北師大版一年級玩具

北師大版一年級玩具推薦教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版一年級下冊數(shù)學(xué)教材，第二章“購物預(yù)算”的第三節(jié)“玩具推薦”。本節(jié)內(nèi)容主要讓學(xué)生通過實(shí)際情境，理解加減法的意義，能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識加號、減號和等號；會用加減法計(jì)算兩種玩具的價(jià)格差異；能夠根據(jù)價(jià)格差異，選擇性價(jià)比較高的玩具。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解加減法的意義，掌握加減法的運(yùn)算方法，能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。2.學(xué)生能夠通過比較，選擇性價(jià)比較高的玩具，培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)觀念。3.學(xué)生能夠參與到課堂活動中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)際操作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解加減法的意義，掌握加減法的運(yùn)算方法，能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。難點(diǎn)：學(xué)生能夠通過比較，選擇性價(jià)比較高的玩具，培養(yǎng)學(xué)生的理財(cái)觀念。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：PPT、黑板、粉筆、玩具模型。學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入（5分鐘）教師通過PPT展示各種玩具的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的玩具，引入本節(jié)課的主題——玩具推薦。二、新課講解（15分鐘）1.教師通過PPT展示兩種玩具的價(jià)格，引導(dǎo)學(xué)生理解加減法的意義，講解加減法的運(yùn)算方法。2.教師通過PPT展示例題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用加減法計(jì)算兩種玩具的價(jià)格差異。3.教師通過PPT展示各種玩具的價(jià)格，引導(dǎo)學(xué)生選擇性價(jià)比較高的玩具。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）教師通過PPT展示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，集體講解。四、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計(jì)：加減法意義及運(yùn)算方法價(jià)格差異玩具1$$$$$$$$玩具2$$$$$$$$$$$$+$$$$=$$$$$$$$$$$$=$$$$作業(yè)設(shè)計(jì)：1.完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題。2.家長協(xié)助學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)或者書籍，了解更多的玩具信息，引導(dǎo)學(xué)生選擇性價(jià)比較高的玩具。課后反思及拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.加減法的意義和運(yùn)算方法：這是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生需要通過實(shí)際情境，理解加減法的意義，掌握加減法的運(yùn)算方法。2.運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題：這是本節(jié)課的重點(diǎn)之一，學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)的加減法知識，解決購物預(yù)算的實(shí)際問題。3.選擇性價(jià)比較高的玩具：這是本節(jié)課的難點(diǎn)之一，學(xué)生需要能夠根據(jù)價(jià)格差異，選擇性價(jià)比較高的玩具。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明：1.加減法的意義和運(yùn)算方法：加減法是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的運(yùn)算，它有著豐富的實(shí)際應(yīng)用背景。加法可以理解為將兩個(gè)數(shù)量合并在一起，而減法可以理解為從第一個(gè)數(shù)量中取出一部分。例如，如果一個(gè)玩具的價(jià)格是20元，另一個(gè)玩具的價(jià)格是10元，那么這兩個(gè)玩具的總價(jià)格是30元，這就是加法的意義。如果我們想買一個(gè)玩具，但是只有20元，那么我們就需要從第一個(gè)玩具中取出10元，這就是減法的意義。學(xué)生需要通過實(shí)際情境，理解加減法的意義，掌握加減法的運(yùn)算方法。2.運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題：在購物預(yù)算的實(shí)際問題中，我們經(jīng)常需要用到加減法。例如，如果一個(gè)玩具的價(jià)格是20元，另一個(gè)玩具的價(jià)格是10元，我們手頭有30元，那么我們可以買下這兩個(gè)玩具。這就是運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題的過程。學(xué)生需要通過實(shí)際的例子，理解加減法在購物預(yù)算中的應(yīng)用，能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。3.選擇性價(jià)比較高的玩具：在購物預(yù)算的實(shí)際問題中，我們不僅需要用到加減法，還需要進(jìn)行比較。例如，如果一個(gè)玩具的價(jià)格是20元，另一個(gè)玩具的價(jià)格是10元，但是第二個(gè)玩具的質(zhì)量更好，那么我們可能會選擇第二個(gè)玩具，這就是選擇性價(jià)比較高的玩具。學(xué)生需要通過實(shí)際的例子，理解什么是性價(jià)比較高的玩具，能夠根據(jù)價(jià)格差異，選擇性價(jià)比較高的玩具。在教學(xué)過程中，教師需要通過具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生理解加減法的意義和運(yùn)算方法，能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問題。同時(shí)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，選擇性價(jià)比較高的玩具。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際的購物預(yù)算問題，讓學(xué)生獨(dú)立解決，以此來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。在課后反思中，教師需要關(guān)注學(xué)生對加減法的理解和運(yùn)用情況，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解加減法意義和運(yùn)算方法時(shí)，教師應(yīng)使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動有趣，吸引學(xué)生的注意力。在講解實(shí)際問題時(shí)，語調(diào)要逐漸加重，以強(qiáng)調(diào)問題的關(guān)鍵點(diǎn)。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配應(yīng)充分考慮學(xué)生的接受能力。在講解新知識時(shí)，時(shí)間要適當(dāng)延長，以確保學(xué)生理解和掌握。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，時(shí)間要充足，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間獨(dú)立完成。3.課堂提問：教師要善于提問，激發(fā)學(xué)生的思考?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生主動探討加減法的應(yīng)用。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予肯定和鼓勵。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示各種玩具的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的玩具，自然地引入本節(jié)課的主題。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡單，但涉及的實(shí)際應(yīng)用較為廣泛。在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生對加減法的理解和運(yùn)用情況，確保學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，要善于運(yùn)用提問、舉例等方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探討加減法的意義和運(yùn)用。同時(shí)，要注重學(xué)生的實(shí)際操作，提高學(xué)生的動手能力。4.教學(xué)評價(jià)：在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予肯