高二下學期語文期末考試試卷-4

高二下學期語文期末考試試卷湖南省郴州市2023-2024學年高二下學期語文期末考試試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（2024高二下·郴州期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：迄今為止，人類社會已經(jīng)經(jīng)歷了三次工業(yè)革命，并正在進入第四次工業(yè)革命。中國作為文明古國，雖然在農(nóng)業(yè)文明時代為人類做出過重要貢獻，但在前三次工業(yè)革命中落后了。改革開放使中國回到了正確發(fā)展軌道，使我們用幾十年的時間補上了前三次工業(yè)革命落下的功課，終于在第四次工業(yè)革命中與發(fā)達國家站在了同一起跑線上。從發(fā)展趨勢看，中國有可能在綠色能源和數(shù)字經(jīng)濟的一些重要領(lǐng)域處于領(lǐng)跑地位，從而為人類社會作出貢獻。

與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不同，數(shù)字經(jīng)濟既具有相對獨立的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，包括數(shù)字生成、數(shù)字傳輸、數(shù)字孿生、數(shù)字計算、數(shù)字存儲、人工智能、數(shù)控中心、區(qū)塊鏈等；擁有獨立的基礎(chǔ)設(shè)施，如移動和有線網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、云計算、交換中心等；又與其他產(chǎn)業(yè)相互融合，形成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、智能交通網(wǎng)等，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)賦能，具有無孔不入的特點。中國率先在全球建立起了泛在、高效的5G網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)中心，普及了手機等數(shù)據(jù)終端設(shè)備，帶動了電子商務(wù)、網(wǎng)上結(jié)算和云計算、云課堂、云視頻、云商貿(mào)、云辦公、云簽約、云醫(yī)療、云游戲等迅猛發(fā)展。隨著信息獲取便利程度的提高和教育的普及，生產(chǎn)和交易成本將會下降，人口素質(zhì)和勞動技能將不斷提升。當前，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、智能化改造正緊鑼密鼓進行，這項具有重大戰(zhàn)略意義的任務(wù)完成后，我國產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和勞動生產(chǎn)率將大幅提升，中國式現(xiàn)代化進程將進一步加快。

中國發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟不僅造福于中國人民，而且造福于整個人類社會。2023年是習近平總書記提出“一帶一路"倡議十周年。十年來，中國已與151個國家、32個國際組織簽署200余份共建“一帶一路”合作文件，涵蓋互聯(lián)互通、貿(mào)易、投資、金融、社會、海洋、電子商務(wù)、科技、民生、人文等領(lǐng)域。

中國秉持共商共建共享原則，堅持開放、綠色、廉潔理念，建設(shè)項目不斷增加，合作規(guī)模不斷擴大，陸、海、天、網(wǎng)“四位一體"的互聯(lián)互通布局扎實推進。按照“六廊六路、多國多港”的規(guī)劃，共形成3000多個互聯(lián)互通、社會民生合作項目。我國對沿線國家非金融類直接投資超過1400億美元，展現(xiàn)了一個開放中國的擔當和作為。西部陸海新通道建設(shè)打通了中國西部地區(qū)從成都和重慶出發(fā)到太平洋的便捷出海通道。僅在鐵路建設(shè)方面，中老高鐵的建成通車，可使老撾的總收入提高21%。印尼雅萬高鐵的建成，開創(chuàng)了印尼的高鐵時代。中國幫助非洲建設(shè)了長達6000公里、共9條鐵路。據(jù)世行報告，共建“一帶一路"使參與方貿(mào)易增加4.1%，吸收外資增加5%，使低收入國家GDP增加3.4%。

我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展曾面臨“缺屏少芯”難題。京東方、華星等顯示企業(yè)的崛起，成功打破了“缺屏"瓶頸，并成為出口拳頭產(chǎn)品。今天，我國在顯示產(chǎn)業(yè)的成功經(jīng)驗正在芯片產(chǎn)業(yè)復(fù)制。我們相信，有了顯示產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗，中國打破芯片瓶頸只是時間問題，而且不會再像顯示產(chǎn)業(yè)那樣需要30年的努力，多則十年，少則五年，中國芯片不僅能夠打破美國封鎖，滿足國內(nèi)需求，而且必將成為全球市場強有力的競爭者和引領(lǐng)者。在顯示屏和芯片產(chǎn)業(yè)的帶動下，我國數(shù)字經(jīng)濟必將走在世界前列。

1956年，毛主席曾說：“中國應(yīng)當對于人類有較大的貢獻。”在數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展上，中國能走在世界前列，就是為人類做出較大貢獻的最好機會。

（摘編自人民出版社出版的《從七種思維看數(shù)字經(jīng)濟》）

材料二：當前新質(zhì)生產(chǎn)力從新動能角度具體表現(xiàn)為新科技、新能源和新產(chǎn)業(yè)以及促使這三個方面融合發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟。數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)生數(shù)字生產(chǎn)力。數(shù)字經(jīng)濟是當前階段新質(zhì)生產(chǎn)力的綜合質(zhì)態(tài)，新科技、新能源、新產(chǎn)業(yè)都離不開數(shù)字經(jīng)濟。數(shù)字經(jīng)濟是以信息和知識的數(shù)字化形成的數(shù)據(jù)為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為重要載體、以有效利用信息通信技術(shù)為提升效率和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)重要動力的廣泛經(jīng)濟活動。當前世界范圍的數(shù)字經(jīng)濟正在成為國際經(jīng)濟和科技競爭的新賽道。

數(shù)字經(jīng)濟之所以成為新質(zhì)生產(chǎn)力，主要是因為它包含了三個全新的要素，一是數(shù)據(jù)成為關(guān)鍵的生產(chǎn)要素，二是算力成為繼熱力、電力、網(wǎng)力之后的新動力，三是算法成為現(xiàn)代科技的新方法。算力越是強大，算法越是先進，數(shù)字技術(shù)越是尖端，數(shù)字平臺規(guī)模越大、應(yīng)用越是廣泛，數(shù)字經(jīng)濟的新質(zhì)生產(chǎn)力特征越明顯。依托數(shù)字經(jīng)濟的新質(zhì)生產(chǎn)力正越來越多地體現(xiàn)在云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、新一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等前沿尖端技術(shù)領(lǐng)域。數(shù)字經(jīng)濟推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展還有很大的空間，因此需要迭代升級。強調(diào)現(xiàn)代的數(shù)字經(jīng)濟就是要求：一方面當前數(shù)字經(jīng)濟的應(yīng)用范圍和場景有待進一步擴大。尤其是在一些瓶頸和“卡脖子"領(lǐng)域如芯片、光刻機、操作系統(tǒng)、機器人等方面亟需取得突破。另一方面要發(fā)展新一代的數(shù)字經(jīng)濟，培育新質(zhì)生產(chǎn)力。

圖：2021～2022年的數(shù)字化建設(shè)企業(yè)投入資金用途

（摘編自洪銀興《數(shù)字經(jīng)濟是當前階段新質(zhì)生產(chǎn)力的綜合質(zhì)態(tài)》）

材料三：在數(shù)字經(jīng)濟時代，科技的飛速發(fā)展給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。智能手機、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，讓我們的生活變得更加便捷和高效。然而，在這看似美好的背后，老百姓也面臨著一些不容忽視的煩惱。

信息過載是數(shù)字經(jīng)濟時代老百姓最大的煩惱之一。每天，我們都被海量的信息所包圍，無論是社交媒體上的動態(tài)、新聞推送，還是各種廣告和營銷信息，都讓人應(yīng)接不暇。人們需要花費大量的時間和精力去篩選和辨別有用的信息，這給人們的工作和生活帶來了很大的壓力。另外，數(shù)字經(jīng)濟時代也給個人隱私保護帶來了挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的背景下，個人的信息很容易被收集和利用。老百姓擔心自己的隱私被泄露，個人信息被濫用，從而給自己帶來不必要的麻煩和安全隱患，例如接到騷擾電話、收到垃圾郵件等，這讓人們感到不安和煩惱。而且，數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展也導致了一些人在數(shù)字鴻溝面前陷入困境。一些老年人、貧困地區(qū)的居民等，由于缺乏數(shù)字技能和基礎(chǔ)設(shè)施，無法充分享受數(shù)字經(jīng)濟帶來的便利和機會。他們可能面臨著難以獲取公共服務(wù)、無法適應(yīng)在線支付等問題，這給他們的生活帶來了不便和困擾。此外，數(shù)字經(jīng)濟時代還引發(fā)了人們對于工作和生活平衡的擔憂。隨著移動辦公和在線工作的普及，工作和生活的界限變得模糊，很多人面臨著長時間工作、過度依賴電子設(shè)備等問題，這對身心健康產(chǎn)生了負面影響。

面對數(shù)字經(jīng)濟時代帶來的煩惱，我們需要采取積極的措施來解決。政府和企業(yè)應(yīng)該加強信息監(jiān)管，保護個人隱私，同時提供更好的數(shù)字技能培訓，確保每個人都能夠適應(yīng)數(shù)字時代的發(fā)展。個人也應(yīng)該提高信息素養(yǎng)，學會合理利用數(shù)字資源，同時注重保護自己的隱私和健康。只有通過共同努力，我們才能夠化解這些煩惱，讓數(shù)字經(jīng)濟更好地服務(wù)于老百姓的生活，實現(xiàn)更加美好的未來。

（摘編自劉煜坤《數(shù)字經(jīng)濟時代，老百姓的四大煩惱，你知道幾個？》

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．中國雖在前三次工業(yè)革命中落后了，但改革開放幾十年的時間補上了功課，中國是有能力在綠色能源和數(shù)字經(jīng)濟的一些重要領(lǐng)域發(fā)揮領(lǐng)跑的作用的。

B．緊鑼密鼓進行的對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、智能化改造任務(wù)完成后，將大幅提升我國產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和勞動生產(chǎn)率，進一步加快中國式現(xiàn)代化進程。

C．我國芯片產(chǎn)業(yè)正在復(fù)制顯示產(chǎn)業(yè)的成功經(jīng)驗，打破芯片瓶頸只是時間問題，我國能打破美國封鎖，滿足國內(nèi)需求，數(shù)字經(jīng)濟必將走在世界前列。

D．數(shù)字經(jīng)濟的應(yīng)用范圍和場景不斷擴大，推動了新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。我國在一些瓶頸和“卡脖子”領(lǐng)域取得了突破，又進而發(fā)展了新一代的數(shù)字經(jīng)濟。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A．與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相比，數(shù)字經(jīng)濟有其特別性：既具有相對獨立的產(chǎn)業(yè)形態(tài)、擁有獨立的基礎(chǔ)設(shè)施、又能融合其他產(chǎn)業(yè)，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)賦能，具有無孔不入的特點。

B．數(shù)字經(jīng)濟包含數(shù)據(jù)、算力、算法三個全新因素，要想數(shù)字經(jīng)濟的新質(zhì)生產(chǎn)力特征更明顯，就要算力更強大，算法更先進，數(shù)字技術(shù)更尖端，數(shù)字平臺規(guī)模更大、應(yīng)用更廣泛。

C．數(shù)字經(jīng)濟可以促使新科技、新能源、新產(chǎn)業(yè)三方面融合發(fā)展，數(shù)字經(jīng)濟也是當前階段新質(zhì)生產(chǎn)力的綜合質(zhì)態(tài)，其推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展還需要迭代升級，還有發(fā)展空間。

D．數(shù)字經(jīng)濟時代只要我們積極采取措施，就能夠化解信息過載、個人隱私泄露、生活與工作失衡等煩惱，從而讓數(shù)字經(jīng)濟更好地服務(wù)于老百姓的生活，實現(xiàn)美好未來。

3．下列材料中，不能用來論證材料二的觀點的一項是（）

A．根據(jù)中國信通院的數(shù)據(jù)，2022年，我國數(shù)字經(jīng)濟規(guī)模達到50.2萬億元，同比名義增長10.3%，數(shù)字經(jīng)濟占GDP比重相當于第二產(chǎn)業(yè)占國民經(jīng)濟的比重，達到41.5%。

B．雄安新區(qū)圍繞算力、算法、算料適度超前部署基礎(chǔ)設(shè)施，加快推進數(shù)據(jù)資源化和資源數(shù)字化，“十四五"將期間大數(shù)據(jù)在城市精細化治理和應(yīng)急管理中貢獻率將達到80%。

C．北京市推動數(shù)字技術(shù)和城市基礎(chǔ)設(shè)施深度融合，加速建設(shè)數(shù)字城市基礎(chǔ)底座，千兆固網(wǎng)用戶達129.6萬戶，建成5G基站7.5萬個，實現(xiàn)五環(huán)內(nèi)全覆蓋和典型場景精準覆蓋。

D．中國移動將建成的400G全光省際骨干網(wǎng)，是承載省間算力、互聯(lián)網(wǎng)等信息傳遞的大動脈，能夠連接京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)等8大“東數(shù)西算”國家樞紐集群。

4．下列選項中，對材料二圖表的解說不正確的一項是（）

A．在資金主要投入方向上，2022年與2021年相比漲幅最大的是硬件建設(shè)方面。

B．在資金主要投入方向上，2022年有92%的受調(diào)研企業(yè)選擇了軟件投入。

C．近幾年新增內(nèi)部人員人工成本不增反減，說明在數(shù)字經(jīng)濟時代人工越來越不值錢了。

D．2022年與2021年相比，軟件投入、系統(tǒng)運維兩個方面的資金投入漲幅不太明顯。

5．結(jié)合文本，請你談?wù)勛鳛樾聲r代的青年，應(yīng)該培養(yǎng)哪些數(shù)字化能力？

（2024高二下·郴州期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

三三（節(jié)選）

沈從文

凡是到楊家碾坊碾過谷子的，都知道楊家三三。

這碾坊上游有一潭。碾坊主人在這潭中養(yǎng)得有幾只白鴨子，水里的魚也比上下溪里多。照一切習慣，凡靠自己屋前的水，也算是自己財產(chǎn)的一份。水壩既然全為了碾坊而筑成的，一鄉(xiāng)公約不許毒魚下網(wǎng)，所以這小溪里魚極多。遇到有不甚面熟的人來釣魚，看到潭邊幽靜，想蹲一會兒，三三見到了時，總向人說：“不行，這魚是我家潭里養(yǎng)的，你到下面去釣罷。"人若頑皮一點，聽到這個話等于不聽到，仍然拿著長長的竿子，擱到水面上去安閑的吸著煙管，望到這小姑娘發(fā)笑，使三三急了，三三便喊叫她的媽，高聲的說：“娘，娘，你瞧，有人不講規(guī)矩，釣我們的魚，你來折斷他的竿子，你快來！”娘自然是不會來干涉別人釣魚的，她說：“三三，魚多咧，讓別人釣吧。魚是會走路的，上面總爺家塘里的魚，因為歡喜我們這里的水，都跑來了。"三三聽到這個話，也就沒有什么可說了，只靜靜的看著，看這不講規(guī)矩的人，究竟釣了多少魚去。她心里記著數(shù)目，回頭好告給媽媽。

有時釣魚的人是熟人，人家來釣魚時，見到了三三，知道她的脾氣，就照例不忘記問：“三三，許我釣魚吧。”三三便說：“魚是各處走動的，又不是我們養(yǎng)的，怎么不能釣。"這時，三三常常搬了小小木凳子，坐到旁邊看魚上鉤。到后這熟人回到磨坊時，把所得的大魚分一些給三三家。三三看著母親用刀剖魚，掏出白色的魚孵來，就放到地下用腳去踹，發(fā)聲如放一枚小爆仗，聽來十分快樂。魚洗好了，揉了些鹽，三三就忙取麻線來把魚穿好，掛到太陽下去曬。到有客時，這些干魚同辣子炒在一個碗里待客，母親就說：“這是三三的魚?！比托?，心想著：“怎么不是三三的魚？潭里的魚若不是我照管，早被看牛小孩捉完了。"

有一天，母親進堡子里去了。三三在碾坊望到溪邊有兩個人影子，有一個人到樹下，拿著一枝竿子，好像要下釣的神氣，三三心想這一定是來偷魚的，照規(guī)矩喊著：“不許釣魚，這魚是有主人的！”一面想走上前去看是什么人。

就聽到一個人說：“誰說溪里的魚也有主人？難道溪里活水也可養(yǎng)魚嗎？"

另一人又說：“這是碾坊里小姑娘說著玩的?！?/p>

那先一個人就笑了。

旋即又聽到第二個人說：“三三，三三，你來，你魚都捉完了！"

三三聽到人家取笑她，聲音好像是熟人，心里十分不平！就沖過去，預(yù)備看是誰在此撒野，以便回頭告給母親。走過去時，才知道那第二回說話的人是總爺家管事先生，另外一個是從沒見過面的年青男人。那男人手里拿的原來只是一個拐杖，不是什么釣竿。那管事先生是一個堡子里知名人物，他認得三三，三三也認識他，所以當三三走近身時，就取笑說：“三三，怎么魚是你家養(yǎng)的？你家養(yǎng)了多少魚呀！”

三三見是總爺家管事先生，什么話也不說了，只低下頭笑。頭雖低低的，卻望到那個好像從城里來的人的白褲白鞋，且聽到那個男子說：“女孩很聰明，很美，長得不壞。"管事的又說：“這是我堡里美人?！蹦莻€男子又問三三：“這魚是你的家里嗎？"

三三說：“怎么不是我家里？”

因為這答話很有趣味，那男子就說：

“你住在這個山溝邊，不怕大水把你沖去嗎？"

“嗨，”三三抿著小小的美麗嘴唇，狠狠的望了這陌生男子一眼，心里想：“狗來了，狗來了，你這人嚇倒落到水里，水就會沖去你。"想著當真沖去的情形，一定很是好笑，就不理會這兩個人，笑著跑去了。

一天下午天氣較熱，倦人極了，躺到屋角竹涼床上的三三，耳中聽著遠處水車陸續(xù)的懶懶的聲音，朦朦朧朧便睡著了。她隱約聽到有人在外面說話，提到她的名字。

只聽到說：“三三到什么地方去了，怎么不出來？”

她奇怪這聲音很熟，又想不起是誰，趕忙走出去，站在門邊打望，才望到原來又是那個城里人，規(guī)規(guī)矩矩坐在那兒釣魚。過細看了一下，卻看到那個釣竿，是總爺家管事先生的煙桿，一頭還冒煙。忽然管事先生也從那邊來了，同那城里人，都站在那石墩子上，輕輕的在商量一件事情。這兩人聲音很輕，三三卻聽得出，是一件關(guān)于不利于己的行為。因為聽到說這些話，又不能嗾人走開，又不能自己走開，三三就非常著急，覺得自己的臉上像天上的霞一樣。

那個管事先生裝作正經(jīng)人樣子說：“我們是來買雞蛋的，要多少錢把多少錢。"

那個城里人把手一揚，說，“你說錯了，要多少金子把多少金子。”

三三因為人家用金子恐嚇她，所以說，“可是我不賣給你，不想你的錢，你搬你家大塊金子來，到場上去買老鴉蛋吧。"

可是兩個人還不走，三三心里就有點著急，很愿意來一只狗向兩個人撲去。正那么打量著，忽然從家里就撲出來一條大狗，全身是白色，大聲汪汪的吠著，從自己身邊沖過去，即刻這兩個惡人就落到水里去了?？墒且粫核媸裁匆矝]有了，原來那兩個人在水里摸了許多魚，全拿走了。

三三想去告給媽媽，一滑就跌下了。

剛才的事原來是一個夢。母親似乎是在灶房煮午飯，因為聽到三三夢里說話，才趕出來的。見三三醒了，搖著她問，“三三，三三，你同誰吵鬧?！?/p>

三三定了一會兒神，望媽媽笑著，什么也不說。（有刪改）

6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解分析，不正確的一項是（）

A．小說開頭關(guān)于“一鄉(xiāng)公約"的記敘并非閑筆，它展示了當?shù)氐拿耧L民俗，也為下文三三與管事先生、城里男子的對話情節(jié)做了鋪墊。

B．三三不允許陌生人到自家門前的小潭釣魚，只允許熟人去釣，這體現(xiàn)出三三的小氣狹隘，也含蓄地表露出作者對中國社會看重人情、不講原則的諷刺意味。

C．小說多處運用心理描寫，形式多樣，既有直接的心理描寫，又有通過動作、神態(tài)、夢境等方式來表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，簡練而又細膩。

D．管事先生故意取笑三三，拿魚開三三的玩笑，這表現(xiàn)了二人之間的融洽關(guān)系，突顯了人與人之間和善、美好的情感。

7．下列選項中關(guān)于三三的夢境理解分析不正確的一項是（）

A．小說敘述切入夢境的方式自然無痕；在入夢之后又處處給出線索，如“釣魚是煙桿”“規(guī)規(guī)矩矩坐在那兒釣魚"忽然出現(xiàn)的管事先生”等暗示這是一個夢境。

B．家里撲出來的大白狗把管事先生和城里人嚇落水的夢境，與前文三三被城里人開玩笑后喊出家里的狗嚇他落水的情節(jié)相呼應(yīng)，使小說情節(jié)聯(lián)系緊密，更具連貫性。

C．弗洛伊德說，“夢是潛意識欲望的滿足”，通過夢境的描寫，小說刻畫出了三三與管事先生和城里男子相遇之后的復(fù)雜而又微妙的心理活動，顯得生動形象，微妙傳神。

D．沈從文擅長在小說中加入“夢”的成分來增強小說的浪漫主義氣息。在《邊城》中也有翠翠摘虎耳草的夢境描寫，與《三三》的夢境一樣，形成了唯美、溫婉的風格特點。

8．有人說《三三》與《邊城》是姊妹篇，兩篇小說的主人公三三和翠翠具有相似性，試結(jié)合兩篇小說具體的故事內(nèi)容，分析兩個人物形象特點的相似之處。

9．散文化是沈從文小說的突出特點之一，請結(jié)合本篇小說的具體內(nèi)容賞析。

二、古代詩文閱讀（37分）

（2024高二下·郴州期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。

（節(jié)選自蘇軾《石鐘山記》）

材料二：

（朱司農(nóng)①載上）偶一日謁至，典謁②已道名，而東坡移時不出：欲留，則伺候頗倦；欲去，則業(yè)已通名。如是者久之，東坡始出，愧謝久候之意。且云：“適了些日課，失于探知。"坐定，他語畢，公請曰：“適來先生所謂‘日課’者何？”對云：“鈔《漢書》。"公曰：“以先生天才，開卷一覽可終身不忘，何用手鈔也？”東坡曰：“不然。某讀《漢書》至此凡三經(jīng)手鈔矣。初則一段事鈔三字為題；次則兩字；今則一字。"公離席③。復(fù)請曰：“不知先生所鈔之書肯幸教否？”東坡乃命老兵就書幾上取一冊至。公視之，皆不解其意。東坡云：“足下試舉題一字。"公如其言，東坡應(yīng)聲輒誦數(shù)百言，無一字差缺。幾數(shù)挑，皆然。公降嘆良久，曰：“先生真謫仙才也！”

他日，以語其子新仲曰東坡尚如此中人之性豈可不勤讀書邪新仲嘗以是誨其子輅。

（節(jié)選自陳鵠《蘇軾抄書》）

【注釋】①司農(nóng)：掌管錢糧的官職。②典謁：傳達人員。③離席：從座位上站起來，表示肅然起敬。

材料三：

別紙累幅過當，老病廢忘，豈堪英俊如此責望耶。少年應(yīng)科目時，記錄名數(shù)沿革及題目等，大略與近歲應(yīng)舉者同爾。亦有少節(jié)目文字①，才塵忝后②，便被舉主取去，今皆無有，然亦無用也。實無捷徑必得之術(shù)。但如君高才強力，積學數(shù)年，自有可得之道，而其實皆命也。但卑意欲少年為學者，每一書皆作數(shù)過盡之。書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者耳。故愿學者每次作一意求之，如欲求古人興亡治亂圣賢作用，但作此意求之，勿生余念。又別作一次，求事跡故實典章文物之類，亦如之。他皆仿此。此雖迂鈍，而他日學成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。甚非速化之術(shù)，可笑可笑！

（節(jié)選自蘇軾《又答王庠書》）

【注釋】這封信是蘇軾捎給王庠（蘇轍女婿）的。①節(jié)目文字：指應(yīng)試時較難較大的題目?！抖Y記，學記》載：“善問者如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目。"②才塵忝后：才能低下，名列榜后。自謙之辭。

10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。

以語其子A新仲曰B東坡尚如此C中人之性D豈可不勤讀書邪E新仲嘗以是F誨其子輅。

11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．殆，表推測，可譯為“大概，可能”，與“殆有神護者"的“殆”意思不同。

B．適，意為“剛才”，與“余自齊安舟行適臨汝”的“適"意思不同。

C．治，指安定或太平，與《陳情表》“以孝治天下”的“治"意思不同。

D．而，在句中表修飾，與“泉涓涓而始流”的“而"用法一樣。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．朱載上去拜見東坡，見東坡有意拖延時間，不與相見，去也不是，留也不是。

B．朱載上對東坡所抄之書非常感興趣，看了以后，一點也不了解其中的意思。

C．東坡高度認可了王庠的能力，認為他努力學習幾年，自然有所領(lǐng)悟。

D．東坡告訴王庠讀書不能貪多，而應(yīng)圍繞“所欲求”的目的而讀。

13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）

②親故多勸余為長吏，脫然有懷，求之靡途。（陶淵明《歸去來兮辭》）

14．結(jié)合三則材料，談?wù)勌K軾在治學方面可以給我們哪些啟示。

（2024高二下·郴州期末）閱讀下面這首詩，完成小題。

初至行在①

（宋）王庭圭

望中樓閣入青冥，疑是長安舊帝城。

千里荷花開世界，幾年羈旅望神京②。

老隨丹詔身猶健，夢入華胥③眼尚生。

行盡沙河塘上路，夜深燈火識升平。

【注釋】①行在：南宋都城臨安。②神京：北宋都城汴京，今開封。③華胥：神話中無為而治的國家。

15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A．詩人初到行在，他眼中的樓閣高聳入云，仿佛讓他看到了昔日長安城的輝煌，運用了夸張的手法。

B．頷聯(lián)虛實結(jié)合，將眼前景象和自己多年羈旅生涯中對神京的思念結(jié)合起來，拓寬了詩歌的內(nèi)涵。

C．夢一般是朦朧的，但在詩人夢中，他卻能夠清晰地看到華胥夢境的美好景象，這主要反映出他對美好生活圖景的懷念。

D．詩人通過或直抒胸臆或寓情于景或借事抒情或以景結(jié)情，生動地表達了自己的情感和思想。

16．同樣是受詔來到臨安，陸游《臨安春雨初霽》與王庭圭《初至行在》表達的情感有所不同，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

17．（2024高二下·郴州期末）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）歸有光在《項脊軒志》中寫到自己首先對項脊軒的屋頂進行了修復(fù)，接著又“，”，才使日光反照室內(nèi)，房間明亮起來。

（2）小王在成都旅游的時候見到武侯祠，不由想到杜甫詩中的“___，___”兩句，對武侯的獻身精神和事業(yè)未竟之悲有了更深切的體會。

（3）古代詩歌中常用“鷗鳥"這一意象來寄托情感、表達思緒，比如“”和“____________"。

三、語言文字運用（18分）

（2024高二下·郴州期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

生態(tài)是郴州最大的優(yōu)勢，綠色是郴州最鮮亮的底色。近年來，郴州大力整治突出環(huán)境問題，全方位加強生態(tài)環(huán)境保護，推進綠色低碳發(fā)展，走出了一條生態(tài)環(huán)境“高顏值”和經(jīng)濟發(fā)展高質(zhì)量____的綠色發(fā)展道路。仰天湖大草原的治理和發(fā)展就是鮮活的案例。

被譽為“南方的呼倫貝爾大草原"的仰天湖本應(yīng)____，①但它曾因過度放牧，導致土地沙化、草場毀損，失去了草原的風采。②面對仰天湖大草原出現(xiàn)的問題，北湖區(qū)把林長制和草原生態(tài)保護修復(fù)為抓手，③聯(lián)合景區(qū)開發(fā)公司，大力開展草原工程性保護。環(huán)境修復(fù)的同時，帶來的是景區(qū)人氣的持續(xù)火爆，④特別是湖南衛(wèi)視綜藝節(jié)目《中餐廳》第六季的熱播讓仰天湖大草原成為不少外地游客____的地方，⑤僅2023年五一假期景區(qū)就累計接待游客約10.3萬左右人次，門票收入挺進全省前十。

郴州境內(nèi)森林、草原、瀑布、高山、溫泉等自然資源豐富，著名的旅行家徐霞客曾在郴州留下“無寸土不麗、無一山不奇”的贊譽。大家要以承辦第二屆湖南旅游發(fā)展大會為契機，推動“山水畫卷·郴州相見"火爆出圈，讓市民、游客在綠水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美。

18．請依次在文中畫橫線處填入恰當成語

①②③。

19．下列句子中的“大家”與文中橫線處的“大家"用法相同的一項是（）

A．班長說：“大家不要吵，聽我說！”

B．雖然她是大家閨秀，但她卻一點也不嬌氣。

C．這位法官秉公執(zhí)法，深得大家的愛戴。

D．王羲之是東晉時期書法大家。

20．文中帶序號的句子有三處表述不當，請找到并作出修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。

（2024高二下·郴州期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

當我們感受到壓力時，身體會釋放皮質(zhì)醇。皮質(zhì)醇能夠幫助我們產(chǎn)生更多的能量對環(huán)境做出應(yīng)激反應(yīng)。當我們看到草叢中有一只老虎跳出來時，①，我們只會被嚇得屁滾尿流，待在原地動彈不得。正是由于皮質(zhì)醇的存在，我們的肌肉才會釋放出大量的氨基酸，肝臟會釋放出更多的葡萄糖，從而迅速給身體提供充足的能量，讓我們能夠在老虎出現(xiàn)的時候立刻逃跑。

②，會導致我們的身體能量在短時間內(nèi)被大量消耗，這也是為什么長期處于壓力下的人會變得消瘦，更容易生病。因為他們的脂肪、肌肉和肝臟都被嚴重損耗，用于各項生命活動的能量過少，而排毒器官又功能減退。

此時，我們大腦的自我保護機制就會被激活，行為“方向盤"——多巴胺系統(tǒng)就會調(diào)整行為路徑，讓我們?nèi)プ鲆恍┠軌蜣D(zhuǎn)移注意力的事情，降低我們對當下場景的應(yīng)激反應(yīng)，以達到降低皮質(zhì)醇的目的。

21．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

22．談?wù)劗嫴ɡ司€的句子在修辭上有什么特別之處，說說其作用。

四、寫作（60分）

23．（2024高二下·郴州期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

每當下雨天時，我們總是習慣撐起一把雨傘再出門，張愛玲說：“等待雨，是傘一生的宿命。”故有人說：“你不為別人遮風擋雨，誰會把你高高舉起。"

上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案解析部分

【答案】1．D

2．D

3．A

4．C

5．①信息素養(yǎng)：篩選辨別有效信息，學會合理利用數(shù)字資源；

②創(chuàng)新思維能力：在前沿先端領(lǐng)域致力于有突破；

③數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力：通過數(shù)字技能培訓，適應(yīng)數(shù)字時代發(fā)展；

④信息安全意識：注意網(wǎng)絡(luò)安全，保護個人隱私；

⑤跨文化交流能力：與數(shù)字化大國要加強學習交流。

【知識點】社會科學類；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息

【解析】【點評】⑴本題考查對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。在文中找到對應(yīng)的句段，仔細辨別原文內(nèi)容與選項內(nèi)容的細微之處。尤其要注意一些表示時間、頻率、范圍的副詞，以及某些代詞的指代對象。理清選項中的內(nèi)容在原文中的邏輯關(guān)系，審查是否有增刪詞語的現(xiàn)象。

⑵本題考查學生篩選并整合推斷文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。

⑶本題考查學生分析論點、論據(jù)與論證關(guān)系的能力。解答本題，先理解兩則材料的核心觀點是什么，再逐個分析選項，判斷正誤。

(4)本題考查學生對圖表信息的的解讀能力。首先要理解題干中的概念，然后找準有效答題區(qū)間，然后認真對讀，判斷正誤。

(5)本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。

1．D.“取得了”“發(fā)展了"錯誤，從材料二中第二段“數(shù)字經(jīng)濟推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展還有很大的空間，因此需要迭代升級”“尤其是在一些瓶頸和‘卡脖子’領(lǐng)域如芯片、光刻機操作系統(tǒng)、機器人等方面亟需取得突破。另一方面要發(fā)展新一代的數(shù)字經(jīng)濟，培育新質(zhì)生產(chǎn)力"等中可以看出尚未實現(xiàn)。選項變未然為已然。

故答案為：D。

2．D.“只要……就”錯誤，根據(jù)材料三的最后一段，“只有通過共同努力，我們才能夠化解這些煩惱，讓數(shù)字經(jīng)濟更好地服務(wù)于老百姓的生活，實現(xiàn)更加美好的未來"可知，應(yīng)為必要條件，選項為充要條件，邏輯錯誤。

故答案為：D。

3．材料二的主要觀點是“數(shù)字經(jīng)濟是當前階段新質(zhì)生產(chǎn)力的綜合質(zhì)態(tài)，新科技新能源新產(chǎn)業(yè)都離不開數(shù)字經(jīng)濟?！?/p>

A項中只是單純的數(shù)據(jù)表明我國數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展，而BCD都體現(xiàn)了數(shù)字經(jīng)濟對新科技、新能源、新產(chǎn)業(yè)的影響，其推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。

故答案為：A。

4．C.“說明在數(shù)字經(jīng)濟時代人工越來越不值錢了"錯誤，人工成本不增反減的原因有多方面的，選項卻片面的理解為“人工越來越不值錢”。這是對圖表解讀的錯誤理解。

故答案為：C。

5．整體把握文意，根據(jù)三則材料的關(guān)鍵語句提煉觀點。

①結(jié)合“人們需要花費大量的時間和精力去篩選和辨別有用的信息"個人也應(yīng)該提高信息素養(yǎng)，學會合理利用數(shù)字資源，同時注重保護自己的隱私和健康”可知，在信息素養(yǎng)方面，篩選辨別有效信息，學會合理利用數(shù)字資源；

②結(jié)合“依托數(shù)字經(jīng)濟的新質(zhì)生產(chǎn)力正越來越多地體現(xiàn)在云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、新一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等前沿尖端技術(shù)領(lǐng)域"在一些瓶頸……等方面亟需取得突破”可知，在創(chuàng)新思維能力方面，在前沿尖端領(lǐng)域致力于有突破；

③結(jié)合“政府和企業(yè)應(yīng)該加強信息監(jiān)管，保護個人隱私，同時提供更好的數(shù)字技能培訓，確保每個人都能夠適應(yīng)數(shù)字時代的發(fā)展"可知，在數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力方面，通過數(shù)字技能培訓，適應(yīng)數(shù)字時代發(fā)展；

④結(jié)合“隱私被泄露，個人信息被濫用，從而給自己帶來不必要的麻煩和安全隱患”“注重保護自己的隱私和健康"可知，在信息安全意識方面，注意網(wǎng)絡(luò)安全，保護個人隱私；

⑤結(jié)合時代背景，當前國際社會處于數(shù)字經(jīng)濟時代，這就要求新時代的青年具有跨文化交流能力，與數(shù)字化大國要加強學習交流。

故答案為：①信息素養(yǎng)：篩選辨別有效信息，學會合理利用數(shù)字資源；

②創(chuàng)新思維能力：在前沿先端領(lǐng)域致力于有突破；

③數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力：通過數(shù)字技能培訓，適應(yīng)數(shù)字時代發(fā)展；

④信息安全意識：注意網(wǎng)絡(luò)安全，保護個人隱私；

⑤跨文化交流能力：與數(shù)字化大國要加強學習交流。

【答案】6．B

7．B

8．①天真爛漫。三三不許陌生人釣魚，默默記住釣魚的數(shù)目，認為幸虧她守護魚塘等情節(jié)體現(xiàn)她的天真爛漫。翠翠關(guān)于出走和新娘的幻想，在儺送逗她時信以為真等體現(xiàn)天真爛漫。

②純潔質(zhì)樸。三三看熟人釣魚，夢境中不肯為了金子賣雞蛋給城里人等情節(jié)突顯了她的純潔質(zhì)樸。翠翠幫著爺爺攔住客人退錢，對儺送的單純的毫無功利之心的愛等則是翠翠純潔質(zhì)樸的表現(xiàn)。

③美麗善良。管事先生和城里人的對話表現(xiàn)出了三三的美麗；三三對陌生人釣魚的溫和阻止體現(xiàn)出她的善良。翠翠出生在美麗的湘西，同時贏得了天保和儺送的傾慕，她對每一位乘船人都很友好，這些體現(xiàn)她的美麗善良。

9．①情節(jié)淡化。小說沒有明顯的矛盾沖突，沒有曲折完整的故事情節(jié)，而是片段式生活的敘寫。

②語言詩化。語言洗練干凈、清新自然，自然和人文環(huán)境清新自然和諧統(tǒng)一，富有詩情畫意。

③注重營造意境氛圍，選材質(zhì)樸唯美。風光民俗，淳樸自然，清新如畫。碾坊山田，清潭嘉樹、白鴨游魚等意境優(yōu)美，如詩如畫。

④人物弱化。正文寫三三、母親、管事先生、城里男子等，只是簡單概述片段，對人物形象著墨不多，淡化對人物形象的典型性塑造。

⑤主旨表現(xiàn)上，突出情調(diào)。以抒情唯美的筆調(diào)，道出了真善美的主旨。

【知識點】分析文本的結(jié)構(gòu)，概括文本的主題；分析文體特征和表現(xiàn)手法；體會重要語句的豐富含意；賞析文本的內(nèi)涵；中國現(xiàn)當代小說

【解析】【點評】（1）本題考查對文章思想內(nèi)容的分析、概括能力。學生首先應(yīng)對文本的整體內(nèi)容有所把握；然后結(jié)合題目回到文中對具體語句進行具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細微的差別，得出正確結(jié)論。

（2）本題考查學生對小說藝術(shù)特點的理解、鑒賞能力。首先要了解小說常見的藝術(shù)特色：正面或直接描寫、側(cè)面或間接描寫，環(huán)境描寫，肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、細節(jié)描寫，設(shè)置懸念，抑揚對比法等等，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。

（3）本題考查學生鑒賞作品的文學形象的能力。要把握人物的形象，注重分析人物的具體做法、心理以及神態(tài)、肖像等描寫手法涉及的具體內(nèi)容。注意審清題干要求，提取文本相關(guān)信息，力求全面；然后細心篩選，力求準確；最后加以整合，力求簡潔。

（4）本題考查學生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。解答本題，需要在平時學習中掌握散文化小說的特點，答題時結(jié)合文本進行分析。

6．B.“這體現(xiàn)出三三的小氣狹隘，也含蓄地表露出作者對中國社會看重人情、不講原則的諷刺意味”錯，三三并不是小氣狹隘的人，她天真地想要按照“一鄉(xiāng)公約"來對待釣魚的人，表現(xiàn)出的是她的單純；作者也沒有對三三的諷刺情感。

故答案為：B。

7．B.“與前文三三被城里人開玩笑后喊出家里的狗嚇他落水的情節(jié)相呼應(yīng)”錯，前文三三被城里人開玩笑后，并沒有喊出家里的狗嚇他落水，應(yīng)該是與“三三想要有條狗來嚇他落水"的心理相呼應(yīng)。

故答案為：B。

8．①兩個形象都具有著天真爛漫的品性。三三在自己碾坊的潭邊守護，不允許陌生人踏近潭邊釣魚，想要按照“一鄉(xiāng)公約”來對待釣魚的人，制止不了就默默記下每一次垂釣的數(shù)目，并認為幸虧她守護魚塘，這些都是其內(nèi)心單純的表現(xiàn)，折射了其天真爛漫的品質(zhì)。

翠翠在河邊的幻想，想著關(guān)于出走與新娘的事情，當儺送與她嬉戲，她看不出其中的戲言，卻信以為真，這此情節(jié)是她天真爛漫性格的最好詮釋。

②兩個形象都具有著純潔質(zhì)樸的品性。三三的心靈未曾被世俗所染，看著熟人悠閑地垂釣，她從未想過用這些魚兒去換取什么。即使在夢中，她也堅決不肯為了那閃閃發(fā)光的金子，向城里人出賣自家的雞蛋，這些情節(jié)顯了三三的純潔質(zhì)樸。

翠翠，同樣如此，每當有渡船的客人因故需要退錢，她總是毫不猶豫地幫著爺爺攔下，那份對金錢的淡泊，對世事的超然，正是她純潔質(zhì)樸的寫照。她對儺送的愛，更是純粹而無私，沒有半點功利之心，宛如山間綻放的野花，自然而又美麗，純潔而質(zhì)樸。

③兩個形象都具有著美麗善良的品性。三三與翠翠都擁有著令人心動美麗善良的魅力。管事先生與城里人的對話，無不透露出對三三美麗的贊美；而她對待陌生人的溫和與阻止，更是展現(xiàn)了她內(nèi)心深處的善良。翠翠，更是生長在湘西這片美麗的土地上，她的美麗不僅僅是外表的，更是內(nèi)心的善良與純真。她贏得了天保和儺送的傾慕，也贏得了每一位乘船人的喜愛，她的美麗與善良，如同湘西的山水，永遠鐫刻在人們的心中。

故答案為：①天真爛漫。三三不許陌生人釣魚，默默記住釣魚的數(shù)目，認為幸虧她守護魚塘等情節(jié)體現(xiàn)她的天真爛漫。翠翠關(guān)于出走和新娘的幻想，在儺送逗她時信以為真等體現(xiàn)天真爛漫。

②純潔質(zhì)樸。三三看熟人釣魚，夢境中不肯為了金子賣雞蛋給城里人等情節(jié)突顯了她的純潔質(zhì)樸。翠翠幫著爺爺攔住客人退錢，對儺送的單純的毫無功利之心的愛等則是翠翠純潔質(zhì)樸的表現(xiàn)。

③美麗善良。管事先生和城里人的對話表現(xiàn)出了三三的美麗；三三對陌生人釣魚的溫和阻止體現(xiàn)出她的善良。翠翠出生在美麗的湘西，同時贏得了天保和儺送的傾慕，她對每一位乘船人都很友好，這些體現(xiàn)她的美麗善良。

9．在沈從文筆下的這部作品里，情節(jié)并非其焦點，而是被巧妙地淡化，如同流水般自然流淌。不同于傳統(tǒng)小說的矛盾沖突和曲折情節(jié)，這里更多地展現(xiàn)了片段式的生活畫卷，每一幀都仿佛是一幅細膩的生活素描，沒有強烈的戲劇性，卻充滿了真實與溫情。

語言，在這部小說中，更是達到了詩化的境地。每一個字、每一個詞都經(jīng)過精心打磨，洗練而干凈，仿佛是大自然中的清泉，清新自然，沁人心脾。在作者的筆下，自然與人文環(huán)境和諧統(tǒng)一，如同水墨畫中的山水與人物，相互映襯，共同營造出一種寧靜而美好的氛圍。

而在營造意境氛圍方面，作者更是匠心獨運。無論是風光民俗的描繪，還是碾坊山田、清潭嘉樹、白鴨游魚等自然風光的勾勒，都顯得淳樸自然，清新如畫。這些畫面不僅僅是簡單的景物描寫，更是作者內(nèi)心情感的投射，是對真善美的不懈追求。

至于人物塑造，作者也采取了弱化的手法。三三、母親、管事先生、城里男子等角色，在文中并沒有過多的筆墨渲染，而是簡單概述，淡化了對人物形象的典型性塑造。這種處理方式，使得作品更加注重情感的表達和氛圍的營造，讓讀者在品味文字的同時，也能感受到作者內(nèi)心的情感波動。

在主旨表現(xiàn)上，這部作品更是以抒情唯美的筆調(diào)，道出了真善美的主旨。通過對自然風光和人物生活的描繪，作者表達了對人性美好的向往和追求，也展現(xiàn)了自己獨特的藝術(shù)風格和審美追求。

故答案為：①情節(jié)淡化。小說沒有明顯的矛盾沖突，沒有曲折完整的故事情節(jié)，而是片段式生活的敘寫。

②語言詩化。語言洗練干凈、清新自然，自然和人文環(huán)境清新自然和諧統(tǒng)一，富有詩情畫意。

③注重營造意境氛圍，選材質(zhì)樸唯美。風光民俗，淳樸自然，清新如畫。碾坊山田，清潭嘉樹、白鴨游魚等意境優(yōu)美，如詩如畫。

④人物弱化。正文寫三三、母親、管事先生、城里男子等，只是簡單概述片段，對人物形象著墨不多，淡化對人物形象的典型性塑造。

⑤主旨表現(xiàn)上，突出情調(diào)。以抒情唯美的筆調(diào)，道出了真善美的主旨。

【答案】10．BCE

11．A

12．A

13．①本來就知道把生死等同的說法是不真實的，把長壽和短命等同起來的說法是虛妄之談。

②親戚朋友大都勸我去做官，我心里輕快，也有這個念頭，但求官又沒有門路。

14．①求真務(wù)實，重實地考察。

②勤奮好學，治學嚴謹。

③求學無捷徑，應(yīng)重視日常積累。

④要目標明確地精讀書籍，深入鉆研。

【知識點】理解實詞在文中的含義；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息

【解析】【點評】（1）本題考查學生文言文斷句的能力?？忌粌H需要具備一定的文言閱讀能力，還要在整體把握句意的前提下，抓住關(guān)鍵點：人名、地名、官職名、年號、語氣詞、動賓搭配、句式整齊等。要根據(jù)語意做題，可用排除法。

（2）本題考查理解文言文實詞和了解并掌握常見的古代文化知識的能力。關(guān)于實詞，本題考查的是一詞多義，平時的學習中應(yīng)對重要的文言實詞多加積累，做題時結(jié)合句子進行判斷即可。關(guān)于文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。

（3）本題考查篩選并概括文中內(nèi)容的能力。解答此類題目，首先要看清題干要求，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息，快速找出選項對應(yīng)的語句，再將選項與原文進行比較，做好理解分析，找出與原文不符合之處。

（4）本題考查翻譯文中句子的能力。文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔，按照翻譯六字訣換、調(diào)、補、刪、留、變的方法，做到字字落實。注意重點實詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，翻譯時保證賦分點的落實。

⑸本題主要考查文本內(nèi)容理解分析及歸納內(nèi)容要點的能力。解答此題，首先需要在原文中找到關(guān)鍵語句，在理解文意的基礎(chǔ)上，用自己的話概括即可。

【附參考譯文】

材料二：

偶然有一天朱載上去拜見（蘇東坡），負責接待的人已通報了姓名，但是蘇東坡好長時間不出來：他想留下來，則等候得很疲倦了；想離開，又已經(jīng)通報過姓名。像這樣過了很長時間，蘇東坡才出來，表達抱歉久等的意思。并且說：“剛才作一些每日所要做的功課，沒能及時來接待你。"兩人安坐定落，別的話說完后，朱司農(nóng)請教說：“剛才來時，先生所說‘日課’是指什么？”蘇東坡對答道：“抄《漢書》。"朱司農(nóng)說：“憑先生這樣的天才，打開書看一遍，可以終身不忘，哪里用得著手抄呢？”蘇東坡說：“不是這樣的。我讀《漢書》，到現(xiàn)在總共經(jīng)過三次手抄了。最初一段事抄三個字為標題，以后要抄兩字，現(xiàn)在就只要抄一個字了。"朱司農(nóng)離開座位，又請教說：“不知道先生肯不肯把所抄的書給我看看。”蘇東坡就命令老兵在書桌上取來一冊書。朱司農(nóng)看了后，一點也不了解其中的意思。蘇東坡說：“請你試著列舉標題一個字。"朱司農(nóng)按照他說的做了，蘇東坡應(yīng)聲就背誦幾百個字，沒有一字差缺。共挑選了幾次，都是這樣。朱司農(nóng)心悅誠服贊嘆了好長時間，說：“先生真是被貶謫到人間的仙才?。　?/p>

以后朱司農(nóng)把這個話告訴兒子新仲說：“蘇東坡尚且如此勤奮，中等智力的人能不勤奮讀書嗎？"新仲又拿這個教育他的兒子朱輅。

材料二：

你在來信中稱頌我太過了，我如今年老多病愛忘事，如何能承受你這樣的年輕才俊這么高的期望啊。我年輕參加科舉考試時，那些需要死記的應(yīng)試的科目，大都和近幾年的科舉考試相同。也有一些較難的題目，我才疏學淺，有幸列為榜尾被錄取，這些被主考官拿去，現(xiàn)在都已經(jīng)沒有了，不過就算在，也沒什么用了。其實學習是沒有任何捷徑的。像你這樣天分高，學習能力又強，學習積累幾年之后，自然會悟出學習的門道，這其實是命中注定的。只是我認為年輕人讀書，每一本好書都精讀它幾遍。書籍多得像海洋一般，什么方面的都有，以人的精力，不能全部都讀到，只是要找那些想要學習的來讀。所以希望求學的人每次確定一個目標（主旨）去讀書，就像想知道古今的興亡治亂、圣賢的作為，專門地學習這一方面，不要有其他的想法。下一次又作另一個目標，探求人物事跡、典故、法令制度、禮樂典章一類的知識，也像這樣。其他的（方面）都仿照這樣做。這個辦法雖然迂拙遲鈍，但是將來學成的時候，可以應(yīng)對各種情況，與那些廣泛地閱讀而不求深入鉆研的人不能相提并論。這遠不是學術(shù)速成的辦法，我的意見是十分可笑的。

10．句意：（朱司農(nóng)）把這個話告訴兒子新仲說：“蘇東坡尚且如此勤奮，中等智力的人能不勤奮讀書嗎？”新仲又拿這個教育他的兒子朱輅。

“曰"引出說話內(nèi)容，其后B處斷開；

“東坡尚如此”，主謂賓結(jié)構(gòu)，句意完整，C處斷開；

“邪"為句末語氣詞，其后E處斷開。

故答案為：BCE。

11．A.錯誤。都是“大概，可能”的意思。句意：大概和我一樣。/大概是有神靈在保佑吧。

B.正確。剛才。/到。句意：剛才作一些每日所要做的功課。/我從齊安坐船到臨汝去。

C.正確。安定或太平。/治理。句意：就像想知道古今的興亡治亂、圣賢的作為。/用孝道來治理天下。

D.正確。都表修飾。句意：與那些廣泛地閱讀而不求深入鉆研的人不能相提并論。/泉水開始涓涓奔流。

故答案為：A。

12．A.“有意拖延時間，不與相見"錯。原文“移時不出”應(yīng)理解為過了很長時間都沒有出來。且下文東坡“愧謝久候之意”，并解釋緣由，說明并非有意。

故答案為：A。

13．得分點：

（1）“一”，看作等同；“齊”，看作齊一；“彭殤”，長壽和短命。

（2）“親故”，親戚朋友；“脫然有懷”，心里輕快，有這個念頭；“靡”，沒有。

故答案為：①本來就知道把生死等同的說法是不真實的，把長壽和短命等同起來的說法是虛妄之談。

②親戚朋友大都勸我去做官，我心里輕快，也有這個念頭，但求官又沒有門路。

14．從材料一“事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”可知，其求真務(wù)實，敢于質(zhì)疑，重實地考察。

從材料二中學習《漢書》“三經(jīng)手鈔"并且能熟練背誦可知，其勤奮好學，治學嚴謹。

從材料三“實無捷徑必得之術(shù)。但如君高才強力，積學數(shù)年，自有可得之道”等句可知，蘇軾認為求學無捷徑，應(yīng)重視日常積累；

從“書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者耳"等句可知，蘇軾認為要目標明確地精讀書籍，深入鉆研。

故答案為：①求真務(wù)實，重實地考察。

②勤奮好學，治學嚴謹。

③求學無捷徑，應(yīng)重視日常積累。

④要目標明確地精讀書籍，深入鉆研。

【答案】15．C

16．①《臨安春雨初霽》寫詩人不愿在京城閑居無聊，不想沾染京都官場的惡濁，渴望歸家，表達了詩人對官場生活的厭倦、對現(xiàn)實的不滿和壯志未酬的苦悶。

②《初至行在》通過寫詩人初至臨安行在的所見所感，表達詩人收到朝廷詔令的喜悅，對未來的升平氣象充滿希望。

【知識點】表達技巧類題目；思想內(nèi)容、觀點態(tài)度、感情類題目

【解析】【點評】對詩歌的題材、結(jié)構(gòu)、情感的鑒賞。解答此類題型，首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，再對照選項進行確認，得出答案。

（2）本題考查對詩歌進行比較閱讀的能力。詩歌的對比閱讀有兩種情形，一種是一道題目中出現(xiàn)兩首詩歌，另一種是運用一首詩歌和課本中的一首詩歌進行對比，一般選擇課本的首歌都是要求背誦的名篇。命題方式有比較異同、相同點或不同點，有時給出比較的對象，有時不給。如果給出就按要求進行比較，如果不給可以從詩歌的意象的選取、詩歌的意境特征、情感差別、手法的運用、寫景的角度、詩歌的格調(diào)等方面著眼分析，此題為比較異同，并且給出比較的范圍，較為容易，結(jié)合詩歌作答即可。注意意境的概括和手法的分析。

15．C.“懷念”錯，詩句意思是對國家未來的升平氣象充滿信心和希望，應(yīng)為“期許"或“向往”。

故答案為：C。

16．《臨安春雨初霽》中把“世味"比喻為“薄紗”，并驚問“誰令騎馬客京華”，表現(xiàn)了詩人對世態(tài)炎涼的無奈和感嘆。接著以樂景襯哀情，表達隔夜生春愁，表現(xiàn)詩人的郁悶與惆悵。接著表面寫作書和品茶的閑適，實則表達壯志難酬的抑郁和惆悵。綜合在一起，表達了詩人對官場生活的厭倦、對南宋朝廷偏安一隅的現(xiàn)實的不滿和平時志向未能實現(xiàn)的苦悶。

《初至行在》“望中樓閣入青冥”“千里荷花開世界"是作者初至臨安行在所見的繁華景象，“老隨丹詔身猶健”“夢入華胥"夜深燈火識升平”等句表達了作者收到朝廷詔令的喜悅，樂意報效朝廷，并對國家未來的升平氣象充滿信心和希望。

故答案為：①《臨安春雨初霽》寫詩人不愿在京城閑居無聊，不想沾染京都官場的惡濁，渴望歸家，表達了詩人對官場生活的厭倦、對現(xiàn)實的不滿和壯志未酬的苦悶。

②《初至行在》通過寫詩人初至臨安行在的所見所感，表達詩人收到朝廷詔令的喜悅，對未來的升平氣象充滿希望。

17．【答案】（1）前辟后窗；垣墻周庭

（2）出師未捷身先死；長使英雄淚滿襟

（3）但見群鷗日日；/此心吾與白鷗盟/天地一沙鷗/驚起一灘鷗鷺

【知識點】理解性默寫

【解析】【分析】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：“辟"垣”“捷"襟”“盟"灘”“鷺"等。

故答案為：（1）前辟后窗；垣墻周庭

（2）出師未捷身先死；長使英雄淚滿襟

（3）但見群鷗日日；此心吾與白鷗盟

【點評】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力?？疾槊痴b，分為直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫。寫錯字和漏字添字均不能得分。

【答案】18．①齊頭并進；②綠草如茵；③心馳神往

19．C

20．①但它曾因過度放牧，導致草場毀損、土地沙化，失去了草原的風采。

②北湖區(qū)以林長制和草原生態(tài)保護修復(fù)為抓手/北湖區(qū)把林長制和草原生態(tài)保護修復(fù)作為抓手

⑤僅2023年五一假期景區(qū)就累計接待游客10.3萬左右人次/僅2023年五一假期景區(qū)就累計接待游客約10.3萬人次

【知識點】成語的使用；語序不當；搭配不當；成分殘缺或贅余；字詞在語境中的含義

【解析】【點評】（1）本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先讀懂文本，分析成語所在句子的語境，再根據(jù)自己的積累填寫合適的成語。

（2）本題考查學生理解、分析詞語含義和用法的能力。解答本題，先結(jié)合語境分析畫線句子中“大家”的含義，再逐個分析選項中詞語的含義，再選出相同的一項。

（3）本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。

18．第一空，根據(jù)語境“生態(tài)環(huán)境‘高顏值’和經(jīng)濟發(fā)展高質(zhì)量"再結(jié)合仰天湖的生態(tài)與經(jīng)濟共同發(fā)展的案例，可知要填“齊頭并進”。齊頭并進：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。

第二空，根據(jù)橫線前后的“大草原"草場毀損”“失去草原風采"等表述，說明仰天湖本應(yīng)該是有草原的特色的，故填“綠草如茵”綠草如茵：指綠油油的草好像地上鋪的褥子，形容綠草濃密柔軟。

第三空，根據(jù)語境表述應(yīng)該是很多人想來仰天湖，故填“心馳神往"。心馳神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。

故答案為：①齊頭并進；②綠草如茵；③心馳神往

19．C項與原文的“大家”都是指眾人的意思；

A.“大家"在一定的語言環(huán)境中，指“你們、我們”等，這里指“你們"；

B.“大家”指世家望族；

D.“大家"是指專家。

故答案為：C。

20．①“草場毀損、土地沙化”語序不當，先有草場損毀才會出現(xiàn)土地沙化，因此二者需交換順序；

②“把……為"介詞搭配不當，改為“把……作為”或者“以……為"；

⑤“約”與“左右"重復(fù)，刪掉一個。

故答案為：①但它曾因過度放牧，導致草場毀損、土地沙化，失去了草原的風采。

②北湖區(qū)以林長制和草原生態(tài)保護修復(fù)為抓手/北湖區(qū)把林長制和草原生態(tài)保護修復(fù)作為抓手

⑤僅2023年五一假期景區(qū)就累計接待游客10.3萬左右人次/僅2023年五一假期景區(qū)就累計接待游客約10.3萬人次

【答案】21．①如果沒有皮質(zhì)醇的幫助②但皮質(zhì)醇的水平過高

22．①畫波浪線的句子是一個比喻句。形象生動地寫出了多巴胺系統(tǒng)對人體行為的調(diào)整性。

②這個比喻有特點，一般比喻都是本體在前，喻體在后。而這句是喻體在前，本體在后。

②這樣使本體——多巴胺系統(tǒng)，強調(diào)了出來，最大限度的凸現(xiàn)，而且意趣盎然，新奇精妙。

【知識點】修辭手法的分析、運用；語句補寫

【解析】【點評】（1）本題考查學生語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力，具體考查學生補寫句子的能力。解答此類試題，首先瀏覽整個語段，把握中心話題，然后重點分析橫線前后的句子，把握句意和句式，根據(jù)這些進行擬寫。

（2）本題考查學生正確使用和分析常見的修辭手法表達效果的能力。準確解答此類題目，分為三個步驟：①準確地指出用了何種手法及效果；②結(jié)合句子，闡述為什么用這種手法；③闡述此手法有效傳達了怎樣的感情。

21．①根據(jù)上文“當我們感受到壓力時，身體會釋放皮質(zhì)醇”與下文“被嚇得屁滾尿流，待在原地動彈不得"等信息，可以推知此處是假設(shè)沒皮質(zhì)醇的情況，應(yīng)填為“如果沒有皮質(zhì)醇的幫助”。

②此處在第2自然段的開頭，是這一自然段的總起句，而這一自然段與第一自然段形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，主要是講“皮質(zhì)醇分泌過多"給人帶來的危害。故應(yīng)填為“但皮質(zhì)醇的水平過高”。

故答案為：①如果沒有皮質(zhì)醇的幫助②但皮質(zhì)醇的水平過高

22．①畫波浪線的句子是一個比喻句。本體為“多巴胺系統(tǒng)”，喻體為——行為“方向盤”，“方向盤"是指明方向，掌握方向的，此比喻句形象生動地寫出了多巴胺系統(tǒng)對人體行為的調(diào)整性。

②從形式看，這句是喻體在前，本體在后，很有特點。而一般比喻都是本體在前，喻體在后。

②用破折號引出后置本體，這樣使本體——多巴胺系統(tǒng)被最大限度地強調(diào)凸現(xiàn)了出來，變式句的運用，令人讀來意趣盎然，新奇精妙。

故答案為：①畫波浪線的句子是一個比喻句。形象生動地寫出了多巴胺系統(tǒng)對人體行為的調(diào)整性。

②這個比喻有特點，一般比喻都是本體在前，喻體在后。而這句是喻體在前，本體在后。

②這樣使本體——多巴胺系統(tǒng)，強調(diào)了出來，最大限度的凸現(xiàn)，而且意趣盎然，新奇精妙。

23．【答案】例文：

撐起人生的傘，共筑溫暖的世界

在人生的旅途上，雨是常有的風景，而傘，則是我們抵御風雨、守護內(nèi)心安寧的伙伴。每當細雨綿綿或大雨傾盆，我們總會自然而然地尋找一把傘，它不僅是物理上的遮蔽，更是心靈上的慰藉。張愛玲那句“等待雨，是傘一生的宿命”，既是對傘的深情描繪，也是對人生某種宿命的隱喻。而“你不為別人遮風擋雨，誰會把你高高舉起"的言論，則進一步引發(fā)了我們對于責任、互助與成長的深刻思考。

傘作為個人抵御風雨的工具，象征著我們在面對生活挑戰(zhàn)時的自我保護與成長。每個人在人生的道路上都會遇到風雨，這些風雨可能是學業(yè)的壓力、職場的競爭、人際關(guān)系的糾葛，或是內(nèi)心的迷茫與掙扎。在這些時刻，我們需要像撐開一把傘一樣，勇敢地面對困難，用智慧和勇氣為自己撐起一片天空。這種自我守護的過程，也是個人成長與成熟的重要體現(xiàn)。

然而，人生并非孤島，我們生活在一個相互依存的社會中。當看到他人同樣在風雨中掙扎時，我們是否愿意伸出援手，為他們撐起一把傘？這種互助行為，不僅是對他人的關(guān)愛與幫助，更是對社會責任的承擔。脫下外衣為受傷同學遮蓋身體的長沙女孩，替摔傷騎手送餐到客戶家中的民警，變身“移動自習室”的5609/5610次“慢火車”，讓修鞋、配鑰匙回歸生活的便民生活圈建設(shè)……由個人到集體，從身邊到世界，無一不體現(xiàn)著“傘”的關(guān)懷與保護，溫度與能量。這一把把傘，攜手向前，為我們構(gòu)建了一個溫暖、和諧的社會環(huán)境。

那么，我們也可以說，傘還象征著責任與擔當。作為社會的一員，我們每個人都有責任為社會的和諧與進步貢獻自己的力量。這種責任不僅僅體現(xiàn)在為家人、朋友遮風擋雨上，更體現(xiàn)在為社會弱勢群體發(fā)聲、為環(huán)境保護盡力、為國家發(fā)展添磚加瓦等各個方面。我見過圖書館里挑燈夜讀的學子，深思的眉頭凝聚著祖國繁榮的未來，我同樣也見過訓練場流汗灑血的年輕士兵，堅毅的眼神守護著祖國的安寧。當我們愿意主動承擔這些責任時，我們的生命就會變得更加有意義和價值。

傘只是人生旅途中的一個小小物件，卻教會我們要學會自我守護與成長，同時也提醒我們要關(guān)注他人、互助互愛；它讓我們明白責任與擔當?shù)闹匾?，激勵我們?yōu)闃?gòu)建一個更加美好的世界而努力。因此，讓我們在人生的旅途中，時刻準備好一把傘——無論是為自己遮風擋雨，還是為他人送去溫暖與關(guān)懷——共同撐起一個充滿愛與希望的世界。

【知識點】材料作文

【解析】【分析】這是一道引語式材料作文題。材料由我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷挠晏鞊蝹愠鲩T的情境出發(fā)，并引用了兩句富有哲理的言語，展現(xiàn)“傘"中蘊含的人生道理。張愛玲的話，體現(xiàn)了雨和傘不可分割的緊密聯(lián)系，在這聯(lián)系中，遮風擋雨是“傘”的宿命，也可以說是傘的責任。那些默默守候的傘，看似只是一件平凡的物品，卻為我們擋去前路的磨難，留給我們紛繁世界的美好。而后一句引語，“你不為別人遮風擋雨，誰會把你高高舉起。"這句話的意思是說，如果一個人不能關(guān)心他人、幫助他人，那么就很難得到別人的尊重和信任。只有真正關(guān)心他人、幫助他人，并且讓別人感受到自己的善良和溫暖，才能贏得別人的支持和愛戴。人生在世，對別人有幫助是存在的最佳體現(xiàn)。能力越大，責任越大。這也許是“傘”這一身份給予我們的啟示。而身為傘下的人，我們也必須學會感恩，學會付出，學會包容，學會擔當，這才是人的立身之根本。

【題干分析】寫作時，要注意由傘及人展開論證，說明我們做人，也得像這雨傘一樣，讓人家覺得你靠譜，值得依賴。而且，一個人只有像雨傘一樣，敢于擔當、心懷大愛、樂于付出、甘于奉獻，才能贏得別人的尊重。生而為人，不怕默默無聞，只怕碌碌無為，如果不能為他人、為社會貢獻自己的一份力量，那就會辜負生命、虛度人生。

具體寫作時，考生可以簡單引述材料，提出觀點：像雨傘一樣做人，敢于擔當，甘于奉獻。在這一過程中，可以從個人與他人兩個角度出發(fā)，說明我們應(yīng)該如何讓自己甘于奉獻，以及如何感恩他人的幫助、奉獻。最后，總結(jié)觀點，我們得時刻提醒自己，別忘了雨傘的精神，敢于擔當，樂于付出、甘于奉獻。只有這樣，我們才能在這個紛繁復(fù)雜的社會中，找到自己的位置，活出自己的風采。

【立意提取】

1.像雨傘一樣做人，遮住一片愛與希望。

2.做雨傘，就要盡心為人們遮風擋雨。

3.以雨傘為鏡，鑒照自我擔當與奉獻。

【點評】

本題考查材料作文的寫作能力。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。讀懂材料必須全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義。還要理清關(guān)系，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內(nèi)在的關(guān)系，即隱性要求。對顯性要求要全面、完整地理解文字材料的內(nèi)容；對隱性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、現(xiàn)象或問題所表現(xiàn)出來的肯定或否定的態(tài)度。

1/1湖南省郴州市2023-2024學年高二下學期語文期末考試試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（2024高二下·郴州期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：迄今為止，人類社會已經(jīng)經(jīng)歷了三次工業(yè)革命，并正在進入第四次工業(yè)革命。中國作為文明古國，雖然在農(nóng)業(yè)文明時代為人類做出過重要貢獻，但在前三次工業(yè)革命中落后了。改革開放使中國回到了正確發(fā)展軌道，使我們用幾十年的時間補上了前三次工業(yè)革命落下的功課，終于在第四次工業(yè)革命中與發(fā)達國家站在了同一起跑線上。從發(fā)展趨勢看，中國有可能在綠色能源和數(shù)字經(jīng)濟的一些重要領(lǐng)域處于領(lǐng)跑地位，從而為人類社會作出貢獻。

與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不同，數(shù)字經(jīng)濟既具有相對獨立的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，包括數(shù)字生成、數(shù)字傳輸、數(shù)字孿生、數(shù)字計算、數(shù)字存儲、人工智能、數(shù)控中心、區(qū)塊鏈等；擁有獨立的基礎(chǔ)設(shè)施，如移動和有線網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、云計算、交換中心等；又與其他產(chǎn)業(yè)相互融合，形成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、智能交通網(wǎng)等，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)賦能，具有無孔不入的特點。中國率先在全球建立起了泛在、高效的5G網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)中心，普及了手機等數(shù)據(jù)終端設(shè)備，帶動了電子商務(wù)、網(wǎng)上結(jié)算和云計算、云課堂、云視頻、云商貿(mào)、云辦公、云簽約、云醫(yī)療、云游戲等迅猛發(fā)展。隨著信息獲取便利程度的提高和教育的普及，生產(chǎn)和交易成本將會下降，人口素質(zhì)和勞動技能將不斷提升。當前，對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、智能化改造正緊鑼密鼓進行，這項具有重大戰(zhàn)略意義的任務(wù)完成后，我國產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和勞動生產(chǎn)率將大幅提升，中國式現(xiàn)代化進程將進一步加快。

中國發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟不僅造福于中國人民，而且造福于整個人類社會。2023年是習近平總書記提出“一帶一路"倡議十周年。十年來，中國已與151個國家、32個國際組織簽署200余份共建“一帶一路”合作文件，涵蓋互聯(lián)互通、貿(mào)易、投資、金融、社會、海洋、電子商務(wù)、科技、民生、人文等領(lǐng)域。

中國秉持共商共建共享原則，堅持開放、綠色、廉潔理念，建設(shè)項目不斷增加，合作規(guī)模不斷擴大，陸、海、天、網(wǎng)“四位一體"的互聯(lián)互通布局扎實推進。按照“六廊六路、多國多港”的規(guī)劃，共形成3000多個互聯(lián)互通、社會民生合作項目。我國對沿線國家非金融類直接投資超過1400億美元，展現(xiàn)了一個開放中國的擔當和作為。西部陸海新通道建設(shè)打通了中國西部地區(qū)從成都和重慶出發(fā)到太平洋的便捷出海通道。僅在鐵路建設(shè)方面，中老高鐵的建成通車，可使老撾的總收入提高21%。印尼雅萬高鐵的建成，開創(chuàng)了印尼的高鐵時代。中國幫助非洲建設(shè)了長達6000公里、共9條鐵路。據(jù)世行報告，共建“一帶一路"使參與方貿(mào)易增加4.1%，吸收外資增加5%，使低收入國家GDP增加3.4%。

我國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展曾面臨“缺屏少芯”難題。京東方、華星等顯示企業(yè)的崛起，成功打破了“缺屏"瓶頸，并成為出口拳頭產(chǎn)品。今天，我國在顯示產(chǎn)業(yè)的成功經(jīng)驗正在芯片產(chǎn)業(yè)復(fù)制。我們相信，有了顯示產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗，中國打破芯片瓶頸只是時間問題，而且不會再像顯示產(chǎn)業(yè)那樣需要30年的努力，多則十年，少則五年，中國芯片不僅能夠打破美國封鎖，滿足國內(nèi)需求，而且必將成為全球市場強有力的競爭者和引領(lǐng)者。在顯示屏和芯片產(chǎn)業(yè)的帶動下，我國數(shù)字經(jīng)濟必將走在世界前列。

1956年，毛主席曾說：“中國應(yīng)當對于人類有較大的貢獻?！痹跀?shù)字經(jīng)濟發(fā)展上，中國能走在世界前列，就是為人類做出較大貢獻的最好機會。

（摘編自人民出版社出版的《從七種思維看數(shù)字經(jīng)濟》）

材料二：當前新質(zhì)生產(chǎn)力從新動能角度具體表現(xiàn)為新科技、新能源和新產(chǎn)業(yè)以及促使這三個方面融合發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟。數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)生數(shù)字生產(chǎn)力。數(shù)字經(jīng)濟是當前階段新質(zhì)生產(chǎn)力的綜合質(zhì)態(tài)，新科技、新能源、新產(chǎn)業(yè)都離不開數(shù)字經(jīng)濟。數(shù)字經(jīng)濟是以信息和知識的數(shù)字化形成的數(shù)據(jù)為關(guān)鍵生產(chǎn)要素，以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)為重要載體、以有效利用信息通信技術(shù)為提升效率和優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)重要動力的廣泛經(jīng)濟活動。當前世界范圍的數(shù)字經(jīng)濟正在成為國際經(jīng)濟和科技競爭的新賽道。

數(shù)字經(jīng)濟之所以成為新質(zhì)生產(chǎn)力，主要是因為它包含了三個全新的要素，一是數(shù)據(jù)成為關(guān)鍵的生產(chǎn)要素，二是算力成為繼熱力、電力、網(wǎng)力之后的新動力，三是算法成為現(xiàn)代科技的新方法。算力越是強大，算法越是先進，數(shù)字技術(shù)越是尖端，數(shù)字平臺規(guī)模越大、應(yīng)用越是廣泛，數(shù)字經(jīng)濟的新質(zhì)生產(chǎn)力特征越明顯。依托數(shù)字經(jīng)濟的新質(zhì)生產(chǎn)力正越來越多地體現(xiàn)在云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、新一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等前沿尖端技術(shù)領(lǐng)域。數(shù)字經(jīng)濟推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展還有很大的空間，因此需要迭代升級。強調(diào)現(xiàn)代的數(shù)字經(jīng)濟就是要求：一方面當前數(shù)字經(jīng)濟的應(yīng)用范圍和場景有待進一步擴大。尤其是在一些瓶頸和“卡脖子"領(lǐng)域如芯片、光刻機、操作系統(tǒng)、機器人等方面亟需取得突破。另一方面要發(fā)展新一代的數(shù)字經(jīng)濟，培育新質(zhì)生產(chǎn)力。

圖：2021～2022年的數(shù)字化建設(shè)企業(yè)投入資金用途

（摘編自洪銀興《數(shù)字經(jīng)濟是當前階段新質(zhì)生產(chǎn)力的綜合質(zhì)態(tài)》）

材料三：在數(shù)字經(jīng)濟時代，科技的飛速發(fā)展給人們的生活帶來了翻天覆地的變化。智能手機、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的廣泛應(yīng)用，讓我們的生活變得更加便捷和高效。然而，在這看似美好的背后，老百姓也面臨著一些不容忽視的煩惱。

信息過載是數(shù)字經(jīng)濟時代老百姓最大的煩惱之一。每天，我們都被海量的信息所包圍，無論是社交媒體上的動態(tài)、新聞推送，還是各種廣告和營銷信息，都讓人應(yīng)接不暇。人們需要花費大量的時間和精力去篩選和辨別有用的信息，這給人們的工作和生活帶來了很大的壓力。另外，數(shù)字經(jīng)濟時代也給個人隱私保護帶來了挑戰(zhàn)。在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的背景下，個人的信息很容易被收集和利用。老百姓擔心自己的隱私被泄露，個人信息被濫用，從而給自己帶來不必要的麻煩和安全隱患，例如接到騷擾電話、收到垃圾郵件等，這讓人們感到不安和煩惱。而且，數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展也導致了一些人在數(shù)字鴻溝面前陷入困境。一些老年人、貧困地區(qū)的居民等，由于缺乏數(shù)字技能和基礎(chǔ)設(shè)施，無法充分享受數(shù)字經(jīng)濟帶來的便利和機會。他們可能面臨著難以獲取公共服務(wù)、無法適應(yīng)在線支付等問題，這給他們的生活帶來了不便和困擾。此外，數(shù)字經(jīng)濟時代還引發(fā)了人們對于工作和生活平衡的擔憂。隨著移動辦公和在線工作的普及，工作和生活的界限變得模糊，很多人面臨著長時間工作、過度依賴電子設(shè)備等問題，這對身心健康產(chǎn)生了負面影響。

面對數(shù)字經(jīng)濟時代帶來