江西地方教材紅色文化3-4年級版教案教學設(shè)計(二)

紅色文化教學設(shè)計年級：三年級學科：紅色文化學期：下學期時間：2021年3月NO：1課題11．打響第一槍課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。學習重點學習紅色故事學習難點培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。教學準備教師準備課件和多媒體資料，學生預(yù)習教學過程一、導入新課同學們，你們知道南昌起義？1927年8月1日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人率領(lǐng)革命軍在江西南昌舉行了武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。今天我們就來學習八一，南昌起義。二、講授新課1、學習紅色故事《打響第一槍——南昌起義》。閱讀《打響第一槍——南昌起義》。2、講解故事的背景，了解南昌起義的經(jīng)過。3、討論：根八一南昌起義有關(guān)的事物。4、知識窗：講授八一建軍節(jié)的由來。討論學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。三、活動場在江西南昌，有許多道路、建筑和單位都以“八一”命名，“八一”成為“英雄城”的一個特殊符號，銘刻在所有南昌人的記憶里。同學們，你知道全國還有哪些以“八一”命名的街道、建筑和單位嗎？請把它們記錄下來吧。四、小結(jié)：學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。補充完善課后反思

紅色文化教學設(shè)計年級：三年級學科：紅色文化學期：下學期時間：2021年3月NO：1課題12．聶槐妝妙計送鹽課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。學習重點學習紅色故事學習難點培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。教學準備教師準備課件和多媒體資料，學生預(yù)習教學過程一、導入新課同學們，你們知道鹽嗎？鹽不僅可作調(diào)味品，還可以用來消毒，同時它也是維系人體生命的重要物質(zhì)。如今我們可以輕易買到鹽，在那被敵人嚴密封鎖的戰(zhàn)爭年代，卻是革命者用鮮血和生命才能換來的。今天我們就來學習聶槐妝妙計送鹽的故事。二、講授新課1、學習紅色故事《聶槐妝妙計送鹽》。閱讀《聶槐妝妙計送鹽》。2、討論：換位思考，如果你是聶槐妝你會怎么辦？學生舉手發(fā)言，通過討論培養(yǎng)學生向紅軍英雄學習的熱情。3、知識窗：講授小英雄潘冬子的故事。討論學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。三、活動場《閃閃的紅星》是由八一電影廠制片攝制的兒童影片。課后觀看電影《閃閃的紅星》，讓學生感受到在那紅色年代里革命先輩的高尚情懷和過人智慧，更加珍惜今天來之不易的幸福生活。四、小結(jié)：學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。補充完善課后反思

紅色文化教學設(shè)計年級：三年級學科：紅色文化學期：下學期時間：2021年3月NO：1課題13．軍團長打草鞋課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。學習重點學習紅色故事學習難點培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。教學準備教師準備課件和多媒體資料，學生預(yù)習教學過程一、導入新課同學們，你們知道草鞋嗎？你們看過草鞋嗎？你們穿過草鞋嗎？草鞋在中國有著久遠的歷史，當年紅軍戰(zhàn)士行軍打仗都離不開它今天我們就來學習軍團長打草鞋的故事。二、講授新課1、學習紅色故事《軍團長打草鞋》。閱讀《軍團長打草鞋》。2、討論：彭德懷作為軍團長，還要自己打草鞋，我們生活中更應(yīng)該勤奮學習，自強不息，說一說你在家能自己完成的事情。學生舉手發(fā)言，通過討論培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息。3、知識窗：講授樂安縣紅軍標語。討論學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。三、活動場在戰(zhàn)爭歲月里，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導人心系群眾、為民服務(wù)的故事有很多，讓我們課后收集這些感人的故事讀一讀，從中感受那革命戰(zhàn)爭年代艱苦奮斗的精神吧！。四、小結(jié)：學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。補充完善課后反思紅色文化教學設(shè)計年級：三年級學科：紅色文化學期：下學期時間：2021年3月NO：1課題14．水缸的秘密課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。學習重點學習紅色故事學習難點培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。教學準備教師準備課件和多媒體資料，學生預(yù)習教學過程一、導入新課同學們，在江西瑞金沙洲壩村有一口毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士們挖的水井，清甜的井水解決了老百姓喝水難的問題。但你知道嗎？當?shù)剡€有一口會自動“長”水的水缸呢！今天我們就來學習水缸的秘密的故事。二、講授新課1、學習紅色故事《水缸的秘密》。閱讀《水缸的秘密》。2、討論：毛主席親自為老百姓挑水關(guān)心百姓的生活，我們應(yīng)該向毛主席學習，做一個熱心助人，關(guān)心他人的人。學生舉手發(fā)言，通過討論培養(yǎng)學生熱心助人，關(guān)心他人的品格。3、知識窗：講授八子參軍的故事。討論學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。三、活動場讀完這些紅色故事，你是不是也被深深地感動了？讓我們行動起來，為社會多做有益的事情？與身邊的小伙伴一道開展“爭當志愿者，學做小雷鋒”的活動。四、小結(jié)：學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。補充完善課后反思紅色文化教學設(shè)計年級：三年級學科：紅色文化學期：下學期時間：2021年3月NO：1課題15．拽著馬尾過雪山課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。學習重點學習紅色故事學習難點培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。教學準備教師準備課件和多媒體資料，學生預(yù)習教學過程一、導入新課同學們，你們騎過馬嗎？也許你騎過，但肯定沒有拽著馬尾巴爬雪山的經(jīng)歷。在長征途中，就有一個紅軍小戰(zhàn)士用這樣的方式爬過了皚皚雪山，走完了二萬五千里長征路。今天我們就來學習拽著馬尾過雪山的故事。二、講授新課1、學習紅色故事《拽著馬尾過雪山》。閱讀《拽著馬尾過雪山》。2、討論：小戰(zhàn)士12歲就加入中國共產(chǎn)主義青年團，參加中國工農(nóng)紅軍，踏上革命新征途，我們12歲的時候能向小戰(zhàn)士這樣不怕苦、不怕累勤奮學習嗎？學生舉手發(fā)言，通過討論培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的品格。3、知識窗：講授長征路上的“紅小鬼”的故事。討論學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。三、活動場“苦不苦，想想長征二萬五；累不累，想想革命老前輩?！敝袊まr(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的偉大奇跡。同學們，讓我們利用課余時間走進軍事博物館或紅色遺址，聆聽一個個感人的革命故事，感受一件件革命文物背后所蘊含的紅色精神吧！。四、小結(jié)：學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。補充完善課后反思紅色文化教學設(shè)計年級：三年級學科：紅色文化學期：下學期時間：2021年3月NO：1課題16．工人運動的策源地——安源課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標了解紅色革命根據(jù)地，培養(yǎng)學生愛國主義情懷。學習重點了解紅色革命根據(jù)地。學習難點培養(yǎng)學生愛國主義情懷。教學準備教師準備課件和多媒體資料，學生預(yù)習教學過程一、導入新課同學們，你們知道安源嗎？1922年9月14日，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，受壓迫的工人們團結(jié)起來，開展斗爭，在江西的安源發(fā)動了一場驚天動地的罷工運動一一安源路礦工人大罷工，并取得了勝利。今天我們就來學習了解工人運動的策源地——安源。二、講授新課1、 學習了解紅色革命根據(jù)地工人運動的策源地——安源。2、 講解安源地理位置、悠久歷史，講述安源路礦工人大罷工的故事3、 討論：你們?nèi)ミ^安源嗎？說一說你所知道的安源。學生舉手發(fā)言，通過討論培養(yǎng)愛國主義情懷。4、 知識窗：講授王耀南：從童工到開國少將的故事。討論學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。三、活動場同學們，讓我們一起去紅色家園——安源開展研學旅行活動,現(xiàn)存感受那段難忘的革命歷史，追憶革命前輩領(lǐng)導的不平凡的工人運動，感受革命先烈為了人民過上好日子而不惜獻出生命的大無畏精神。四、小結(jié)：學習了解紅色革命根據(jù)地，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。補充完善課后反思

紅色文化教學設(shè)計年級：三年級學科：紅色文化學期：下學期時間：2021年3月NO：1課題17.英雄城——南昌課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標了解紅色革命根據(jù)地，培養(yǎng)學生愛國主義情懷。學習重點了解紅色革命根據(jù)地。學習難點培養(yǎng)學生愛國主義情懷。教學準備教師準備課件和多媒體資料，學生預(yù)習教學過程一、導入新課同學們，你們知道南昌嗎？你們到過南昌嗎？江西的省會南昌還有一個響亮的名字叫“英雄城”。你知道南昌為什么叫“英雄城”嗎？讓我們一起通過本課的學習來了解一下吧!二、講授新課1、 學習了解紅色革命根據(jù)地英雄城一一南昌。2、 講解南昌地理位置、歷史文化，講述八一南昌起義的故事3、 討論：說一說你所知道的南昌。學生舉手發(fā)言，通過討論培養(yǎng)愛國主義情懷。4、 知識窗：講授一條破舊的毛毯的故事。討論學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生勤奮學習，自強不息，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。三、活動場研學活動：請你通過網(wǎng)絡(luò)搜索、閱讀書籍、查閱報刊、實地研學等途徑，了解南昌起義的歷史遺址和文物，追溯革命先輩事跡，感受八一精神，并記錄下自己的感悟。四、小結(jié)：學習了解紅色革命根據(jù)地，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。補充完善課后反思

紅色文化教學設(shè)計年級：三年級學科：紅色文化學期：下學期時間：2021年3月NO：1課題18“天下第一山”——井岡山課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標了解紅色革命根據(jù)地，培養(yǎng)學生愛國主義情懷。學習重點了解紅色革命根據(jù)地。學習難點培養(yǎng)學生愛國主義情懷。教學準備教師準備課件和多媒體資料，學生預(yù)習教學過程一、導入新課同學們，去過井岡山嗎？對于井岡山，但凡去過的人都不吝贊美之詞。老一輩無產(chǎn)階級革命家朱德在1962年曾飽含深情地為井岡山寫下了“天下第一山”五個大字。今天讓我們一起通過本課的學習來了解一下“天下第一山”——井岡山！二、講授新課1、學習了解紅色革命根據(jù)地井岡山。2、講解南昌地理位置、歷史文化，講述井岡山的革命的故事，學習井岡山精神。3、 討論：說一說你所知道的井岡山。學生舉手發(fā)言，通過討論培養(yǎng)愛國主義情懷。4、 知識窗：講授井岡山革命博物館。討論通過學習觀看井岡山革命紀念地舊居遺址、革命文物，弘揚井岡山精神的光榮職責和神圣使命。培養(yǎng)學生的愛國主義精神，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。三、活動場研學活動：讓我們一起出發(fā)去井岡山，“穿越”到革命年代，重溫那段波瀾壯闊的革命歲月。四、小結(jié)：學習了解紅色革命根據(jù)地，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。補充完善課后反思

紅色文化教學設(shè)計年級：三年級學科：紅色文化學期：下學期時間：2021年3月NO：1課題19.紅色首都——瑞金課時第一課時策劃者審核者授課時間學習目標了解紅色革命根據(jù)地，培養(yǎng)學生愛國主義情懷。學習重點了解紅色革命根據(jù)地。學習難點培養(yǎng)學生愛國主義情懷。教學準備教師準備課件和多媒體資料，學生預(yù)習教學過程一、導入新課同學們，你們知道中國第一個紅色政權(quán)“首都”嗎？1931年11月7日至20日,中華蘇維埃第一次全國代表大會在江西瑞金葉坪隆重開幕。會上選舉毛澤東為臨時中央政府主席。從此，瑞金就以中國第一個紅色政權(quán)“首都”的形象展現(xiàn)在世人面前今天讓我們一起通過本課的學習來了解一下紅色首都——瑞金。二、講授新課1、 學習了解紅色革命根據(jù)地紅色首都——瑞金。2、 講解瑞金地理位置、歷史地位，講述瑞金的革命的故事，學習紅軍革命精神。3、 討論：說一說你所知道的瑞金。學生舉手發(fā)言，通過討論培養(yǎng)愛國主義情懷。4、知識窗：講授張聞天砍柴送軍屬的故事。討論通過學習紅軍英雄事跡，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，從小樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠大理想。三、活動場研學活動：通過上網(wǎng)搜索、閱讀書籍或?qū)嵉芈糜蔚确绞搅私馊鸾鸬募t色景點，并推薦給小伙伴。四、小結(jié)：學習了解紅色革命根據(jù)地，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，從小樹立為共產(chǎn)