人教版四年級數(shù)學上冊第四單元《平行四邊形和梯形》

平行四邊形和梯形一、教學內(nèi)容：人教版四年級數(shù)學上冊第四單元《平行四邊形和梯形》。二、教學目標：師生通過討論交流，構建與平行四邊形和梯形相關的知識體系，內(nèi)容包括：1、復習歸納平行四邊形和梯形的意義、特征。2、復習平行四邊形和梯形高的畫法。3、體會平行四邊形、長方形、正方形、梯形幾種四邊形圖形之間的關系。三、教學重點、難點：重點：1、正確畫出平行四邊形和梯形的高。2、準確掌握平行四邊形和梯形的意義、特征、特性等。3、體會幾種四邊形圖形之間的聯(lián)系和區(qū)別。難點：對平行四邊形和梯形相關知識的歸納、整理。理解集合圖的含義。四、教學過程：（一）、談話導入。這節(jié)課，我們就是來復習平行四邊形和梯形這部分內(nèi)容，請你認真回憶，有關平行四邊形和梯形我們都學過了哪些內(nèi)容？概念：平行線、互相平行、互相垂直、垂線、垂足、距離、平行四邊形、梯形、高、底。這些概念你都知道嗎，我們一起來回憶？1、在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，或者說這兩條直線互相平行。 判斷上圖中兩條直線是否平行？2、如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線（），其中一條直線叫做另一條直線的（），這兩條直線的交點叫做（）。3、從直線外一點到這條直線所畫的（）最短，它的長度叫做這點到直線的（）。（1）、要量出小青蛙跳遠的成績，應該怎樣量？（2）、從AB兩點各修一條小路與公路相連，應該怎樣修最近？請畫出來。4、兩組對邊分別平行的四邊形叫做（）。平行四邊形的特征有哪些？5、平行四邊形的高，從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。6、只有一組對邊平行的四邊形叫做（梯形）。（二）、連續(xù)大比拼判斷1.不相交的兩條直線叫做平行線。（）2.兩條平行線之間的距離處處相等。（）3.等腰梯形、平行四邊形都是軸對稱圖形。（）4.長方形的對邊互相平行，鄰邊互相垂直。（）5.一個平行四邊形中所有的高都相等。（）6.一個平行四邊形只有一條高。（）7.兩個形狀、大小完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。（）8.一個梯形中只有一組對邊平行。（）填空（1）捏住長方形的兩個對角向相反方向拉動得到（），那么這個長方形的（）不變。（2）在同一平面內(nèi)，兩條直線都和第三條直線互相垂直，那么這兩條直線（）。（3）從直線外一點到這條直線所畫的（）最短，它的長度叫做這點到直線的（）。（4）過直線外一點畫已知直線的垂線，可以畫（）條。（5）在兩條平行線之間可以畫（）條垂線段。（6）在同一平面內(nèi)，兩條直線可能相交，也可能互相（）。（7）梯形和平行四邊形都有（