吉林省吉林市亞橋桃源校區(qū)2024-2025學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷(無(wú)答案)

2024~2025學(xué)年度物理八年級(jí)上冊(cè)階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)（一A）題號(hào)一二三四五總分得分物理試題共4頁(yè)，滿分70分，考試時(shí)間為55分鐘。考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共12分）1.近年來(lái)聲紋識(shí)別身份的安全系統(tǒng)逐漸進(jìn)入人們生活，該系統(tǒng)工作時(shí)的主要依據(jù)是聲音的（）A.音色 B.響度 C.音調(diào) D.速度2.下列現(xiàn)象描述的運(yùn)動(dòng)中，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.雪花飛舞 B.花香四溢 C.小樹長(zhǎng)高 D.電子轉(zhuǎn)動(dòng)3.下列幾組數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是（）A.中學(xué)生用的課桌高約0.8dm B.上完一節(jié)課的時(shí)間大約為0.4hC.普通中學(xué)生跑100m用時(shí)約15s D.1s內(nèi)人的心跳大約為75次4.在月球上漫步的航天員必須借助無(wú)線電通信設(shè)備才能進(jìn)行交談，其原因是（）A月球上是真空，不能傳聲 B.太空中噪聲太大C.用通信設(shè)備通話方便 D.在月球上航天員的聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲5.下列事例中，主要利用了聲傳遞能量的是（）A.用聽診器給病人診病 B.用超聲波給工件探傷C.用次聲波預(yù)報(bào)海嘯 D.用超聲波清洗眼鏡6.一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）A.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 B.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員 D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車二、填空題（每空1分，共18分）7.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是，小明同學(xué)的身高是1.68（填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?.小華對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行4次正確測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，該鉛筆的長(zhǎng)度是cm，所用刻度尺的分度值是。9.聲在生活中有著廣泛的應(yīng)用。眼鏡店清洗眼鏡的設(shè)備是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）使清洗液發(fā)生劇烈振動(dòng)達(dá)到去污的效果，這是利用了聲可以傳遞。10.智能音箱可以模仿很多動(dòng)物的聲音，該音響主要是模仿聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）；休息時(shí)，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心但音量不能過(guò)大，是指聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）要適中，以免影響聽力。11.如圖1所示是某校的胡聲絲社團(tuán)使用的葫蘆絲，當(dāng)他們吹葫蘆絲時(shí)，由于管內(nèi)發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生優(yōu)美的樂聲。用手指按住不同的孔，可以聽到不同的聲音，這主要是改變了聲音的。12.如圖2所示，我市廣場(chǎng)安裝有噪聲自動(dòng)監(jiān)測(cè)顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），廣場(chǎng)周邊禁止汽車?guó)Q笛是在處減弱噪聲。13.如圖3所示，一列奔馳在長(zhǎng)吉鐵路上的高鐵，靜坐在行駛的列車中的小東相對(duì)于路邊的樹木是的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），若長(zhǎng)春到吉林的距離是110km，列車的行駛時(shí)間40min，則列車平均速度為km/h。14.如圖4所示，是一款新型藍(lán)牙跑步耳機(jī)，佩戴時(shí)不堵塞耳朵，將耳機(jī)貼在顳骨兩側(cè)，耳機(jī)發(fā)出的振動(dòng)信號(hào)傳到聽覺神經(jīng)后，我們就可以聽到聲音了，這是因?yàn)椋ㄟx填“固體”“液體”或“氣體”）可以傳聲；需要時(shí)增大音量指的是增大了聲音的。15.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖5所示.由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是甲和；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是。三、計(jì)算題（每題5分，共10分）16.在海面用超聲測(cè)位儀向深1500m的海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)2s后收到回波信號(hào)，則：（1）超聲波從海面到海底用的時(shí)間？（2）海水中聲音的傳播速度為多少？17.當(dāng)今世界最長(zhǎng)的跨海大橋——港珠澳大橋，全長(zhǎng)55km，汽車限速100km/h。求：（1）按交通規(guī)則行駛，汽車通過(guò)大橋至少需要多少h？（2）若某輛汽車在大橋上用12min行駛了16km，計(jì)算該車在此路段是否超速？四、簡(jiǎn)答題（每小題2分，共6分）18.小明背著書包歡快地走在上學(xué)的路上，請(qǐng)以小明為例說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。19.秋收時(shí)節(jié)，聯(lián)合收割機(jī)邊行駛邊收割糧食，同時(shí)把收割的糧食裝到卡車上，卡車司機(jī)應(yīng)控制卡車怎樣行駛？這樣操作的目的是什么？20.如圖6所示標(biāo)志牌表示什么意思？這是通過(guò)哪種途徑減弱噪聲？五、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，共24分）21.在特別潮濕的環(huán)境中，木尺會(huì)因受潮而膨脹。使用受潮后的木尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)（被測(cè)物體自身形變不計(jì)），測(cè)量值將比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”），這是一種（選填“誤差”或“錯(cuò)誤”）。22.探究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，學(xué)會(huì)選擇參照物。器材：墨水瓶、教科書、橡皮步驟：（1）將書水平放在課桌桌面上，墨水瓶和橡皮放在教科書上；（2）緩慢拉動(dòng)教科書，橡皮相對(duì)于墨水瓶是，相對(duì)于課桌是；（3）若以墨水瓶為參照物，則教科書是，若以為參照物，則教科書是運(yùn)動(dòng)的。23.如圖7所示，小雪同學(xué)在做“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)。（1）如圖7甲，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的背叉，乒乓球會(huì)被彈開，說(shuō)明聲音是由物體的產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到的是。（2）假設(shè)在月球上進(jìn)行圖7乙中的實(shí)驗(yàn)，則（選填“能”或“不能”）看到乒乓球被彈開。24.如圖8，測(cè)量一根直的細(xì)銅絲的直徑，實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；B.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上若干圈；C.用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲線圈總長(zhǎng)度L2；D.數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n；E.用銅絲的長(zhǎng)度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯(cuò)誤的步驟是；（填字母）（2）銅絲直徑計(jì)算式為d=（用上述測(cè)量的符號(hào)表示）。25.某同學(xué)在探究影響音調(diào)和響度的因素時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖9甲所示，用硬紙片在梳子的齒上劃過(guò)，劃的速度越快，硬紙片振動(dòng)得越（選填“快”或“慢”），發(fā)出的聲音的音調(diào)越（選填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與有關(guān)；（2）如圖9乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅（選填“變大”或“變小”），聲音的響度（選填“變大”或“變小”），這說(shuō)明響度與有關(guān)。26.如圖10是“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)裝置。（1）需要的測(cè)量工具有停表和；（2）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是；（3）實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度較