法和感受表達(dá)出來。三、教學(xué)難點與重點重點：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，激發(fā)寫作興趣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件學(xué)具：筆記本、文具盒五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一組圖片，讓學(xué)生觀察并思考：這些圖片中有什么美好瞬間？你有什么想法和感受？2.例題講解（10分鐘）教師給出一個例題，讓學(xué)生分析并思考：這個例題是如何表達(dá)作者的想法和感受的？運用了哪些寫作手法？3.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)例題，嘗試自己動手寫作，教師巡回指導(dǎo)。4.學(xué)生展示與評價（10分鐘）六、板書設(shè)計1.觀察生活，發(fā)現(xiàn)美好瞬間2.運用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，表達(dá)自己的想法和感受3.注重觀察、思考和積累七、作業(yè)設(shè)計請以“我眼中的美好瞬間”為主題，寫一篇習(xí)作，要求運用恰當(dāng)?shù)膶懽魇址?，把自己的想法和感受表達(dá)出來。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過展示圖片、例題講解、隨堂練習(xí)等形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同程度的學(xué)生個性化的指導(dǎo)，讓他們在寫作過程中感受到成功的喜悅。拓展延伸部分，可以布置一些有關(guān)觀察、思考和積累的課后任務(wù)，如讓學(xué)生每天記錄一個生活中的美好瞬間，每周寫一篇觀察日記等，以此來培養(yǎng)他們的觀察力和寫作習(xí)慣。同時，可以組織一些有關(guān)寫作的競賽活動，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高他們的寫作水平。重點和難點解析一、實踐情景引入環(huán)節(jié)1.選擇圖片：教師需要精選一組能夠引發(fā)學(xué)生興趣和思考的圖片，圖片內(nèi)容要豐富、有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的想象力。2.觀察引導(dǎo)：教師在引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力?？梢蕴岢鲆恍╅_放性的問題，如：“這張圖片中有什么讓你印象深刻的地方？”“你能描述一下這個場景嗎？”等。3.情感共鳴：教師要關(guān)注學(xué)生在觀察圖片時的情感變化，引導(dǎo)他們表達(dá)自己的感受，如喜怒哀樂等，從而培養(yǎng)他們情感表達(dá)能力。二、例題講解環(huán)節(jié)在例題講解環(huán)節(jié)，教師給出一個例題，讓學(xué)生分析并思考：這個例題是如何表達(dá)作者的想法和感受的？運用了哪些寫作手法？這一環(huán)節(jié)的重點和難點如下：1.例題選擇：教師需要選擇一個具有代表性的例題，讓學(xué)生通過分析例題，了解和掌握寫作手法。2.寫作手法解析：教師要詳細(xì)講解例題中運用到的寫作手法，如敘述、描寫、說明等，并指出這些手法是如何幫助作者表達(dá)自己的想法和感受的。3.學(xué)生思考與討論：教師要鼓勵學(xué)生在聽課過程中積極思考，并在課后進行討論，加深對寫作手法的理解和運用。三、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生根據(jù)例題，嘗試自己動手寫作，教師巡回指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)的重點和難點如下：1.練習(xí)題目設(shè)計：教師需要設(shè)計具有針對性的練習(xí)題目，讓學(xué)生在動手寫作過程中能夠運用到課堂上學(xué)到的寫作手法。2.教師指導(dǎo)：教師在巡回指導(dǎo)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同程度的學(xué)生個性化的指導(dǎo)，幫助他們克服寫作困難。3.寫作時間安排：教師要合理分配寫作時間，既要讓學(xué)生有足夠的時間完成練習(xí)，又要確保他們在有限的時間內(nèi)能夠?qū)Ｗ懽?。四、學(xué)生展示與評價環(huán)節(jié)1.評價標(biāo)準(zhǔn)制定：教師需要制定一套合理的評價標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生能夠有針對性地進行自我檢查和提高。2.評價方式多樣：教師要采用多種評價方式，如同伴評價、自我評價、教師評價等，使評價結(jié)果更加全面、客觀。3.拓展延伸：教師可以布置一些有關(guān)觀察、思考和積累的課后任務(wù)，如讓學(xué)生每天記錄一個生活中的美好瞬間，每周寫一篇觀察日記等，以此來培養(yǎng)他們的觀察力和寫作習(xí)慣。六、板書設(shè)計環(huán)節(jié)板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師需要通過板書將課堂要點呈現(xiàn)給學(xué)生。重點和難點如下：1.板書內(nèi)容設(shè)計：教師需要將課堂主要內(nèi)容、寫作手法等關(guān)鍵信息設(shè)計成板書，以便學(xué)生隨時查閱和回顧。2.板書布局：教師要注重板書的布局，使板書內(nèi)容條理清晰，易于學(xué)生理解和記憶。3.板書更新：教師在課堂教學(xué)過程中要注意及時更新板書內(nèi)容，使學(xué)生能夠隨時掌握課堂學(xué)習(xí)動態(tài)。七、作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)作業(yè)設(shè)計是鞏固課堂教學(xué)成果的重要手段，教師需要根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計具有針對性的作業(yè)。重點和難點如下：1.作業(yè)難度：教師要確保作業(yè)難度適中，既要能夠檢驗學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握，又要能夠激發(fā)他們的寫作興趣。2.作業(yè)內(nèi)容：教師要結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計富有創(chuàng)意和趣味性的作業(yè)，如以“我眼中的美好瞬間”為主題的寫作練習(xí)。3.作業(yè)反饋：教師要及時批改學(xué)生作業(yè)，給予反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，幫助學(xué)生提高寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)運用抑揚頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解寫作手法時，可以使用生動的例句，讓學(xué)生更容易理解和記憶。同時，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論時，可以使用鼓勵性的語言，如“很好”、“你真棒”等，增強他們的自信心。二、時間分配三、課堂提問在課堂提問環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思維。同時，要注意提問的覆蓋面，盡量讓不同程度的學(xué)生都有機會回答問題。在學(xué)生回答問題時，教師要耐心傾聽，給予肯定和鼓勵，培養(yǎng)他們勇于