一年級(jí)德育與法治教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)德育與法治教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自一年級(jí)《道德與法治》教材，第二章“我們?cè)谝黄稹?，第三?jié)“班級(jí)是我家”。本節(jié)內(nèi)容主要圍繞班級(jí)團(tuán)結(jié)、互相尊重、互相幫助等方面進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性，認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)的一份子。2.培養(yǎng)學(xué)生互相尊重、互相幫助的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度面對(duì)班級(jí)生活中的問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生互相尊重、互相幫助的良好習(xí)慣。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度面對(duì)班級(jí)生活中的問(wèn)題，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：筆記本、課本五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勛约涸诎嗉?jí)中發(fā)生的團(tuán)結(jié)互助的事情，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。2.教材講解：講解教材中的例題，讓學(xué)生理解班級(jí)團(tuán)結(jié)的意義，培養(yǎng)學(xué)生互相尊重、互相幫助的良好習(xí)慣。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何在自己的班級(jí)中營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的氛圍。4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享彼此的想法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：班級(jí)是我家，團(tuán)結(jié)互助靠大家七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约涸诎嗉?jí)中發(fā)生的團(tuán)結(jié)互助的事情，并寫下自己的感悟。答案：略2.請(qǐng)學(xué)生思考如何在自己的班級(jí)中營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的氛圍，并制定一個(gè)具體的計(jì)劃。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，大部分學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到課堂討論中。但在引導(dǎo)學(xué)生用積極態(tài)度面對(duì)問(wèn)題時(shí)，部分學(xué)生仍存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。拓展延伸：邀請(qǐng)一位班級(jí)里的榜樣同學(xué)，讓大家談?wù)勊?她在班級(jí)中的團(tuán)結(jié)互助事跡，激發(fā)同學(xué)們的積極性。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生分享自己在班級(jí)中發(fā)生的團(tuán)結(jié)互助的事情，這有助于教師了解學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。2.教材講解環(huán)節(jié)：在講解教材中的例題時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)意義的理解，以及培養(yǎng)學(xué)生互相尊重、互相幫助的良好習(xí)慣。這一環(huán)節(jié)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的核心，對(duì)于學(xué)生掌握課程內(nèi)容至關(guān)重要。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何在自己的班級(jí)中營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的氛圍。這有助于鞏固學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解，并提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。4.小組討論環(huán)節(jié)：在小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生分享彼此的想法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。這一環(huán)節(jié)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的溝通能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與難點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用積極的態(tài)度面對(duì)班級(jí)生活中的問(wèn)題：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)困難，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。三、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析補(bǔ)充說(shuō)明1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注班級(jí)生活中的團(tuán)結(jié)互助現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：“請(qǐng)大家談?wù)?，你在班?jí)中經(jīng)歷過(guò)哪些團(tuán)結(jié)互助的事情？這些事情給你留下了怎樣的印象？”2.教材講解環(huán)節(jié)：在講解教材中的例題時(shí)，教師可以通過(guò)生動(dòng)的故事、實(shí)例等方式，讓學(xué)生深刻理解班級(jí)團(tuán)結(jié)的意義。例如：講述一個(gè)關(guān)于班級(jí)團(tuán)結(jié)互助的真實(shí)故事，讓學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)互助的力量。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)置一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生思考如何在自己的班級(jí)中營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的氛圍。例如：“如果你是班級(jí)中的一員，你會(huì)如何幫助你的同學(xué)？如何讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)？”4.小組討論環(huán)節(jié)：在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓學(xué)生在討論中互相啟發(fā)，共同提高。例如：“請(qǐng)大家分組討論，分享彼此的想法，互相學(xué)習(xí)，共同提高?！北竟?jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)保持語(yǔ)調(diào)親切、自然，語(yǔ)速適中，以便讓學(xué)生更好地聽(tīng)懂并關(guān)注教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，語(yǔ)調(diào)的變化可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，引起學(xué)生的注意。三、課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)善于提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問(wèn)可以采用開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題等方式，以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。四、情景導(dǎo)入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以采用故事、事例、圖片等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以講述一個(gè)關(guān)于班級(jí)團(tuán)結(jié)互助的真實(shí)故事，讓學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)互助的力量。五、互動(dòng)環(huán)節(jié)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，可以采用小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生充分參與到課堂中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教案反思：總的