2022年邯鄲學(xué)院教師招聘考試筆試試題及答案

2022年邯鄲學(xué)院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）

（滿分100分時間120分鐘）

【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并

清點完畢后方可離開考場。

一、單選題

1.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域

中要落實為（）。

A.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)

B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)

C.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

D.課程培養(yǎng)目標(biāo)

【答案】：C

2.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）o

A.取法乎中

B.取法乎下

C.無法即法

D.取法乎上

【答案】:D

3.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。

A.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價

B.學(xué)生對學(xué)校的評價

C.家長對學(xué)校的評價

D.第三方評價

【答案】:D

4.高等學(xué)校的核心職能是（），

A.社會服務(wù)

B.文化傳承

C.教學(xué)研究

D.科學(xué)研究

【答案】：D

5.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機(jī)、意志特征、理想及政治思想等

進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。

A.穩(wěn)定性

B.豐富性

C.概括性

D.完整性

【答案】：B

6.下列選項中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（

A.言行一致、為人師表

B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度

C.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神

D.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理

【答案】：D

7.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。

A.創(chuàng)新性原則

B.可行性原則

C.科學(xué)性原則

D.價值性原則

【答案】：D

8.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是

（）。

A.敏感性

B,外顯性

C.豐富性

D.波動性

【答案】：B

9.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，

盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）0

A.理論與實踐相結(jié)合的原則

B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則

C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則

D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則

【答案】：D

10.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤

工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。

A.出國深造

B.教育教學(xué)

C.為人師表

D.愛國守法

【答案】：B

11.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這

些學(xué)生主要遇到（）。

A.人際交往挫折

B.學(xué)業(yè)挫折

C.人生發(fā)展挫折

D.情感挫折

【答案】：A

12.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中，（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。

A.確立目標(biāo)

B.職業(yè)定位

C.自我評價

D.環(huán)境評價

【答案】：A

13.對節(jié)操道德品質(zhì)的認(rèn)識錯誤的是（）o

A.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)

B.能堅定不移地維護(hù)教育事業(yè)和個人利益

C.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務(wù)

D.始終堅信并完全保持住社會公認(rèn)的高尚的道德情操

【答案】：B

14.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認(rèn)為不包括（）o

A.自我意識

B.責(zé)任分散

C.主體認(rèn)知

D.匿名性以及不明確性

【答案】：C

15.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。

A.投射作用

B.壓抑作用

C.退化作用

D.合理化作用

【答案】：A

16.從心理學(xué)角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特

點是（）0

A.直覺性

B.排他性

C.沖動性

D.互補(bǔ)性

【答案】：D

17.不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是（）

A.專屬性

B.私有性

C.法定性

D.規(guī)則性

【答案】:B

18.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，〃好孩子〃的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.前習(xí)俗水平

B.后習(xí)俗水平

C.道德水平

D.習(xí)俗水平

【答案】：D

19.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）0

A.感知直觀

B.模像直觀

C.實物直觀

D.形象直觀

【答案】：0

20.中國封建社會官立大學(xué)開端的標(biāo)志是（）

A.“右學(xué)”的出現(xiàn)

B.“書院”的出現(xiàn)

C.“鴻都門學(xué)”的出現(xiàn)

D.“太學(xué)”的出現(xiàn)

【答案】：D

21.對教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能，這就是（）的

表現(xiàn)。

A.熱愛學(xué)生

B.全面發(fā)展

C.個性化教學(xué)

D.大眾教育

【答案】：C

22.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（

A.詹姆士

B.馮特

C.弗洛伊德

D.華生

【答案】：B

23.在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其

中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無，這在心理學(xué)中稱為（）

A.比較

B.變式

C.概括

D.抽象

【答案】：B

24.下列選項中不屬于學(xué)習(xí)的計劃策略的是（）。

A.調(diào)整閱讀速度

B.產(chǎn)生待解答的問題

C.瀏覽閱讀材料

D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

【答案】：A

25.哪個倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過渡到關(guān)注現(xiàn)

實、實踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）o

A.制度倫理學(xué)

B,應(yīng)用倫理學(xué)

C.規(guī)范倫理學(xué)

D.信念倫理學(xué)

【答案】：B

26.高?？茖W(xué)研究職能的確立起始于（）

A.柏林大學(xué)

B.哈勒大學(xué)

C.哥廷根大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)

【答案】：A

27.高等教育從性質(zhì)來看是一和（

A.繼續(xù)教育

B.普通教育

C.專業(yè)教育

D.職業(yè)教育

【答案】：C

28.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同,下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度

幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）

A.組織策略

B.再認(rèn)策略

C.目標(biāo)策略

D.意義策略

【答案】：D

29.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學(xué)校教師必須根據(jù)實際情況靈活地選用教育教

學(xué)方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.長期性

D.示范性

【答案】：B

30.慎獨〃作為修養(yǎng)方法，就是（）

A.在自我的世界孤芳自賞

B.一個人用慎重的態(tài)度對待自己

C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)

督而恣意妄行。

D.獨立面對自己的種種不足

【答案】：C

31.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的

影響？

A.絕對報酬與相對報酬

B.效益與收入

C.情感管理與提供舞臺

D.實際值與期望值

【答案】：A

32.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選

項因素的干擾？（）

A.前攝和倒攝抑制

B.前攝和消退抑制

C.倒攝和干擾抑制

D.消退和干擾抑制

【答案】：A

33.短時記憶的編碼方式主要是（）。

A.刺激的物理特征編碼

B.語義編碼

C.言語聽覺編碼

D.表象編碼

【答案】：C

34.洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)、開創(chuàng)高等教育新紀(jì)元是在（）

A.1810年

B.1957年

C.1898年

D.1862年

【答案】：A

35.最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是（）。

A.教師的期待和家長的期待

B.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待

C.學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想

D.教師的期待和遠(yuǎn)大的理想

【答案】：C

二、多選題

36.布魯納認(rèn)為，個體認(rèn)知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）

A.情緒表征階段

B.動作表征階段

C.形象表征階段

D.符號表征階段

【答案】：BCD

37.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）

A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為

B.人要對自己負(fù)責(zé)

C.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答

D.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約

【答案】:ACD

38.貫徹教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）0

A.改變注入式的教學(xué)方法

B.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)道德

C.對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精神的教育

D.培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)態(tài)度

【答案】:BCD

39.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）

A.遵從

B.內(nèi)化

C.轉(zhuǎn)變

D.認(rèn)同

【答案】：ABD

40.案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。

A.加強(qiáng)理論與實際的結(jié)合

B.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力

C.擴(kuò)大學(xué)生的實際知識

D.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系

【答案】：ABCD

41.高等教育對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展

B.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平

D.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)

【答案】：BD

42.教師與家庭法律糾紛的特點有

A.客觀性

B.復(fù)雜性

C.艱巨性

D.單一性

【答案】：ABC

43.影響大學(xué)生人際關(guān)系的因素有哪些（）

A.空間距離

B.容貌與儀表

C.相似性

D.互補(bǔ)性

【答案】：ABCD

44.高等學(xué)校社會服務(wù)的原則有（）。

A.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結(jié)合

B.學(xué)術(shù)價值和知識創(chuàng)新相結(jié)合

C.需求導(dǎo)向和技術(shù)推動相結(jié)合

D.放寬搞活和嚴(yán)格管理相結(jié)合

E.全面投入和重點突破相結(jié)合

【答案】:ACDE

45.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求，具體說可分為哪些方面？（）

A.因材施教

B.以身作則

C.循序漸

D.啟發(fā)誘導(dǎo)

【答案】：ACD

46.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。

A.精神分析理論

B.特質(zhì)理論

C.人本主義理論

D.認(rèn)知一一行為理論

【答案】：ABCD

47.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著

眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到了（）。

A.應(yīng)勢而動

B.逆勢而為

C.因勢而謀

D.順勢而為

【答案】:ACD

48.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）

A.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等

B.以身作則，反躬自省

C.學(xué)而不厭,誨人不倦

D.教學(xué)相長，相互尊重

【答案】：ABCD

49.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。

A.本科專業(yè)目錄

B.教材

C.院系專業(yè)課程方案

D.學(xué)校人才培養(yǎng)計劃

【答案】:ACD

50.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）o

A.道德

B.資格證書

C.知識

D.能力

【答案】：ABCD

51.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。

A.角色與功能協(xié)調(diào)

B.良好的智力水平

C.良好的學(xué)習(xí)能力

D.情緒情感穩(wěn)定

【答案】：ACD

52.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。

A.信號作用

B.基礎(chǔ)作用

C.調(diào)節(jié)作用

D.評價作用

【答案】：ACD

53.新時期脫貧攻堅的目標(biāo)，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確保”，即