北師大六數(shù)教學(xué)計(jì)劃書(shū)制定

北師大六數(shù)教學(xué)計(jì)劃書(shū)制定一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章《分?jǐn)?shù)乘法》的第三節(jié)《分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用》。本節(jié)課主要通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法，并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算。2.能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算器。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決。2.講解例題：通過(guò)一個(gè)具體的例題，講解分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成一些分?jǐn)?shù)乘法的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.小組討論：學(xué)生分組討論，共同解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要清晰、簡(jiǎn)潔，能夠突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容?？梢栽O(shè)計(jì)一個(gè)分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算步驟，以及一些典型的例題和答案。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：完成練習(xí)本上的分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸課后要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法。同時(shí)，可以給學(xué)生提供一些拓展延伸的材料，讓學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章《分?jǐn)?shù)乘法》的第三節(jié)《分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用》。本節(jié)課主要通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法，并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)內(nèi)容上，我們需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算方法的理解和運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算。2.能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在教學(xué)目標(biāo)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算方法的理解和運(yùn)用，以及學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算方法的理解和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算器。在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠獨(dú)立完成練習(xí)本上的分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)題。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決。2.講解例題：通過(guò)一個(gè)具體的例題，講解分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成一些分?jǐn)?shù)乘法的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.小組討論：學(xué)生分組討論，共同解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。在教學(xué)過(guò)程中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否能夠理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法，以及學(xué)生是否能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要清晰、簡(jiǎn)潔，能夠突出本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容?？梢栽O(shè)計(jì)一個(gè)分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算步驟，以及一些典型的例題和答案。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：完成練習(xí)本上的分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)題。八、課后反思及拓展延伸課后要對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，看看是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否掌握了分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法。同時(shí)，可以給學(xué)生提供一些拓展延伸的材料，讓學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在課后反思及拓展延伸中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，以及學(xué)生是否能夠通過(guò)拓展延伸的材料進(jìn)一步提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法時(shí)，要注意語(yǔ)言的清晰度和語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解例題、進(jìn)行隨堂練習(xí)和小組討論，同時(shí)也要留出時(shí)間解答學(xué)生的疑問(wèn)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與課堂討論，可以提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。教案反思：1.在講解分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于分?jǐn)?shù)的乘法運(yùn)算還不是很熟悉，因此在講解時(shí)需要更加詳細(xì)和具體，可以通過(guò)舉例和演練的方式來(lái)幫助學(xué)生理解和掌握。2.在進(jìn)行小組討論時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可以嘗試采取輪流發(fā)言的方式，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)。3.在布置作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于如何運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決實(shí)際問(wèn)題還有一定的困