背影朱自清筆下的親情告別

背影朱自清筆下的親情告別一、教學(xué)內(nèi)容本次課的教學(xué)內(nèi)容選自朱自清的散文名篇《背影》，文章描寫了作者童年時與父親分別的情景，細(xì)膩地表達(dá)了兒子對父親深深的思念和無盡的眷戀。教學(xué)時，我們將重點(diǎn)分析文章中對父愛的描繪，以及作者運(yùn)用的一系列表現(xiàn)手法。二、教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)《背影》，讓學(xué)生感受親情的偉大和珍貴，培養(yǎng)他們對家庭、對親人的熱愛。2.學(xué)會分析文學(xué)作品中的表現(xiàn)手法，提高文學(xué)鑒賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：分析《背影》中父親的形象，理解作者對父愛的表達(dá)。難點(diǎn)：掌握文學(xué)作品的表現(xiàn)手法，學(xué)會欣賞和評價。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入：播放歌曲《父親》，讓學(xué)生在音樂中思考父親的偉大。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文，了解作者背景，初步感受文章情感。3.課堂講解：詳細(xì)講解課文內(nèi)容，分析父親的形象，引導(dǎo)學(xué)生理解作者的情感。4.小組討論：分組討論課文中的表現(xiàn)手法，如細(xì)節(jié)描寫、情感表達(dá)等。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生分享自己的親情故事，感受親情的溫暖。6.作業(yè)布置：布置作文題目《我的父親》，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)，表達(dá)對親情的感悟。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：《背影》朱自清親情父愛細(xì)膩的描繪深刻的感悟七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請根據(jù)課文《背影》，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于父愛的作文。答案：《我的父親》我的父親，是一個普通的工人。他不高大，也不富有，但他用他那雙粗糙的手，給了我無盡的愛。我記得小時候，每當(dāng)我生病的時候，父親總是守在我的床前，給我講故事，給我喂藥，直到我入睡。那時候，我覺得父親就是我的保護(hù)神，只要有他在，我就什么都不怕?，F(xiàn)在我長大了，離開了家鄉(xiāng)，到外地求學(xué)。每次放假回家，父親總是忙前忙后，為我準(zhǔn)備各種吃的用的。我知道，他是怕我在外面受委屈，他是想用他的方式，告訴我，無論何時何地，他都會在我身邊。父親的愛，就像一座山，深沉而寬廣。他用自己的行動，教會了我什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。他告訴我，人生就像一場馬拉松，只有堅(jiān)持到才能看到終點(diǎn)。我想對我的父親說，謝謝你，謝謝你給予我生命，謝謝你給予我愛。我會記住你的教誨，我會努力前行，我會用我的行動，回報你的養(yǎng)育之恩。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本次課通過講解《背影》，讓學(xué)生感受到了親情的偉大，他們對父愛有了更深刻的理解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分享了自己的親情故事，進(jìn)一步激發(fā)了他們對家庭的熱愛。但在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對文學(xué)作品的表現(xiàn)手法掌握不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：讓學(xué)生課后閱讀朱自清的其他散文作品，如《春》、《荷塘月色》等，體會作者的寫作風(fēng)格，提高文學(xué)鑒賞能力。同時，鼓勵學(xué)生多參加各類作文比賽，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在《背影》這篇文章中，有一個非常感人的細(xì)節(jié)是父親為作者買橘子時的背影。作者描述了父親戴上黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢爬上月臺的情景。這個背影不僅體現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，也揭示了父親的年老體衰。這個細(xì)節(jié)的難點(diǎn)在于理解作者是如何通過細(xì)膩的描繪來表現(xiàn)父愛的。作者通過描寫父親的外貌，如黑布小帽、黑布大馬褂、深青布棉袍等，展現(xiàn)了父親樸素的生活狀態(tài)。作者用“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢爬上月臺”這一系列動作，表現(xiàn)了父親的年老體衰。作者通過描寫父親為兒子買橘子這一行為，展現(xiàn)了父愛的偉大。通過這個細(xì)節(jié)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生理解親情的偉大和珍貴，讓他們學(xué)會珍惜家人，關(guān)愛家人。同時，也可以讓他們學(xué)會欣賞文學(xué)作品中的表現(xiàn)手法，提高文學(xué)鑒賞能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解父親買橘子背影的細(xì)節(jié)時，教師應(yīng)運(yùn)用溫和、感人的語言，以引起學(xué)生的共鳴?？梢赃m當(dāng)降低語調(diào)，營造一種溫馨的氛圍，讓學(xué)生更好地感受到父愛的偉大。2.時間分配：在講解這一細(xì)節(jié)時，教師可以適當(dāng)延長講解時間，讓學(xué)生充分感受作者對父親的描繪，從而深刻理解父愛。3.課堂提問：教師可以針對這一細(xì)節(jié)提出問題，如：“作者為什么詳細(xì)描繪父親的背影？”、“這個背影給你留下了怎樣的印象？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，加深他們對父愛的理解。4.情景導(dǎo)入：在講解這一細(xì)節(jié)前，教師可以先播放一首關(guān)于親情的歌曲，如《父親》，讓學(xué)生在音樂中思考父親的偉大，從而更好地導(dǎo)入課程。教案反思：然而，