第二單元檢測(cè)題2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題（第3頁(yè)共4頁(yè))八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題（第3頁(yè)共4頁(yè))八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題（第1頁(yè)共4頁(yè))八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)題（第2頁(yè)(共4頁(yè))九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元目標(biāo)檢測(cè)題滿(mǎn)分：60分完卷時(shí)間：120分鐘一、知識(shí)積累題（23分）1.下列加點(diǎn)字的注音及字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．蛀蟲(chóng)（zhù）秘決（jué）汲?。▁í）抽絲剝繭（bō）B．赦免（shāo）羨幕（mù）箴言（jiān）矯揉造作（jiǎo）C．旁騖（suì）褻讀（dú）恪守（gè）鳩占鵲巢（què）D．禪師（chán）.贓物（zāng）麾下（huī）李代桃僵（jiāng）2.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的項(xiàng)是（）（3分）A．他是一位知名作家，其作品多次獲得大獎(jiǎng)。在他創(chuàng)作的許多關(guān)于春天的散文中，他用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，妙手回春，將自然萬(wàn)物描繪得栩栩如生。B．針對(duì)高校師生學(xué)術(shù)造假事件，一些知名媒體紛紛發(fā)文譴責(zé)，人木三分地剖析了學(xué)術(shù)造假給社會(huì)帶來(lái)的巨大危害，強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)研究應(yīng)該秉持的態(tài)度。C．為進(jìn)一步推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，廣大黨員干部要深人貧困家庭做好調(diào)查，了解群眾疾苦，明確群眾需求，因地制宜，帶領(lǐng)困難群眾走上致富之路。D．程開(kāi)甲放棄國(guó)外優(yōu)厚條件回到祖國(guó)，在深山核基地潛心研究20余年，主持了包括首次原子彈爆炸在內(nèi)的幾十次試驗(yàn)，然而他的事跡卻鮮為人知。3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是（）（3分）A．根據(jù)中國(guó)疾病防控中心的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，越來(lái)越多的青少年迷戀上含有致癌物的電子煙，成為潛在的煙民，這嚴(yán)重危害著青少年的健康成長(zhǎng)。B．被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大作家”之一的林清玄是中國(guó)臺(tái)灣獲得各類(lèi)文學(xué)獎(jiǎng)最多的作家，創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀散文，在海峽兩岸享有很高的知名度。C．5月24日，首屆中國(guó)旗袍文化節(jié)在遼寧沈陽(yáng)拉開(kāi)了帷幕，上千名中外模特身著蘇銹、繪畫(huà)、古詩(shī)詞等1200套旗袍，盡展古典與時(shí)尚之美。以“創(chuàng)新發(fā)展，數(shù)說(shuō)未來(lái)”為主題的2019中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)5月26日在貴陽(yáng)開(kāi)幕，有59個(gè)國(guó)家約450多家企業(yè)參加了本次大會(huì)。4.用規(guī)范漢字在橫線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（6分）（1）一封朝奏九重天，。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》韓愈)（2）雞聲茅店月，。(《商山早行》溫庭筠）（3）《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》一詩(shī)中道出千古文人的悲劇命運(yùn),以及欲求解脫而不可得的苦悶和無(wú)奈之情的詩(shī)句是:，。(《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》劉長(zhǎng)卿）（4）《月夜憶舍弟》與杜甫《春望》中的“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”所表達(dá)的意思相近的詩(shī)句是：，。(《月夜憶舍弟》杜甫）5.紅心中學(xué)2022級(jí)6班開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息，點(diǎn)亮智慧人生”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。（8分）（1）【精選名言】圍繞演講主題，從下列名言中選出2條（只寫(xiě)序號(hào)），以備演講時(shí)引用。（）（2分）①故天將降大任于是人也，必先苦其心志……——《孟子·告子下》②溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。——許渾《咸陽(yáng)城東樓》③少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》④盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)?！睹献印けM心下》⑤老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》⑥長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》同學(xué)們推舉你為“君子自強(qiáng)不息，點(diǎn)亮智慧人生”演講活動(dòng)的主持人，語(yǔ)文老師請(qǐng)你在演講會(huì)開(kāi)始時(shí)作個(gè)開(kāi)場(chǎng)白發(fā)言。你的開(kāi)場(chǎng)白怎么說(shuō)？（含標(biāo)點(diǎn)限160個(gè)字內(nèi)）二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）閱讀下列文章，完成6-8題。（10分）細(xì)菌是地球上分布最廣泛的生物之一，我們用肉眼看不到它們的真實(shí)面目，但它們卻蘊(yùn)藏著許多化腐朽為神奇的超能力。存活在地球上一些最荒涼環(huán)境中的藍(lán)藻細(xì)菌能吸收二氧化碳并排放氧氣，研究人員將這些微小的生物與人類(lèi)未來(lái)可能出現(xiàn)的火星生活聯(lián)系在一起。藍(lán)藻細(xì)菌借助光合作用產(chǎn)生能量，但是它們進(jìn)行光合作用所需要的陽(yáng)光遠(yuǎn)低于栽培其他植物所需要的陽(yáng)光。研究人員發(fā)現(xiàn)，藍(lán)藻細(xì)菌的光合作用借助了一種特殊的葉綠素——葉綠素f，將遠(yuǎn)紅外線(xiàn)和近紅外線(xiàn)轉(zhuǎn)變成能量。這是它們能夠在低光照環(huán)境下存活的原因。將藍(lán)藻送往火星為人類(lèi)制造氧氣成為可能?，F(xiàn)在，最新的研究已經(jīng)給人類(lèi)在地球外生活所需的氧氣來(lái)源提供了一個(gè)探索方向，你或許無(wú)法在未來(lái)二十年里真正生活在火星上，但當(dāng)你前往火星時(shí)，至少能夠像在地球上一樣正常呼吸。目前，世界各地都在廣泛利用太陽(yáng)能，利用太陽(yáng)能的一大前提條件是晴天。那些陰雨連綿的地方怎么辦?于是科學(xué)家們?cè)诩?xì)菌上動(dòng)起了腦筋。加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)的研究人員開(kāi)發(fā)了一種便宜且可持續(xù)的方法，利田鄒蔭將光轉(zhuǎn)化為能量來(lái)制造太陽(yáng)能電池、這種新電池產(chǎn)生的電流密度比以前此類(lèi)設(shè)備更強(qiáng)，且在昏暗光線(xiàn)下的工作效率與在明亮光線(xiàn)下一樣。以前制造源于生物的電池時(shí)，采取的方法是提取細(xì)菌光合作用所用的天然色素，但這種方法成本高，過(guò)程復(fù)雜，需要用到有毒溶劑，幾可能導(dǎo)致色素降解。為解決上述問(wèn)題，研究人員將色素留在細(xì)菌中。他們通過(guò)基因工程改造大腸桿菌，生成了大量番茄紅素，番茄紅素對(duì)吸收光線(xiàn)并轉(zhuǎn)化為能量來(lái)說(shuō)特別有效。研究人員為細(xì)菌涂上了一種可以充當(dāng)半導(dǎo)體的礦物質(zhì)，然后將這種混合物涂在玻璃表面。他們把涂膜玻璃作為電池陽(yáng)極，生成的電流密度達(dá)0.689mA/cm2，而該領(lǐng)域其他研究生成的電池密度僅為0.362mA/cm。研究人員稱(chēng)，這一工藝會(huì)將色素的生產(chǎn)成本降低百分之十。他們的終極夢(mèng)想是想找到一種不會(huì)殺死細(xì)菌的方法，從而無(wú)限地也制造色素。這種源于生物的材料還可廣泛應(yīng)用于來(lái)礦、深海勘探以及其他低光環(huán)境領(lǐng)城。隨著研究的不斷深人，細(xì)菌的功能動(dòng)能被進(jìn)一步挖掘，羅馬大學(xué)物理學(xué)教授列奧納多開(kāi)發(fā)出一系列由紐菌供能的微型電機(jī)在這種特殊電機(jī)中，研究者使用了基因工程修正過(guò)的大腸桿菌，在微型電機(jī)陣列中，每個(gè)電機(jī)外表上都被蝕刻15個(gè)微室，當(dāng)研究者滴入一滴包含數(shù)千余游動(dòng)細(xì)菌的試劑后，細(xì)菌會(huì)一個(gè)個(gè)游入微中，頭部在內(nèi)，鞭毛在外。在合力作用下，細(xì)菌變成了微小的螺旋槳，像流水轉(zhuǎn)動(dòng)水車(chē)一樣轉(zhuǎn)動(dòng)微型電機(jī)。由于改造后的大腸桿芮有自己的游泳方式和行為特點(diǎn)，研究者特意在電機(jī)上建立了45度角的坡道，使擔(dān)矩最大化，將這些大腸桿菌趕進(jìn)微室，讓鞭毛在腔室外面自如鞭打，推動(dòng)單個(gè)電機(jī)轉(zhuǎn)子運(yùn)動(dòng)。為了聚集和控制細(xì)菌，研究者每隔10秒就用激光點(diǎn)亮一次電機(jī)系統(tǒng)，從而使系統(tǒng)內(nèi)每個(gè)組件都能步調(diào)一致。這種電機(jī)系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單且成本低，能讓細(xì)菌對(duì)環(huán)境中的不同信號(hào)做出目標(biāo)反應(yīng)。在美國(guó)，每年有超過(guò)34萬(wàn)千米的石油和天然氣管道用于運(yùn)輸160億柄左右的原油、精煉石油及液化天然氣。此外，還有長(zhǎng)這教百萬(wàn)米的管道地埏于海底。這些管道一旦破裂，無(wú)論從商業(yè)還是環(huán)境的角度來(lái)看，代價(jià)都是慘重的。因此，開(kāi)發(fā)一種可靠、有效的監(jiān)控方式迫在眉睫。科學(xué)家們注意到，一些生長(zhǎng)在土壤和海洋中的組菌可以吞噬某些碳氧化合物并在此過(guò)程中產(chǎn)生一定的電壓，密西比州立大學(xué)的環(huán)境工程師古德正在研究將細(xì)首包裝成傳感器。這種細(xì)菌傳感器長(zhǎng)約幾厘米，附著在管道外部，可與現(xiàn)有的設(shè)備協(xié)同工作，優(yōu)化僅器檢測(cè)，并減少?gòu)墓艿乐行孤┎⑽廴经h(huán)境的石油和天然氣的數(shù)量。細(xì)菌傳感器工作時(shí)就像一塊以生活在海水和海洋沉積物里的細(xì)菌為基礎(chǔ)的電池。它一側(cè)的陽(yáng)極由含有一定濃度、嗜食碳?xì)浠衔锏募?xì)菌多孔膜制成。當(dāng)碳氯化合物分子通過(guò)該膜，細(xì)菌便會(huì)吃掉它們，接著電子穿過(guò)調(diào)節(jié)和測(cè)量電子流的電阻器，不斷移向陰極，陰極內(nèi)嗜食電子的細(xì)菌菌落便可以美美地飽餐一頓了。這種能吃掉碳?xì)浠衔锏募?xì)菌傳感器既可用于管道，也可用于油輪、卡車(chē)和儲(chǔ)油罐。研究人員正在研究開(kāi)發(fā)一個(gè)更大的系統(tǒng)來(lái)吞噬泄漏物，以減輕污染后的清理工作，保護(hù)環(huán)境。6.細(xì)菌的超能力主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)文意概括作答。（4分）7.文中劃線(xiàn)句子主要使用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）8.下列將手加點(diǎn)間體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）你或許無(wú)法在未來(lái)二十年里真正生活在火星上，但當(dāng)你前往火星時(shí)，至少能夠像在地球上一樣正常呼吸。（二）閱讀下列小說(shuō)，完成9-12題。（16分）新官上任李景文夏冰有晨練的習(xí)慣。健壯的體魄加上他的娃娃臉，讓他顯得比實(shí)際年齡要小許多。一早起來(lái)，眼看窗外飄著的鵝毛大雪，他坐不住了。夏冰因才華出眾、處事果斷、作風(fēng)過(guò)硬，最近被提拔到城建局當(dāng)一把手。本來(lái)，組織部門(mén)已跟他約好，明天就送他走馬上任。但是，眼前的這場(chǎng)大雪，就如同在他頭頂上壘起了一座雪山，隨時(shí)都會(huì)崩塌。真的是懸念迭起呀！道路暢不暢通？自來(lái)水管道是否爆裂？種種想到或者沒(méi)有想到的問(wèn)題，就像眼前的大雪在他腦子里一片混沌……匆匆吃完早餐，一看表還不到7點(diǎn)，他決定自己的履新就從今天開(kāi)始。既然是履新，就得有新氣象。那這第一天上班就走過(guò)去好了，正好留心下一路的市容市貌有什么問(wèn)題。一跨出樓梯道，他就被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪吞沒(méi)了，行走變得身不由己。然而，戶(hù)外清新而凜冽的空氣使他更加澈昂，銀裝素裏的城市其實(shí)頗有詩(shī)意，他的步伐更穩(wěn)了。在途中，他看到身著橙色衣帽的環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪在清除厚厚的積雪，心中就有一種別樣的感動(dòng)。走到城建辦公大樓，他花了一個(gè)多小時(shí)。值班室里，一個(gè)年輕的保安正在理頭玩手機(jī)。他便憋不住地說(shuō)，注意別傷著眼睛，鏟鏟雪還帶鍛煉呢。你是誰(shuí)呀？有這么說(shuō)話(huà)的？保安斜著眼睛掃了他一眼。我是新來(lái)的……站著說(shuō)話(huà)不腰疼，門(mén)口有的是鍬，那你鏟呀！夏冰聽(tīng)出了話(huà)中的譏諷。他搓搓手，想到了“桃李不言，下自成蹊”那句古話(huà)，就二話(huà)不說(shuō)拿了一把鐵鍬開(kāi)始鏟雪，從大樓的臺(tái)階一路鏟下去，全身心投入，越干越歡，漸漸他的身后便鏟出一條道來(lái)。連老天也仿佛被他的沖天千勁嚇著了，雪在不知不覺(jué)中已經(jīng)停了。當(dāng)他欣慰地回望時(shí)，卻看到保安也拿著一把鍬快步朝門(mén)口走……尚主任，您來(lái)這么早！保安一臉媚態(tài)。好，都把雪鏟了。尚主任瞇縫著眼打量夏冰，這位是……他說(shuō)要跟您報(bào)到。心虛的保安說(shuō)完就開(kāi)溜了。哦，是小夏。尚主任以一種居高臨下的口吻說(shuō)，在機(jī)關(guān)，就是要見(jiàn)眼生情，能上能下。夏冰點(diǎn)點(diǎn)頭，我初來(lái)乍到，還望主任多提醒。既然進(jìn)了一個(gè)廟，就不是外人了。尚主任拍拍夏冰的肩說(shuō)，剛才在路上，我突然接到一個(gè)電話(huà)，話(huà)是說(shuō)得哆哆嗦嗦，好像是給我們單位送空調(diào)的師傅出了車(chē)禍，在大轉(zhuǎn)盤(pán)那兒吧，你就趕去看看，到底怎么回事？人命關(guān)天！夏冰心里一驚，忙問(wèn)，師傅傷著沒(méi)有？師傅的事，雇主是跑不脫的。尚主任搬了下嘴說(shuō)，你看看空調(diào)掉壞了沒(méi)有？要不要更換？商家什么時(shí)間能安裝到位？這不是本末倒置嘛！夏冰的口氣有些像爭(zhēng)辯。俗話(huà)說(shuō)，各掃自家門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜。尚主任的臉色很不好看，現(xiàn)在，這個(gè)美差就交給你了，空調(diào)可是給新局長(zhǎng)換的，今天不吃飯也要安裝到位！新局長(zhǎng)未必要吧！再說(shuō)，局長(zhǎng)室的空調(diào)是不是可以修一下，也許加點(diǎn)氟利昂就行了。夏冰想盡量讓自己的情緒平復(fù)些，但是卻越說(shuō)越激動(dòng)，老尚是不是這個(gè)理兒？一臺(tái)空調(diào)跟人的生命比起來(lái)，可以說(shuō)微不足……你……教訓(xùn)我？尚主任氣急敗壞地說(shuō)，簡(jiǎn)直目無(wú)領(lǐng)導(dǎo)！領(lǐng)導(dǎo)心中要有群眾！夏冰微笑著說(shuō)。群眾，滿(mǎn)大街都是群眾，你問(wèn)得了嗎？真是站著說(shuō)話(huà)腰不疼。尚主任說(shuō)著頭也不回地走了。尚主任最后說(shuō)的話(huà)，聽(tīng)上去很耳熟，但是夏冰沒(méi)有工夫跟他計(jì)較，隨即打車(chē)趕到出事地點(diǎn)。三個(gè)交警正在現(xiàn)場(chǎng)處理事故，肇事的師傅在一旁嚇得不輕，原來(lái)不是送貨的他受了傷，而是因雪天路滑，他開(kāi)的電瓶車(chē)碰倒了一個(gè)老……夏冰當(dāng)即打120將老人送往醫(yī)院。一做CT，三處骨折。很快，警方來(lái)電話(huà)說(shuō)老人的親屬馬上就到，夏冰迎上去，一看卻是尚主任。夏局呀，我真是老眼昏花，有眼不識(shí)泰山！尚主任雙手緊握著夏冰的手直搖，我把您當(dāng)成……也是今天來(lái)報(bào)到的小夏……我哪里有你說(shuō)的那么年輕！夏冰說(shuō)，當(dāng)然，改正了就好，你不是也趕來(lái)了？唉，教訓(xùn)太深了！尚主任滿(mǎn)臉羞愧地低下了頭，被撞的，是我的老父親……夏冰身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（4分）小說(shuō)多次寫(xiě)到雪，有何作用？（3分）小說(shuō)結(jié)尾尚主任感嘆“教訓(xùn)太深刻了”，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答尚主任收到了哪些深刻教訓(xùn)。（3分）本文善用對(duì)比手法，請(qǐng)找出三處并簡(jiǎn)要分析其作用。（6分）名著閱讀。（6分）閱讀下列文段，回答問(wèn)題?；鸢褟哪抢锍鰜?lái)了火把一個(gè)一個(gè)地出來(lái)了數(shù)不清的火把從那邊來(lái)了美麗的火把耀眼的火把熱情的火把金色的火把熾烈的火把…………以上文字均選自艾青的長(zhǎng)詩(shī)《》，在這首詩(shī)與他的另一首長(zhǎng)詩(shī)《》，借歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、_______________、_______________的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱(chēng)為“太陽(yáng)與火把”的歌手。（3分）14.根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的了解，選出不是評(píng)論艾青詩(shī)歌的一項(xiàng)是（）A.這是一首長(zhǎng)詩(shī)，用沉郁的筆調(diào)細(xì)寫(xiě)了乳娘兼女傭（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜歡《大堰河》?！┒蹷.歸真返璞，我愛(ài)好他的樸素、平實(shí)，愛(ài)讀他那用平凡的語(yǔ)言，自由的格式，不事雕琢地寫(xiě)出的激動(dòng)人心的詩(shī)篇?！茝|C.他的詩(shī)把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國(guó)里去……它能使我們?cè)谛睦镏販刂诤I以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的兒童的夢(mèng)?！嵳耔ID.在國(guó)難當(dāng)頭的年代，詩(shī)人歌唱“土地”具有格外動(dòng)人的力量，而詩(shī)人那種不斷轉(zhuǎn)折和強(qiáng)化的抒情方式，當(dāng)然也是和充滿(mǎn)險(xiǎn)阻坎坷的時(shí)代相吻合的?！獙O光萱（3分）三、古詩(shī)文閱讀。（25分）（一）閱讀下面這首詩(shī)，回答15-16題。（8分）長(zhǎng)安旅夜許渾久客怨長(zhǎng)夜，西風(fēng)吹雁聲。云移河漢淺，月泛露華清。掩瑟獨(dú)凝思，緩歌空寄情。門(mén)前有歸路，迢遞洛陽(yáng)城。15.首聯(lián)在全詩(shī)中有何作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4行）16.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析預(yù)聯(lián)中“獨(dú)”“空”兩字的妙處。（4分）（二）閱讀下面兩段文字，回答下面的問(wèn)題。（17分）?！炯住凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！疽摇俊端?jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說(shuō)也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎？至唐李渤始訪(fǎng)其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說(shuō)也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵澹澎湃而為此也。舟回至兩山間將入港口有大石當(dāng)中流可坐百人空中而多竅與風(fēng)水相吞吐有窾坎螳鞳之聲與向之噌吰者相應(yīng)如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌吰者，周景王之無(wú)射也；窾坎螳鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言，此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。（蘇軾《石鐘山記》）17.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（3分）A.舟回至兩山間/將入港口/有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有窾坎螳鞳之聲/與向之噌吰者相應(yīng)/如樂(lè)作焉B.舟回/至兩山間將入港口/有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有窾坎螳鞳之聲與向之/噌吰者相應(yīng)/如樂(lè)作焉C.舟回至兩山間/將入/港口有大石當(dāng)中流/可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有窾坎螳鞳之聲與向之/噌吰者相應(yīng)/如樂(lè)作焉D.舟回/至兩山間將入/港口有大石當(dāng)/中流可坐百人/空中而多竅/與風(fēng)水相吞吐/有窾坎螳鞳之聲/與向之噌吰者相應(yīng)/如樂(lè)作焉18.下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.醉翁之意不在酒意：情趣B.雜然而前陳者陳：陳列、擺開(kāi)C.而此獨(dú)以鐘名名：名字D.自以為得其實(shí)實(shí)：真相19.下列對(duì)兩篇選文理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.甲文描繪了一幅官民同樂(lè)的風(fēng)俗畫(huà)卷，抒發(fā)了“與民同樂(lè)”的思想。B.乙文以游蹤為順序，先交代作者夜游石鐘山的原因，再抓住景物的特點(diǎn)，生動(dòng)再現(xiàn)了作者月夜獨(dú)游石鐘山時(shí)的見(jiàn)聞和獨(dú)特感受。C.第一段提出石鐘山得名由來(lái)的兩種說(shuō)法，以及對(duì)這兩種說(shuō)法的懷疑。D.甲文記敘和描寫(xiě)相結(jié)合，融情于景；乙文重在明理，以記敘、描寫(xiě)和議論為主。20.翻譯下列句子。（8分）（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（4分）今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎？（4分）四、作文。(40分)21．閱讀下列材料，按要求寫(xiě)作?！豆陋?dú)之旅》中的社小康，在父親的引領(lǐng)下，歷經(jīng)一場(chǎng)暴風(fēng)雨，變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)?！对偎苌娜恕分械纳蛭睦蠋熛褚皇?yáng)光，引領(lǐng)海倫。凱勒走出陰霾，獲得新生。個(gè)人的成長(zhǎng)，需要師長(zhǎng)的引領(lǐng)；社會(huì)的進(jìn)步，需要精神的引領(lǐng)；國(guó)家的發(fā)展，需要方向的引鎖……請(qǐng)以“引領(lǐng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。要求：①自擬題目，自定立意，除詩(shī)歌外文體不限：②不得抄襲、套作：③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名、人名。九年級(jí)上冊(cè)第二單元目標(biāo)檢測(cè)題（參考答案）一、積累表達(dá)題（19分）1、D（A秘訣汲取jí；B羨慕箴言zhēn;C褻瀆，恪守kè2、A(“妙手回春”比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。用來(lái)形容作品不恰當(dāng)。3、B(A有誤，句式雜糅，去掉“顯示”；C有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，改為“滿(mǎn)繡、蘇繡、繪畫(huà)、古詩(shī)詞等1200余套不同創(chuàng)意風(fēng)格的旗袍，在上千名中外模特佳麗演繹下”；D有誤，語(yǔ)義重復(fù)，去掉“約”或“多”。)4、（１）夕貶潮州路八千。（２）人跡板橋霜。（３）漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知?（４）寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。5、(8分)(1)①③⑤⑥(2分)(2)(6分)示例：大家好！首先感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。今天我們班舉行“君子自強(qiáng)不息，點(diǎn)亮智慧人生”主題演講會(huì)，是為了激發(fā)我們?cè)谛碌臅r(shí)代背景和環(huán)境下自強(qiáng)不息的意識(shí)，使我們成為有家國(guó)擔(dān)當(dāng)精神的青年和新一代的“君子”。我相信同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的演講中，一定會(huì)各展激情與才華，22級(jí)6班的精神和風(fēng)采一定會(huì)再次得到展現(xiàn)，演講會(huì)一定會(huì)圓滿(mǎn)成功二、現(xiàn)代文閱讀。(32分)（一）（10分）6、①吸收二氧化碳并排放氧氣；②將光轉(zhuǎn)化為能量；③吞噬某些碳?xì)浠衔?，產(chǎn)生一定的電壓。（4分）7、運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，將細(xì)菌比作蝶旋槳，生動(dòng)形象地說(shuō)明了細(xì)菌發(fā)電的原理。（3分）8、“或許”是可能、大概的意思，表示推測(cè)；“未來(lái)二十年里”是時(shí)間限制，這兩個(gè)詞體現(xiàn)出了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。（3分）（二）（16分）9、(4分)①責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。表現(xiàn)在夏冰自己一人悄悄上任，只怕大雪會(huì)給民眾的生活帶來(lái)不便；②身體力行作出表率。表現(xiàn)在夏冰在保安譏諷后，毫無(wú)怨言地一人去鏟雪；③一身正氣，關(guān)心民眾。表現(xiàn)在夏冰在聽(tīng)說(shuō)送空調(diào)的師傅半路出了事，首先想到的是師傅的安危；④有一顆寬容的心。表現(xiàn)在尚主任向他道歉，他原諒了尚主任。10、(3分)①交代故事發(fā)生的時(shí)間；②貫穿全文的線(xiàn)索，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；③以“雪”的寒冷陪襯夏冰對(duì)待工作與群眾的火熱的心。11、(3分)①?zèng)]有弄清對(duì)方的身份，就開(kāi)始大擺官架子，批評(píng)了自己的上司；②處理公事時(shí)，一心只想著討好上級(jí)，忽視民眾的利益，最終受害者反是自己的父親。12、(6分)保安只顧玩手機(jī)而嘲諷夏冰鏟雪是站著說(shuō)話(huà)不腰疼，與他看到尚主任便拿著鐵鍬準(zhǔn)備鏟雪形成對(duì)比；尚主任對(duì)夏冰“一臺(tái)空調(diào)跟人的生命比起來(lái)，可以說(shuō)微不足道”的觀點(diǎn)表示憤怒，與后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己弄錯(cuò)了夏冰的身份而主動(dòng)道歉形成對(duì)比；尚主任在知曉送空調(diào)的師傅出事時(shí)，只關(guān)心空調(diào)能否如期安上，與夏冰一心關(guān)心送空調(diào)師傅的安危形成對(duì)比。表現(xiàn)了尚主任與保安一心巴結(jié)上級(jí)，工作不務(wù)實(shí)的作風(fēng)，突出了夏冰的為人的正直與工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓文章的主旨更為深刻，引人深思。（三）（6分）13、（3分）《火把》、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利（每空1分）14、C（3分）三、古詩(shī)文閱讀。（28分）（一）15、(4分)①點(diǎn)明自己客居長(zhǎng)安的處境和季節(jié)；②渲染了凄涼的氣氛；③為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。（每點(diǎn)2分，答任意二條即可得4分）16、(4分)生動(dòng)形象的表現(xiàn)了作者內(nèi)心的孤獨(dú)（2分）與惆悵（2分）之情。（二）17、A18、C（命名）19、B（“以游蹤為順序”說(shuō)法不準(zhǔn)確;“獨(dú)游”與原文不符合。）20、（1）欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。（“樂(lè)”“寓”各1分，句