部編人教版六年級語文上冊六單元測試卷及答案真題

第六單元測試卷

一、給下列加點字選擇正確的讀音，畫“。（8分）

顛顛(bobo)祖女(zlzhl)

黃曾(ylngyin)房陽(yonzhan)

晶葷(yinying)灌用(jidnlan)

資源(zlzhl)回蕩(ddngtang)

二、讀拼音，寫漢字。（6分）

三、按要求完成下列練習(xí)。（7分）

1.“慨”按部首查字法，應(yīng)先查______部，再查________畫；用音序查字法，應(yīng)先查

大寫字母,再查音節(jié)?！俺錆M正氣，情緒激昂”指的是這個詞

語。

2.“璀璨”的意思是（）A.形容珠玉等光彩鮮明。B.形容衣服等非常好看。

用這個詞語寫一個句子：_______________________________________________________

四'給下面的句子選擇合適的說明方法。（5分）

A.作比較B.打比方C.分類別D.舉例子E.列數(shù)字

1.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。（）

2.拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形

成的。（）（）

3.科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的

第二個星球。（）

4.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去后就再也出不來了（加標(biāo)點符號）

2.人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。（改為反問句）

3.三黑看見自己種的養(yǎng)麥已經(jīng)開花，白霎霎的像一片雪。（仿寫比喻句）

4.用打比方的說明方法寫一句話。

六、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯，對的畫“，錯的畫“X”。（4分）

1.“浪淘沙”是劉禹錫寫的一首詞的詞牌名。（）

2.“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷。（）

3.詩人杜牧特意讓南朝的“四百八十寺”掩映于迷蒙的煙雨之中，這就更增加了一種朦

朧迷離的色彩。（）

4.“只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處?！边@句話說明了破壞地球后果的

嚴(yán)重性。（）

七'課文回顧。（9分）

1.唐代詩人在《浪淘沙》（其一）中運用的修辭方法寫出了黃河的

氣勢，主要詩句是,。

2.宋代詩人——的《書湖陰先生壁》中的詩句“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闊送

青來”兩句堪作修辭名句。詩人運用了的句式，又運用了的修

辭方法，給山水賦予人的感情，化靜為動，顯得既生機(jī)勃勃又清靜幽雅。

3.《江南春》一詩中描寫江南景物特點的詩句是:,

八、課內(nèi)閱讀。（n分）

有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我

們不能移居到別的星球上去嗎？

科學(xué)家已經(jīng)證明，羋：在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的箜

二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

不錯，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）,

即使這些設(shè)想能實現(xiàn)，（）遙遠(yuǎn)的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？

1.在括號里填上合適的詞語。（3分）

2.這幾段話的主要內(nèi)容是_________________________________________________________

_________________________________________________________________________________。（2分）

3.從選文中畫橫線的詞語可以判定這句話運用了的說明方法。以此強(qiáng)調(diào)了

地球是的星球。（4分）

4.對加點的詞語“至少”理解正確的是（）。（2分）

A.表示目前最大的限度B.表示最小的限度

C.強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果還只限于這個范圍

九、課外閱讀。（12分）

鸚鵡魚的睡衣

①地中海生活著一種魚，它色彩艷麗，脊背是紫紅色的，體側(cè)是玫瑰紅色，胸部和腹部

的鰭是淡黃色的，背鰭是灰黃色的，尾部鑲白色的邊，就像鸚鵡那樣漂亮，所以人們叫它鸚

鵡魚。

②羅馬人和古希臘人特別器重這種魚，把它當(dāng)作珍品，這倒不是因為鸚鵡魚長得漂亮，

而是因為它們的團(tuán)結(jié)互助的精神。據(jù)研究這種魚的學(xué)者發(fā)現(xiàn)，如果鸚鵡魚一旦不幸碰上了針

鉤，在千鈞一發(fā)之際，它的伙伴會很快趕來幫忙，咬斷釣魚線，從危險中救出同伴。如果有

的鸚鵡魚被魚筐圍住了，別的伙伴就會用牙齒咬住它的尾巴，拼命從筐縫中把它拉出來。所

以，一般的漁民很難捕獲到這種魚。

③雖然鸚鵡魚能夠互相幫助，一般的危險奈何不了它們，可是，這并不等于鸚鵡魚永遠(yuǎn)

沒有危險。因為鸚鵡魚很怕死，所以常常在沒有危險的時候也憂慮忡忡，它們想，白天遇到

危險了，有同伴來救助，如果晚上同伴們都睡著了，誰來救自己呢？于是，鸚鵡魚們想出了

一種辦法。它們每天傍晚都會給自己織一件睡衣穿，這樣便確保了晚上的安全。

④它們織睡衣的方法像蠶吐絲作繭似的，從嘴里吐出白色的絲，利用它的腹鰭和尾鰭，

經(jīng)過一兩個小時就能從頭到尾織成一個畫囹的殼，這就是它們的睡衣。每天晚上，它們睡在

自己編織的睡衣里，確實能夠防御敵人的侵害，并能安安靜靜地睡一晚。可是它們的睡衣織

得太堅固了，第二天早晨栗費很大力氣才能把睡衣弄破，以便從里面鉆出來。到了晚上，鸚

鵡魚再織一件新的睡衣穿在身上。

⑤有時候，鸚鵡魚生病了，晚上躺在睡衣里，早晨想出來的時候，因為沒有足夠的力氣

鉆破睡衣，這就麻煩了，時間一長它必死無疑。因為，鸚鵡魚從不救助困在睡衣里的同伴，

它們會認(rèn)為同伴還在睡覺，不便打擾。

⑥的吆，一對主鸚鵡魚賽遠(yuǎn),一最太的危險丕覆來自處界的修害,--而建國為作堇自繆的自.殘。一

人類也擁有像鸚鵡魚相似的一件睡衣，我們從來不缺乏互相幫助的精神，但卻逃不脫作繭自

縛的危險。

1.分別找出第①②③自然段中能概括段落中心意思的關(guān)鍵詞語。（3分）

①②③

2.理解下面句子中加點詞語的意思，體會說明文用詞的準(zhǔn)確性。（2分）

⑴（它們）經(jīng)過一兩個小時就熊從頭到尾織成一個囪囹的殼。

⑵第二天早晨要費很大力氣才熊把睡衣弄破。

3.對畫”的句子理解正確的是（）（1分）

A.鸚鵡魚最大的危險不是來自別的魚類，而是同伴魚類的互相嫉妒。

B.因為平時鸚鵡魚受到外界傷害時，其他鸚鵡魚會很快來解救受困者，而當(dāng)鸚鵡魚困在

睡衣里時，就會因得不到同伴的救助而死亡。

C.鸚鵡魚織的睡袋太結(jié)實，它們自己有時候就出不來，作繭自縛。

4.概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2分）

5.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的畫“，錯的畫“x”。（2分）

（1）第①自然段先寫鸚鵡魚的全身色彩艷麗，又寫身體各個部位的不同顏色，所以是從整

體到局部的說明順序，也就是邏輯順序。（）

（2）第②自然段采用從結(jié)果到原因，又從原因到結(jié)果的邏輯說明順序。（）

（3）第①自然段運用的說明方法是下定義，第⑤自然段運用了舉例子的說明方法。（）

6.你是如何理解短文最后一句話的？結(jié)合實際說一說。（2分）

十、習(xí)作。(30分)

“綠水青山就是金山銀山”，作為一名小學(xué)生，我們該如何做呢？請你寫一份倡議書，

號召大家從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)家園，保護(hù)地球。

參考答案

■、bozhiyingyonyinglanzldang

二、涯慷裹籃藹貢

三、1.i9Kkai慷慨2.A地球在群星璀璨的宇宙中像一葉扁舟。

四、1.B2.DE3,E4.A

五、1.——o2.人類難道能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去嗎？3.明

月掛在深藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。4.蠶的小小的身軀是

一座非常奇妙的''加工廠"。

六、1.x2.V3.V4.V

七、1.劉禹錫夸張九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯2.王安石對偶擬人

3.千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)

八、1.但是也是2.人類無法移居到別的星球3.列數(shù)字唯一適合人類居住4.C

九、1.①色彩艷麗②團(tuán)結(jié)互助③很怕死2.(1)“就能”一詞強(qiáng)調(diào)了鸚鵡魚編織睡衣

時間之短。(2)“才能”一詞突出了鸚鵡魚睡衣之堅固。3.B4.本文主要介紹了鸚鵡魚

的特點，以及它們?yōu)楸Ｗo(hù)自己反而作繭自縛的厄運。5.(1)V(2)V(3)V6.人類有團(tuán)

結(jié)互助的精神，但是也存在跟鸚鵡魚類似的行為，所以也是作繭自縛。例如，人類在享受塑

料袋帶來的方便時，卻受到了白色污染的懲罰。人們造汽車、建化工廠，污染了空氣和水。

人們在讓生活變得更加便利的同時，卻讓自己的生存環(huán)境遭到了破壞，讓自己的生命受到了

威脅。

十、【寫作指導(dǎo)】1.首先確立主題“保護(hù)自然環(huán)境”。2.保護(hù)環(huán)境要注意細(xì)節(jié)，從身邊的小事

做起。3.明確倡議書的格式(標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期)。六年級語文上

冊期末測試卷及答案

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

看拼音，寫詞語。

pijingyule

、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫

皆刻(juanjuan)撫摩(mome)扁舟(bianpian)

阻璉(naorao)個挾(yaoyao)挫折(cuocud)

琴弦(xuanxian)瘦削(xiaoxue)

三、比一比,再組詞。

句（）餃（）栗（）醋（）

旬（）膠（）粟（）措（）

四、補(bǔ)充詞語我會填。

技高一（_）自（_）自受排山（_）海全神（_）注一望無（_）

別出心（_）（__）風(fēng)凜凜暴露無（_）粉身（_）骨斬釘（_）鐵

五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入句子中。

雖……但……直到……才只要……就

1.（）有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（）能風(fēng)靡全班,

以至全校。

2.我跟同桌相視一笑，（）兩手空空，（）心滿意足，輕手輕腳地溜了。

3.（）今天，我（）知道這件事的前因后果。

六、按要求寫句子。

1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。（縮句）

2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。

改為反問句：_______________________________

改為陳述句：_______________________________

3.我們在窗外沒找到竹節(jié)人。我們一點兒都不沮喪。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合

成一句話。）

4.一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”（改為轉(zhuǎn)述句）

七、根據(jù)所學(xué)知識填空。

1.夏日夜晚，望著夜空里明亮的牽牛星和織女星，我會想起詩句“盈盈一水間，"；月圓之夜，

唐代詩人王建感慨“今夜月明人盡望，"；寒食之夜，詩人韓知用“,

”來諷刺權(quán)貴。

2.古人告誡我們：“,!”少年是做學(xué)問的最好時光，切勿荒廢。

3.俗話說“百里不同風(fēng)，千里不同俗”，作家_____在《北京的春節(jié)》一文中，用他的“京味兒”語言，

描繪了老北京過春節(jié)的情景，其高潮是在________、、這三個時間點。

八、閱讀下面的文段，完成練習(xí)。

走出黑暗

①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八點三十分，裝滿乘客的地鐵緩

緩起動，向下一個站點駛?cè)?。?dāng)列車行駛到兩個站點中間地段時突然車廂內(nèi)一片漆黑，車也

慢慢停下來。始料不及的人們一下子被搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來。

人們紛紛掏出手機(jī)與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂里的人一下像炸了鍋似的，亂哄哄的如

同馬蜂窩從樹上落到地下，哭聲、喊聲、嘆息聲不絕于耳。

②突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山了！”媽媽說：“寶貝，乖,

天黑了，寶寶睡覺覺。"媽媽輕輕地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來,

各自想著心事。

③不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜?！拔倚呐K病犯了，沒帶藥，誰

有急救藥？”旁邊的人就問“誰有藥？”人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。終于有人

說有。接下來就聽到急急忙忙的翻找聲?！罢业搅耍≌业搅?！”那人邊說邊把小藥瓶遞給挨著

他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞

著。藥瓶很快就傳到病人手里。黑暗中，不知是誰遞過來一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。

④不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提議往下一出站口走，立即

有人響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點著了照明，立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒

息！萬一引起火災(zāi)一個人也別想跑掉！”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。一剎那間，光明消失

了，人們又重新回到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這樣渴

望光明。這時，有一個人大聲喊道：“大家手牽手跟我走！”話音剛落，人們就主動地手拉著

手排成了長隊，那人又問有沒有沒牽手的，當(dāng)確認(rèn)都牽好手后，那人就帶頭向下一出站口走

去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不

紊地跟著，沒人說話，只有腳步聲。

⑤終于從黑暗的地鐵中走出來了，“我們得救了！”人們喊著、笑著、擁抱著……這時才

發(fā)現(xiàn)，原來領(lǐng)頭人就是列車司機(jī)，他的衣服刮破了，臉和手都碰出了血，而臉上卻洋溢著笑

容。

1.這篇文章按體裁分屬于（）

A.散文B.詩歌C.小說D.戲劇

2.聯(lián)系上下文，以下對第④自然段中“人們從來沒像今天這樣憎恨黑暗，也沒有過像今天這

樣渴望光明”一句的理解最為正確的是（）

A.今天以前人們沒有認(rèn)識到黑暗的恐怖，光明的重要性。

B.今天以前人們不憎恨黑暗，不渴望光明。

C.今天人們特別憎恨黑暗，渴望光明。

D.將“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鮮明對比，強(qiáng)調(diào)了人們走出黑暗的強(qiáng)烈愿望。

3.結(jié)合文本內(nèi)容，下列說法錯誤的一項是（）

A.第②自然段中，“媽媽說：'寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺。'媽媽輕輕地哼起了搖籃曲?！?/p>

這位媽媽的做法對穩(wěn)定慌亂中人們的情緒起了一定的作用。

B.“黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來”采用了比喻的手法，形象地寫出了黑暗給

人帶來的極度恐懼，營造了恐怖的氛圍。

C.第④自然段中，有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機(jī)把自己的衣服點

著了照明，但立即又有人大聲喊“把火滅掉”。從中可以看出此時的人們很驚慌。

D.“這時，有一個人大聲喊道：大家手牽手跟我走！”之所以要“手牽手”，是為了避免車廂

里的人們一窩蜂似的往站口涌，確保安全有序。

4.下面是四位同學(xué)讀短文后獲得的啟示，不屬于文章所表述內(nèi)容的一項是（）

A.減少災(zāi)難要勇于創(chuàng)新B.面對災(zāi)難應(yīng)團(tuán)結(jié)一致

C.遇到災(zāi)難要保持鎮(zhèn)靜D.應(yīng)對災(zāi)難要互相幫助

5.請用簡練的語言概括第③自然段的主要內(nèi)容。（不超過4個字）

6.文章結(jié)尾才揭示領(lǐng)頭走出黑暗的人是列車司機(jī)，這樣的安排合理嗎？為什么？

九、書面表達(dá)。

本學(xué)期即將結(jié)束,你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事,選擇一件你最感興趣的寫下來。

要求：題目自擬。努力做到語句通順，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點符號。不少于300字。

參考答案

1、僻靜娛樂恐怖啃食刑罰蒸融徘徊控制寂寞柵欄

2、juanmopiannaoyaocudxianxue

3、句子餃子栗子糖醋三旬膠水罌粟措施

4、籌作倒貫際裁威遺碎截

5、只要就雖但直到才

6、

1.故宮體現(xiàn)了風(fēng)格