部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

一、積累運(yùn)用（共20分）

1.給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音,或根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）

法桐的歡樂(lè)，一直要延長(zhǎng)一個(gè)夏天。我總想那鼓滿著chOngjing

的葉子,一定要長(zhǎng)大如蒲扇的，但到了深秋,葉子并不再

長(zhǎng),反要一片一片落去。法桐就消_____W起來(lái),寒磅起來(lái),變得赤裸

裸的,唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬,不再柔軟。nuo,

用手一折,就一節(jié)一節(jié)地?cái)嗔讼聛?lái)。

——賈平凹《落葉》

2.依次填入下列空缺處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

所謂書卷氣，是一種飽讀詩(shī)書后形成的氣質(zhì)。書卷氣來(lái)自

讀書,在幽幽書香的之下,濁俗可以變?yōu)榍逖?奢華可以變

為，促狹可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?捧起書來(lái)吧，你

會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！

A.高雅熏陶淡然平靜

B.高貴陶冶淡泊平靜

C.高貴陶冶淡然平和

D.高雅熏陶淡泊平和

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.朗誦《朝讀經(jīng)典》時(shí)，他與布逢遮，讓大家驚嘆不已。

B.九龍大峽谷全長(zhǎng)20多千米,谷內(nèi)怪石嶙峋,溪水潺潺;兩邊奇峰突

兀,層巒疊翠,真可謂可專禾工。

C.這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得實(shí)在愜妙愜首，連他們的父母有時(shí)也分不清。

D.重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會(huì)覺(jué)得開春有

4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）（）

A.從試航、改裝到正式入列，“遼寧號(hào)”邁出的這一步注定是中國(guó)航

母從夢(mèng)想走向現(xiàn)實(shí)的一大步。

B.讀汪曾祺的散文的時(shí)候,就像是欣賞一幅幅清新淡雅的素描。

C.這些蔬菜長(zhǎng)得這么好,是由于社員們精心管理的結(jié)果。

D.《人民日?qǐng)?bào)》國(guó)際版的“鐘聲”欄目是一個(gè)備受人們歡迎的好欄目。

5.填空。（5分）

①《使至塞上》中暗寫詩(shī)人內(nèi)心激憤和抑郁的詩(shī)句是:“,

②劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）中，一問(wèn)一答,揭示松柏耐寒不凋、堅(jiān)貞不變

的本性的詩(shī)句是：“??！?/p>

③李白在《渡荊門送別》一詩(shī)中，運(yùn)用化靜為動(dòng),表現(xiàn)雄渾開闊的意境

的詩(shī)句是：“,O”

④王績(jī)?cè)凇兑巴分幸玫涔?追古懷傷,在蕭瑟恬靜的景色描寫中表

現(xiàn)詩(shī)人身處亂世,前途無(wú)望,孤獨(dú)抑郁心情的句子是：“,

⑤蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則叫無(wú)絕。:

6.名著閱讀。（2分）

在他們西北方向的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山區(qū)里,另外一個(gè)黃埔軍校生A當(dāng)時(shí)正

在為目前陜西、甘肅、寧夏的蘇區(qū)打基礎(chǔ)。A是個(gè)現(xiàn)代俠盜羅賓漢，

對(duì)有錢人懷有山區(qū)人民的一貫仇恨。在窮人中間，他的名字帶來(lái)了希

望,可是在地主和老財(cái)中間,他成了懲奸除惡的天鞭。

這個(gè)亂世的豪杰生于陜西北部群山環(huán)抱的保安，是個(gè)中農(nóng)的兒子。

他到榆林去上中學(xué),榆林位于長(zhǎng)城南面,是陜西同蒙古商隊(duì)進(jìn)行興旺

貿(mào)易的中心。A離開榆林以后就進(jìn)了廣州的黃埔軍校,一九二六年在

那里結(jié)業(yè),就成了一個(gè)共產(chǎn)黨員和國(guó)民黨軍隊(duì)的青年軍官。

上面選段中A的姓名是o他就讀過(guò)黃埔軍校，按理說(shuō)應(yīng)該

有很好的前程，他為什么要在大西北的陜西、甘肅和寧夏的農(nóng)村為蘇

區(qū)打基礎(chǔ)?請(qǐng)簡(jiǎn)述。

7.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

在我國(guó)，“義”文化意蘊(yùn)豐厚，深入人心。請(qǐng)你參加“'義'文化

的魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

源流追蹤

（1）“義”甲骨文作“裳"，從“『'，從"升"o即"祥"；“升”

即兵器。與戰(zhàn)前占卜的吉兆有關(guān)?！霸俨飞?遽告不義,公乃令偃旗”

中的“義”便是用其本義:0"不義而富

且貴,于我如浮云”中“義”則引申為：。（1分）

⑵試根據(jù)下面的材料，概括“義”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。（2分）

①“寧赴常流而葬乎江魚腹中耳,又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蟆

乎？”……于是懷石，遂自投汨羅以死。（《史記?屈原列傳》）

②“天祥受宋恩，為宰相，安事二姓?愿賜之一死足矣?！碧煜榕R刑殊

從容。南鄉(xiāng)拜而死，年四十七。（《宋史?文天祥傳》）

③孔子聞之曰：“善哉!祁黃羊之論也，外舉不避仇，內(nèi)舉不避子?！逼?/p>

黃羊可謂公矣。（《呂氏春秋》）

（3）“端午節(jié)”到來(lái)之際，班級(jí)舉辦“心懷大'義'”文化傳承活動(dòng)，

請(qǐng)?zhí)岢鲆豁?xiàng)倡議。（2分）

二、閱讀欣賞（共50分）

（一）（4分）

絕句

吳嘉紀(jì)

白頭灶戶①低草房,六月煎鹽烈火旁。

走出門前炎日里，偷閑一刻是乘涼。

注:①灶戶：指舊時(shí)以煮鹽（煎鹽）為業(yè)的人（即鹽民）。

8.請(qǐng)你分析詩(shī)人寫“低草房”與“六月”的作用。（2分）

9.這首詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法,請(qǐng)你體會(huì)其表達(dá)效果。（2分）

（二）（10分）

記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與

為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。A.庭下如

積水空明，水中藻、苻交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏?但少

閑人如吾兩人者耳。

游白水書付過(guò)

紹圣元年①十月十二日，與幼子過(guò)②游白水③佛跡院,浴于湯池,熱

甚,其源殆④可熟物。循山而東,少北,有懸水百仞，山八九折,折處輒為

潭，深者繾石五丈,不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡

數(shù)十,所謂佛跡也。

暮歸倒行,觀山燒火,甚壯。俯仰度數(shù)谷,至江山月出,擊汰中流,B.

掬弄珠璧。

到家二鼓⑤，復(fù)與過(guò)飲酒，食余甘⑥煮菜。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書

以付過(guò)。東坡翁。

——蘇軾《東坡志林》（卷七）

注:①紹圣元年：當(dāng)年六月，五十八歲的蘇軾以寧遠(yuǎn)軍團(tuán)練副使的虛銜

被貶惠州。②幼子過(guò):蘇軾的第三子蘇過(guò)。③白水：山名。④殆:大概,

差不多。⑤二鼓:二更，大約晚上十點(diǎn)多。⑥余甘:橄欖的別稱。

10.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

①卷無(wú)與為樂(lè)者念：

②尊竹柏影也蓋：

③浴于湯池,熱甚甚:

④申以付過(guò)書:

11.下面是對(duì)文中A、B兩處畫線句的批注,請(qǐng)將批注A補(bǔ)充完整,并以

此為參照完成批注B。（3分）

批注A:不著“月”字，而以“”為喻寫出月光的澄澈,

描繪了月色充盈庭院的空靈之景。

批注B:_________________________________________

12.兩文分別表達(dá)了作者怎樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（3分）

（三）（8分）

有一天,本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來(lái)了，要借我的講義看。我檢

出來(lái)交給他們,卻只翻檢了一通,并沒(méi)有帶走。但他們一走，郵差就送

到一封很厚的信,拆開看時(shí),第一句是：

“你改悔罷！”

這是《新約》上的句子罷，但經(jīng)托爾斯泰新近引用過(guò)的。其時(shí)正

值日俄戰(zhàn)爭(zhēng),托老先生便寫了一封給俄國(guó)和日本的皇帝的信,開首便

是這一句。日本報(bào)紙上很斥責(zé)他的不遜,愛(ài)國(guó)青年也憤然,然而暗地里

卻早受了他的影響了。其次的話,大略是說(shuō)上年解剖學(xué)試驗(yàn)的題目，

是藤野先生在講義上做了記號(hào),我預(yù)先知道的,所以能有這樣的成績(jī)。

末尾是匿名。

我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_同級(jí)會(huì),干事便在黑板

上寫廣告,末一句是“請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加

了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑，但是毫不介意,這回才悟出那字

也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來(lái)的題目。

我便將這事告知了藤野先生;有幾個(gè)和我熟識(shí)的同學(xué)也很不平，

一同去詰責(zé)干事托辭檢查的無(wú)禮,并且要求他們將檢查的結(jié)果,發(fā)表

出來(lái)。終于這流言消滅了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng),要收回那一封匿名信去。

結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。

中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不

是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。

——《藤野先生》

13.試賞析畫線句子。（4分）

14.有人說(shuō),節(jié)選的這件事情和藤野先生沒(méi)有關(guān)系,對(duì)人物形象也缺乏

表現(xiàn)力,這個(gè)說(shuō)法正確嗎?為什么？（4分）

（四）（12分）

抬頭看見(jiàn)花

張金鳳

①早晨上班經(jīng)過(guò)護(hù)城河岸,在花木交易區(qū),看見(jiàn)大棚培育的鮮花

散布在土里土氣的舊物之間，甚是生動(dòng),我便買來(lái)幾盆。小巧的花盆里,

盛開著毛茸茸的紅色小花。這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見(jiàn),它們?nèi)~子

碧綠、花開紅艷,且日久不凋。鄉(xiāng)下人管這種花叫“長(zhǎng)壽梅”。“長(zhǎng)

壽”是說(shuō)這花好養(yǎng)活、花期長(zhǎng);稱它為“梅”，大概是它開在冬天吧。

②我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。

已是寒冬,小城萬(wàn)物蕭瑟，這一簇簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一

般跳躍。同事們都很高興,王老師大贊：“以前是抬頭看見(jiàn)一堆資料，

現(xiàn)在好啊，抬頭看見(jiàn)花！"抬頭看見(jiàn)花,多么好的意境!當(dāng)伏案勞作，忙

到頭眼昏花、精疲力竭時(shí),一抬頭,見(jiàn)桌案上一盆小小的長(zhǎng)壽梅生機(jī)盎

然地開著,多么令人歡喜!這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃密,幾朵花鮮潤(rùn)地高出

葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼;數(shù)朵花參差地插在葉子間，有環(huán)佩

叮當(dāng)般的美感?？吹酱?，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅?肩疼、頸酸、

眼累、心乏等，都被這一盆小花兒給疏解了。

③鄉(xiāng)下人在過(guò)年時(shí),都要貼對(duì)聯(lián)和紅帖,那些小紅帖就像尋找窩

巢的燕子,落腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落,上面都寫著相同的四個(gè)字：

抬頭見(jiàn)喜。一抬頭,是紅艷艷的希望,看見(jiàn)它,就是愉悅,就是歡欣,就

是撞進(jìn)門來(lái)的春天。

④我的一位女性好友,每次出門必然化妝并衣著講究,尤其是在

冬天,她穿著色彩艷麗的大衣,裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她

笑著說(shuō),我要給生活開朵花!其實(shí),她是被花治愈的人。幾年前,她生病

在家,大家都很擔(dān)心她。有一天,她走到窗前,突然看見(jiàn)光禿著枝丫的

玉蘭開花了，那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫一樣美好。那初綻

的玉蘭花點(diǎn)燃了她,她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化。從那天開始,她迅速康復(fù)。

她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見(jiàn)玉蘭花開的那個(gè)上午,她推開窗子,樓下

一個(gè)女孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí),給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑,這

笑和花都是治療她的藥引子。所以,她現(xiàn)在也想成為一枝花,開在嚴(yán)寒

的冬天里,把別人心里的冰融化。

⑤一日，孩子在陽(yáng)臺(tái)喊：“快看，'黑森林’開花了！”“黑森林”

是我家旁邊的原生態(tài)植物園,里面有很多落葉植物,到冬天全都褪去

葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干，風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑

森林”怎么會(huì)開花?我從陽(yáng)臺(tái)看過(guò)去,那些黑乎乎的樹枝上,還真是閃

閃爍爍地“開”著不少“花”，有的像桃花般粉紅,有的像石榴花般鮮

艷,也有迎春花一樣金燦燦的,花朵間還有些綠色葉子,看起來(lái)春光燦

爛。我忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)一個(gè)老人手里拿著花往樹

枝上綁。見(jiàn)我看她,便笑著解釋：“攢下的禮品盒包裝紙，都那么新，

那么鮮艷，不如做成花兒,讓它們?cè)匍_一次?！弊屛殷@異的是，老人竟

然是植物園大門口衛(wèi)生間的看護(hù)人。她和老伴一起來(lái)我們小城打工，

就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲(chǔ)物間里。衛(wèi)生間周圍都被她栽滿了花,嬌艷

的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開得春光流瀉，惹人注目。我曾看到

在小儲(chǔ)物間里,她和那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子,

兩個(gè)老人都幸福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚渲ι辖壔▋簳r(shí)想,這些

包裝紙大約是她老伴撿來(lái)的吧，但是用它們做出的花兒卻一樣的光彩

絢麗。

⑥再?gòu)年?yáng)臺(tái)上眺望,那一樹樹花讓我無(wú)比溫暖,那個(gè)往樹上綁花

的老人似乎也成了一朵花,她和那些花兒像一輪月亮,照著我和更多

人的夢(mèng)。

⑦我還曾走進(jìn)一個(gè)孤寡老人的家，他的腿病使他行走艱難,病發(fā)

時(shí)下不了炕，出不了屋子。他的屋子狹暗,但窗臺(tái)上擺滿各種各樣的木

花。他將樹枝削掉外皮,削出一層薄片，翻卷開來(lái)像層層花瓣。他拿顏

料將那些“花兒”染上各種鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)

滿孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂(lè)呵呵的，不見(jiàn)困頓之情。現(xiàn)

在想來(lái),那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火焰,用來(lái)溫暖、照

耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候,他從苦悶里抬起頭的剎那,看見(jiàn)的是

鮮艷的花,是人人期待的春天。

⑧抬頭看見(jiàn)花!這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏

了、倦了的時(shí)候,猛然一抬頭,與一樹花對(duì)視,這是多大的幸福啊!但四

時(shí)有序,花開有時(shí),那一樹花開常常被急驟的風(fēng)雨打落,被嘈雜的市聲

淹沒(méi)。在沒(méi)有花開的時(shí)節(jié),樂(lè)觀的人們從不等待，他們用自己的雙手和

智慧,用純潔而美麗的心靈去創(chuàng)造,讓寒冬開花,讓枯枝開花,讓石頭

開花……

15.文章中寫了很多“花”，試概括一下“花”在文中有哪些含義。

（3分）

16.文章語(yǔ)言雋永深刻,清新生動(dòng),耐人尋味,試舉例分析。（3分）

17.第⑦段作者敘述了老人的事例，試分析有何作用。（3分）

18.本文意蘊(yùn)深刻,請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)劚疚慕o了你怎樣的啟示。（3分）

（五）（16分）

愛(ài)的防彈衣

陳學(xué)長(zhǎng)

①兒子去買菜了，一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)回來(lái)。

②妻子開始埋怨我了，說(shuō),鍛煉孩子,也不是這個(gè)法子啊?十一二

歲的孩子,能獨(dú)自買菜嗎？去那個(gè)菜市場(chǎng),要穿過(guò)一條車來(lái)車往的馬路,

況且,外面的雨下得嘩嘩的,瓢潑一般。

③起初,我對(duì)妻子的話不以為意,琢磨了一會(huì)兒,竟也有了擔(dān)心,

而且這擔(dān)心隨著琢磨的深入愈來(lái)愈烈。終于,我坐不住了，關(guān)掉電視，

拿把雨傘,匆匆下了樓。

④深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫,終于來(lái)到菜市場(chǎng)。收好雨

傘一回頭,發(fā)現(xiàn)妻子也跟了來(lái),她在家里放心不下。

⑤可能是下雨的原因,平時(shí)人山人海的菜市場(chǎng),今天竟然冷冷清

清的,買菜的人比賣菜的人還少。在靠近肉市的水果攤前,我們發(fā)現(xiàn)了

兒子,要不是我把食指豎在嘴前,妻子肯定會(huì)大叫起來(lái)。兒子很狼狽，

身上滿是泥水,顯然在路上滑倒過(guò)。不知為什么，他蹲在過(guò)道上,正在

撿拾橘子。他的前面，是散落一地的黃橘，有些橘子已經(jīng)爛了，白色的

地板上粘有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色汁液,不遠(yuǎn)處還有個(gè)藍(lán)色的塑料筐，倒扣

在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。

⑥“小家伙,這筐橘子就是你撞倒的。眼睛長(zhǎng)哪兒去了？走路怎么

這樣莽撞！”聲音來(lái)自蘋果、橘子、香蕉等圍成的半圓形攤位內(nèi)，里面

站著一位穿著藍(lán)色圍裙的中年男人,年紀(jì)約莫三十一二歲，身材胖胖

的，四方臉龐,可能是賣水果需要熬夜的原因，眼袋很大,眼圈略微發(fā)

黑。白襯衫的領(lǐng)口微微敞開,袖口櫓到手臂中間，露出古銅色的皮膚，

他雙手按在攤位上，伸著脖子,瞪著通紅的眼睛沖兒子吼道。

⑦“叔叔,真不是我撞倒的,我根本就沒(méi)碰到橘子筐,我經(jīng)過(guò)的時(shí)

候，它恰巧歪倒了?！眱鹤诱f(shuō)。

⑧“不是你撞倒的,那你干嗎撿拾??？”

⑨“我是幫你啊?！眱鹤诱玖似饋?lái)，他不想繼續(xù)撿拾橘子了。

⑩“橘子難道長(zhǎng)腿了？它自己會(huì)跑到地上嗎?你這個(gè)小家伙不但很

笨,而且還很不誠(chéng)實(shí)?！?/p>

?妻子有點(diǎn)沉不住氣了，想過(guò)去和胖男人爭(zhēng)論,被我一把拉住。她

疑惑地看著我，似乎覺(jué)得我太窩囊。我壓低聲音解釋說(shuō)：“小孩順風(fēng)順

水地長(zhǎng)大,承受能力會(huì)很差,遇到點(diǎn)委屈和挫折便會(huì)受不了。讓他接受

點(diǎn)挫折教育也好?！逼拮影琢宋乙谎?對(duì)我的主意不太贊同，但還是依

了我,繼續(xù)旁觀。

?“我還是那句話，我沒(méi)有撞倒你的橘子筐?！眱鹤訑蒯斀罔F

地說(shuō)。

?“你這個(gè)小壞蛋,看你一身臟的,是個(gè)乞丐吧,犯了錯(cuò),還不敢承

認(rèn)？”胖男人從半圓形攤位內(nèi)走了出來(lái)。

?這些話,就像嗖嗖射出的子彈,連妻子都給傷到了，淚水迅速充

盈了她的眼眶。這一次,我沒(méi)有拉住,她一下子就沖到胖男人面前，指

著胖男人嚷道：“我們說(shuō)話都要講道理呀,你說(shuō)是我兒子撞的,我兒子

說(shuō)他沒(méi)撞,我也不知道你們倆誰(shuí)說(shuō)的不對(duì)?！?/p>

?“哎喲！”胖男人轉(zhuǎn)臉又和妻子吵起來(lái)，“大人來(lái)了更好，我這

橘子摔爛了很多，正愁找不到頭呢！”

?“你家橘子是摔爛了很多,我也很同情,可不一定就和我兒子有

關(guān)系啊?他幫你撿拾,你不能賴上他呀?！逼拮永鴥鹤酉胱?被胖男

人伸出的胳膊攔住。胖男人說(shuō):“繼續(xù)撿吧,我不會(huì)錯(cuò)怪任何一個(gè)好人!”

?我走過(guò)去拍拍胖男人的肩膀,說(shuō)：“師傅,上面有監(jiān)控呢,我們看

看監(jiān)控吧,如果是我兒子摔爛的,這筐橘子我全買了，