第一次月考測評卷（三）（試題）-2024-2025學(xué)年六年級語文上冊統(tǒng)編版

第一次月考測評卷（三）(考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四總分等級得分知識能力與運用一、書寫展示：請用漂亮的鋼筆字默寫古詩。(4分)

六月二十七日望湖樓醉書六月二十七日望湖樓醉書宋蘇軾二、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(9分)1、看那lǜtǎn()般的原野,看那bōli()般透明的江水,看那yōujìng()的山林，看那雨后天邊的cǎihóng()，看那枝頭待放的花lěi()……這一切都是大自然的佳作。讓我們一起走進(jìn)大自然，去感受大自然的美好吧！2、1938年，在敵我雙方兵力xuán()殊的情況下，楊靖宇提前率隊在蚊子溝口一帶設(shè)伏。當(dāng)敵kòu()到來時,戰(zhàn)士們熱血fèiténg(),lūn()起胳膊便扔shǒuliúdàn()，消滅了大量敵人。激戰(zhàn)過后，戰(zhàn)士們看著敵人狼狽逃竄的樣子，臉上露出勝利的xǐyuè()。三、選擇題。(16分)1、下列加點字注音全都正確的一組是()。(2分)A.迂回(yū)僻靜(bì)誕生(dàn)蒼穹(qióng)B.逶迤(wēi)山澗(jiàn)搖曳(yè)圍殲戰(zhàn)(qiān)C.璀璨(cuǐ)孕育(yùn)勾勒(lè)蒙古包(měng)D.渲染(xuàn)鳴囀(zhuǎn)伏案(àn)笨拙(zhuō)2、與“那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄”中“單薄”的意思相同的一項是()。(2分)A.母親單薄的身子在風(fēng)中顯得更弱小了。B.秋天的早晨，他穿著單薄的衣服在野外散步。C.因為人手單薄，這個團(tuán)隊不能接下這項艱巨的任務(wù)。D.他的話語是那么單薄無力，讓人怎能相信3、下列句中加點詞語使用不正確的一項是()。(2分)A.弟弟全神貫注地看書，全然沒有聽見媽媽對他說的話。B.在集體活動中，我們要互相照顧，團(tuán)結(jié)一致，不能孤芳自賞，單獨行動。C.黃果樹瀑布的聲音真是驚天動地，讓人連連贊嘆大自然的神奇。D.戰(zhàn)士們向班長表明決心，即使粉身碎骨也會完成任務(wù)。4、下列詞語中，與“參差——整齊”關(guān)系不同的是()。(2分)A.迂回——筆直B.旖旎——柔美C.潛伏——暴露D.崎嶇——平坦5、下列關(guān)于路名、地名和人名的拼寫，完全正確的一組是()。(2分)A.北京路BeijingLU李華LIHUAB.西湖XIHU劉楠LIUnanC.公主府FUgongzhu胡亞HUYaD.中山路ZHONGSAHNLU王聰WangCong6、下列句子中，人物說話時不用“說”來表達(dá)，表述有誤的一項是()。(2分)A.媽媽俯下身子盯著我的眼睛，竊竊私語：“你的眼睛怎么腫了?”B.“我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。C.清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好??！”D.植物園里的蠟梅盛開了，微風(fēng)拂過，它們仿佛在呢喃著：“俏也不爭春，只把春來報?！?、下列句子中的分號使用有誤的一項是()。(2分)A.語言，人們用來表情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。B.我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。張家界石峰林立，峭壁萬仞；天子山居高臨下，氣勢磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，巍峨雄峻。南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢；但是金沙江也難得有南廣河如此安逸的情懷。8、下列說法有誤的一項是()。(2分)A.《西江月·夜行黃沙道中》描寫了鄉(xiāng)村夏夜的寧靜和優(yōu)美，表達(dá)了詩人對豐收之年的喜悅和對農(nóng)村生活的熱愛。B.孟浩然是著名的山水田園詩人，其代表作有《過故人莊》《山居秋暝》《春曉》等。C.《七律·長征》中，作者通過“暖”“寒”的對比，表達(dá)了紅軍巧渡金沙江后的喜悅和奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無比。D.《狼牙山五壯士》一課運用點面結(jié)合的寫法，既充分表現(xiàn)了五位壯士英勇無畏的犧牲精神，又突出了戰(zhàn)士個人勇于獻(xiàn)身的英雄氣概。四、按要求完成練習(xí)。(6分)1、我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。(仿寫一個排比句)2、這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。(用加點的關(guān)聯(lián)詞造句)3、媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了?”(仿寫一個不用“說”來表達(dá)任務(wù)說話的句子。五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(7分)1、《七律·長征》中描寫了巧渡金沙江和強渡大渡河兩件事的詩句是“，。”2、英勇的將士都能在國家危難時奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常，正如曹植說的那樣：“捐軀赴國難,”。3、《狼牙山五壯士》一文是的順序敘述的，其中重點描寫了痛擊敵人，和跳下懸崖三部分內(nèi)容，字里行間飽含著作者對五壯士的的感情。4、“三十萬人的目光一齊投向主席臺”(《開國大典》)這句話體現(xiàn)了人民群眾對毛主席的。閱讀理解與感悟六、古詩詞閱讀。(7分)憶秦娥·婁山關(guān)

西風(fēng)烈①，長空②雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎③，喇叭聲咽④。雄關(guān)漫道⑤真如鐵，而今邁步⑥從頭越⑦。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。【注】①烈：猛烈，強勁。②長空：遼闊的天空。③碎：細(xì)碎。④咽(yè)：聲音因阻塞而低沉。⑤漫道：莫道，不要說。⑥邁步：跨步。⑦從頭越：重新跨越。1、這首詞的上闋寫了風(fēng)聲、、、等四種聲音，營造出一種的氣氛。讀著讀著，我不禁想象出這樣一幅畫面：。(3分)2、反復(fù)誦讀“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我深深地感受到了紅軍戰(zhàn)士精神。(1分)“蒼山如海，殘陽如血”是說青山起伏，宛如；夕陽鮮紅，艷若。我也能運用這樣的方法描寫景物，比如殘月如、綠草如等。(2分)4、誦讀全詞，我感受到這首詞的感情基調(diào)是()。(1分)A.喜悅B.豪邁C.悲涼D.哀怨七、課內(nèi)閱讀理解。(9分)《草原》片段這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么()，天空是那么()，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處()，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首()的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1、將課文內(nèi)容補充完整。(2分)2、選段描寫了、草地、小丘、、駿馬、大牛等景物，勾勒出一幅圖。(3分)3、畫“”的句子把羊群比作，把比作無邊的綠毯，字里行間洋溢著濃郁的草原風(fēng)情。從這句話想開去，我還想到把草原上的比作。(2分)4、用“”畫出寫作者感受的句子，作者在寫景中融入感受的好處有()。(多選)(2分)A.情因景生，景因情美，情景交融，使讀者感同身受。B.使景物具有人的感情，充分表現(xiàn)出草原景物的與眾不同。C.把作者初入草原時的驚喜、贊嘆之情淋漓盡致地表達(dá)了出來。八、現(xiàn)代文閱讀理解。(13分)①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時，他是連長。那天，他接到命令，要不惜一切代價在限定時間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去。//②當(dāng)晚，在甲屯里附近的鐵路橋旁，大伯帶人攔截了一列火車。打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運下來的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車廂壁上。但是，他還是咬著牙說：“對不起，這列火車被征用了！”這時，從車廂后面擠過來一個女軍人，拒絕說：“不行，他們都是重傷員，隨時都有生命危險，我們要盡快把他們送到后方去。”他說：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線，將會有更多戰(zhàn)士失去生命！”她卻瞪著他：“我不管，我有責(zé)任保護(hù)這些重傷員。你執(zhí)行任務(wù)，我也執(zhí)行任務(wù)，你為什么非要中斷我的任務(wù)?”他不敢瞅她，也不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員……③凄苦的北風(fēng)像饑餓的猩猩在啾啾地吼叫，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。④正當(dāng)大伯左右為難之際，一個人從擔(dān)架上咕咚滾下車來。他艱難地睜開腫脹的雙眼說：“都別爭了，我是116師團(tuán)參謀長，所有人都聽我的。前方戰(zhàn)事要緊，全部下車?！雹菁纯?，那些東倒西歪的傷病員們紛紛行動了起來。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車，有的傷員艱難地翻動身體滾下了火車，有的傷員匍匐著爬到車廂門口掉下了火車，還有不能動的傷員在擔(dān)架上呻吟著，讓戰(zhàn)友抬他下火車……⑥很快，車廂被清空了。//⑦大伯急忙帶領(lǐng)戰(zhàn)士裝好物資，叮囑他們在原地等著列車返回?；疖囈宦辐Q笛，準(zhǔn)時將物資送向了戰(zhàn)火紛飛的前線?！微鄰那熬€返回，他指揮列車駛向那座橋。他跳下列車，四下張望。腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達(dá)萊枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預(yù)感，眼淚噼里啪啦地掉下來?！岸妓览?！炸死啦！美國鬼子的‘黑寡婦’飛機，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的中國孩子啊！”一位朝鮮阿媽趔趄(lièqie)著走來，告訴了他這個噩耗。//⑩幾十年過去了，大伯九十多歲了。躺在病床上彌留之際，大伯留下遺言：“我有個愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰(zhàn)場犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士，很多都是無名英雄！”//1、文中用“//”將短文分成了五個部分，請用簡潔的語言進(jìn)行概括。(3分)接受任務(wù)→→→→留下遺言2、關(guān)于第③段的環(huán)境描寫，對其作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)A.寫出了當(dāng)時天氣的寒冷。B.突出了當(dāng)時戰(zhàn)況的緊急。C.反映了大伯內(nèi)心的堅定。D.暗示了傷病員犧牲的結(jié)局。3、結(jié)合你的閱讀體驗，將下面兩位同學(xué)的對話補充完整。(5分)(1)關(guān)注人物的語言、動作等可以體會人物的品質(zhì)。從第④段畫橫線句子中，我體會到；從第⑤段加點的動詞中，我體會到；從第⑨段畫曲線部分中，我感受到。(3分)(2)第⑤段中既有對傷病員們的群體描寫，也有對傷病員的個體描寫，這樣寫的好處是：。(2分)4、抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士被稱作“最可愛的人”。當(dāng)今社會，你認(rèn)為哪個或哪些人也可以被稱作“最可愛的人”?請先表明觀點，再說明理由。(3分)選材構(gòu)思與表達(dá)九、語言實踐。(4分)2023年是新中國成立74周年，陽光小學(xué)六年級(一)班準(zhǔn)備舉辦一場以“熱愛祖國”為主題的演講比賽，請你也參與其中吧。

你演講的題目是：________________________________________

你演講時選用的材料有：1、2、3、十、習(xí)作。(25分)“祖國在我心中”朗誦會、春游活動、觀看“天宮課堂”……這些校內(nèi)外的多彩活動，你參加過哪些呢?請你選擇一次印象最深刻的活動寫下來，和同學(xué)們分享你的經(jīng)歷，題目自擬。要求：寫清楚活動過程，將重點部分寫具體；寫作時注意運用點面結(jié)合的方法，450字左右。參考答案一、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水連天。二、綠毯玻璃幽靜彩虹蕾懸寇沸騰掄手榴彈喜悅?cè)?、C2、A3、B4、B5、D6、A7、D