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文檔簡介
開學第一課最美的語文遇見最好的你恭喜你走過了小學的漫漫之旅,迎來了初中的新征程。在人生中最美好的青春時代,最美的語文,遇見最好的你。未來可期,讓我們一起在語文的世界里暢游,一起探尋語文的奧秘。語文到底是什么?語文
“語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程。義務教育階段的語文課程,應使學生初步學會運用祖國語言文字進行交流溝通,吸收古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進自身精神成長。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。”——《義務教育語文課程標準(2011年版)》語文
語就是口頭語言,文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起就叫語文。
——《葉圣陶語文教育論集》語文有情看到桃花盛開不僅是“哇,好漂亮!”還知道“桃之夭夭,灼灼其華。”表達思念不僅是“我好想你!”還知道“玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知。”語文有趣“還欠款人民幣五千元整?!蹦隳茏x出幾種意思?語文有趣心好累。形若槁骸,心如死灰。我選擇狗帶。捐軀赴國難,視死忽如歸。每天都被自己帥到睡不著。玉樹臨風美少年,攬鏡自顧夜不眠。給你厲害壞了,你咋不上天呢!汝曹神通不可測,胡不升天窮碧落。語文有智慧歌德在花園里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個人通過,他的仇敵高高的昂起頭說:“我是不會給傻瓜讓路的!”歌德則避開一邊:說:
巧妙的解決了這問題。還有一個故事,重慶談判時,蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣,說:“我簡直在對牛彈琴!”周總理接語曰:“
”一字未改卻很好的回擊了對方。我恰恰相反。對!牛彈琴!語文有智慧解縉尊敬長輩,虛心好學,很年輕就當上了朝廷的大學士。他性格剛直,不會溜須拍馬,有些老奸巨滑的昏官都忌恨他。在一次宴會上,由各大臣用對對子對他搞突然襲擊:“二猿斷木山中,小猴子竟敢對鋸(句)?”解縉脫口對答:“
”在座的人們聽了都偷著發(fā)笑,那位大臣當眾出了丑,弄得面紅耳赤,無言以對。一馬陷足泥內(nèi),老畜生怎能出蹄(題)!你眼中的語文?干了“背誦默寫”這杯苦酒我用生命寫的文章后人卻用它來布置作業(yè)ABCD默寫?背書?作文?考試?語文到底是什么?是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?”的灑脫。是杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的愴然。是李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的哀怨。是岳飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的愛國情懷。是蘇軾“亂石穿空,驚濤拍岸卷起千堆雪”的開闊胸懷。是陶淵明“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的田園閑逸。語文是一口流利的普通話;語文是一手秀麗的方塊字;語文是從筆端流出的錦繡文章;語文是侃侃而談的風度和氣魄;語文是舉手投足間的“書卷氣”;語文是與對手辯論時,智慧的應對;語文是和他人聊天時,得體的話語。語文是中華民族歷史的縮影;語文是五千年古老文明的積淀;語文是中國人審美性格的精靈;語文是博大而豐滿的精神元素。初中語文和小學語文的區(qū)別初一上冊學什么分為六個單元24篇課文課本有什么現(xiàn)代文課內(nèi)古詩詞文言文課后古詩詞名著閱讀單元寫作濟南北固山課文會帶我們?nèi)ツ睦铮抠p一賞老舍筆下濟南的冬天的溫情可愛??匆豢蠢畎自谥袊八拇蠓鸾堂健敝坏亩朊忌剿吹降脑律?。峨眉山品一品王灣在北固山描寫的“冬去春來,夜退日出”的美景,以及他留下的濃濃思鄉(xiāng)之情。魯迅史鐵生課文會帶我們認識誰?“世界上只有兩種生活:一種是悲慘的生活,一種叫非常悲慘的生活。這就是人的困境,誰也逃不過,人生的一切事就是在與困境周旋。這需要靠愛去延緩死亡。”美國現(xiàn)代女作家、教育家、社會活動家,因突發(fā)的疾病猩紅熱喪失了視覺和聽覺,發(fā)表散文《假如給我三天光明》,自傳《海倫·凱勒日記》。海倫凱勒新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學的奠基人之一。代表作:小說集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。語文怎么學聽說讀寫聽君一席話,勝讀十年書。聽課時身體坐正、注意力集中,邊聽邊記筆記,注意老師反復強調(diào)的知識點;善于聽取別人的發(fā)言,捕捉有用的信息;聽同學發(fā)言時不觀望、不插嘴、不嘲笑、不打斷。課堂筆記展示言為心聲,不恥下問。使用標準的普通話,文明規(guī)范用語;主動參與課堂討論,與老師同學交流心得體會;答題提問態(tài)度嚴肅認真,用上“我認為、我發(fā)現(xiàn)、我補充”等說話形式。讀書破萬卷,下筆如有神。朗讀課文自信大方口齒清晰,掌握一定的朗讀技巧;多朗讀、誦讀,多種形式的誦讀有助于理解和記憶,有助于培養(yǎng)語感;讀思結合,初讀課文讀通順,細讀課文理解內(nèi)容,總結課文體悟情感。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。作業(yè)格式規(guī)范,書寫整齊美觀,獨立、按時完成;整理好筆記、摘抄,把所學的知識分門別類,便于以后復習;多寫日記、隨筆,好詞佳句積累,提高寫作能力。書寫展示中考作文評分:1.正確+規(guī)范+清晰=三類文2.正確+規(guī)范+端正=二類文3.正確+規(guī)范+美觀=一類文語文學習建議語文學習課前課堂課后標好段落,并劃分層次并概括層意給生字詞注音,查明成語意思勾畫你喜歡的句子,思考課后習題提前準備好書、筆記本、三色筆認真做好筆記,并且工整積極思考問題,有問題舉手示意認真完成作業(yè),不敷衍、不抄襲當天作業(yè)當天完成,特殊情況跟老師報備及時訂正,
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