莆田湄洲島社會(huì)事務(wù)管理局中小學(xué)教師招聘真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考莆田湄洲島社會(huì)事務(wù)管理局中小學(xué)教師招聘真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.課堂教學(xué)能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.社會(huì)服務(wù)能力D.科學(xué)研究能力【答案】：A2.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質(zhì)良B.教學(xué)水平超高C.職業(yè)心理健康D.學(xué)科知識(shí)豐富【答案】：C3.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過獨(dú)立思考去獲得新知識(shí)的教學(xué)方法。A.討論法B.講授法C.談話法D.演示法【答案】：C4.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展（）。A.少先隊(duì)活動(dòng)B.課外活動(dòng)C.班級(jí)教育活動(dòng)D.小組活動(dòng)【答案】：C5.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持（）的一塊試金石。A.面向全體B.育人為本C.精英教育D.以德興教【答案】：B6.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A.紀(jì)律約束B.方向C.方向和范圍D.范圍【答案】：C7.“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。A.縱向遷移B.特殊遷移C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.側(cè)向遷移【答案】：D8.如果個(gè)體持能力的增長(zhǎng)觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個(gè)體傾向于以什么為目標(biāo)定向？（）A.成績(jī)B.學(xué)校C.社會(huì)D.掌握【答案】：D9.赫爾巴特認(rèn)為教育可分為（）聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四階段。A.綜合B.分析C.統(tǒng)合D.明了【答案】：D10.以往習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前活動(dòng)有影響,這種現(xiàn)象屬于（）。A.功能固著B.遷移C.原型啟發(fā)D.定勢(shì)【答案】：B11.在文教政策上，秦代實(shí)行“書同文”，漢代實(shí)行“興太學(xué)、置明師”。這是教育（）特征的體現(xiàn)。A.歷史性B.相對(duì)獨(dú)立性C.永恒性D.復(fù)雜性【答案】：A12.認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成年人“無意識(shí)模仿”的觀點(diǎn)是（）。A.生物起源說B.需要起源說C.勞動(dòng)起源說D.心理起源說【答案】：D13.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A.心智B.認(rèn)知C.一般D.操作【答案】：D14.為了促進(jìn)遷移，教師注重提高學(xué)生的知識(shí)概括化水平,依據(jù)的遷移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.形式訓(xùn)練說C.共同要素說D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移論【答案】：D15.社會(huì)自我基本成熟的時(shí)期在（）。A.少年期B.嬰兒期C.童年期D.幼兒期【答案】：A16.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是（）。A.刺激與反應(yīng)形成聯(lián)結(jié)B.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.主體內(nèi)部構(gòu)造完形D.頓悟過程【答案】：B17.關(guān)于公文的行文規(guī)則，下列說法不正確的是（）。A.在行文內(nèi)容方面，應(yīng)當(dāng)在職權(quán)范圍內(nèi)處理問題，不能越權(quán)行文B.要逐級(jí)行文，在任何情況下，都不允許越級(jí)行文C.向上級(jí)請(qǐng)示問題，公文的主送機(jī)關(guān)只能有一個(gè)，不要多頭主送D.可發(fā)可不發(fā)的公文不發(fā)【答案】：B18.有一種物質(zhì)廣泛存在于自然界中，它是制作計(jì)算機(jī)芯片的主要材料，這種物質(zhì)是（）。A.硅B.碳C.鍺D.鎳【答案】：A19.關(guān)于意見和函，下列說法正確的是（）A.意見與函都是平行文B.函可以作為上下級(jí)機(jī)關(guān)之間行文的文種C.意見適于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法D.意見與函都是下行文【答案】：C20.古人云：“不謀全局者，不足以謀一域；不謀萬世者，不足以謀一時(shí)。”這就告訴我們（）。A.在認(rèn)識(shí)事物和處理問題時(shí)必須學(xué)會(huì)從整體上把握事物的聯(lián)系B.事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的、無條件的C.必須重視各個(gè)局部的作用D.事物的發(fā)展變化是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果【答案】：A21.下列屬于黨的機(jī)關(guān)公文而非行政機(jī)關(guān)公文的是（）。A.請(qǐng)示B.通報(bào)C.指示D.決定【答案】：C22.法律為人們的行為提供了模式構(gòu)造樣式的方向，這體現(xiàn)法律的（）。A.普遍性特征B.概括性特征C.嚴(yán)謹(jǐn)性特征D.規(guī)范性特征【答案】：D23.公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和整理歸檔。其中發(fā)文辦理的順序是（）。A.復(fù)核B.登記C.登記D.復(fù)核【答案】：A24.（）屬于正式公文的文書。A.總結(jié)B.議案C.會(huì)議記錄D.簡(jiǎn)報(bào)【答案】：B25.在國(guó)家財(cái)力增強(qiáng)，百姓交通需求日益增長(zhǎng)的新起點(diǎn)上，需要以改革創(chuàng)新的思路、以人為本的理念，重新定位市場(chǎng)手段和公共服務(wù)的關(guān)系，合理設(shè)計(jì)新的制度框架和運(yùn)營(yíng)模式，既要持續(xù)加大財(cái)政投入，體現(xiàn)政府的公共責(zé)任，也要更加科學(xué)地用好市場(chǎng)資瀕和手段；既要擺脫靠貸款拉動(dòng)、靠收費(fèi)養(yǎng)活的“路徑依賴”，也要把路橋發(fā)展與群眾承受力、滿意度緊密結(jié)合起來；既要加大力度治理路橋經(jīng)營(yíng)管理中的腐敗行為、部門利益，也要推進(jìn)信息公開，讓公眾了解和監(jiān)督路橋的建設(shè)運(yùn)營(yíng)情況。有共建更有共享，匯民力更為民生，四通八達(dá)的道路、飛架南北的橋梁，才會(huì)真正成為人們幸福生活的康莊大道。本段文字的主旨是（）。A.政府應(yīng)心系民眾，回歸公益本位，多管齊下解決百姓的交通需求問題B.除了解決路橋建設(shè)中的一系列矛盾，政府更要加大力度治理經(jīng)營(yíng)管理中的腐敗何題C.破除路橋暴利是目前亟待解決的問題，耳姓有權(quán)對(duì)其全面了解和監(jiān)督D.政府應(yīng)體現(xiàn)出應(yīng)有的公共責(zé)任，將以人為本的理念貫穿于合理行政的始終【答案】：A26.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果。”

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會(huì)失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

根據(jù)原文提供的信息，下列分析推斷哪一項(xiàng)不正確？（）A.研究邊緣領(lǐng)域，有希望也有風(fēng)險(xiǎn)，有成功機(jī)遇更有各種挑戰(zhàn)，需要勇氣更需要能力B.學(xué)術(shù)交叉處、蠟燭外焰、雜交物種等例子說明，事物最活躍最有成果期待價(jià)值的地方，大多在它的邊緣C.邊緣與中心相對(duì)消長(zhǎng)，可以互相轉(zhuǎn)化，邊緣成長(zhǎng)為新的中心，原來的中心也會(huì)變成邊緣D.邊緣與中心常常是對(duì)立統(tǒng)一的，既要把握住中心，更要重視“邊緣”，這樣事物才能發(fā)展才能進(jìn)步【答案】：C27.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的是（）。A.漣漪春光瀲艷葳蕤風(fēng)光旖旎B.矯情戒驕戒燥繾綣溫柔可人C.紀(jì)念狼吞虎咽奸佞阜麗堂皇D.紛爭(zhēng)息事寧人憤懣瞞天過?！敬鸢浮浚篋28.據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的“雨燕”衛(wèi)星日前觀測(cè)到一個(gè)距地球約131億光年的天體。該天體形成于宇宙大爆炸后的6.4億年，是迄今人類觀測(cè)到的距離地球最遙遠(yuǎn)的天體。

此次觀測(cè)到的最遙遠(yuǎn)天體其實(shí)是一種伽馬射線暴。美國(guó)宇航局“雨燕”觀測(cè)衛(wèi)星最早于2009年4月23日觀測(cè)到這一伽馬暴，該伽馬暴也因此被命名為“GRB090423”。天文學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴大約距離地球131億光年。美國(guó)哈佛史密松森天體物理中心科學(xué)家伊多*伯杰是雙子星北座望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小組的成員，據(jù)伊多*伯杰介紹，“這是距離地球最遠(yuǎn)的伽馬暴，同時(shí)也是迄今為止人類在宇宙中發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)天體?！?/p>

為了計(jì)算090423伽馬暴與地球的距離，天文學(xué)家們首先通過膨脹空間方法測(cè)量了該伽馬暴的光線所延伸的距離以及變紅的程度。通過測(cè)量發(fā)現(xiàn)，該伽馬暴紅移值大約為8.2，比此前發(fā)現(xiàn)的所有伽馬暴的距離都要遠(yuǎn)。此前的紅移值記錄僅為6.7。如此遠(yuǎn)距離的伽馬暴也意味著，這顆已經(jīng)死亡的恒星應(yīng)該是自所謂的“重新電離時(shí)期”以來最早的天體。據(jù)了解，伽馬射線暴是宇宙中一種伽馬射線突然增強(qiáng)的現(xiàn)象。伽馬射線是波長(zhǎng)小于0.1納米的電磁波，是比X射線能量還高的一種輻射，它的能量非常髙，能夠消滅臨近星體上的任何生命。在離地球6000光年范圍內(nèi)的任何伽馬射線暴都能夠摧毀臭氧層，從而破壞地球。忽略掉其金屬粒子的特性，這種毀滅每10億年就有可能發(fā)生，但可能是銀河系中的高金屬含量使得地球受到保護(hù)。

美國(guó)加利福尼亞大學(xué)天文學(xué)家約叔亞*布魯姆認(rèn)為，“對(duì)于天文學(xué)來說，這是一起分水嶺亊件。如果天文學(xué)家能夠發(fā)現(xiàn)更多更遠(yuǎn)距離的伽馬暴，他們或許可以通過光譜測(cè)定宇宙是如何快速變化的以及變化的原因?！币肜L制并形成早期宇宙的結(jié)構(gòu)圖，必須要首先發(fā)現(xiàn)更多更遙遠(yuǎn)的伽馬暴或其他瀑炸事件。然而，這一過程進(jìn)展較為緩慢?！坝暄唷毙l(wèi)星迄今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了120個(gè)可測(cè)距離的爆炸事件。不過，包括090423伽馬暴在內(nèi)，僅有三個(gè)是引爆于宇宙大爆炸之后的第一個(gè)十億年之內(nèi)。主要原因在于宇宙形成最早期，恒星光線的頻率不高，通常無法形成像伽馬暴那樣的爆炸事件。

此外，直到最近紅外探測(cè)器的敏感度才足以測(cè)量更為遙遠(yuǎn)而短暫的伽馬暴余輝。在多年的運(yùn)行中，“雨燕”衛(wèi)星先后共10次捕扳到以極快角速度運(yùn)行的伽馬射線暴，其中，最短的伽馬射線暴只持續(xù)了50毫秒。據(jù)估計(jì)，伽馬射線暴每年約有100次左右。科學(xué)家們表示，由這些觀測(cè)數(shù)據(jù)得出，短期伽馬射線暴的產(chǎn)生不同于長(zhǎng)期伽馬射線暴。雖然在這兩個(gè)過程中都有黑洞的誕生，但短期伽馬射線暴比較接近于兩顆中子星合并的模型，而長(zhǎng)期伽馬射線暴則比較符合恒星滅亡的過程。

第三段中的“這種毀滅”指的是（）。A.宇宙發(fā)生大爆炸B.地球的臭氧層被伽馬暴摧毀C.發(fā)生伽馬暴這樣的爆炸事件D.銀河系中的恒星被伽馬暴摧毀【答案】：B29.中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展______，但_____。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書畫藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的_____，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移B.歷程異曲同工光陰荏苒C.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移D.歷程殊途同歸光陰荏苒【答案】：A30.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一，不過一旦天文學(xué)家接受其存在，很多其他宇宙難題便可??。例如，暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會(huì)對(duì)銀河系產(chǎn)生擾動(dòng)，但如果沒有暗物質(zhì)的放大作用，它們微弱的引力效應(yīng)對(duì)銀河系也是???。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.迎刃而解鞭長(zhǎng)莫及B.昭然若揭無能為力C.撥云見日愛莫能助D.舉一反三望塵莫及【答案】：A31.唐朝是絲綢生產(chǎn)的_____時(shí)期，無論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，______較前代大大擴(kuò)大了。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.重要范圍B.成熟領(lǐng)域C.鼎盛規(guī)模D.繁榮種類【答案】：C32.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財(cái)；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營(yíng)商們帶來了豐厚的利潤(rùn)，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)大量群發(fā)短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營(yíng)商、“三無”產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者、詐騙者?，F(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.垃圾短信為何屢禁不止B.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位C.垃圾短信成為信息公害D.切實(shí)治理垃圾短信【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴B.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)C.漢語拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響D.后來的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC34.教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是（）。A.受教育者B.教育措施C.教育形態(tài)D.教育者【答案】：ABD35.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是（）。A.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感D.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念【答案】：ACD36.陶行知六個(gè)解放，不包括（）。A.解放學(xué)生的靈魂空間B.解放學(xué)生的頭腦和雙手C.解放學(xué)生的眼睛和嘴D.解放學(xué)生的自由空間【答案】：AD37.奧蘇泊爾認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)遷移會(huì)產(chǎn)生直接A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可遷移性C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可辨別性D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的鞏固性【答案】：ACD38.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.建立問題標(biāo)準(zhǔn)B.評(píng)價(jià)解法C.執(zhí)行解法D.搜尋解法【答案】：ABCD39.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過哪些途徑來實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度B.強(qiáng)化職業(yè)觀念C.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)D.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)【答案】：ABD40.教育的基本形態(tài)包括（）。A.社會(huì)教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.課外教育【答案】：ABC41.人的心理是（）A.主觀映象B.客觀現(xiàn)實(shí)的反映C.由心臟產(chǎn)生的D.腦的功能【答案】：ABD42.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.職業(yè)生涯周期論B.心理發(fā)展階段論C.綜合發(fā)展階段論D.教學(xué)關(guān)注階段論【答案】：ABCD43.加快重點(diǎn)領(lǐng)域立法，要牢固樹立（）的發(fā)展理念。A.創(chuàng)新B.協(xié)調(diào)C.開放D.綠色【答案】：ABCD44.2024年中央一號(hào)文件指出，繼續(xù)實(shí)施（）政策。A.耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼B.玉米大豆生產(chǎn)者補(bǔ)貼C.特色油料種植補(bǔ)貼D.稻谷補(bǔ)貼【答案】：ABD45.最近南方災(zāi)害頻發(fā)，黨和政府做了各種努力，堅(jiān)持以為為本，尊重科學(xué)，在救災(zāi)過程中，全力確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全，這個(gè)事實(shí)表現(xiàn)了（）。A.社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的顯著成效B.我國(guó)社會(huì)主義制度珍愛生命，保護(hù)人民的性質(zhì)C.中華民族關(guān)愛生命，崇尚理性的民族品格D.黨和政府為人民服務(wù)的根本宗旨【答案】：ABCD46.下列有歧義的是（）。A.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹成為我國(guó)詩畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅(jiān)定的性格，不卑不亢的氣概B.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信C.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元D.本市著名電視節(jié)目主持人揚(yáng)帆和劉星一起到邊遠(yuǎn)地區(qū)去，參加了扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動(dòng)【答案】：BCD47.公民基本道德包括（）。A.愛國(guó)守法，明