學生實習工作手冊

XX理工大學XX管理學院

學生實習工作手冊

（20-20學年度第學期）

（集中口/分散口）

實習名稱：色彩風景寫生實習

專業(yè)班級：視覺創(chuàng)達二班

學生姓名：XXXX

20xx年1月10日

目錄

一、XX理工大學XX管理學院實習工作管理規(guī)定（1）

二、指導教師評閱學生實習情況（7）

三、學生實習記錄（8）

《學生實習工作手冊》填寫說明

1.學校校內(nèi)集中性實習無需填寫紙質(zhì)與電子版手冊，但必須

要有其它材料證明實習開展情況和效果。校內(nèi)分散實習及校外實

習（集中或分散），教學單位根據(jù)專業(yè)、實習類型、實習安排，

自行選擇填寫電子版本或紙質(zhì)版本，同一個實習不能存在兩種版

本；

2.實習周數(shù)1?2周的為每天一記（篇），字數(shù)：至少100字

/記（篇）；實習周數(shù)2周以上的為2~3天一記（篇），字數(shù)：

至少100字/記（篇）；

3.指導教師應向?qū)W生明確填寫要求并指導學生按照填寫要求

做好實習工作手冊的填寫工作；

4.指導教師應根據(jù)學生填寫內(nèi)容認真評閱并給出評語、評價,

并做為實習結(jié)束后本實習最終成績的評價依據(jù)之一；

5.實習隊應指定人員收集《學生實習工作手冊》，收齊后須

按照實習隊要求認真檢查學生填寫情況，指導教師是否評閱。電

子版要整理格式，統(tǒng)一封面、目錄，錄制成光盤或U盤以備案。

XX理工大學XX管理學院實習工作管理規(guī)定

xx教[201x]xx號

實習是本科生培養(yǎng)計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合實踐能力、實現(xiàn)應用型

人才培養(yǎng)目標的重要途徑，對促進學院“產(chǎn)、學、研”一體化辦學、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有

重大意義。為規(guī)范實習工作的管理，提高實習教學質(zhì)量，結(jié)合我院實際，特制定本規(guī)定。

一、實習的目的和要求

實習的目的是理論聯(lián)系實際，增強學生對社會、國情和專業(yè)背景的了解；使學生拓寬視

野，鞏固和運用所學過的理論知職，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神；

培養(yǎng)勞動觀念，激發(fā)學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，增強事業(yè)心和責任感。具體要求如下：

1、了解社會或?qū)嵙晥鏊囊话闱闆r，增加對本專業(yè)學科范圍的感性認識；

2、初步了解所學專業(yè)在國民經(jīng)濟建設中的地位、作用和發(fā)展趨勢；

3、鞏固、深化所學理論知識，培養(yǎng)分析和解決實際問題的初步能力；

4、熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責和工作程序，獲得組織與管理的初步知識；

5、虛心向?qū)嵙晢挝还ぷ魅藛T和指導教師學習，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛勞動、熱愛生活的

品德。

二、實習類型、實習方式和實習場所

1、實習主要包括認識實習、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等。

2、實習教學可采取校內(nèi)集中授課與實踐相結(jié)合、校外集中參觀與分散實習相結(jié)合、校

外合作單位掛鉤頂崗實習等多種方式進行。無論采用何種形式實習，都要滿足大綱要求，保

證實習質(zhì)量。

3、實習場所的選擇應以滿足實習教學大綱要求、保證實習效果和質(zhì)量為前提，本著就

地就近、相對穩(wěn)定、節(jié)約開支的原則，選擇技術(shù)和設備比較先進、生產(chǎn)較正常、教學條件較

為成熟、對學生實習較重視、便于安排師生食宿的企事業(yè)單位。并盡可能地與實習單位建立

長期的合作關(guān)系，簽訂書面合同：使之成為相關(guān)專業(yè)穩(wěn)固的校外實習教學基地。各系（部）

要針對專業(yè)特點，根據(jù)新情況，采取新措施，積極創(chuàng)建、鞏固和改進院內(nèi)外實習基地。

三、實習教學文件

實習教學文件包括實習大綱、實習計劃、實習指導書。

1、實習大綱

實習大綱由系（部）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計劃制定，它是達到和完成培養(yǎng)計劃所設置的實習教

學目標及教學要求的保證，是編制實習計劃、實習指導書和學生實習成績考核的重要依據(jù)。

各專業(yè)必須制定相應的實習大綱，以系（部）為單位匯編成冊，并報教務部備案。實習大綱

包含以下內(nèi)容：實習目的、任務要求，實習內(nèi)容與方法，實習時間的分配，實習考核要求及

實習參考教材或文獻資料等。

2、實習計劃

實習計劃是實習指導教師按照實習大綱的要求，結(jié)合實習場所條件制定的實習教學具體

執(zhí)行程序。實習計劃內(nèi)容包括：指導教師基本情況、學生基本情況、實習地點、工作進度計

劃、實習經(jīng)費開支預算和實習用車計劃以及測試、上機安排計劃等。

3、實習指導書

實習指導書是根據(jù)實習大綱要求制定的實習教學文件，也是學生實習教材，由實習指

導教師會同實習單位（或根據(jù)實習場所實際情況）共同編制。其內(nèi)容除了闡述實習大綱規(guī)定

的實習目的要求、實習內(nèi)容和方法外，還應介紹實習的具體步驟和實習有關(guān)的補充專業(yè)知識,

并說明考核要求和提交實習成果要求等。為提高實習效果，各系（部）必須組織有關(guān)教師編

寫實習指導書，在實習前發(fā)給學生。

四、實習工作的組織管理

（一）實習工作在主管教學的副院長領導下，由教務部、系（部）分工負責，協(xié)同完成。

教務部負責全院有關(guān)實習工作的宏觀規(guī)劃和相關(guān)規(guī)定的制定、檢查評估及重要問題的協(xié)調(diào)處

理；系（部）負責貫徹執(zhí)行學院實習工作的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本系各專業(yè)培養(yǎng)目標和特點,

組織制訂實習大綱、實習計劃和實習指導書，負責實習前的動員、安全教育并負責落實實習

教學任務和管理工作、實習教學檢查與工作總結(jié)等。

（二）實習準備工作

1、確定實習指導教師。根據(jù)實習內(nèi)容和性質(zhì)，原則_L選派相關(guān)學科具有中級及以_L職稱的

教師或管理人員擔任學生實習指導教師。實習隊帶隊教師（即實習隊長）須由教學經(jīng)驗豐富、

有指導實習工作經(jīng)驗、比較熟悉實習單位、有一定組織管理能力的指導教師擔任，以全面負

責實習隊的組織領導、思想政治工作和實習工作，保證實習工作按計劃順利

進行，同時參加實習的具體指導,

選派指導教師時應注意職稱、年齡、學歷結(jié)構(gòu)，注意培養(yǎng)年輕教師。凡是首次安排指導

實習的年輕教師，須事先經(jīng)過一輪實習培訓，或集體備課，方能上崗指導實習。指導教師一

經(jīng)確定，不得隨意更換，如確因特殊原因需更換，須按相關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。

2、填報實習計劃。實習指導教師應根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標、教學計劃和實習大綱，提前

落實實習地點、與接受實習的單位商議實習的有關(guān)事宜，并填報實習計劃。實習計劃經(jīng)系（部）

負責人審批后，報教務部備案。實習計劃一經(jīng)落實，不得隨意更改。

3、制訂實習指導書。實習指導教師應根據(jù)經(jīng)系（部）仇責人批淮的實習計劃，擬定實

習指導書，并交系（部）和教務部存檔。實習指導書必須在實習前發(fā)給每個學生。

4、對在校外進行分散實習，由學生自行聯(lián)系實習單位的，實習隊要提早安排，給予學

生充裕的時間聯(lián)系實習單位，要向?qū)W生明確所選實習單位應具有能滿足實習教學要求的條件、

校外實習單位指導人員要具有相當中級或以上職稱、有豐富的工作經(jīng)驗和帶教貨任心。學生

自行聯(lián)系實習單位實習要按照“學生申請、學生家長簽字同意、學生提交所選實習單位接受

確認函（或回執(zhí)）、實習指導教師審查”的程序進行。實習前要做好分散實習學生的有關(guān)信

息登記工作，并報系（部）和教務部備案。

5、實習前，實習指導教師應對學生進行實習動員，介紹實習地點或?qū)嵙晢挝坏那闆r，

明確實習目的和任務，提出實習具體要求，強調(diào)實習紀律，做好安全、保密教育。凡在校外

進行的實習，都要組織學生簽訂安全承諾書。

6、實習隊不按要求提交實習文件的，不予出隊，由此造成不能按時完成實習任務的，

以教學事故論處。

（三）實習過程管理

1、實習隊要嚴格按照實習大綱和指導書要求組織實習工作，實習計劃不得隨意變動。

2、在實習過程中，實習指導教師必須嚴格履行職責，對學生嚴格要求，做好實習指導

和實習效果檢查，組織好各種實習教學活動。同時要注意加強學生政治思想、安全和保密教

育等工作，關(guān)心學生的身心健康和生活情況等。實習中遇到難以解決的問題，應及時向所屬

系（部）匯報，以便及時處理和解決。

3、在實習過程中，學生必須嚴格按要求認真參加實習，服從安排、虛心接受指導、遵

守紀律、注意安全，積極參加社會實踐活動和公益勞動等。

4、實習過程中，實習師生不得隨意請假，如因病或有重要事情不能參加指導或?qū)嵙暎?/p>

必須履行請假手續(xù)，否則按曠工或曠課論。

5、對于以分散形式進行的實習教學，各系（部）要加強組織領導，嚴格要求和監(jiān)督檢

查，決不能放任自流。院內(nèi)指導教師要全面負責分散實習學生的教學工作、協(xié)調(diào)有關(guān)問題、

嚴把質(zhì)量關(guān)。

6、校外實習師生必須嚴格遵守《校外實踐教學安全管理規(guī)定》，系（部）要負責做好

實習安全工作的領導、監(jiān)督、檢查及事故的處理工作。

7、在實習教學過程中，教務部會同系（部）對實習教學進行檢查或抽查。

五、實習指導教師職責

實習指導教師是學生實習全過程的主要組織者和實施者。實習指導教師科學規(guī)范的管理

和積極投入的工作責任心是提高實習教學質(zhì)量、保證實習任務順利落實和完成的重要保障。

實習指導教師職責：

1、與接受實習單位函商或提前到實習單位了解和熟悉情況，擬定實習進度，做好各

項準備工作。

2、組織安排好赴校外實習的往返旅途，并保證安全。

3、嚴格按照實習大綱、實習計劃和實習指導書要求組織實習工作，并做好《實習指導

（帶隊）教師工作手冊》記錄。

4、負責與實習單位的聯(lián)系，及時向?qū)嵙晢挝粎R報情況，爭取必要的支持和幫助。

5、學生集中實習，實習指導教師應跟班指導與管理；學生分散實習，實習指導教師應

1?2周至少一次與學生聯(lián)系，及時了解學生思想和實習進展情況，認真做好宏觀指導和檢

查，必要時前往實習學生較集中的地區(qū)進行巡回檢查指導，與實習單位一起解決實習中出現(xiàn)

的各種問題。

6、在實習過程中，對學生要加強指導、嚴格要求，組織好各種實習教學活動。同時應

注意做好學生的政治思想工作，關(guān)心學生的身心健康和生活情況，經(jīng)常對學生進行安全、保

密教育，以防發(fā)生事故。遇到難以解決的問題，應及時向所屬系（部）匯報。

7、實習指導教師對違反實習紀律的學生，應及時給予批評教育，經(jīng)多方教育無效或情

節(jié)特別嚴重者，帶隊教師有權(quán)暫停其實習，并將情況和意見及時報告系（部）領導，按照校

紀校規(guī)做出相應處理。

8、實習指導教師在指導實習期間應言傳身教、為人師表。不得擅自離開崗位從事其它

工作，不得私自找人頂替指導，否則將視為教學事故。實習期間指導教師原則上不得請假,

如遇特殊情況必須請假，應經(jīng)系（部）負責人批準，并指派其他教師頂崗。

9、指導學生撰寫實習報告，負責組織實習考核、成績評定和實習總結(jié)工作。

六、對參加實習學生的要求

1、服從指導教師的指導和安排。

2、應按實習計劃、實習指導書的要求和規(guī)定，嚴肅認真地完成實習任務；記好實習日

記，按時完成實習思考題或作業(yè)，撰寫實習報告并參加考核。

3、在校外分散實習，學生要定期通過電話、網(wǎng)絡或電子郵件等方式主動與指導教師保

持經(jīng)常的聯(lián)系，及時匯報實習有關(guān)情況，接受實習教師指導。

4、因病、因故不能參加實習者，要有醫(yī)院證明或書面申請報告，向系（部）辦理請假

手續(xù)。實習期間請假，需經(jīng)指導教師同意，未經(jīng)批準，不得擅離實習單位，否則校曠課處理。

學生實習全過程缺勤達三分之一以上者按不及格論。未參加實習或?qū)嵙暢煽儾患案裾咝柚匦蕖?/p>

5、實習學生應自覺遵守學院實習管理的有關(guān)規(guī)定、實習紀律和實習單位的有關(guān)規(guī)章制

度，特別是實習現(xiàn)場的規(guī)章、保密及安全制度。

七、實習考核和成績評定

1、學生必須完成實習的全部任務，并提交完整的實習日記和實習報告方可參加考核。

考核時各實習隊根據(jù)具體情況，可采取口試、筆試或答辯不同的方式進行。對分散式實習的

學生要制定比較詳細的考核方案，學生實習結(jié)束返校后立即進行實無考核。

2、對學生進行成績評定時，應結(jié)合學生實習表現(xiàn)、實習日記、實習報告的質(zhì)量、實習

單位鑒定意見（分散實習）及筆試、口試或答辯的成績進行綜合評定。筆試、口試或答辯成

績一般占30%以上。各專業(yè)可具體制定各類實習的成績考核辦法。

3、學生實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級制記分。學生實習成績評定

原則上應呈正態(tài)分布，應嚴格控制優(yōu)秀成績的比例。實習隊要統(tǒng)一評分標準，在指導教師提

出學生成績后，實習隊應進行檢查和全隊綜合平衡。

4、學生實習全過程缺勤達三分之一以上者，則實習成績按不及格論。對確因特殊原因

造成缺席三分之一以上的學生，如事先提交申請并經(jīng)系（部）領導同意的，學生必須事后補

做所缺實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容，否則按實習不及格處理。實習成績不及格，按重修處理。

八、實習工作總結(jié)、實習資料存檔

1、實習結(jié)束后一周內(nèi)，實習指導教師要認真做好考核和總結(jié)工作，并向系（部）提交

實習總結(jié)報告一式兩份，分別由系（部）、教務部存檔。

2、實習計劃、實習指導書、實習指導（帶隊）教師工作手冊、學生實習工作手冊和實

習報告等由系（部）負責存檔至少保留5年，實習大綱、實習協(xié)議書需長期保存。

九、實習經(jīng)費管理

全院的實習經(jīng)費由教務部統(tǒng)籌安排，實行定額包干。

1、教務部根據(jù)學院下達的每生每學年實習經(jīng)費標準，按各系（部）各專業(yè)學生人數(shù)和

專業(yè)學科類別分配到各系（部）,具體分配方案另行制定。

2、各系（部）應根據(jù)學年教學計劃中規(guī)定的實習教學任務對實習經(jīng)費進行二次分配，

制定出詳細的經(jīng)費分配計劃。

3、實習經(jīng)費開支的范圍包括:

住宿費、交通費、教師差旅補助費、運輸費、材料費、臨時工雇傭費、野外工地臨時建

設費、教師實習勞保裝備費、實習接受單位管理費和其他業(yè)務雜費等。

4、各系（部）應嚴格遵守財務開支規(guī)定，本著厲行節(jié)約原則，在經(jīng)費包干額度內(nèi)控制

使用實習經(jīng)費。實習經(jīng)費不足時，各系（部）應與學院相關(guān)部門、實習單位以及學生商議,

尋求解決辦法。原則上學生應承擔超支的部分開銷，學生承擔的開銷具體項目由系（部）根

據(jù)實際情況與學生商議確定。

5、各系（部）應對每項實習的實習經(jīng)費使用情況進行詳細記錄，并在下一學期開學初

交教務部。教務部將不定期地對各系（部）的實習經(jīng)費使用情況進行抽查。如發(fā)現(xiàn)經(jīng)費使用

不當，將調(diào)整該系（部）下學年度的實習經(jīng)費。

6、實習經(jīng)費報銷按學院財務相關(guān)規(guī)定辦理。

指導教師評閱學生實習情況

指導教師評語：

評價：（優(yōu)、良、中、合格、不合格）

指導教師：

年月日

學生實習記錄

日期：20xx年1月4日

實習項目色彩風景寫生

實習地點黃瑤古鎮(zhèn)指導教師XXXX

通內(nèi)容撰寫要求百容包含實目亓展的情況概述及收萩客等；小四號仿宋體，布

跑22磅）

昨天晚上到黃瑤時天已經(jīng)黑了，因而看不清周圍建筑的特征。來婺源之前已經(jīng)查詢過

婺源的資料，但關(guān)注的偏向于文字，對于它徽式建筑的特點并不是十分清楚。

早晨7點30分的早餐過后，8點左右一起來的幾個班同學便一同由老師帶這向理坑村

的景區(qū)出發(fā)，也就是這時我才曉得的景區(qū)并非我們所居住的片區(qū)。

這里的山水是不錯的，用山清水秀來形容并不為過。沿著從景區(qū)方向流來的小河，我

們帶著好奇而略有激動的心情觀賞著山上茂密的樹叢，清澈河底悠閑游動的小魚，還

有大塊還未耕作的田地““

一會兒后，我們便來到了景區(qū)前面，老師找了兩個導游帶我們先熟悉理坑村的景點分

布和故事背景。景區(qū)里有很多小巷子，縱橫交錯的。導游開玩笑說這像個迷宮，要跟

牢，要不會迷路！但經(jīng)過一上午的“考察”，我發(fā)現(xiàn)就這么塊巴掌大的地要迷路還不

就是一般的難，頂多是找不到某個地點而已〃〃

下午，原計劃是開始寫生，但午睡起后卻發(fā)現(xiàn)外面下起了淅淅瀝瀝的小雨，所以原小

組行動的計劃被迫取消，再三合計后我們決定大家就近找個有持色的地方先嘗試一下。

我選擇了吃飯地方的院子，那是個古式建筑，院中有小塘，院里有花草有石柱雕刻，

在雨中有一種清麗之美““只不過起手式還畫不習慣，拖延了好長時候，到吃晚飯只

面了不到一半。

學生實習記錄

日期：20xx年1月5日

實習項目：色彩風景寫生

實習地點黃瑤古鎮(zhèn)指導教師趙萬里

通內(nèi)容撰寫要求百容包含實目亓展的情況概述及收萩客等；小四號仿宋體，布

距22磅）

終于完成了第一幅畫，我不得不說實在花了太長時間，或者說剛開始描繪還不懂的區(qū)

分輕重和詳略，背景畫的過細了，導致畫期增長。

今天還是不適宜室外寫生，雨珠還是歡快而熱烈的從云叢飛越而下，撲向老城的青石

磚和游人靚麗的傘面。不少游人少女購買了油紙傘風格的小傘。古城，小巷，油紙傘,

嶂約身影，構(gòu)成一幅另類的美好畫卷。

同期到理坑的各校學生并不少，與我同一個地方，就有素描，速寫，水粉，油畫等各

種不同類型的創(chuàng)作?？戳藙e人的畫，我不得不說我們學校的整體繪畫水平是遠遠不足

的，短短兩天，我已經(jīng)不經(jīng)意瞥見了他校學子許許多多優(yōu)秀的作品。當然我明白我們

整體的現(xiàn)狀，另外，畢竟只是大一，還有提升的時間！

晚上，本來說要評畫的，但到點時卻是說吹了。所以到外面的街上到處走了走。這個

地方是小山村，說街道只有橫豎兩條，不過或許由于是旅游景點，這里的街道風貌與

清理的山水并不大相符一一路旁有酒吧。里面唱k的聲音清晰地傳到外面。追求娛樂

是很多人都有的品性，我明白。并不是每個人都看重山水的簡約質(zhì)樸的。

學生實習記錄

日期：20xx年1月6日

實習項目：色彩風景寫生

實習地點黃姚古鎮(zhèn)指導教師趙萬里

小雨每日樂此不?！啊?/p>

早晨天陰著，小雨稀疏，在宿舍周圍待得厭煩了，我拉上了個同學準備到景區(qū)寫生，

帶著傘，找了條曲巷。理坑曲巷很有風味，馬頭墻墻頭高聳，灰墻斑駁顯出歷史古韻,

青石板厚重沉穩(wěn)與小草生機相映成趣"〃只是天公不作美，只一會兒，雨慢慢變大，

撐著傘在雨中只堅持了一會兒，我們決定在畫紙被打濕前轉(zhuǎn)移，于是到了尚書弟主人

的另一套房子中。我抬頭感覺天井的光線不錯，便決定在此描繪天井。

中午吃完飯后我們決定一鼓作氣，徑直開始繼續(xù)早上未完成的作品，中午除了太陽，

早上選擇的寫生地點在陽光下，沒有選擇，我們來了也只能是堅持。幸而，太陽出來

的時間并不長天就蔭蔽了下來。但中午的繪畫并不是十分成功，原因是把原來想畫的

速寫描成了素描。

以至于大大延長了繪畫的預計時間。我問心中對自己暗道：”今后可要注意些?！?/p>

晚上我們終于開始了到婺源后的第一次會議及評畫，會議的內(nèi)容是對之前天公不作美

的感嘆以及日后寫生訓練的注意事項，還有一些生活飲食上的警示。老師們說從明天

開始天會放晴，我們終于可以回歸到正常的“寫生實習中“。無疑，這對我們也是一

個大大的好消息！

評畫，我一直認為這是寫生訓練中與寫生過程同等重要的一個方面。每日的練習能在

這刻得到印證，還能熟知自己作品的優(yōu)劣和改進方法，同時還將的到一些以往不清楚

的繪畫技法，這是十分難得的。今晚的評畫有些雜亂，但似乎效果還行，不過就是學

生太多，不能進行細評和教授，這是一個遺憾。

學生實習記錄

日期：20xx年1月7日

實習項目：色彩風景寫生

實習地點黃瑤古鎮(zhèn)指導教師趙萬里

通內(nèi)容撰寫要求百容包含實目亓展的情況概述及收萩客等；小四號仿宋體，布

距22磅）

寫生時間很短，可這幾天天卻有太多的事情發(fā)生，讓我也回憶不完。黃姚古鎮(zhèn)太美，

美的就像一幅畫。這五六天，我學會了很多東西，也懂得了不少。即使是不畫也不能

為了完成任務而匆忙地亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的，對

于