有關(guān)教師自查報(bào)告（34篇）

有關(guān)教師自查報(bào)告（34篇）有關(guān)教師自查報(bào)告（通用34篇）有關(guān)教師自查報(bào)告篇1教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，通過(guò)本次學(xué)校組織的“管理建設(shè)年活動(dòng)”的開(kāi)展，為了進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率，提升服務(wù)學(xué)生的水平，我又重新學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)》、《義務(wù)教育法》、《蘭州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見(jiàn)》和《蘭州十四中制度匯編》等法規(guī)和工作紀(jì)律，在學(xué)習(xí)過(guò)程中受益匪淺。針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)校提出的“九種意識(shí)”“四個(gè)問(wèn)題”的內(nèi)容，我做了對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)在以下幾個(gè)方面還應(yīng)該做得更好：1、要增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。通過(guò)這次對(duì)于新《教育法》《教師法》等法律法規(guī)的再次學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些新的內(nèi)容存在一知半解的問(wèn)題，平時(shí)只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己的精神境界、理論素養(yǎng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。2、要增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)意識(shí)。通過(guò)自查，我認(rèn)為我在嚴(yán)謹(jǐn)方面做的太不夠，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，不夠主動(dòng)積極，在工作中遇到難題時(shí)，不善于動(dòng)腦筋。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和鍥而不舍、刻苦鉆研，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。3、解決“慵懶問(wèn)題”。當(dāng)今世界發(fā)展迅速，要適應(yīng)這種變化，只有平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，才能做到與時(shí)俱進(jìn)。但是我課余時(shí)間業(yè)務(wù)知識(shí)的自學(xué)還不太夠，回顧之前，雖然各方面或多或少有一定的提高，取得了一點(diǎn)榮譽(yù)，但與優(yōu)秀教師相比還存在差距。歸根到底是“懶”的問(wèn)題，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。經(jīng)過(guò)本次學(xué)習(xí)與自查，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，也找到了今后本人要更加努力學(xué)習(xí)的方向，在今后本人會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，開(kāi)拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，愛(ài)校如家，為做一名優(yōu)秀教師而努力！有關(guān)教師自查報(bào)告篇2本人從事教育教學(xué)工作以來(lái)，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉。收獲：（一）愛(ài)崗敬業(yè)：只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。從教多年來(lái)我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?。（二）為人師表：作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。（三）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。（四）關(guān)愛(ài)學(xué)生：我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過(guò)節(jié)，讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài)，家的溫暖。（五）尊重家長(zhǎng)：教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共同教育學(xué)生，我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定，無(wú)違紀(jì)行為，幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生。（六）廉潔從教：我所擔(dān)任班主任的班級(jí)屬就業(yè)班，每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長(zhǎng)來(lái)找我，并請(qǐng)我去吃飯，我總是找各種理由拒絕。因?yàn)槲矣X(jué)得作為教師對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生要一視同仁，教書(shū)育人就是我們的職責(zé)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到愛(ài)崗，敬業(yè)，奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足。不足之處：（一）理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課，對(duì)教材深挖的力度不夠。（二）教研力度不夠。多年來(lái)只是備課，上課，聽(tīng)課，批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶而寫(xiě)一些教研論文，教研力度不夠。（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。改正方法：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上，提高自己的教學(xué)水平。（二）改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。（三）愛(ài)崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。有關(guān)教師自查報(bào)告篇3身為一名今年新上任的老師，我必須要時(shí)刻謹(jǐn)記作為教師所具備的自身修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)文件精神以及崗前培訓(xùn)，讓我在思想上對(duì)教師有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)師德師風(fēng)有了深刻的體會(huì)，在教育教學(xué)行動(dòng)中明確了工作的指導(dǎo)方向，但是由于經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，在任教的過(guò)程中我還是存在著一些問(wèn)題。教師個(gè)人修養(yǎng)自查報(bào)告1、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，在教學(xué)實(shí)踐中由于經(jīng)驗(yàn)不足而造成有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不深刻，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。3、針對(duì)一些上課不遵守紀(jì)律、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，我還會(huì)出現(xiàn)讓他們站起來(lái)的。問(wèn)題出現(xiàn)的原因：1、對(duì)各個(gè)年級(jí)不同階段學(xué)生的心理研究的還不夠透徹，對(duì)各種類型的孩子在上課過(guò)程中出現(xiàn)的一些不好的行為整理的還不夠全面。2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。3、教研力度不夠，只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課，評(píng)評(píng)課，只抓課堂教學(xué)，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)，很少寫(xiě)教研論文；只做井底之蛙，沒(méi)有走出學(xué)習(xí)，究其原因，不善于積累。4、使用多媒體教學(xué)較少，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。今后的改進(jìn)方向：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致。2、熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)。3、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，我能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng)查閱資料，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。6、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。7、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。有關(guān)教師自查報(bào)告篇4一、查的過(guò)程中，也感覺(jué)到一下幾個(gè)方面做得還不夠：（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。（二）業(yè)務(wù)有待提高，教學(xué)成績(jī)急需提高。（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。（四）主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題不能精益求精，得過(guò)且過(guò)。針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。注意對(duì)中差生的輔導(dǎo)工作，家校聯(lián)合，提高成績(jī)。（三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促進(jìn)，積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策，規(guī)范招生行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，營(yíng)造和諧校園，從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。首先建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了確保行風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處，不斷提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度，學(xué)校專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記任副組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、任組員，確保行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。其次落實(shí)工作責(zé)任制。我校堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的“一把手”工程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，制訂行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、措施，確立明確的目標(biāo)，制定各部門(mén)工作制度，層層落實(shí)責(zé)任制，做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷滲透教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來(lái)育人，靜下心來(lái)教書(shū)》、《做最幸福的老師》等專題片，并開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書(shū)、開(kāi)展活動(dòng)，促使教師樹(shù)立良好的師德形象。四、切實(shí)抓好教學(xué)管理。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，模范地執(zhí)行作息時(shí)間，最大限度地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，認(rèn)真落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結(jié)合，變集中與分散相結(jié)合，變綜合與單項(xiàng)相結(jié)合，每周一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)友情提醒單的形式及時(shí)反饋，督促改進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)。通過(guò)這樣的方法督促教師及時(shí)整改，切實(shí)提高課堂效率。五、認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策，嚴(yán)格按照教育局和物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍進(jìn)行收費(fèi)，無(wú)向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。凡收費(fèi)項(xiàng)目，我們堅(jiān)持做到“三公開(kāi)”、“三規(guī)范”，即收費(fèi)政策公開(kāi)、收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)；規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容、規(guī)范公開(kāi)形式、規(guī)范收費(fèi)管理，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。午餐費(fèi)、牛奶費(fèi)、校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、教輔用書(shū)費(fèi)等服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目完全采取學(xué)生自愿的原則，教輔用書(shū)嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，無(wú)違規(guī)采購(gòu)和違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。六、嚴(yán)格規(guī)范招生行為。招生工作是社會(huì)的敏感問(wèn)題，為了努力讓老百姓滿意，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的招生政策，堅(jiān)持“就近、免試、免費(fèi)”和“公平、公正、公開(kāi)”的入學(xué)原則，公開(kāi)施教區(qū)范圍，認(rèn)真做好新生入學(xué)驗(yàn)證工作，及時(shí)通知他們?nèi)雽W(xué)，并在報(bào)名時(shí)通過(guò)發(fā)放“揚(yáng)帆助航”卡，告知家長(zhǎng)新生入學(xué)的注意事項(xiàng)，校長(zhǎng)、老師的聯(lián)系電話以及學(xué)校的有關(guān)情況、要求，確實(shí)給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了方便，讓他們感受到了學(xué)校的溫馨。可以說(shuō)，在行風(fēng)建設(shè)中，我校做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照人民群眾的要求還有一定的差距，尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想，沒(méi)有專門(mén)的用餐場(chǎng)所，只能在教室用餐，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和用餐都有一定的影響；食堂操作間也太小，盡管一再調(diào)整，布局仍然不夠理想；飯菜的味道、品種、職工的`服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，注重健全督查機(jī)制，狠抓制度落實(shí)，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促行風(fēng)建設(shè)工作，使學(xué)校存在的一些問(wèn)題得到及時(shí)、有效的整改，以促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)，從而真正建辦人民滿意的教育。我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促進(jìn)，積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策，規(guī)范招生行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，營(yíng)造和諧校園，從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。有關(guān)教師自查報(bào)告篇5作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。通過(guò)這段時(shí)間的深刻反思，我認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的自我檢查:一、做得好的方面：1、本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。2、作為一名語(yǔ)文教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，3、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持；從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長(zhǎng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。4、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，無(wú)諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。5、我能遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴(yán)以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。二、存在的問(wèn)題：1、對(duì)待問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有耐心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)看到孩子不完成作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)自己班的孩子打架的時(shí)候，當(dāng)看到孩子不遵守校規(guī)的時(shí)候往往就大動(dòng)肝火，對(duì)學(xué)生劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)與指責(zé)，缺少應(yīng)有的耐心，沒(méi)有想他還是個(gè)孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來(lái)處理、來(lái)化解。2、對(duì)待問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有耐心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)看到孩子不完成作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)自己班的孩子打架的時(shí)候，當(dāng)看到孩子不遵守校規(guī)的時(shí)候往往就大動(dòng)肝火，對(duì)學(xué)生劈頭蓋臉的就是一頓批評(píng)與指責(zé)，缺少應(yīng)有的耐心，沒(méi)有想他是個(gè)孩子，他們的品格還是可塑的，他們的情感也是能感化的，也許可以試著變一種方式來(lái)處理、來(lái)化解。3、對(duì)待學(xué)生不能做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”相結(jié)合，對(duì)于學(xué)生不能做到面向全體，對(duì)于后進(jìn)生的關(guān)注、鼓勵(lì)不夠。4、在教學(xué)實(shí)踐中雖然能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但因?yàn)樽陨淼亩栊圆荒芗皶r(shí)解決，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。三、整改措施：1.努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。多聽(tīng)各位教師的課程，遇到不會(huì)的問(wèn)題虛心向各位老師請(qǐng)教，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。3.樹(shù)立起良好的師德風(fēng)范。為廣大學(xué)生做出榜樣，切實(shí)做好教書(shū)育人工作。四、今后還需在以下方面繼續(xù)努力：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我。多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時(shí)俱進(jìn)，因此，今后我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。2、尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。今后，在教育教學(xué)中對(duì)待學(xué)生一定用關(guān)懷和親切的言語(yǔ)、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育幫助學(xué)生，達(dá)到教育的目的。避免出現(xiàn)煩躁和說(shuō)話粗魯?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹(shù)立“嚴(yán)師慈母”的形象。3、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的`順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。4、家校聯(lián)手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，充分發(fā)揮家校的紐帶作用。通過(guò)自查，我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長(zhǎng)，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查，我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng)，失誤、過(guò)失毫不遮掩。一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn)：在依法執(zhí)教方面本人從教以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師十不準(zhǔn)》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。愛(ài)崗敬業(yè)只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。在熱愛(ài)學(xué)生方面愛(ài)與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。二、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面要認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。三、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。就是學(xué)生對(duì)別的老師有什么誤解，我也主動(dòng)幫助解決。四、在尊重家長(zhǎng)方面人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。五、在廉潔從教方面我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師──教師。六、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。七、自己還存在著諸多不足及根源：（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。（二）業(yè)務(wù)有待提高，本人從事多年教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)幾次，似乎是對(duì)教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已。（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多，自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到，懇請(qǐng)同志們給予幫助指正！針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。（三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。有關(guān)教師自查報(bào)告篇6這半年來(lái)，作為幼兒園園長(zhǎng)，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體后勤人員的共同努力下，取得了一些成績(jī)。在這一年里，我們的公園接受了省、市和區(qū)各級(jí)的各種檢查，并開(kāi)展了大規(guī)模的公共活動(dòng)。我們所有后勤同志全力支持一線教育，堅(jiān)守崗位，明確職責(zé)，努力工作，具體如下:第一，加強(qiáng)隊(duì)伍和制度建設(shè)所有后勤人員積極配合和支持教育一線，全心全意為孩子和家長(zhǎng)服務(wù)。除了做好自己的本職工作，他們更多的是為幼兒園著想，真正做好幼兒園的事情是我的事。1、配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤一線，團(tuán)結(jié)后勤同仁，要想把后勤工作搞上去，我覺(jué)得首先要提高大家的整體素質(zhì)，所以首先要加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)，每個(gè)月由保健老師進(jìn)行自我培訓(xùn)，參加更高層次的職稱培訓(xùn)。按計(jì)劃對(duì)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)士持證率100%。組織學(xué)習(xí)一日活動(dòng)操作插畫(huà)，每人一張，讓大家充分熟悉自己的工作職責(zé)和工作規(guī)則，嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。組織護(hù)士培訓(xùn)。其次，我和保健老師進(jìn)行了一次地毯檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，并再次強(qiáng)調(diào)了后勤教研活動(dòng)中常見(jiàn)的問(wèn)題，以加深大家的理解，嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。這學(xué)期還組織活動(dòng)觀察對(duì)方的護(hù)理工作，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短；還邀請(qǐng)兒童保育專家講授教育與知識(shí)相結(jié)合的課程，這加強(qiáng)了教師和護(hù)士之間的協(xié)調(diào)；此外，還組織了護(hù)士知識(shí)測(cè)試。向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了三次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座；組織了三次營(yíng)養(yǎng)技能競(jìng)賽；每月進(jìn)行定期檢查和抽查，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，做好各項(xiàng)考核，提高物流人員的積極性和責(zé)任感。我們園是上海的示范幼兒園，各方面要求高，工作量大。大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，幼兒園里真正發(fā)生的事是我的事。整個(gè)園區(qū)很忙，老師每個(gè)月每個(gè)星期都有教研活動(dòng)。此時(shí)后勤人員可以無(wú)怨無(wú)悔的上頂班，在二線默默奮斗，為我們園區(qū)的教學(xué)和保護(hù)工作而努力。2.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家盡最大努力為所有兒童和教師服務(wù)。由于人手不足，食堂工作的三位同志承擔(dān)了全園300多名孩子和50多名教職工的伙食問(wèn)題。雖然要求高，工作量大，但往往忙得透不過(guò)氣來(lái)。但為了提高孩子的身體素質(zhì)，適應(yīng)孩子的年齡特點(diǎn)，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地為小、中、大班和教職員工做好午餐和零食，每周自制四次零食，保證色、香、味、美、形。還要照顧好肥胖兒童、體弱兒童、營(yíng)養(yǎng)不良兒童，根據(jù)季節(jié)變化吃一些孩子喜歡的農(nóng)副產(chǎn)品。雖然增加了很多工作量，但大家都很高興看到孩子變得健康強(qiáng)壯，健康檢查100%達(dá)標(biāo)。第二，加強(qiáng)安全意識(shí)和檢查力度幼兒園安全小組經(jīng)常對(duì)園內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，做到專人管理，按照制度加強(qiáng)檢查。如果發(fā)現(xiàn)不安全的苗木，會(huì)及時(shí)處理和解決，所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)事故，并且會(huì)安排節(jié)假日值班，保證全園兒童和教職工的生命財(cái)產(chǎn)安全。多次接受省、市、區(qū)安全檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。第三，搞好物業(yè)管理嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物、取物、借物等各項(xiàng)制度，完成進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)登記手續(xù)。這學(xué)期我們配合區(qū)教育局開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)收費(fèi)示范區(qū)的檢查工作。我園再次對(duì)收費(fèi)等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，并整理了相關(guān)工作資料，核算清晰。我園將在園區(qū)大廳顯眼處懸掛收費(fèi)公示牌，做好家長(zhǎng)宣傳工作，明確每月收費(fèi)明細(xì)，確保全年無(wú)錯(cuò)費(fèi)情況。第四，搞好總務(wù)和財(cái)務(wù)管理總務(wù)和財(cái)務(wù)工作由幼兒園園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，園長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)的左右手，是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的有機(jī)組成部分。關(guān)系到整個(gè)幼兒園工作的順利開(kāi)展。所以要和領(lǐng)導(dǎo)密切配合，做好參謀，做好幼兒園的家園，用好資金。各種費(fèi)用和領(lǐng)導(dǎo)商量。由于幼兒園的資金來(lái)源主要靠自己收取的管理費(fèi)，所以在使用資金時(shí)需要按比例運(yùn)作。在資金緊張的情況下，大家千方百計(jì)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，為我們的園區(qū)節(jié)省各種費(fèi)用，節(jié)約資金，利用各種廢舊物資把教室和走廊變得美觀生動(dòng)，很多都是孩子自己安排的，充分體現(xiàn)了孩子的樂(lè)趣，節(jié)省了開(kāi)支。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，遵守會(huì)計(jì)法，堅(jiān)持?？顚Ｓ?，從不亂收費(fèi)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，統(tǒng)籌兼顧，資金使用，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細(xì)算，保證一線急需。有關(guān)教師自查報(bào)告篇7工作不夠主動(dòng)除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。工作不夠深入理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能冷眼向陽(yáng)看世界。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說(shuō)缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的教書(shū)匠，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。缺乏堅(jiān)持精神堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于看了激動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨的典型。每天堅(jiān)持讀書(shū)做不到，堅(jiān)持寫(xiě)日志做不到這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很難。缺乏反思精神曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，的方法是勤寫(xiě)教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書(shū)籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫(xiě)教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底！3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。4、對(duì)待學(xué)生力求以人為本，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。有關(guān)教師自查報(bào)告篇8為切實(shí)加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，一年來(lái)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，并開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自查自評(píng)等活動(dòng)，收到了較好的效果。一、高度重視，抓住思想教育不放松我把師德師風(fēng)的建設(shè)工作納入了自身發(fā)展計(jì)劃的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。充分利用例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《治理商業(yè)賄賂工作基本知識(shí)》等理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、交流、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，定期堅(jiān)持自擺自查。二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中，塑造出好的教師形象。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力，在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，其次，教師交流討論。讓先進(jìn)教師言傳身教，講述自己的故事，聆聽(tīng)了這些教師的先進(jìn)事跡后，組織談體會(huì)，談感想。三、抓住重點(diǎn)，自查自糾針對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾：1、廉潔自律，依法執(zhí)教。根據(jù)自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊(cè)，用好校訊同通，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，配合家長(zhǎng)幫助他們共同進(jìn)步。3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展。我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來(lái)抓。按照課程計(jì)劃的要求，確保每周一次的集體備課活動(dòng)，確立主題、主講人，以書(shū)面形式加以記錄，在一人主講，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。在宏觀管理上，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，又強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性。同時(shí)加大檢查力度，增加抽查，減少普查，確保有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者展示，低下者誡勉，通過(guò)各備課組內(nèi)部自查、教研組長(zhǎng)定期檢查等形式來(lái)確保備課、教學(xué)工作質(zhì)量。4、健全教研活動(dòng)制度，提高教學(xué)水平。我們數(shù)學(xué)科組每一學(xué)科確保兩周一次的教研活動(dòng)。教研組建設(shè)的重點(diǎn)是提高教研質(zhì)量和檔次。通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)更新，特別是加強(qiáng)對(duì)新教材和新大綱的研究，要求教師“打好界內(nèi)球，注意擦邊球，不打界外球”。能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材難度，重點(diǎn)難點(diǎn)落實(shí)到位。各備課組認(rèn)真編寫(xiě)章節(jié)教學(xué)重難點(diǎn)和章節(jié)單元練習(xí)，真正做到“備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實(shí)、考核樹(shù)正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展教育政風(fēng)行風(fēng)的評(píng)議和師德師風(fēng)的自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)。今后，我將要繼續(xù)深入開(kāi)展“樹(shù)師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)”的活動(dòng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)抓細(xì)抓實(shí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，辦人民滿意的教育。有關(guān)教師自查報(bào)告篇9學(xué)生安全問(wèn)題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況,按照上級(jí)部門(mén)頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神,堅(jiān)持以"隱患險(xiǎn)于明火,防范重于泰山"為指針,根據(jù)縣教育局相關(guān)安全工作指示和中心校通知要求,本人對(duì)我班教育教學(xué)工作中影響學(xué)生安全的行為逐項(xiàng)進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:一、教師平時(shí)對(duì)學(xué)生安全方面的要求1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍；不允許未經(jīng)家長(zhǎng)同意隨意跟同學(xué)外出游玩。在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲.如;互相追打,奔跑等.2、不準(zhǔn)騎自行車在公路上玩耍。3、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的.食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.不隨意采摘路邊的野果吃，4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木.教育學(xué)生不爬墻,不爬樹(shù),不爬學(xué)校的籃球架,不爬教學(xué)樓走道的欄桿.5、教育學(xué)生不玩火,不玩電,不放鞭炮。6、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒,小刀,匕首等利器進(jìn)入校園.)不在公路上,變壓器旁,高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍.7、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍逗留，要聽(tīng)從路隊(duì)長(zhǎng)指揮，回家向路隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。8、無(wú)論是集體活動(dòng)還是上體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)班集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病或遇到危險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師.并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話.9、夏季天氣炎熱，不準(zhǔn)私自到水溝,水塘,魚(yú)塘,游泳池里戲水,游泳。由于班主任及各科任教師的嚴(yán)格管理，因此在本學(xué)期中我班學(xué)生沒(méi)有發(fā)生任何安全事。二、存在的問(wèn)題1、個(gè)別學(xué)生上下樓梯仍有滑樓梯，不按秩序走現(xiàn)象。2、個(gè)別學(xué)生課間不能文明游戲，有摟抱追逐打鬧現(xiàn)象。3、個(gè)別學(xué)生借打掃衛(wèi)生放學(xué)后在路上逗留。4、個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)學(xué)校勸阻，周末或放學(xué)以后，經(jīng)常背著老師在公路上騎自行車。三、整改措施1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。2、聯(lián)系生活實(shí)際，用身邊發(fā)生的各種活生生的事例教育學(xué)生。3、與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，要求學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)格管教子女，尤其是對(duì)多次違反校規(guī)、屢教不改的個(gè)別學(xué)生，采取與家長(zhǎng)簽安全協(xié)議的方法來(lái)督促其嚴(yán)格教育子女。一個(gè)學(xué)期來(lái),在同學(xué)們和老師的共同努力下,全班無(wú)一例安全事故發(fā)生.但是,安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時(shí)時(shí)講,警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。有關(guān)教師自查報(bào)告篇10我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促進(jìn)，積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策，規(guī)范招生行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，營(yíng)造和諧校園，從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。首先建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了確保行風(fēng)建設(shè)真正落到實(shí)處，不斷提高人民群眾對(duì)學(xué)校的滿意度，學(xué)校專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記任副組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任等任組員，確保行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。其次落實(shí)工作責(zé)任制。我校堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的“一把手”工程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，制訂行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、措施，確立明確的目標(biāo)，制定各部門(mén)工作制度，層層落實(shí)責(zé)任制，做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《張家港市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》等，不斷滲透教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來(lái)育人，靜下心來(lái)教書(shū)》、《做最幸福的老師》等專題片，并開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的.世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書(shū)、開(kāi)展“我與云小”演講活動(dòng)、評(píng)比云鷹獎(jiǎng)云雀獎(jiǎng)和“十佳愛(ài)生優(yōu)秀教師”、定期開(kāi)展“千名家長(zhǎng)評(píng)師德”活動(dòng)、每周公布一條“校長(zhǎng)寄語(yǔ)”等多種方式，促使教師樹(shù)立良好的師德形象。三、切實(shí)抓好教學(xué)管理。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，模范地執(zhí)行作息時(shí)間，最大限度地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校有田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、跆拳道隊(duì)等等，扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校少年宮活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，認(rèn)真落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結(jié)合，變集中與分散相結(jié)合，變綜合與單項(xiàng)相結(jié)合，每周一個(gè)重點(diǎn)，通過(guò)友情提醒單的形式及時(shí)反饋，督促改進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)。通過(guò)這樣的方法督促教師及時(shí)整改，切實(shí)提高課堂效率。四、認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策，嚴(yán)格按照教育局和物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍進(jìn)行收費(fèi)，無(wú)向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。凡收費(fèi)項(xiàng)目，我們堅(jiān)持做到“三公開(kāi)”、“三規(guī)范”，即收費(fèi)政策公開(kāi)、收費(fèi)項(xiàng)目公開(kāi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)；規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容、規(guī)范公開(kāi)形式、規(guī)范收費(fèi)管理，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。午餐費(fèi)、牛奶費(fèi)、校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、教輔用書(shū)費(fèi)等服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目完全采取學(xué)生自愿的原則，教輔用書(shū)嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，使用票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范，按時(shí)向財(cái)政局結(jié)算中心反映收費(fèi)及票據(jù)使用情況，上學(xué)年學(xué)校接受了市物價(jià)局和市審計(jì)局的檢查，無(wú)違規(guī)采購(gòu)和違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。五、嚴(yán)格規(guī)范招生行為。招生工作是社會(huì)的敏感問(wèn)題，為了努力讓老百姓滿意，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的招生政策，堅(jiān)持“就近、免試、免費(fèi)”和“公平、公正、公開(kāi)”的入學(xué)原則，公開(kāi)施教區(qū)范圍，認(rèn)真做好新生入學(xué)驗(yàn)證工作，及時(shí)通知他們?nèi)雽W(xué)，并在報(bào)名時(shí)通過(guò)發(fā)放“揚(yáng)帆助航”卡，告知家長(zhǎng)新生入學(xué)的注意事項(xiàng)，校長(zhǎng)、老師的聯(lián)系電話以及學(xué)校的有關(guān)情況、要求，確實(shí)給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了方便，讓他們感受到了學(xué)校的溫馨。對(duì)于不符合入學(xué)條件的學(xué)生我們耐心做好解釋工作，絕不擅自接收一個(gè)學(xué)生?？梢哉f(shuō)，在行風(fēng)建設(shè)中，我校做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照人民群眾的要求還有一定的差距，尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想，沒(méi)有專門(mén)的用餐場(chǎng)所，只能在教室用餐，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和用餐都有一定的影響；食堂操作間也太小，盡管一再調(diào)整，布局仍然不夠理想；飯菜的味道、品種、職工的服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，注重健全督查機(jī)制，狠抓制度落實(shí)，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促行風(fēng)建設(shè)工作，使學(xué)校存在的一些問(wèn)題得到及時(shí)、有效的整改，以促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)，從而真正建辦人民滿意的教育。有關(guān)教師自查報(bào)告篇11新學(xué)年開(kāi)始，我校在全校范圍內(nèi)組織了一次全面的自查自糾活動(dòng)，禁止組織有償補(bǔ)課，對(duì)辦學(xué)中存在的問(wèn)題逐一進(jìn)行了梳理和調(diào)查，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，嚴(yán)格控制自查，并進(jìn)行認(rèn)真整改。所有教職員工都充分認(rèn)識(shí)到自省、自糾在辦好“讓人民滿意的教育”中的重要性。在自查自糾活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，按教研組進(jìn)行集中調(diào)查。自檢報(bào)告如下:1、我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，各教研組無(wú)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生補(bǔ)課和收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。2、學(xué)校在職教師不使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生補(bǔ)課，也不使用家庭住房或租用他人住房為自己學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生補(bǔ)課。3、學(xué)校建立了嚴(yán)格的教學(xué)套路考試制度，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)套路。4、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)全部課程和課時(shí)。無(wú)一例因成績(jī)和行為不良被說(shuō)服轉(zhuǎn)學(xué)或被勒令退學(xué)，無(wú)人為原因造成學(xué)生流失。5、我校教師沒(méi)有擅自組織學(xué)生訂閱、購(gòu)買和使用非法補(bǔ)充教材的現(xiàn)象，學(xué)生沒(méi)有負(fù)擔(dān)。6、學(xué)校教師不得體罰或變相體罰，不得亂收費(fèi)、亂攤派。7、利用團(tuán)委的組織力量，督促學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，讓學(xué)生度過(guò)每一個(gè)健康、文明、安全、愉快的假期。以上是我校的自查報(bào)告。今后，我們將繼續(xù)實(shí)行更高層次的制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，把我們學(xué)校做得更好。有關(guān)教師自查報(bào)告篇12師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。根據(jù)學(xué)校的`統(tǒng)一安排，并針對(duì)個(gè)人實(shí)際，我本人進(jìn)行了一次自查活動(dòng)。此項(xiàng)自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的資料，深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患，自覺(jué)糾正違規(guī)行為。一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，多學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)工作的文件、本校治理教育亂收費(fèi)計(jì)劃和實(shí)施方案，吃透精神，提高認(rèn)識(shí)。二、堅(jiān)決確保不強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、購(gòu)買校服等行為，不強(qiáng)迫學(xué)生理解經(jīng)營(yíng)服務(wù)并收取費(fèi)用的行為。三、廉潔從教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為人師表，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，用清正廉潔敬業(yè)奉獻(xiàn)打造出良好的師德形象。四、完善監(jiān)督體系。設(shè)立家長(zhǎng)信箱，主動(dòng)理解學(xué)生家長(zhǎng)、教職工和其他社會(huì)各界的監(jiān)督。今后，我將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象，做一位家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意的合格教師?？傊@次的自查活動(dòng)讓我在這物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽，利欲熏心，永遠(yuǎn)堅(jiān)持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教，學(xué)做真人。”有關(guān)教師自查報(bào)告篇13自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終是以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范要求自己，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的動(dòng)力。雖說(shuō)工作兢兢業(yè)業(yè)，但在自己身上也存在一定的不足：（一）存在問(wèn)題：1.缺少主動(dòng)學(xué)習(xí)的'意識(shí)。2.做事情比較拖沓，沒(méi)有緊迫感。有得過(guò)且過(guò)的思想。3.覺(jué)得自己并不年輕，有時(shí)候也就不愿努力爭(zhēng)先，有差不多就行那種思想。（二）原因分析：1.思想的懶惰，忙于工作只是一個(gè)借口來(lái)安慰自己罷了.2.缺乏計(jì)劃性，使得自己做事情的總是丟三落四的。3.缺乏競(jìng)爭(zhēng)意思，安于現(xiàn)狀，總覺(jué)得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。(三)努力方向：1.每天盡量找出時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。讓自己每天有學(xué)習(xí)的時(shí)間。2.做事情爭(zhēng)取能夠講究效率，積極爭(zhēng)取做到更好。3.敢于挑戰(zhàn)，不敢落后。做不到盡善盡美，但要做得最好?？傊?，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，盡管有各種各樣的不足，但找到不足，盡力彌補(bǔ)，讓自己做得更好。真正做一個(gè)名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員教師，堅(jiān)守平凡崗位，努力用心書(shū)寫(xiě)自己人生，雖不輝煌，但每一步都那么踏實(shí)就足以。更重要的是期望不足之處領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠多多提出指正，謝謝！有關(guān)教師自查報(bào)告篇14近期，我校組織教師開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識(shí)到：“學(xué)高為師，身正為范”。在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為一名擔(dān)負(fù)著教育下一代重任的人民教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！下面我對(duì)自己的教育生涯做出自查：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。“親其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢(shì)利，一切說(shuō)教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。作為教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。小學(xué)生正處于道德啟蒙階段，教育學(xué)生從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的，潔身自好的人，是將來(lái)成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的勞動(dòng)者和接班人的重要基礎(chǔ)。我作為班主任要及時(shí)組織學(xué)生掀起收集有關(guān)“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事，體驗(yàn)廉政風(fēng)范的系列活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)查閱書(shū)籍、上網(wǎng)等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，利用班會(huì)課進(jìn)行誦讀會(huì)和故事會(huì)，從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外，使學(xué)科教育與課外教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻牢記教師的職責(zé)，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到“廉潔從教”，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。有關(guān)教師自查報(bào)告篇15通過(guò)領(lǐng)會(huì)教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì)精神并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委相關(guān)文件，深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：一、思想作風(fēng)1、思想作風(fēng)不足之處思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生不出問(wèn)題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān)，反正“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān)，天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來(lái)了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。2、思想作風(fēng)整改措施強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想建設(shè)，勇于承擔(dān)自己的職責(zé)，樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。二、工作作風(fēng)1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn)：作風(fēng)踏實(shí)，積極主動(dòng)，認(rèn)真遵守學(xué)校各類工作紀(jì)律。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律。教學(xué)認(rèn)真，對(duì)每一堂課均高度負(fù)責(zé)，各班級(jí)各門(mén)課程教學(xué)效果良好，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各種授課計(jì)劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)工作。能直接向?qū)W生承認(rèn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中的錯(cuò)誤和不足，尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。工作能力工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作中勤于計(jì)劃，力求實(shí)效，善于總結(jié)，有始有終。通過(guò)學(xué)習(xí)，初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力。2、工作作風(fēng)不足之處工作過(guò)程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位，工作中溝通能力不強(qiáng)。工作中有某些事情上不夠虛心，在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。3、工作作風(fēng)整改措施嚴(yán)于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，工作上始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。結(jié)合國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的改革實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論，勇于探索實(shí)踐，吸取先進(jìn)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹(shù)立先進(jìn)而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。因材施教，認(rèn)真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。三、生活作風(fēng)1、生活作風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)生活作風(fēng)正派，為人正直，無(wú)不良嗜好。始終克守人類的主流價(jià)值觀和社會(huì)主義優(yōu)良價(jià)值觀，決不做危害社會(huì)、損害他人、危險(xiǎn)自己的事。尊重知識(shí)，尊崇真理，2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性，變通能力較差。3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習(xí)溝通技巧，熱情對(duì)人，虛心做人。做事注重協(xié)調(diào)性，注重策略。通過(guò)參加學(xué)習(xí)“正風(fēng)提效”動(dòng)員會(huì)后，結(jié)合《石灰鋪中心小學(xué)正風(fēng)提效整改方案》，我校組織教師針對(duì)庸、懶、散、軟問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾，并對(duì)我校教師自查自糾情況進(jìn)行歸納整理，報(bào)告如下：一、學(xué)校存在問(wèn)題：1、“庸”，主要表現(xiàn)有：部分教師的思想平庸、能力平庸、工作平庸，安于現(xiàn)狀、因循守舊、按部就班、不求有功、但求無(wú)過(guò);對(duì)學(xué)校布置的'工作執(zhí)行不力，不思進(jìn)取，教學(xué)成績(jī)平淡，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。2、“懶”，主要表現(xiàn)有：部分教師懶于學(xué)習(xí)、懶于鉆研教材、懶于抓班級(jí)管理，懶于創(chuàng)新。不想干事，得過(guò)且過(guò)，不作為，慢作為。工作只講待遇，不講奉獻(xiàn)，大事做不來(lái)，小事又不做。3、“散”，主要表現(xiàn)有：部分教師紀(jì)律松散、作風(fēng)渙散、形象懶散。有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為;作風(fēng)粗暴;組織紀(jì)律觀念差，制度形同虛設(shè)，自由散漫，松松垮垮，上班有遲到早退現(xiàn)象，開(kāi)會(huì)開(kāi)小差、玩手機(jī)、打瞌睡。4、“軟”，主要表現(xiàn)有：在班主任工作中組織能力癱軟、管理能力松軟。沒(méi)有凝聚力和戰(zhàn)斗力;處置問(wèn)題不得力等。二、針對(duì)存在問(wèn)題，制定以下整改措施：1、加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師的理想信念宗旨意識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的思想教育，引導(dǎo)教師增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，2、大力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)建設(shè)，以治庸提能力，治懶增效率，治散聚力量，治軟鼓干勁，為主題教育引導(dǎo)教師主動(dòng)查找問(wèn)題、深入剖析原因，進(jìn)一步統(tǒng)一思想增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境的自覺(jué)性與主動(dòng)性。不斷增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生的能力。3、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)日常工作的管理，嚴(yán)格規(guī)范工作秩序，明確工作職責(zé)，嚴(yán)禁無(wú)故遲到、早退，嚴(yán)禁工作期間擅自離崗，嚴(yán)禁工作時(shí)間玩手機(jī)游戲、上網(wǎng)聊天、吃早餐、買菜，嚴(yán)禁教師中午喝酒，嚴(yán)禁在工作時(shí)間打麻將和參與帶賭博性質(zhì)的活動(dòng)。4、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。召開(kāi)教師“治庸問(wèn)責(zé)”專題工作會(huì)，找準(zhǔn)問(wèn)題改進(jìn)和端正良好的工作態(tài)度，積極進(jìn)取，將工作落到實(shí)處，杜絕形式主義，確保各項(xiàng)工作高效率運(yùn)轉(zhuǎn)、高質(zhì)量完成。5、開(kāi)展與“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，深化教學(xué)改革，深入學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈。要求每位教師要進(jìn)行家訪，并結(jié)成幫扶對(duì)象，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。在以上舉措的實(shí)施下，我校全體教師定會(huì)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，把自己打造成一名優(yōu)秀的教育工作者!同時(shí)，我們?nèi)w教師也一定會(huì)同心同德，開(kāi)創(chuàng)大田小學(xué)教育的新局面，辦出讓大田人民滿意的教育!有關(guān)教師自查報(bào)告篇16根據(jù)西湖區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令專項(xiàng)檢查工作的通知》文件要求，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真按照檢查內(nèi)容，對(duì)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令及省市區(qū)實(shí)施意見(jiàn)等情況進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速組織傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校通過(guò)行政班子擴(kuò)大會(huì)議，全校教職工大會(huì)學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和西湖區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令專項(xiàng)檢查工作的通知》等文件精神，研究制定貫徹落實(shí)的具體辦法，把八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施辦法的要求細(xì)化落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約理念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)行為。二、結(jié)合實(shí)施，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)為切實(shí)貫徹落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定和西湖區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令專項(xiàng)檢查工作的通知》精神，我校結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全和完善相關(guān)工作制度，力求在組織會(huì)議、后勤采購(gòu)、學(xué)校管理、公務(wù)接待等各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)八項(xiàng)規(guī)定的要求。一是成立專項(xiàng)工作小組。我校專門(mén)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的.專項(xiàng)工作小組，明確人員分工，確保本次專項(xiàng)檢查工作落實(shí)實(shí)處。二是對(duì)照附表，逐條逐項(xiàng)進(jìn)行核查，重點(diǎn)做好了公務(wù)接待一切從簡(jiǎn)、因公出國(guó)（境）嚴(yán)格把關(guān)審批程序、公務(wù)用車做到合理規(guī)范、國(guó)內(nèi)差旅嚴(yán)格控制金額、會(huì)議活動(dòng)做到精簡(jiǎn)，提高師生滿意度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高飯菜質(zhì)量，確保本次專項(xiàng)檢查工作做到找準(zhǔn)問(wèn)題根源，注重整改實(shí)效。三是大力推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。加強(qiáng)民主管理，落實(shí)財(cái)務(wù)公開(kāi)。對(duì)經(jīng)費(fèi)支出票據(jù)的審查，嚴(yán)格審核、批報(bào)程序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。健全財(cái)產(chǎn)管理制度，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)清查工作，保證學(xué)校資產(chǎn)帳物相符，并嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行。按照務(wù)實(shí)節(jié)儉、熱情周到的原則，我校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)接待規(guī)定。會(huì)議活動(dòng)不安排宴請(qǐng)，不得安排財(cái)政性資金制發(fā)各種圖冊(cè)、刊物、宣傳片和紀(jì)念品。嚴(yán)禁在各種旅游區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、度假區(qū)舉辦會(huì)議活動(dòng)；嚴(yán)禁組織高消費(fèi)娛樂(lè)、健身活動(dòng)；嚴(yán)禁黨員干部濫發(fā)請(qǐng)柬大操大辦婚喪喜慶事宜。不準(zhǔn)用公款吃喝、相互宴請(qǐng)；不準(zhǔn)用公款報(bào)銷或者支付應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用；不準(zhǔn)用公款參與高消費(fèi)活動(dòng)；不準(zhǔn)在工作日中午飲酒。三、強(qiáng)化督查，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視中央八項(xiàng)規(guī)定、省、市和區(qū)相關(guān)規(guī)定貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查工作，加強(qiáng)督查督辦，定期不定期地對(duì)學(xué)校各部門(mén)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和廉潔自律情況進(jìn)行檢查，不斷強(qiáng)化效果的落實(shí)，有效地確保中央八項(xiàng)規(guī)定和相關(guān)規(guī)定落到實(shí)處。并積極建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，使貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定成為工作習(xí)慣和自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)這次自查自糾，翠苑中學(xué)及教職員工都能夠按照中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定和西湖區(qū)教育局實(shí)施辦法的要求，采取積極有效的措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)，學(xué)校工作作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到進(jìn)一步提高，密切聯(lián)系群眾得到進(jìn)一步加強(qiáng)，貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定和厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)等規(guī)定取得了明顯的成效，收到了良好的效果。翠苑中學(xué)將以深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神為抓手，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定和西湖區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令專項(xiàng)檢查工作的通知》要求，全面加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系人民群眾，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，提高師德師風(fēng)和教學(xué)水平，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高師生滿意度，提高飯菜質(zhì)量，為建設(shè)和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。有關(guān)教師自查報(bào)告篇17通過(guò)第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)定，工作的熱情更高了，干勁更足了，師德學(xué)習(xí)自查報(bào)告。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的要求，我真“回頭看”，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。最后教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)?？偨Y(jié)我這幾年來(lái)的的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足之處：1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研有些放松。2、課堂上對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)格有余，而溫柔不足。3、講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使少數(shù)幾個(gè)學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。4、課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。整改措施：找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向，整改報(bào)告《師德學(xué)習(xí)自查報(bào)告》。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。3、堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心;堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。4、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不計(jì)名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。5、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。6、不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。隨著素質(zhì)教育的不斷深入，對(duì)于教師的師德水平要求也越來(lái)越高。教師是人類靈魂的工程師，是落全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。尤其教育科研工作者更應(yīng)率先垂范，按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?；仡櫼炎哌^(guò)的路，方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面：對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我剖析：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)院及部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策。除了學(xué)院組織學(xué)習(xí)外，我平日里也經(jīng)常自學(xué)。譬如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保_》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺(jué)行動(dòng)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。二、積極進(jìn)取，努力工作對(duì)教育事業(yè)有高度的責(zé)任感和求知_，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來(lái)更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)聲譽(yù)。顧大體、識(shí)大局、講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門(mén)交給的各項(xiàng)任務(wù)。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能夠在不斷解決種種難題中培養(yǎng)自己，有很強(qiáng)的自制力和耐心，能夠正確對(duì)待挫折和失敗，平時(shí)工作起來(lái)有忘我的精神，不受時(shí)間空間的限制。愿意在教育戰(zhàn)線上尤其科研戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一生。三、注重舉止，為人師表在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。不論在學(xué)院還是下基層學(xué)校，時(shí)刻注意本人的舉止言談,由于自己能嚴(yán)于律己，故受到領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng)。平素里，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于助人。四、存在問(wèn)題1.教科研經(jīng)驗(yàn)不足，工作中理論聯(lián)系實(shí)際做得不夠。2.本職工作不夠扎實(shí)。由于主、客觀原因，有時(shí)工作起來(lái)舉步維艱，有時(shí)有厭倦工作傾向，有時(shí)有任其自然的松懈思想。當(dāng)然最主要還是主觀思想在作怪，只要以公心去對(duì)待工作，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。有關(guān)教師自查報(bào)告篇18教師在我心中是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識(shí)，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，教師自檢自查報(bào)告。而這也就是我們通常所說(shuō)的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)?？偨Y(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足之處：（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：（2）課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，（3）講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。（4）課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是“人類靈魂的工程師”。教師的思想素質(zhì)和工作好壞，決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量。教師的職業(yè)道德，是教師人事教育工作應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。是教師工作范圍內(nèi)特殊的道德要求，師德是人民教師的靈魂，師德水平的高低關(guān)系教育的成敗，我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)對(duì)我校建設(shè)的重要性，并對(duì)此項(xiàng)工作給予了高度重視，為提高我校教師的師德水平，結(jié)合《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》，我們開(kāi)展師德建設(shè)工作，現(xiàn)就我校貫徹落實(shí)《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》工作的情況報(bào)告如下：一、基本情況分析：__鎮(zhèn)_學(xué)校是伴著QN鄉(xiāng)合并到SS鎮(zhèn)應(yīng)運(yùn)而生的，成立于20__年3月1日，它是在原QN初中和QN中心小學(xué)基礎(chǔ)上合并而成的，整改報(bào)告《教師自檢自查報(bào)告》。校長(zhǎng)由原中心校校長(zhǎng)JQ同志擔(dān)任，初中部幾名中層以上的領(lǐng)導(dǎo)也全是新手，新班子面對(duì)的是一個(gè)典型的農(nóng)村薄弱初中。學(xué)校有教職工36人，9個(gè)教學(xué)班，在校生354人。教師隊(duì)伍人心渙散，幾屆中考成績(jī)不盡人意，造成學(xué)苗大量流失，學(xué)生輟學(xué)，加上殘墻斷壁，可謂是一個(gè)典型的生產(chǎn)隊(duì)形象。造成教師隊(duì)伍人心渙散的原因主要有以下幾個(gè)方面：1、我鄉(xiāng)財(cái)政沒(méi)錢，拖欠教師工資長(zhǎng)達(dá)將近一年，而且工資標(biāo)準(zhǔn)較低，使教師生活陷入困境，為了生濟(jì)，無(wú)遐鉆研業(yè)務(wù)。2、從學(xué)校本身說(shuō)，沒(méi)有其它收入，只有一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，更談不上教師福利待遇，當(dāng)今社會(huì)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的不能給同志造福，工作也難以開(kāi)展，管理上的不到位造成此種情形。二、主要工作措施及效果：鑒于以上的基本情況，為了轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍散漫，轉(zhuǎn)變社會(huì)上對(duì)教師的看法，徹底改變QN初中的薄弱落后的情況，新鎮(zhèn)黨委、政府及學(xué)校新班子予以高度和重視，把加強(qiáng)教師師德建設(shè)作為我校工作的重點(diǎn)。（一）博采古今師德，開(kāi)創(chuàng)師德新風(fēng)范。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良師德傳統(tǒng)的民族。歷代都有一些師德高尚的典范，在生活中我們號(hào)召以先輩們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，召開(kāi)了《我心目中的師德楷?！费葜v。大家心目中的師德楷模從古至今都有，如：我國(guó)春秋時(shí)代的著名思想家、教育家－－孔子，學(xué)習(xí)他把畢業(yè)生獻(xiàn)給教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他教育學(xué)生要有高尚的道德情操、精神境界，讓他們不要過(guò)分追求物質(zhì)享受，以及他身教重于言教，以身作則，學(xué)而不厭，誨人不倦的崇高師德。又如：現(xiàn)代教育家－－陶行知。學(xué)習(xí)他從教幾十年，踐行著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的誓言。本次演講，老師們講的內(nèi)容很豐富且深刻，并表了決心，使全體教師也受到了深刻的師德教育。在學(xué)期末，我校也樹(shù)立了師德典型，有年近50歲的YZF老師，她帶病堅(jiān)持工作聽(tīng)眾組織安排，同時(shí)又是我鄉(xiāng)優(yōu)秀黨代表。LB老師，妻子得了重病，而他辦理入院事后及時(shí)返校，不耽誤學(xué)生上課，并認(rèn)真上好每一節(jié)課。W_H老師家中不慎失火，他把維修工作都安排給親友，沒(méi)有耽耽擱學(xué)校的任何工作。（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平。知識(shí)的來(lái)源就是學(xué)習(xí)。教師要給學(xué)生一杯水，自己必有一桶水，并且是一桶活水，我想這里不僅指文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有師德修養(yǎng)方面。我們組織教師學(xué)習(xí)了“__大”的精神，同志們又談了各自的.看法。我們又組織教師學(xué)習(xí)了社會(huì)主義教師道德理論。學(xué)習(xí)后同志們深受啟發(fā)，又很鼓舞。（三）在教育教學(xué)中，提高自己的道德境界。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師提高自己的思想品德境界的過(guò)程，也正是知行統(tǒng)一的過(guò)程。因此說(shuō)，教育實(shí)踐是教師道德修養(yǎng)的必由這路。我校全體教師掌握了一定的師德理論，并把它運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐之中。1、身教感染學(xué)生。每位教師在上班期間都能做到著裝得體、整潔、大方，不穿袒胸露背、無(wú)袖上衣和超短服，不留怪異發(fā)型，基本上不化妝，更談不上濃妝艷抹。在控輟活動(dòng)中，我校動(dòng)員回幾位在社會(huì)上逗留多日的學(xué)生，他們的裝束就很不得體，明顯是社會(huì)風(fēng)流人物的打扮，經(jīng)說(shuō)服教育，更重要的是我們給他們舉了學(xué)校老師的裝束也不過(guò)如此的例子，是老師的身教感染的他們，還給他們少男、少女的清純本色。2、為人師表、廉潔從教。放假前，我們帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)凌教委頒發(fā)的有關(guān)教師有償補(bǔ)課的文件，并在每位教師簽訂責(zé)任狀，效果很好，我校沒(méi)有一位教師進(jìn)行有償補(bǔ)課。但學(xué)生有問(wèn)題可以找老師請(qǐng)教；如：九年級(jí)LY同學(xué)經(jīng)常去S老師家咨詢，其他給老師打電話尋部非決難題，不向?qū)W生及家長(zhǎng)索取財(cái)物，從中可以看出我校教師的奉獻(xiàn)精神。3、尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，并重點(diǎn)提出尊重學(xué)生人格，不許體罰或變相體罰學(xué)生，并舉多個(gè)發(fā)生此事例的問(wèn)題的嚴(yán)重性，使全體教師得到深刻認(rèn)識(shí)，在教育教學(xué)中尚未有此事發(fā)生。（四）開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷完善自我。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不僅深化了道德認(rèn)識(shí)，而且使自己的道德行為更自覺(jué)，更完善。我校在師德建設(shè)中開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)，并堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勇于堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。在此項(xiàng)活動(dòng)中各位老師分