虎門銷煙事件課件蘇教版

虎門銷煙事件課件蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課以蘇教版歷史九年級上冊第五課“近代化的探索”，第一子目“鴉片戰(zhàn)爭的烽煙”中的“林則徐虎門銷煙”內(nèi)容為教學(xué)章節(jié)。通過講述虎門銷煙事件的背景、過程及其歷史意義，讓學(xué)生了解林則徐禁煙運動的歷史背景和偉大意義，認識中國人民反抗侵略的決心和勇氣。二、教學(xué)目標1.知識與技能：學(xué)生能夠準確地記住虎門銷煙事件的起因、過程和結(jié)果，了解林則徐禁煙運動的歷史意義。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探討等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生認識到禁煙運動的偉大意義，增強民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情操。三、教學(xué)難點與重點重點：虎門銷煙事件的起因、過程和意義。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生深刻理解虎門銷煙事件的歷史意義，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：歷史課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課講述近代以來，西方列強通過鴉片貿(mào)易毒害中國人民的健康，嚴重破壞了社會秩序。清朝政府派誰主持禁煙？2.自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本第五課“近代化的探索”第一子目“鴉片戰(zhàn)爭的烽煙”中的“林則徐虎門銷煙”內(nèi)容，了解虎門銷煙事件的起因、過程和結(jié)果。3.合作探討分組討論虎門銷煙事件的歷史意義，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解禁煙運動對民族精神的重要意義。4.教師講解詳細講解虎門銷煙事件的起因、過程和結(jié)果，強調(diào)林則徐禁煙運動的歷史意義。5.隨堂練習(xí)學(xué)生完成課本練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。6.課堂小結(jié)六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：鴉片戰(zhàn)爭的烽煙一、林則徐虎門銷煙1.起因：西方列強通過鴉片貿(mào)易毒害中國人民2.過程：林則徐嚴禁鴉片，虎門銷煙3.結(jié)果：禁煙運動取得勝利，顯示了中國人民反抗侵略的決心和勇氣七、作業(yè)設(shè)計1.請簡要概括虎門銷煙事件的起因、過程和結(jié)果。答案：虎門銷煙事件的起因是西方列強通過鴉片貿(mào)易毒害中國人民，過程是林則徐嚴禁鴉片，虎門銷煙，結(jié)果是禁煙運動取得勝利，顯示了中國人民反抗侵略的決心和勇氣。2.請談?wù)勀銓㈤T銷煙事件的歷史意義的理解。答案：虎門銷煙事件表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，對民族精神的重要意義，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講述虎門銷煙事件，使學(xué)生了解了林則徐禁煙運動的歷史背景和偉大意義，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情操。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，達到了預(yù)期的教學(xué)效果。拓展延伸：請學(xué)生搜集其他近代史上的愛國英雄事跡，下節(jié)課進行分享。重點和難點解析1.對虎門銷煙事件起因的深入理解2.虎門銷煙事件的過程描述3.虎門銷煙事件的歷史意義4.教學(xué)難點的處理一、對虎門銷煙事件起因的深入理解虎門銷煙事件的起因是西方列強通過鴉片貿(mào)易毒害中國人民。在19世紀初期，英國等國家為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，向中國大量輸入鴉片，導(dǎo)致中國社會出現(xiàn)嚴重的問題。鴉片的泛濫不僅嚴重破壞了中國的社會秩序，還導(dǎo)致了大量的白銀外流，對中國的經(jīng)濟和社會造成了巨大的破壞。為了應(yīng)對這一問題，清朝政府派遣林則徐主持禁煙運動。林則徐深刻認識到鴉片問題的嚴重性，他上書皇帝，痛陳鴉片的危害，并提出了一系列禁煙的措施?；实鄄杉{了林則徐的建議，任命他為欽差大臣，前往廣東禁煙。二、虎門銷煙事件的過程描述虎門銷煙事件的過程可以概括為林則徐嚴禁鴉片，虎門銷煙。林則徐到達廣東后，立即采取了一系列嚴格的措施，嚴禁鴉片的輸入和銷售。他查封了鴉片倉庫，逮捕了販賣鴉片的罪犯，并公開銷毀了大量的鴉片。這一行動震驚了國內(nèi)外，顯示了中國人民反抗侵略的決心和勇氣?；㈤T銷煙事件的過程并不順利，遭到了英國侵略者的強烈反抗。英國以禁煙運動為借口，發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭，企圖打開中國的大門。然而，中國人民堅決抵抗，取得了鴉片戰(zhàn)爭的勝利，維護了國家的尊嚴。三、虎門銷煙事件的歷史意義虎門銷煙事件具有重大的歷史意義。它顯示了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，是中國近代史上一次重要的民族覺醒運動?；㈤T銷煙事件對民族精神的重要意義，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感。它也為中國的近代化探索奠定了基礎(chǔ)，為后來的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。四、教學(xué)難點的處理1.提供歷史背景：通過講述當(dāng)時中國的社會狀況，讓學(xué)生了解英國侵略者通過鴉片貿(mào)易對中國造成的破壞，為學(xué)生理解禁煙運動的必要性打下基礎(chǔ)。2.分析事件過程：詳細描述林則徐的禁煙措施和英國侵略者的反抗，讓學(xué)生了解禁煙運動的艱難性和中國人民的抵抗精神。3.強調(diào)事件意義：通過講解禁煙運動對民族精神的重要意義，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，使學(xué)生深刻理解虎門銷煙事件的歷史意義。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解虎門銷煙事件時，教師應(yīng)使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在描述事件的過程時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以表達緊張和激動的情感。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法，激發(fā)他們的思維和討論。4.情景導(dǎo)入：通過展示相關(guān)的歷史圖片或者播放相關(guān)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入歷史情景，增強他們的直觀感受和理解。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了對虎門銷煙事件起因、過程和意義的深入講解，引導(dǎo)學(xué)生理解禁煙運動的歷史意義，培養(yǎng)他們的愛國情感。在教學(xué)過程中，我注意使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。同時，我也合理分配了時間，確保每個部分都有足夠的講解和討論時間。在課堂提問方面，我設(shè)置了一些開放性問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法，激發(fā)他們的思維和討論。通過提問，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對虎門銷煙事件的歷史意義有了更深入的理解。在情景導(dǎo)入方面，我通過展示相關(guān)的歷史圖片和播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生進入歷史情景，增強他們的直觀感受和理解。學(xué)生對這種方式很感興趣，也更容易理解和記住所學(xué)內(nèi)容。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，有些學(xué)生在討論中過于活躍，影響了課堂秩序。在今后的教學(xué)中，我需要更好地控制課堂秩序，確保每個學(xué)生都有機會參與到討論中