中職高考語文沖刺模擬卷（三）（湖北適用）（解析版）

湖北省技能高考文化綜合考試

語文模擬卷（三）

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）

在每小題給出的四個備選選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其選出，未選、

錯選、或多選均不得分。

1.下列詞語中，加點的字讀音正確的一項是（）

A.Pp(wOi)然檄（X。文長歌當(dāng)（ddng）哭

B.慳(qidn)吝夢合（K）隨聲附和（%）

C.饗（g爸）予抓闡(jiu)不積久（kui）步

D.四(nd)望(kuang)架好（hdo）為人師

【答案】D

【解析】A喟（kui）,當(dāng)（dang）；B魘（y￡in）；C給（ji）。

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.劑量破擊炮多行不易

B.府邸錄像機(jī)鴻鵠之志

C.裝幀想象力受人以漁

D.羨慕明信片談笑風(fēng)聲

【答案】B

【解析】A破迫易義，C受----授，D聲----生。

3.依次填入下列橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①像其他國家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠。大都市的喧器

給人以繁華之感，難免有時會讓人感到煩躁。

②大型盆景可以用來強(qiáng)烈的視覺感而成為室內(nèi)焦點，在家具較少的客廳里，還

可以成為填補(bǔ)空間的重要角色。

③政協(xié)委員們建議市政府要建立與首都地位、作用相適應(yīng)的功能齊全的傳染病數(shù)治中

心，以從容突發(fā)公共衛(wèi)生事件

A.即使/也營造應(yīng)付B.即使/也創(chuàng)造應(yīng)對

C.盡管/但創(chuàng)造應(yīng)付D.盡管/但營造應(yīng)對

【答案】D

【解析】“即使/也”，表示假設(shè)讓步，表示條件尚未實現(xiàn)或與事實相反的事情；“盡

管/但”表示姑且承認(rèn)某種事實，下文轉(zhuǎn)折?！皠?chuàng)造”強(qiáng)調(diào)造的結(jié)果是新的成績或事物；

“營造”強(qiáng)調(diào)有目的、有計劃地造。應(yīng)付，指敷衍了事，用作貶義；應(yīng)對，指面對。

4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.英國曼徹斯特大學(xué)的兩俄裔學(xué)者在獲得諾貝爾物理獎后，俄羅斯總統(tǒng)當(dāng)天批評俄政

府沒有在年輕學(xué)者畢業(yè)時為他們提供有吸引力的條件，導(dǎo)致人才流失。

B.“呼格吉勒圖案”的平反，顯示了政府部門徹底治理因特殊歷史時期帶來的冤假錯

案問題以及施行依法治國的決心。

C.菲律賓借口查處“非法捕魚”為名，屢次進(jìn)犯黃巖島，并企圖將其改名為“帕納塔

格礁”，中國外交部就此闡明了嚴(yán)正立場。

D.如何在肯定草根文化的同時，不過分鼓吹偶像崇拜而是放大草根中“勵志”的因

素，把社會主流價值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。

【答案】D

【解析】A主語中途被改變，將“英國曼徹斯特大學(xué)的兩俄裔學(xué)者”移至“在”后

面。B搭配不當(dāng)，“治理……問題”應(yīng)改為“處理……問題”。C句式雜糅，應(yīng)將“借口”

改為“以”或去掉“為名”。

5.下列各項中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）

A.歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活一一躬耕、沾酒、題詩、作畫、對弈……但

說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活。

B.唐代大詩人杜甫，寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的名句，反映了當(dāng)時嚴(yán)酷的

杜會現(xiàn)實。

C.學(xué)習(xí)貴在自覺，要有笨鳥先飛的精神，自我加壓：學(xué)習(xí)貴在刻苦，要有鍥而不舍的

精神，持之以恒。

D.開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。

【答案】D

【解析】前后兩句”……的保證”是并列關(guān)系，中間用分號。

6.下列句子的修辭手法沒有使用擬人的一項是（）

A.小草偷偷地從土里鉆出來。

B.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

C.東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

D.天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈。

【答案】D

【解析】D為比喻，其他三項都為比擬。

7.下列文學(xué)常識的表述不正確的是（）

A.“唐宋八大家”是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇詢、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。

B.樂府“雙璧”是指漢樂府詩《孔雀東南飛》和北朝民歌《木蘭詩》。

C.六藝指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六種儒家經(jīng)書，也可以指禮（禮

儀）、樂（音樂）、射（射箭）、御（駕車）、書（識字）、數(shù)（計算）等六種科目。

D.史學(xué)“雙璧”是指西漢司馬遷的《史記》和北宋司馬光的《資治通鑒》?！顿Y治通

鑒》記錄了春秋戰(zhàn)國至宋朝建立之前共1300多年的歷史，是一部紀(jì)傳體通史。

【答案】D

【解析】《資治通鑒》是一部編年體通史。

閱讀下面的文言文，完成8—10題。

康定元年，元昊反，延州諸碧①多失守，仲淹自請行②。

先是③，詔分邊兵：總管領(lǐng)萬人，鈴轄④領(lǐng)五千人，都監(jiān)領(lǐng)三千人。寇至御之，則官卑

者先出。仲淹目：“將不擇人。以官為先后，取敗之道也?！庇谑谴箝喼荼?，得萬八千

人，分為六，各將三千人，分部教之，量賊眾寡，使更⑤出御賊。

明年正月，詔諸路人討⑥，仲淹日：“正月塞外大寒，我?guī)煴┞?，不如俟春深入，賊馬

瘦人饑，勢易制也。當(dāng)據(jù)要害，拓疆御寇，策之上也。”帝皆用其議。

仲淹又請修承平、永平等碧，稍招還流亡，城⑦十二喈，羌漢之民，相踵歸業(yè)⑧。諸羌

來者，仲淹皆推心接之。

仲淹為將，賊不敢輒犯其境。

（節(jié)選自《宋史?范仲淹傳》）

【注】①智，同“寨”。②行：這里指前往御敵。③先是：指范仲淹到延州之前。④

鈴轄：地方統(tǒng)兵官，位在總管之下，都監(jiān)之上。⑤更：輪換。⑥詔諸路入討：皇帝下詔命

令各路軍隊討伐西夏。⑦城：修筑城墻。⑧相踵歸業(yè)：先后回歸家園，恢復(fù)正常生產(chǎn)。

8.對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是（）

A.元昊區(qū)反：反叛

B.則官卑者先出出：出戰(zhàn)

C.明年元月明年：第二年

D.策之上也上：在……之上

【答案】D

【解析】上：上等。

9.下列句中加點的“為”的意義和用法與“分為六"的‘'為"相同的一項是（）

A.以官為先后

B.如今人方為刀俎，我為魚肉

C.不足為外人道也

D.仲淹為將

【答案】B

【解析】題干與B都是實詞，成為的意思。A”以……為”，翻譯就是“按照……作

為"（先后的順序）。C是虛詞，對，向。D做（擔(dān)任）。

10.下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（）

A.從范仲淹對敵我優(yōu)劣之勢的分析可以看出他謀略過人。

B.從文中范仲淹所說的“取敗之道”可以看出他帥軍出征是為了求敗，“俟春”是借

故拖延。

C.從他優(yōu)撫百姓可以看出他關(guān)心百姓。

D.從皇帝采納他的意見可以看出他伸手朝廷信任。

【答案】B

【解析】B的說法不對。所謂“取敗之道”是評議以前，所說的“俟春”是等待最佳

時機(jī)。

二、綜合題（本大題共7小題，共30分）

11.請將第一大題文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成代漢語。（4分）

諸羌來者，仲淹皆推心接之。

【答案】對于前來歸附的羌族人民，范仲淹都誠懇地接納他們。

【解析】句中有省略的成分，要注意連接起來。諸，形容詞，眾。來者，來的人。推

心，指態(tài)度誠懇。接，接納。

12.仿用下面句式，以“時間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（4分）

你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時間，因為時間是組成生命的材料。

【答案】你珍惜機(jī)會嗎？那么別畏懼危機(jī)，因為危機(jī)是孕育機(jī)會的胎盤。

【解析】明確題目要求，服從表達(dá)需要，掌握句式特點。表達(dá)力求簡明、連貫、得

體。

13.給下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題（不超過12字）（4分）

衛(wèi)生部4月30日發(fā)出公告，決定撤銷全國牙病防治指導(dǎo)組，同時將在疾病預(yù)防控制局

成立口腔衛(wèi)生處，負(fù)責(zé)全國牙病防治管理工作。

據(jù)介紹，全國牙防組是1988年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)成立的牙病防治組織。牙防組自成立以來

在改善群眾口腔健康狀況、提高群眾自我口腔保健水平、監(jiān)測口腔疾病發(fā)展等方面都發(fā)揮

了積極作用。公告指出，隨著近年來政府公共服務(wù)職能的不斷強(qiáng)化和行業(yè)民間組織的快速

發(fā)展，牙防組已難適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，衛(wèi)生部決定予以撤銷。牙防組撤銷后，原承

擔(dān)的工作由衛(wèi)生部統(tǒng)一安排，群眾性牙病預(yù)防保健技術(shù)工作和有關(guān)事務(wù)性管理工作，將以

委托形式交專業(yè)社團(tuán)或機(jī)構(gòu)承擔(dān)。

【答案】衛(wèi)生部撤銷全國牙防組

【解析】抓主干，刪枝葉。此新聞第一段概述了新聞大意，第二段肯定牙防組的成立

及其作用，指出撤銷的原因，介紹了今后工作的交接。所以新聞主體是“牙防組”，怎么

樣呢？被撤銷。被誰撤銷？衛(wèi)生部。

14.請閱讀，回答下列問題。

聞樂天授江州司馬①

【唐】元稹

殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。

垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。

注①公元810年元稹因彈劾不法官吏被貶為江陵士曹參軍，同年，白居易因事得罪貴

被謫為江州司馬。

(1)詩人“垂死病中”本已能坐起卻“驚坐起”，這“驚”字寫出了他對友人怎樣的

情感？(3分)

【答案】寫出了詩人對友人的感情異常深厚，也為友人被貶而傷心、震動。

【解析】在作者心中友人是一個不可離棄的人，聽聞他的不好消息就“驚”。不只是

意外，有傷心、震動。

(2)詩作最后的“寒”有怎樣的雙關(guān)意義？(3分)

【答案】明寫天寒，暗寫“心寒”。

【解析】天氣寒冷，心里對友人相關(guān)消息的震驚、擔(dān)憂，心寒。

閱讀下面的文章，完成15~17題。

林徽因傳

①1920年初夏，林徽因伴隨父親來到了歐洲。

②各處景物走馬燈似的從眼前流過，各種印象疊加在了一起：巴黎街頭自由的人們和

自由的空氣，羅馬游覽勝地綠色松林如波濤般望不到盡頭，阿爾鬼斯山上終年不化的皚皚

白雪，法蘭克福一碧如洗的藍(lán)天上盤旋的鴿群，鐘聲、鳥鳴、樹林、草地組成了和諧的交

響，風(fēng)情萬種遺址、遺跡如珍奇寶石穿成的項鏈，浪漫多姿。古老而迷人的歐洲像是一幅

色澤古黯的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣息。

③徽因的感受是復(fù)雜的。她敞開心靈攝取吸收來自這個新世界的印象和知識，紛至沓

來的雜駁信息常常使她感到既新奇又疲倦。同時，遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離同齡伙件的她又時常感

到深深的孤獨(dú)和無所適從。在父親頻繁外出的時間里，孤零零的她時常想，父親出去給別

人演講些什么呢？他講的那些問題有那么重要嗎？他怎么根本就不在意近在身旁的女兒

呢？

④一個人的時候，她更多的是偎在壁爐旁，一本接一本地閱讀英文版的書刊。此時，

她才對北京培華女子中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)心懷感激。來到英國后，她沒有怎么費(fèi)力就能夠自如

地與人交流和用英語閱讀。她讀維多利亞時代的小說，讀丁尼生、霍普金斯、勃郎寧的

詩，讀蕭伯納的劇本。剛開始，她的閱讀還帶有學(xué)習(xí)英語的目的，可讀著讀著，這些書就

引領(lǐng)看她進(jìn)入了一個令她心醉神達(dá)的世界。盡管其中的一些作品她早在國內(nèi)就看過林琴南

的中譯本，可如今讀過原著，她才知道那文言的譯本是多么蹩腳，簡直不能傳達(dá)原文的情

致于萬一，徽因天性敏感細(xì)膩，文學(xué)唉醒了她對生活的種種體驗，激起了她強(qiáng)烈的共鳴。

⑤倫教的天氣仿佛永遠(yuǎn)只有好壞兩極。春夏之際，太陽明媚而艷麗。垂柳柔柔的枝條

在風(fēng)中軟軟地飄蕩，皇星點點的野花點綴著青蔥綿密的草坪，一切都有著鮮明的色彩，一

切都充滿了勃勃的生機(jī)。這時節(jié)，徽因總愛跟著女房東一同外出。女房東是一位建筑師，

徽因常和她一道出去寫生、作畫。她最愛去的地方是劍橋一帶，那里有畫不完的名種建筑

和景致。徽因拿著一本書，坐在草坪上，四下望去，皇家教堂富麗莊嚴(yán)，皇家學(xué)院散發(fā)著

寧靜、幽雅的氣息，“三一學(xué)院”圖書樓上，拜倫雕像風(fēng)神瀟灑地凝視著遙遠(yuǎn)的天際。

⑥在國內(nèi)，徽因隨著家庭的搬遷，南來北往走過許多地方，出國后跟著父親也到過一

些城市，可只有在這里，領(lǐng)略了英國劍橋脫盡塵埃的景色后地才恍然覺察，那兒的碧草，

那兒的流水，那兒的睡蓮，朝暈晚霞，好像可以隨著空氣、星光一起滲透進(jìn)入的靈魂。

⑦她想起小時候住在祖父家，看過許多宋元名家的山水畫。那時她不明白，為什么那

些畫卷上，總是畫著那么雄奇的山川，那豆大的房舍和米粒大小的人物。如今她懂了，人

在自然的懷泡里真是很小，小到只想變成一株草、一朵花、一滴露珠。在與女房東的交談

中，徽因知道了建筑師與蓋房子的人的區(qū)別，懂得了建筑與藝術(shù)密不可分。以這樣的眼光

再去回想她在國內(nèi)國外看過的廟宇和殿堂，果然就對這些建筑有了不同的理解和感受。

⑧從這時起，徽因萌生出了對未來事業(yè)的朦朧愿望。

【相關(guān)鏈接】林徽因是中國著名的建筑學(xué)家和作家，為中國第一位女性建筑學(xué)家，同時

也被胡適譽(yù)為中國一代才女。她曾參與國徽設(shè)計和天安門人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計、改造傳統(tǒng)景

泰藍(lán)，為民族及國家做出莫大的貢獻(xiàn)。

15.第②段畫線句“古老而迷人的歐洲像是一幅色澤古的織錦，散發(fā)著久遠(yuǎn)的高貴的氣

息”，運(yùn)用的是什么修辭方法，其表達(dá)效果是什么？（4分）

【答案】比喻。生動并形象地寫出了歐洲歷史悠久風(fēng)光奇麗的特點，表達(dá)出林徽因初

到歐洲時新奇與喜說的感受。

【解析】“像”及根據(jù)整體判斷并不難。比喻句寫出是林徽因初到歐洲的感受，其中

突出了歐洲的風(fēng)光美、歷史神秘，因而這樣寫生動形象。

16.第③段中提到“徽因的感受是復(fù)雜的”，她的感受主要來自兩個方面，請簡要寫出。（4

分）

【答案】（1）眼前的新世界常常便她感到既新奇又疲倦。

遠(yuǎn)離祖國，遠(yuǎn)離同齡伙件的她又時常感到深深的孤獨(dú)和無所適從。

【解析】文中可直接找出，注意兩點中間有“同時連接。

17.下列對結(jié)尾畫線句含義理解不正確的一項是（）（4分）

A林徽因喜歡歐洲州優(yōu)美的風(fēng)光，因此產(chǎn)生了對未來事業(yè)的朦朧愿望。

B林徽因領(lǐng)悟了建筑學(xué)的真諦，從而立下成為建筑學(xué)家的厚望。

C林徽因立志成為建筑學(xué)家與身為建筑師的女房東也有一定的關(guān)系。

D林徽因的立志源于她頓悟了中國傳統(tǒng)美學(xué)和歐洲建筑藝術(shù)的共性。

【答案】A

【解析】從閱讀中可知，文末畫線句說明林徽因?qū)ㄖW(xué)產(chǎn)生深厚興趣，且已立志。

立志的原因與歐洲風(fēng)光優(yōu)美無關(guān)，熱愛讀書、家學(xué)淵源、環(huán)境熏陶（主要是女鄰居的引領(lǐng)示

范）和個人主觀努力是她成功的原因。

三、寫作題（本大題共1小題，30分）

18.閱讀下面文字，按要求作文。

《藍(lán)色狂想曲》的誕生有一段故事。一天，美國最著名的斯坎德爵士樂團(tuán)的指揮請作

家喬治?格什溫寫一部“莊嚴(yán)的作品”，但格什溫稱自己對交響樂“一竅不通”，因而拒

不從命。這位指揮無意中想出一條妙計，他在報紙上刊登了一則廣告，說三天以后音樂廳

將上演格什溫的交響樂新作，格什溫聽了這則廣告后哭笑不得，只好硬著頭皮埋頭苦干，

一個星期后，交響曲《藍(lán)色狂想曲》問世，而首場演出，出人意料地大獲成功，此曲奠定

了格什溫的音樂家生涯?！端{(lán)色狂想曲》的成功，無非兩條：一是聰明的指揮登廣告給格

什溫的壓力。二是作曲家格什溫自身功底，在這兩個條件中可以說格什溫的自身功底是他

成功的根本原因，而壓力是起到推動作用。

根據(jù)以上內(nèi)容，請你自擬題目，以“成功”為話題，寫一篇不少于500字的感想。內(nèi)

要求內(nèi)容具體充實，文體不限。（不得使用試卷中的素材，不能透露與考生有關(guān)的信

息。）

【范文】

爰拼才會贏

我原以為，只要我們練就一手技能，將來就會找到好的工作，自己能過上富裕的生

活，同時也能以自己的本領(lǐng)報效國家，奉獻(xiàn)社會。但最近聽聞北京有博士