《8 搞好個(gè)人衛(wèi)生》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版

《8搞好個(gè)人衛(wèi)生》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《8搞好個(gè)人衛(wèi)生》（教案）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)皖教版《8搞好個(gè)人衛(wèi)生》。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解個(gè)人衛(wèi)生的重要性，掌握一些基本的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)和技能。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己的生活品質(zhì)。具體內(nèi)容包括：

1.了解個(gè)人衛(wèi)生的定義和重要性。

2.學(xué)習(xí)正確的洗手、刷牙、洗臉等基本個(gè)人衛(wèi)生操作方法。

3.掌握個(gè)人衛(wèi)生用品的正確使用和保養(yǎng)方法。

4.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和健康意識(shí)。通過學(xué)習(xí)個(gè)人衛(wèi)生的知識(shí)和技能，學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自己的生活品質(zhì)。具體包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和操作能力，使其能夠正確進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生操作。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我監(jiān)督能力，使其能夠自覺維持個(gè)人衛(wèi)生。

3.培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，使其能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生對(duì)健康的重要性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的溝通和合作能力，使其能夠與同學(xué)分享個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生操作方法和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)于正確操作方法的掌握和習(xí)慣的養(yǎng)成。

為了解決這一問題，我將采取以下解決辦法：

1.使用生動(dòng)的圖片和實(shí)物演示，讓學(xué)生直觀地了解正確的個(gè)人衛(wèi)生操作方法，如洗手、刷牙、洗臉等。

2.分組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中互相學(xué)習(xí)和交流，加深對(duì)正確操作方法的理解和記憶。

3.設(shè)計(jì)有趣的游戲和競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使其在游戲中自然地掌握個(gè)人衛(wèi)生操作方法。

4.強(qiáng)化學(xué)生的自我管理和自我監(jiān)督能力，通過設(shè)定目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生自覺維持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

5.定期進(jìn)行家校溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)個(gè)人衛(wèi)生的要求，積極配合學(xué)校教育，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

(1)講授法：通過講解個(gè)人衛(wèi)生的重要性和正確操作方法，讓學(xué)生了解和掌握基本知識(shí)。

(2)討論法：組織學(xué)生分組討論個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成方法，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

(3)實(shí)踐法：讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生操作，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和自我管理能力。

2.教學(xué)手段：

(1)多媒體設(shè)備：使用圖片、視頻等資料，直觀展示正確個(gè)人衛(wèi)生操作方法，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高教學(xué)效果。

(3)實(shí)物演示：準(zhǔn)備相關(guān)個(gè)人衛(wèi)生用品，進(jìn)行實(shí)物演示，讓學(xué)生更直觀地了解操作方法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生狀況的短片，引發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)人衛(wèi)生的關(guān)注。

提出問題：同學(xué)們，你們知道個(gè)人衛(wèi)生的重要性嗎？你們有哪些良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？

學(xué)生回答問題，分享個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并引導(dǎo)studentstothinkabouttheimportanceofpersonalhygieneandtheirownhabits.

2.講授新課（15分鐘）

講解個(gè)人衛(wèi)生的定義和重要性，強(qiáng)調(diào)正確個(gè)人衛(wèi)生操作方法。

演示正確洗手、刷牙、洗臉等個(gè)人衛(wèi)生操作方法，引導(dǎo)學(xué)生跟隨操作。

講解個(gè)人衛(wèi)生用品的正確使用和保養(yǎng)方法，提醒學(xué)生注意事項(xiàng)。

studentsunderstandandmasterthecorrectpersonalhygieneoperationsanddevelopgoodhabits.

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

分組討論：讓學(xué)生互相檢查個(gè)人衛(wèi)生操作是否正確，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

實(shí)踐操作：學(xué)生自行進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生操作，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

提問環(huán)節(jié)：教師隨機(jī)提問學(xué)生關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生的知識(shí)，學(xué)生回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。

reinforcestudents'understandingandmasteryofpersonalhygieneknowledgeandskills.

4.課堂總結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生的重要性和正確操作方法。

提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。

鼓勵(lì)學(xué)生在家中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，與家人分享個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)。

summarizethekeypointsofthelesson,emphasizetheimportanceofpersonalhygieneandcorrectoperations,andencouragestudentstopracticeathomeandsharetheirexperienceswithfamilymembers.

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置一道關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生的實(shí)踐作業(yè)，如回家后正確進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生操作，并拍攝照片或視頻分享到班級(jí)群。

要求學(xué)生在作業(yè)中反思自己的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并提出改進(jìn)措施。

assignapracticalhomeworkrelatedtopersonalhygiene,suchasperformingpersonalhygieneoperationscorrectlyathomeandsharingphotosorvideoswiththeclassgroup.Requirestudentstoreflectontheirpersonalhygienehabitsandproposeimprovementmeasures.

教學(xué)過程設(shè)計(jì)共計(jì)45分鐘。通過以上環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生了解個(gè)人衛(wèi)生的重要性，掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生操作方法，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生操作方法：學(xué)生能夠熟練地掌握洗手的正確步驟、刷牙的技巧以及洗臉的方法，并在日常生活中能夠自覺地實(shí)踐這些操作。

2.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣：學(xué)生能夠建立起良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如每天定時(shí)刷牙、洗臉、洗手，并保持個(gè)人衛(wèi)生用品的清潔和整潔。

3.提高健康意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生對(duì)健康的重要性，理解保持個(gè)人衛(wèi)生的好處，如預(yù)防疾病、保持身體健康等。

4.增強(qiáng)自我管理能力：學(xué)生能夠自覺地管理自己的個(gè)人衛(wèi)生，定期清洗個(gè)人衛(wèi)生用品，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

5.提升溝通和合作能力：學(xué)生能夠在小組討論中積極地分享自己的個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，與同學(xué)們進(jìn)行有效的溝通和合作。

6.增強(qiáng)自我監(jiān)督能力：學(xué)生能夠自我監(jiān)督自己的個(gè)人衛(wèi)生行為，及時(shí)糾正不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并不斷提高個(gè)人衛(wèi)生水平。重點(diǎn)題型整理1.題型一：判斷題

題目：洗手時(shí)，應(yīng)該用流動(dòng)的水沖洗雙手至少20秒。

答案：正確

2.題型二：選擇題

題目：以下哪個(gè)不是個(gè)人衛(wèi)生用品？（A.牙刷B.毛巾C.書籍D.洗發(fā)水）

答案：C

3.題型三：填空題

題目：保持_________的清潔可以預(yù)防疾病的發(fā)生。

答案：個(gè)人衛(wèi)生

4.題型四：簡(jiǎn)答題

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述正確的刷牙方法。

答案：正確的刷牙方法是先刷外面，再刷里面，然后刷咬合面，每個(gè)區(qū)域刷20秒左右，每天至少刷2次牙。

5.題型五：應(yīng)用題

題目：如果你的朋友不注重個(gè)人衛(wèi)生，你會(huì)如何勸說他？

答案：我會(huì)告訴我的朋友個(gè)人衛(wèi)生的重要性，解釋保持個(gè)人衛(wèi)生的好處，如預(yù)防疾病、保持身體健康等，并鼓勵(lì)他一起養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)2.詞語：個(gè)人衛(wèi)生、清潔、健康、預(yù)防、洗手、刷牙、洗臉。

3.句子：正確的個(gè)人衛(wèi)生操作方法可以預(yù)防疾病的發(fā)生，保持個(gè)人衛(wèi)生用品的清潔可以提高生活質(zhì)量。

板書設(shè)計(jì)：

①個(gè)人衛(wèi)生

-定義

-重要性

②正確操作方法

-洗手

-刷牙

-洗臉

③個(gè)人衛(wèi)生用品

-正確使用

-保養(yǎng)方法

設(shè)計(jì)意圖：通過板書的條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和記憶個(gè)人衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，通過藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)主要包括以下幾個(gè)方面：

①實(shí)踐作業(yè)：要求學(xué)生在家中正確進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生操作，并拍攝照片或視頻分享到班級(jí)群。通過實(shí)際操作，鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

②反思作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的反思文章，思考自己在日常生活中是否具有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有哪些需要改進(jìn)的地方，并提出具體的改進(jìn)措施。通過反思，提高學(xué)生的自我管理能力。

③合作作業(yè)：要求學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)個(gè)人衛(wèi)生主題，進(jìn)行調(diào)查和研究，了解周圍同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生狀況，并撰寫一份調(diào)查報(bào)告。通過合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。

2.作業(yè)反饋

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋，以下是一些反饋建議：

①對(duì)于實(shí)踐作業(yè)，教師要關(guān)注學(xué)生操作的正確性和熟練程度，給予具體的改進(jìn)建議，如洗手時(shí)要徹底，刷牙要到位等。

②對(duì)于反思作業(yè)，教師要關(guān)注學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自我改進(jìn)措施，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的真實(shí)感受，并提出合理的改進(jìn)建議。

③對(duì)于合作作業(yè)，教師要關(guān)注學(xué)生的調(diào)查報(bào)告撰寫質(zhì)量，包括報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、觀點(diǎn)等方面，并提出具體的修改意見。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境創(chuàng)設(shè)：我在教學(xué)中通過播放短片的方式引入個(gè)人衛(wèi)生的話題，這種方式受到了學(xué)生的歡迎，以后我可以在教學(xué)中更多地運(yùn)用這種方式，比如通過視頻、圖片等多元化的方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.實(shí)踐操作：我讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生操作，學(xué)生在實(shí)際操作中互相學(xué)習(xí)和交流，加深了對(duì)正確操作方法的理解和記憶。這種方式有效地提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，以后我可以在教學(xué)中更多地采用這種方式，比如組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)等。

3.互動(dòng)討論：我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生互相檢查個(gè)人衛(wèi)生操作是否正確，并分享個(gè)人衛(wèi)生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這種方式促進(jìn)了學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，提高了課堂氛圍。以后我可以在教學(xué)中更多地采用這種方式，比如組織學(xué)生進(jìn)行小組討論、辯論等。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：我在課堂管理上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，比如在組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)，要確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與，避免有些學(xué)生偷懶或者不認(rèn)真。

2.教學(xué)組織：我在課堂教學(xué)的組織上還需要更加靈活和高效，比如在安排學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí)，要確保每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)發(fā)言，避免有些學(xué)生被邊緣化。

3.教學(xué)方法：我在教學(xué)方法上還需要更加多樣化和創(chuàng)新，比如可以通過引入游戲、競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)管